DE8706518U1 - Slide rule toy - Google Patents
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Description
Die Erfindung betrifft ein Rechenschieber-Spielzeug nach dem Oberbegriff des Anspruches 1.The invention relates to a slide rule toy according to the preamble of claim 1.
Es sind die allgemein gebräuchlichen Rechenschieber bekannt, mittels denen eine Mehrzahl von arithmetischen Funktionen durchführbar ist. Derartige Rechenschieber sind je nach ihrer Funktionsvielfalt teilweise sehr komplex zu bedienen. Insbesondere eignen sie sich in keiner Weise dafür, Kindern, wie z.B. Schulanfängern oder aber auch geistig behinderten Menschen Grundbegriffe über die Zahlen- oder Mengenlehre zu vermitceln, zumal ein teilweise nicht unerhebliches Grundwissen vorausgesetzt werden muß, um derartige bekannte Rechenschieber überhaupt zu bedienen.The commonly used slide rules are known and can be used to perform a number of arithmetic functions. Depending on the range of functions they offer, such slide rules can be very complex to use. In particular, they are not suitable for teaching children, such as school beginners, or mentally handicapped people basic concepts of number theory or set theory, especially since a considerable amount of basic knowledge is required in order to be able to use such well-known slide rules.
Weiterhin sind bei den bekannten Rechenschiebern die auf dem Rechenschieberkörper und der -zunge aufgebrachten Skalen und Ziffern frei sichtbar, was zu einer für einenFurthermore, the scales and numbers on the slide rule body and the tongue are clearly visible, which leads to a
# I 'I III* I»# I 'I III* I»
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Anfänger verwirrenden Komplexität führt.Beginners find it confusingly complex.
Demgegenüber ist es Aufgabe der vorliegenden Erfindung, einen Rechenschieber derart auszubilden, daß durch die räumliche Anordnung seiner Einzelelemente eine unmittelbare visuelle oder haptische Wahrnehmung zahlen- oder begriffsmäßiger Zusammenhänge möglich ist.In contrast, it is the object of the present invention to design a slide rule in such a way that the spatial arrangement of its individual elements enables a direct visual or haptic perception of numerical or conceptual relationships.
Die Lösung dieser Aufgabe erfolgt durch die kennzeichnenden Merkmale des Anspruches 1.This problem is solved by the characterizing features of claim 1.
Vorteilhafte Weiterbildungen der Erfindung ergeben sich aus den Unteransprüchen.Advantageous further developments of the invention emerge from the subclaims.
Weitere Einzelheiten, Merkmale und Vorteile der vorliegenden Erfindung ergeben sich aus der nachfolgenden Beschreibung unter Bezugnahme auf die Zeichnung.Further details, features and advantages of the present invention will become apparent from the following description with reference to the drawing.
Es zeigt:
20It shows:
20
Fig. 1 in perspektivischer und teilweise aufgebrochener Darstellung ein Rechenschieber-Spielzeug gemäß einer Ausführungsform der vorliegenden Erfindung; und 25Fig. 1 shows a perspective and partially broken away view of a slide rule toy according to an embodiment of the present invention; and 25
Fig. 2 bis 5 perspektivische Ansichten von Datenträgern, welche in eine Zunge des Rechenschieber-Spielzeuges gemäß Fig. 1 einsetzbar sind.Fig. 2 to 5 are perspective views of data carriers which can be inserted into a tongue of the slide rule toy according to Fig. 1.
Gemäß Fig. 1 weist ein erfindungsgemäßer Rechenschieber 10 ein Gehäuse 12 auf, welches im dargestellten Ausführungsbeispiel flach und rechteckig langgestreckt ist. Ein zwischen zwei Schmalseiten 14 und 16 verlaufender Steg unterteilt das Innere des Gehäuses 12 in zwei verschieden breite Hohlräume 20 und 22. In den Hohlraum 20 bzw. den Hohlraum 22 sind schubladenartige Rechenschieberzungen bzw. 26 eingesetzt und darin gleitbeweglich geführt. DieAccording to Fig. 1, a slide rule 10 according to the invention has a housing 12, which in the embodiment shown is flat and rectangularly elongated. A web running between two narrow sides 14 and 16 divides the interior of the housing 12 into two cavities 20 and 22 of different widths. Drawer-like slide rule tongues 26 are inserted into the cavity 20 and the cavity 22 and are guided in a sliding manner therein. The
• *• *
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GleitbowegÜchkeit ermöglicht hierbei ein Bewegen der Zungen 24 bzw. 26 derart, daß sie sowohl über die Ebene der Schmalseite 14 als auch über die Ebene der Schmalseite 16 vorragen können.Sliding movement enables the tongues 24 and 26 to move in such a way that they can protrude both above the plane of the narrow side 14 and above the plane of the narrow side 16.
