Badura et al.
2010
Fehlzeiten-Report 2009
Thomas et al.
2007
Interkulturelle Qualifizierung an den Regensburger Hochschulen: Das Zusatzstudium Internationale Handlungskompetenz
Pelz et al.
2004
Knowledge mapping as a tool for analyzing focus groups and presenting their results in market and evaluation research
Hoops et al.
2003
Evaluation des Pilotprojekts Ambulante Intensive Begleitung (AIB)
Sedmak
2021
Erkenntnis-und Wissenschaftstheorie der Armutsforschung
Müller Staub
2002
Quality of nursing diagnostics and patient satisfaction: a study to test the relationship: Eine Studie zur Frage nach dem Zusammenhang
betrachtet zwei Perspektiven
2026
4.4. 2 Value-based Healthcare (Wertorientierte Gesundheitsversorgung)
Käser
2005
Laborpraktikum in Chemischer Technologie–Eine Dienstleistung der HTA-FR. Ein Beitrag an die Ausbildung von Chemikantenlehrlingen: FH-HES
Hein
2020
Philosophical Life in Cicero’s Letters.(Cambridge Classical Studies.)
Gerberich
1997
Prozeßkostenrechnung, Prozeßmanagement und Prozeßoptimierung
ヘルベルトウォルフガング
2016
Beipackzettel zum Buch: Detig, Alexander: Die letzten Yakuza. Exklusive Einblicke in Japans Unterwelt
TSAFACK
2023
Session 21: MINT-Bildung
Weyerer et al.
0
Ingo Engelmann
DE208358C
(enExample )
Mwase
2020
The equity impact of performance-based financing on utilization of maternal health services in Burkina Faso
Vavti
2010
" I am just a human being...". Ethnic Identification of Young Slovenes in Southern Carinthia
Handlungsfelder
2019
Wertschöpfungskette des Personalmanagements
Lohmann
1986
Hochdruck und Sport
Kolling
2000
Michael Fischer (1887–1948)–Life and work of a remarkable person in German catholic nursing
Erbacher et al.
2011
6 Lernbehinderung
Blumenthal et al.
2002
4.4 Ergotherapie
von Rabenau
2003
of complete physical, mental, and social
Müller et al.
2000
Permanent continuing education: an important factor regarding professional contentedness of nurses. Results of a quantitative study
Marburg et al.
2001
Fortbildung
Muthny et al.
2002
Nurses in inpatient rehabilitation–job satisfaction and motivation for interdisciplinary cooperation and training of psychosocial skills