DE1810582C3

DE1810582C3 - Stereophonic voice-over teaching system

Info

Publication number: DE1810582C3
Application number: DE19681810582
Authority: DE
Inventors: Egon-Fred 3001 Mellendorf Warnke
Original assignee: Sennheiser Electronic GmbH and Co KG
Current assignee: Sennheiser Electronic GmbH and Co KG
Filing date: 1968-11-23
Publication date: 1976-09-02

Description

In der Hauptanmeldung 1772 204 wird ein Verfahren beschrieben, in Sprachlehranlagen, die aus einer Bezugseinrichtung, beispielsweise einem Magnettongerät, kommende Worte oder Wortfolgen des Lehrers, »Lehrstimme«, und die von einem Schüler nachgesprochenen Worte oder Wortfolgen, »Lernstimme·- genannt, dem Schüler über einen Doppelkopfhöhrer zuzuführen. Dabei wird die Lehrstimme über einen Hörer dem einen Ohr und die Lernstimme über einen zweiten Hörer dem anderen Ohr des Schülers zugeführt. Bei diesem Verfahren entsteht ein, künstlich erzeugter Stereoeffekt zwischen zwei unabhängigen Schallquellen, bei dem der Schüler die Lehrstimme beispielsweise ganz links und die eigene Lernstimme ganz rechts von sich hört. Das Hauptpatent sieht ferner vor, aus der Lehrstimme und der Lernstimme je eine zusätzliche Stimme abzuleiten und die zusätzliche Lehrstimme dem Hörer der Lernstimme und die zusätzliche Lernstimme dem Hörer mit der Lehrstimme beizumischen. Diese zusätzlichen Stimmen sind dabei gegenüber der Stimme, aus der sie abgeleitet werden, in der Amplitude abgesenkt und gegebenenfalls auch noch einer Laufzeitverzögerung unterworfen. Auf diese Weise können die Lehrstimme und die Lernstimme von ihren scheinbaren Herkunftsrichtungen »ganz links« und »ganz rechts«, beispielsweise in Herku η fts richtungen »halb links« und »halb rechts«, etwa ±40° links und rechts von der Mittelsenkrechten auf der Gesichtsebene des Benutzers des Kopfhörers verschoben werden. Diese Anordnung hat den Nachteil, daß durch Verwenden eines Mikrofons mit zugehörendem Verstärker zum Übertragen der Lernstimme auf einen Hörer ein unverhältnismäßig großer Apparateaufwand für jeden Schüler notwendig ist. Es ist Aufgabe der Erfindung, Wege aufzuweisen, diesen Nachteil zu beseitigen.In the main application 1772 204 a method is described in language teaching systems that consist of a reference device, for example a magnetic recorder, incoming words or word sequences of the Teacher, "teaching voice", and the words or phrases repeated by a student, "learning voice · - called to feed the student through a pair of headphones. The teaching voice is thereby via one earpiece in one ear and the learning voice via a second earpiece in the other ear of the student. This process creates an artificially created stereo effect between two independent sound sources, with the student, for example, the teaching voice on the far left and the hears your own learning voice on the far right. The main patent also provides for the teaching voice and to derive an additional voice from the learning voice and the additional teaching voice to the listener to mix the learning voice and the additional learning voice with the listener with the teaching voice. These additional Voices are in amplitude compared to the voice from which they are derived lowered and possibly also subject to a delay in running time. In this way can the teaching voice and the learning voice from their apparent directions of origin "far left" and “far right”, for example in the original directions “half left” and “half right”, about ± 40 ° shifted to the left and right of the center perpendicular on the face plane of the headphone user will. This arrangement has the disadvantage that by using a microphone with associated Amplifier for transmitting the learning voice to a listener a disproportionately large amount of equipment is necessary for every student. It is an object of the invention to provide ways of doing this To eliminate disadvantage.