In einem oberen Deckelbereich 28 des Gehäuses 12 ist im dargestellten Ausführungsbeispiel ein Fenster 30 ausgespart, welches einen teilweisen Ein&iiek in den Hohlraum 20 bzw« auf die darin geführte Zunge 24 erlaubt. Vor·4 teilhafterweise sind auf dem Deckel 28 zwei Fenster 30 ausgespart, wobei die Fenster vorzugsweise im Nahbereich der Schmalseite 14 bzw. 16 liegen und gleich groß ausgebildet sind.In the embodiment shown, a window 30 is cut out in an upper cover region 28 of the housing 12, which allows partial entry into the cavity 20 or onto the tongue 24 guided therein. Advantageously , two windows 30 are cut out on the cover 28, the windows preferably being located in the vicinity of the narrow side 14 or 16 and being of the same size.
Weiterhin ist auf dem Deckel 28 des Gehäuses 12 und zwischen den beiden Längsseiten 34 und 36 des Gehäuses 12 ein Läufer 32 geführt, mittels dem das oder die Fenster 30 ganz oder zumindest teilweise abdeckbar sind*Furthermore, a runner 32 is guided on the cover 28 of the housing 12 and between the two long sides 34 and 36 of the housing 12, by means of which the window or windows 30 can be completely or at least partially covered*
Die Zungen 24 und 26 weisen in der Zeichnung nicht dargestellte Aussparungen auf, in welche Datenträger 38 einsetzbar sind, die, wie insbesondere aus den Fig. 2 bis 5 hervorgeht plattenförmig derart ausgebildet sind, daß ihre Höhe im wesentlichen der Innenhöhe der Zungen 24 und 26 entspricht, ihre Breite der Innenbreite der Zungen 24 und 26 entspricht und ihre Längserstreckung derart gewählt ist, daß eine bestimmte Anzahl der Datenträger 38 annähernd fugenfrei die schubladenartig ausgebildeten Zungen 24 und 26 von einer Schmalseite zur anderen ausfüllen. The tongues 24 and 26 have recesses (not shown in the drawing) into which data carriers 38 can be inserted, which, as can be seen in particular from Figs. 2 to 5, are plate-shaped in such a way that their height essentially corresponds to the inner height of the tongues 24 and 26, their width corresponds to the inner width of the tongues 24 and 26 and their longitudinal extension is selected in such a way that a certain number of data carriers 38 fill the drawer-like tongues 24 and 26 from one narrow side to the other with almost no gaps.
Vorteilhafterweise sind hierbei die aneinandergrenzenden Stirnseiten der Datenträger 38 mit entsprechenden Haltemitteln versehen, welche eine form- und/oder kraftschlüssige Verbindung einzelner Datenträger 38 untereinander erlauben, so daß die Datenträger als kompakte Einheit in den Zungen zu liegen kommen.Advantageously, the adjacent end faces of the data carriers 38 are provided with corresponding holding means, which allow a positive and/or force-fitting connection of individual data carriers 38 to one another, so that the data carriers come to rest in the tongues as a compact unit.
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Wie insbesondere aus den Fig. 2 bis 5 hervorgeht, sind zumindest die beispielsweise durch das Fenster 30 siöhfcbaren Oberseiten der Datenträger 38 mit geometrischen Mustern oder Symbolen 40 versehen.As can be seen in particular from Figs. 2 to 5, at least the upper sides of the data carriers 38, which can be seen through the window 30, for example, are provided with geometric patterns or symbols 40.
Die Muster oder Symbole 40 können, wie in den Fig. 2 und 3 dargestellt geometrische Symbole sein öder sie können, wits in Fig. 5 dargestellt einfache bildliche Darstellung gen von Gegenstanden, wie z.B. Äpfeln,' Münzen, GeIds 10 scheinen oder dergleichen sein. Weiterhin ist es denk- * bar, die Muster 40 in Form von Punkten auszubilden, mittels denen dann insbesondere Grundbegriffe der Zahlenlehre vermittelt werden können. So wäre es sinnvoll, jeweils einen Datenträger 38 mit fünf Punkten zu versehen, um so beispielsweise das Zählen im Fünferschritt zu erlernen. The patterns or symbols 40 can be geometric symbols, as shown in Fig. 2 and 3, or they can be simple pictorial representations of objects such as apples, coins, banknotes or the like, as shown in Fig. 5. It is also conceivable to design the patterns 40 in the form of dots, by means of which basic concepts of number theory can be conveyed. It would therefore be sensible to provide each data carrier 38 with five dots, in order to learn, for example, counting in steps of five.
