DE177931C

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Info

Publication number: DE177931C
Application number: DENDAT177931D
Authority: DE

Description

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KAISERLICHESIMPERIAL

PATENTAMTPATENT OFFICE

Die Erfindung bezieht sich auf Rechenlehrmittel, bei denen Zahlenbilder durch Schieber verdeckt werden können. Damit der Schüler das Lehrmittel stets zur Hand hat, ist dasselbe in Verbindung mit einem Federkasten gebracht. Es kann am Deckel, am Boden oder an der Seite des Federkastens angebracht werden. Auch kann es mit anderen Schulgeräten des Kindes, z. B. ίο mit der Schiefertafel, verbunden werden.The invention relates to arithmetic teaching means, in which number pictures by Slider can be covered. So that the student always has the teaching material at hand has, the same thing is associated with a pen box. It can be on the lid, be attached to the bottom or side of the spring box. It can also be used with other school equipment of the child, e.g. B. ίο be connected to the slate.

Die Erfindung besteht nun darin, daß eine Seite eines Schiebers einen Ausschnitt besitzt, durch welchen ungerade Zahlenbilder, gezeigt werden können.
Auf beiliegender Zeichnung zeigt:The invention consists in that one side of a slide has a section through which odd numbered images can be shown.
The attached drawing shows:

Fig. ι den Federkasten, dessen Schiebedeckel das Rechenlehrmittel darstellt,Fig. Ι the pen box, the sliding cover represents the arithmetic teaching means,

Fig. 2 ein Aufgabenbeispiel mit zwei geraden Summanden, sowie die Anordnung der Zahlenbilder und Rechenzeichen,2 shows an example of a task with two even summands, as well as the arrangement of the number images and arithmetic symbols,

Fig. 3 ein Beispiel mit zwei ungeraden Summanden und3 shows an example with two odd summands and

Fig. 4 ein Beispiel, bei dem der eine Summand eine gerade, der andere eine ungerade Zahl ist.4 shows an example in which one summand is even and the other is odd Number is.

Der Deckel b des Federkastens α erhält eine schwalbenschwanzförmige Nut, in welcher zwei Schieber c und d sich hin- und herschieben lassen. Der Schieber d erhält an einem Ende einen rechtwinkligen Ausschnitt, welcher der Größe eines Quadrats der Zahlenbilderskala e entspricht. Letztere ist in der mitten etwas vertieften Nut des Deckels b angebracht und enthält graphisch dargestellte Zahlenbilder und Rechenzeichen. Auf dem Deckel sind je eine einfache und eine Doppelmarke (halbrunde Nagelköpfe, Sternchen usw.) angeordnet, die andeuten, an welcher Stelle sich die Pluszeichen befinden. An diesen Nagelköpfen kann auch der Deckel b herausgezogen werden, falls er keine andere Vorrichtung zum Schieben erhält. Links und rechts von den Pluszeichen sind eine Anzahl Punkte (Ringe, Sternchen usw.) zur Bildung von Zahlenbildern dargestellt. Diejenigen Punkte, welche bei der zu lösenden Aufgabe nicht gebraucht werden, sind durch die Schieber c und d verdeckt (siehe die Beispiele Fig. 2 bis 4). Bei der einfachen Marke werden die Aufgaben mit zwei geraden Summanden, sowie diejenigen mit einem geraden und einem ungeraden Summanden gelöst, während bei der Doppelmarke nur die Aufgaben mit zwei ungeraden Summanden gelöst werden können. Bei Aufgaben mit nur geraden oder ungeraden Summanden werden die geraden Enden der Schieber benutzt (Fig. 2 und 3), während bei Aufgaben mit gemischten Summanden der Schieber d umgedreht und der Ausschnitt benutzt werden muß (Fig. 4). Bei Subtraktionsaufgaben wird zuerst das Zahlenbild, der Minuend, dargestellt und dann der Subtrahend durch einen Schieber verdeckt. Eine GebrauchsanweisungThe cover b of the spring box α is given a dovetail-shaped groove in which two slides c and d can be pushed back and forth. The slide d has a right-angled cutout at one end, which corresponds to the size of a square on the number display scale e. The latter is attached in the middle of the slightly recessed groove of the cover b and contains graphically represented numerical images and arithmetic symbols. On the lid there is a single and a double mark (semicircular nail heads, asterisks, etc.), which indicate where the plus signs are located. The cover b can also be pulled out at these nail heads if it does not have any other device for pushing it. A number of points (rings, asterisks, etc.) are shown to the left and right of the plus signs to form number images. Those points which are not needed in the task to be solved are covered by the sliders c and d (see the examples in FIGS. 2 to 4). With the simple mark, the tasks with two even summands and those with one even and one odd summand are solved, while with the double mark only the tasks with two odd summands can be solved. For tasks with only even or odd summands, the even ends of the slider are used (Fig. 2 and 3), while for tasks with mixed summands, the slider d must be reversed and the section used (Fig. 4). With subtraction problems, the number image, the minuend, is displayed first and then the subtrahend is covered by a slider. A manual

kann gegebenenfalls auf der Rückseite des Deckels angebracht werden.can optionally be attached to the back of the lid.

Claims

Patent claim:

Arithmetic teaching means with number pictures which can be concealed by sliders, characterized in that a slide d covering two or more rows of number pictures has a section the size of a number picture on one side to enable problems with an even and an odd summand to be solved.

For this purpose ι sheet of drawings.