Der Gegenstand der Erfindung bezieht sich nach Hauptanmeldung 1 772 204 auf eine Lehranlage zum Sprachunterricht. Sie besteht aus einem Bezugsgerät, beispielsweise einem Tonspeichergerät beliebiger Art, welches die Lehrstimme an einen oder mehrere Schüler mittels eines einem Ohr jedes Schülers zugeordneten elektroakustischen Wandlers liefert und mindestens einer jedem Schüler zugeordneten Informationsübertragung, welche die von ihm erzeugteAccording to the main application 1 772 204, the subject matter of the invention relates to a teaching system for Language lessons. It consists of a reference device, for example a sound storage device of any kind Type that the teaching voice is assigned to one or more students by means of an ear of each student electroacoustic transducer and at least one information transmission assigned to each student, which the generated from him

Lehrstimme seinem anderen Ohr zuführt. Die Erfindung ist dadurch gekennzeichnet, daß die Informationsübertragung zwischen dem Mund und dem Ohr des Schülers durch eine gesonderte akustische Schallführung geschieht.Teaching voice to his other ear. The invention is characterized in that the information transmission between the mouth and the ear of the student through a separate acoustic sound guide happens.

Zweckmäßige Ausgestaltungen des Gegenstandes der Erfindung sind den Unteransprüchen zu entnehmen. Appropriate configurations of the subject matter of the invention can be found in the subclaims.

An Hand der Abb. 1 bis 3 soll die Erfindung bei-On the basis of Figs. 1 to 3, the invention is intended to

spielsweise erläutert werden. Die Abb. 1 zeigt sehe- außen am Ohr anliegt und durch welches der vonbe explained for example. Fig. 1 shows the outside of the ear and through which the from

matisch eine Höreinrichtung nach der Erfindung. Die dem Rohr 2.2 über das Kugelgelenk 2.3 geleitetematically a hearing device according to the invention. The pipe 2.2 passed through the ball joint 2.3

Höreinrichtung 12 besteht aus einem elektroaku- Schall in den Gehöreingang gelangt. Diese Anord-Hearing device 12 consists of an electroacoustic sound that enters the ear input. This arrangement

stischen Wandler 1, beispielsweise einem dynami- nung hat, wenn auch der elektro-akustische Wand-static converter 1, for example a dynamic one, even if the electro-acoustic wall

schen Hörer mit dem Zuleitungskabel 1.1, welches 5 lcr 1 ein ähnliches Schaumstoffpolster besitzt, denrule handset with the supply cable 1.1, which 5 lcr 1 has a similar foam pad, the

mit den beiden Niederfrequenzaden 1.11 dem elek- Vorteil, daß die Höreinrichtung 12 auch bei längo-with the two low frequency lines 1.11 the electrical advantage that the hearing device 12 even with longitudinal

troakustischen Wandler die Niederfrequenzsignale rem Tragen nicht als störend empfunden wird,troacoustic transducer carrying the low frequency signals rem is not perceived as annoying,

der Lehrstimme zuführt, und der gesonderten Schall- Die A b b. 3 zeigt eine besondere Ausführung derthe teaching voice, and the separate sound The A b b. 3 shows a particular embodiment of the

führung 2. Beide Teile werden vom Kopfbügel 12.1 Höreinrichtung 12. Sie hat die Form eines Gabel-guide 2. Both parts are held by the headband 12.1. Hearing device 12. It has the shape of a fork

zur Höreinrichtung 12 Zusammengehaken. Die ge- ίο Hörers, wie er für Diktiergeräte als Abhöreinrichtungto the hearing device 12 hooked together. The ge ίο listener as he used dictation machines as a listening device

sonderte Schallführung 2 besteht aus einerr Ohrteil bekannt ist. Er besteht aus dem elektro-akustischenSeparated sound guide 2 consists of an ear piece is known. It consists of the electro-acoustic