Soll der Spielzeug-Rechenschieber zur Vermittlung der Zahlenlehre dienen, ist es besonders vorteilhaft, die beide Zungen 24 und 26 nicht symmetrisch auszubilden, sondern, wie in Fig. 1 dargestellt beispielsweise die Zunge 24 doppelt so breit wie die Zunge 26 auszubilden, wobei dann die in die Zunge 24 eingesetzten Datenträger 38 auf ihrer Oberseite Punkte tragen, welche die Zehner darstellen und die in die Zunge 2<5 eingesetzten Datenträger 38 auf ihrer Oberseite Punkte aufweisen, welche die Einer darstellen. Durch Verschieben der Zungen 24 und 26 innerhalb des Gehäuses 12 werden somit die Oberseiten der Datenträger entweder in dem oder den fenstern 30 sichtbar oder auch durch das Herausragen der Zungen an einer der Schmalseiten 14 oder 16. Um das Verschieben der Zungen innerhalb des Gehäuses zu erleichtern ist es vorteilhaft, an den Schmalseiten der Zungen entsprechende Haltemittel vorzusehen, beispielsweise Zungen oder Lasehen. If the toy slide rule is to be used to teach numerology, it is particularly advantageous not to design the two tongues 24 and 26 symmetrically, but rather, as shown in Fig. 1, to design the tongue 24 twice as wide as the tongue 26, for example, in which case the data carriers 38 inserted into the tongue 24 have dots on their upper side which represent the tens and the data carriers 38 inserted into the tongue 2<5 have dots on their upper side which represent the ones. By moving the tongues 24 and 26 within the housing 12, the upper sides of the data carriers are thus visible either in the window(s) 30 or by the tongues protruding on one of the narrow sides 14 or 16. In order to make it easier to move the tongues within the housing, it is advantageous to provide appropriate holding means on the narrow sides of the tongues, for example tongues or tabs.
Weiterhin wäre es auch sinnvoll oder denkbar, den Daten-Furthermore, it would also be sensible or conceivable to
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träger 38 wie in Fig. 4 auszubilden, d.h. nicht mit Mustern oder Symbolen an seiner Oberseite zu versehen sondern beispielsweise mit einer konkaven Ausnehmung 42. Eine derartige Ausnehmung 42 wäre insbesondere dann vorteilhaft, wenn das Rechenschieber-Spielzeug von Blinden bei.utzt wird.carrier 38 as in Fig. 4, i.e. not to provide it with patterns or symbols on its upper side but for example with a concave recess 42. Such a recess 42 would be particularly advantageous if the slide rule toy is used by blind people.
Erfolgt die Ausgestaltung der Datenträger beispielsweise |If the data carrier is designed, for example, |
gemäß Fig. 2, wäre es denkbar, die Muster 40 so auszubilden oder anzubringen, daß mit den Bausteinen eine Art Puzzle-Spiel durchführbar ist, bei dem die einzelnen Muster auf den Datenträgern zu einem neuen Gesamtmuster zusammengesetzt werden müssen.According to Fig. 2, it would be conceivable to design or attach the patterns 40 in such a way that a type of puzzle game can be carried out with the building blocks, in which the individual patterns on the data carriers must be put together to form a new overall pattern.
Es können auch entsprechend dimensionierte Aussparungen auf der Oberfläche der Datenträger vorgesehen werden, in welche dann Spielmünzen oder Plastikjetons eingelegt werden können.Appropriately sized recesses can also be provided on the surface of the data carrier, into which gaming coins or plastic tokens can then be inserted.
Auch ist es denkbar, ein übergroßes Modell für Lehrkräfte vorzusehen, welches dann z. B. an der Wand des Klassenzimmers angebracht wird und als Lernhilfe dient.It is also conceivable to provide an oversized model for teachers, which can then be attached to the wall of the classroom, for example, and serve as a learning aid.
Schließlich ist es noch denkbar, die Datenträger 38Finally, it is still conceivable to use the data carriers 38
wendbar auszubilden, d.h. beide Oberflächen mit Mustern ]reversible, i.e. both surfaces with patterns ]
und Symbolen oder mit Mustern und Aussparungen zu versehen. and symbols or with patterns and cutouts.
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Claims (1)
&kgr; » ■ • 9 · ■ ■ • a · ■
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Family Applications (1)
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1987
- 1987-05-06 DE DE8706518U patent/DE8706518U1/en not_active Expired
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