2.1, welches in dem dargestellten Beispiel die Ohr- Wandler 1 für die Lehrstimme und der gesonderten muschel umfaßt, und einem trichterförmigen Rohr Schallführung mit den Bauelementen 2.21, 2.22, 2.52.1, which in the example shown, the ear transducer 1 for the teaching voice and the separate Shell includes, and a funnel-shaped tube sound guide with the components 2.21, 2.22, 2.5

2.2, dessen große Schallaufnahmeöffnung 2.21 sich für die Lernstimme sowie einem zentralen Gelenkteil in der Nähe des Mundes des Schülers befindet. Die 15 12.2. Mit diesem werden die Schalleitungsrohre 1.2 Form des Querschnittes dir gesonderten Schallfüh- und 2.2 gegeneinander schwenkbar zusammengehalrung 2 ist für den Gegenstand nach der Erfindung ten. Auf der dem Beschauer der A b b. 3 zugewendebelanglos. Es kann beispielsweise ein runder Quer- ten flachen Seite des zentralen Gelenkteiles 12.2 ist schnitt oder auch ein rechteckiger Querschnitt sein. der elektro-akustische Wandler 1 für die Lehrstimme Im Bedarfsfalle kann zwischen dem Ohrteil 2.1 und 20 befestigt. Sein Niederfrequenzzuleitungskabel ist entdem Rohr 2.2 ein Kugelgelenk 2.3 vorgesehen wer- sprechend Abb. 1 mit 1.1 und 1.11 bezeichnet. Der den. um der Öffnung 2.21 die richtige Lage zum von dem elektro-akustischen Wandler 1 gelieferte Mund des Sprechers geben zu können. Die in der Schall erreicht über das Schalleitungsrohr 1.2 ein Abb. 1 dargestellte Form der gesonderten akusti- Ohr ats Schülers. Durch in der Abb. 2 im zentralen sehen Schallführung ist nur als Beispiel gedacht. Es _a5 Gelenktcil 12.2 nicht näher dargestellte Abriegeist für die Erfindung belanglos, ob das Rohr einen lungsmaßnahmen, beispielsweise eine Trennwand, trichterförmigen oder konstanten Querschnitt besitzt; wird ein Eindringen der Lehrstimme in das Schalleiauch ist die Form der Einspracheöffnung für die Er- tungs.ohr 2.2, das für die Lernstimme vorgesehen ist. findung zunächst belanglos. Sie kann beispielsweise verhindert. Auf der dem Beschauer der Abb. 3 abam Ende des Rohres 2.2 liegen oder in den Mantel ₃₀ gewendeten Seite des zentralen Gelenkteiles 12.2 ist desselben eingearbeitet sein, wobei ihre Form und als Teil der gesonderten akustischen Schallführung ihre Lage im wesentlichen abhängig von den betrieb- für die Lernstimme ein Aufnahmetrichter 2.22 mit liehen Anforderungen sind. Auch für das Ohrteil 2.1 Schallaufnahmeöffnung 2.21 befestigt, die auf den sind eine Vielzahl von Ausführungsbeispielen mog- Mund des Schülers gerichtet ist. Sie nimmt die Lernlieh. Die in Abb. 1 dargestellte Form hat den Vorteil. ₃₅ stimme auf und leitet sie über den Trichter 2.22 und daß das Ohr durch das Umfassen der Ohrmuschel das Rohr 2.2 zu dem anderen Ohr des Schülers, gegen Raumschall in bekannter Weise weitgehend Auch für die Lernstimme verhindert die in Abb. 3 geschützt ist. Mit 2.4 ist zwischen dem der Lehr- nicht dargestellte Abriegelungsmaßnahme, z. B. die stimme und dem der Lernstimme zugeordneten Ohr bereits genannte Trennwand, ein unerwünschtes Einnoch eine akustische Querverbindung in Form einer ₄₀ dringen der Lemstimme in das der Lehrstimme zuRohrleitung angedeutet. Sie dient der Übertragung geordnete Schalleitungsrohr 2.1. In dem Aufnahmeder zusätzlichen Stimmen. Entsprechend der in der trichter 2.22 ist noch eine Einstellvorrichtung 2.5 an-Hauptanmeldung gegebenen Definition werden unter gedeutet, die beispielsweise aus einstellbaren akustidem Begriff der »zusätzlichen Stimmen« dosierte sehen Wirkwiderständen in Kombination mit akusti-Anteile der Lernstimme in dem der Lehrstimme zu- ₄₅ sehen Blindwiderständen besteht, um den Frequenzgeordneten Ohr sowie dosierte Anteile der Lehr- gang der Lernstimme und gegebenenfalls auch ihre stimme in dem der Lemstimme zugeordneten Ohr Amplitude auf sich erforderlich erweisende Betriebsverstanden Falls es erforderlich ist, kann den zusatz- bedingungen einzustellen. Die Konstruktion eines liehen Stimmen in bekannter Weise durch eine Korn- Gabel-Hörers entsprechend A b b. 3 hat noch einen bination von akustischen Wirkwiderständen und aku- ₅₀ besonderen Vorteil. Die angegebene, aber nicht nästischen Blindwiderständen ein definierter Frequenz- her dargestellte Abriegelungsmaßnahme, beispielsgang gegeben werden. Ein solches Korrekturglied ist weise eine Trennwand im zentralen Gelenkteil 12.2, in der A b b. 1 mit 2.41 schematisch dargestellt. kann in sehr einfacher Weise, beispielsweise mittels2.2, whose large sound absorption opening 2.21 is for the learning voice and a central joint part near the student's mouth. The 15 12.2. With this the sound conduction pipes 1.2 shape of the cross section dir separate Schallfüh- and 2.2 mutually pivotable togethergehalrung 2 is th for the object according to the invention. On the the observer of the A b b. 3 facing irrelevant. It can, for example, be a round cross-section, flat side of the central joint part 12.2, or else a rectangular cross-section. the electro-acoustic converter 1 for the teaching voice. If necessary, it can be attached between the ear part 2.1 and 20. Its low-frequency feed cable is provided with a ball joint 2.3 entdem pipe 2.2, referring to Fig. 1, denoted by 1.1 and 1.11. The den. in order to be able to give the opening 2.21 the correct position in relation to the speaker's mouth supplied by the electro-acoustic transducer 1. The form of the separate acoustic ear ats pupil, which is shown in Fig. 1, is reached in the sound via the sound conduit pipe 1.2. The sound guide seen in the central in Fig. 2 is only intended as an example. It is _a5 joint 12.2, not shown in detail, irrelevant for the invention whether the pipe has a management measure, for example a partition, funnel-shaped or constant cross-section; If the teaching voice penetrates into the sound, this is also the shape of the entry opening for the ear 2.2, which is intended for the learning voice. finding initially irrelevant. For example, it can be prevented. On the side of the central joint part 12.2 which is located at the end of the tube 2.2 or which is turned into the jacket ₃₀ , the central joint part 12.2 has to be incorporated, its shape and, as part of the separate acoustic sound guide, its position being essentially dependent on the operational for the learning voice is a receiving funnel 2.22 with borrowed requirements. Also attached to the ear part 2.1, the sound receiving opening 2.21, which is directed towards the pupil's mouth in a number of embodiments. She takes the study loan. The shape shown in Fig. 1 has the advantage. ₃₅ agree and lead them through the funnel 2.22 and that the ear by embracing the auricle, the tube 2.2 to the other ear of the student, largely prevented against ambient noise in a known manner, also for the learning voice, which is protected in Fig. 3. With 2.4 is between the teaching not shown locking measure, z. For example, the voice and the associated one of the learning voice ear already mentioned partition wall, an unwanted Einnoch an acoustic cross-connection in the form of ₄₀ Lemstimme penetrate the teaching of voice indicated a zuRohrleitung. It is used to transmit sound conduction pipe 2.1. In the recording of the additional voices. According to the in the funnel 22.2 is 2.5 definition given in the main application be interpreted by another adjuster, for example, of adjustable akustidem concept of "additional votes" metered see active resistance in combination with akusti shares the learning voice in which the teacher's voice to-see ₄₅ There is reactance to the frequency-controlled ear as well as dosed parts of the course of the learning voice and possibly also your voice in the ear assigned to the learning voice. The construction of a lent voices in a known manner by a Korn-Gabel listener according to A b b. 3 also has a combination of acoustic resistances and acu ₅₀ special advantage. The specified, but not next-to-close reactance resistances are given a defined frequency- her locking measure, example gear. Such a correction member is wise a partition in the central joint part 12.2, in the A b b. 1 shown schematically at 2.41. can in a very simple way, for example by means of

Die A b b. 2 zeigt ein anderes Ausführungsbeispiel öffnungen, die gegebenenfalls mit akustischen Wirk-The A b b. 2 shows another exemplary embodiment openings which, if necessary, have acoustic effects

des Ohrstückes 2.1. Es besteht beispielsweise aus „ widerständen belegt werden, zum Herstellen einerof the earpiece 2.1. It consists, for example, of “resistors are assigned to produce a

einer Halteplatte 2.11 am Kopfbügel 12.1 und einem Querverbindung für das Übertragen der zusätzlichena retaining plate 2.11 on the headband 12.1 and a cross connection for transferring the additional

schalldurchlässigen Schaumstoffpolster 2.12, welches Stimmen benutzt werden.sound-permeable foam padding 2.12, which voices are used.

Hierzu 1 Blatt Zeichnungen1 sheet of drawings

Claims

Claims:

1. Training system for language teaching, consisting of a reference device, for example one Sound storage device of any kind, which the teaching sums to one or more students by means of an electroacoustic transducer associated with an ear of each student provides and at least an information transmission assigned to each student that generated that of him Sends learning voice to his other, according to main application 1772 204, characterized in that, that the information transfer between the mouth and the ear of the student by a separate acoustic sound guide happens.

2. Training system according to claim 1, characterized in that that the electroacoustic transducer for the lead voice and the separate acoustic one Sound guidance for the learning voice form a hearing device on the head Iu.

3. Training system according to claim 2, characterized in that the separate acoustic Sound guidance picks up the learning voice generated by the student near his mouth and one of his ears directly, for example through a tube with constant and. or heading towards cross section narrowing in a funnel shape to the ear.

4. Training system according to claim 3, characterized in that that the Hörreinrichuing has the form of a fork earphone, which with his two Sound conduction tubes in a known manner on the outer ear parts and / or in the ear entrance hangs and in one of the sound conduits the electro-acoustic converter with the teaching voice is assigned and the other sound conduit pipe as an additional acoustic sound guide the learning voice generated by the student serves to the other ear of the student.

5. Training system according to claim 1, characterized in that the separate acoustic Sound guidance from a mechanical acoustic located near the pupil's mouth Admission Waler. for example a 'membrane, a mechanical one coupled to it acoustic transmission part, for example a metal rod and one coupled to this mechanical acoustic reproduction transducer, for example a membrane, assigned to the student's ear.

6. Training system according to one or more of the preceding claims, characterized in that that the separate acoustic sound guidance is frequency-independent and / or frequency-dependent, optionally changeable, mechanical acoustic setting devices for setting the amplitude and / or the frequency response of the learning voice.

7. Training system according to one or more of the preceding claims, characterized in that that the hearing device to be worn on the head between the ear, which is the electro-acoustic Is assigned to the transducer, and assigned to the separate acoustic sound guide Ear has an acoustic cross connection, for example a pipe that the Crosswise transfer of dosed parts of the learning voice to that assigned to the teaching voice Ear as well as dosed portions of the teaching voice on the ear assigned to the learning voice.

8. Training system according to claim 7, characterized in that the acoustic cross connection frequency-independent and / or frequency-dependent, possibly changeable, correction elements to influence their transmission rate.