DE1442613U - - Google Patents

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DE1442613U DENDAT1442613D DE1442613DU DE1442613U DE 1442613 U DE1442613 U DE 1442613U DE NDAT1442613 D DENDAT1442613 D DE NDAT1442613D DE 1442613D U DE1442613D U DE 1442613DU DE 1442613 U DE1442613 U DE 1442613U
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Description

Rechenmaschine für d$n Orundaohuluntrrioht. Zum Gebrauch als Rechenlehrmittel für die ersten Jahre der Grundaohule aind bereita veraohiedene Vorrichtungen in Vor- schlag gebracht worden, die aus mehreren Schienen mit veraohie- denfafbigen Zählpunl. ten beatehen, welche nebeneinandergeatellt oder gegeneinander bezw. übereinander verschoben werden. Die von den Kindern hauptsächlich vorzunehmenden Übungen sind das Zuzählen und Abziehen sowie das Zerlegen und überschreiten des ersten Zehnera, von denen die letztere Übung den Kindern die grösete Schwierigkeit bereitet. Die vorgeaohlagenen Re- ohenvorriohtungen sind zwar für die eine oder andere Übung brauchbar, eignen sich tber nicht für alle Übungen, weil einzelne Übungen mit ihnen gar nicht malioh. sind bezw. weil wie entweder den Renhenvorgang nicht klar genug vorführen oder ber zu umetendlioh und unpraktiwch zu handhaben sind. Von be- kannten Vorrichtungen beeteht beiepielweiee eine eue mehreren Sätzen von je drei ineinanderpobiebbar « Ochieneng von denen die äueaere eine gesohloaeene Deokeohieneiat, in der aioh eine Hohlaohiene bewegt, welohe zehn kreiarunde, ela Zählpunkte wirkende Locher mit einem farbigen Hintergrund aufweist und innerhalb welcher eine dritte, in anderer farbe gehaltene Flach- jMJMiM aohieneveraohiebbar iat. Dieae Vorrichtung eignet aioh zwer gut zum Zerlegen den Zehnora, ist aber in der Handhabung und der VorfUhrung des Zuzlhlena und Abziehena unpraktiaoh und für dae übereohreiten dea Zehnera nicht brauchbar. Gegenstand dee Gebrauohemuatera ist eine Reohenmasohine, die ebenfalls aus drei ineinanderschiebbaren Schienen mit Zahl- punkten besteht, aber im technischen Aufbau und in der Hand- habung von den bekannten Vorrichtungen veraohieden und derart geataltet ist, daea aie aloh für alle vorkommenden, eingange erwähnten Übungen in gleichem Maaae und mit gleich guter Wir- kung bei einfacher schneller Einstellung eignet. Die Reohenmaeohine gemaß dem Gebrauohnmunter besteht aus einer feststehenden Schiene mit zehn auf ihrer Vorderseite ne- beneinander vorgesehenen Punkten einer bestimmten Farbe, einer auf der feststehenden Schiene in deren Längsrichtung verschieb- baren zweiten Sohiene mit zehn auf ihrer Vorderaeite nebenein- ander vorgesehenen Punkten einer anderen Farbe und einer auf der zweiten Schiene llngsveraohiebbaren, der Abdeokung der letzteren dienenden dritten Schiene. Die Maschine den Oebrauchamuetere ist weiter dadurch ge- kennzeichnet, dann auf der Rüokaeite der veraohiebbaren mittle- ren Sohiene und der Deokaohiene in den Abetänden der Punkte ent- sprechenden Abständen Ziffern 1 bis 10 vorgbaehen sind, und aimr auf der Deokaohiene in der Farbe der Punkte der mittleren Schie- ne und auf der letzteren in der Ferbe der feetetehenden Grund- echiene. Durch diese Auebildung ergibt eich eine an der Rüok- eeite der Maaohine aelbettätig wirkende Anzeigevorriohtung, die dem hinter der Maeohine stehenden Lehrer Jeweila anzeigt, weicht welche Punkte an der Vorderseite freigelegt sind, d. h. wie die Maschine eingestellt ist, und die ee dem Lehrer geatattet, von der Rüokaeite aus die Maschine beliebig einzustellen. In der Zeichnung iat eine beiapielaweise Auaführungaform einer Maaohine gemäas dem Gebrauohamuster dprgeatellt und zwar zeigt Abb. 1 eine Vorderaneioht der Maaohine im zuaammengeaohobenen Zustand, Abb. 2 einen Schnitt nach A-B der Abb. 1 in gröaaerem Maeatabe, Abb. 3 einen entsprechenden Schnitt nach C-D der Abb. 1, Abb. 4 eine Vorderansicht der Maschine in einer Gebrauohastellung, Abb. 5 eine Rückansicht derselben, Abb. 6 eine Ansicht der Maschine in der Stellung, welche den Fall 7-4 + 3 erläutert und Abb.. 7 eine entsprechende Ansicht, welche den Fall 8 + 6. 14 erläutert. Die Teile der Maschine sind zweokmlaaig aus Holz herge- atellt. Sie beateht aua einer featatehenden Sohiene 1, die an der RUokaeite mit Oaen 2 veraehen tat, mittels welcher die Vorrichtung aufgehängt werden kann. Auanerdem aid an der Ruokaeite Blocke 3 mit einer Sohwalbenaohwanznut 4 vorgesehen. In letztere können entaproohende Anwätze von Stützen 5 einge- aohobn werden, mittela welcher die Vorrichtung auf einem Pult, Tiaoh oder dergl. aufgestellt werden kann. Auf der Vorderseite tat die Sohiene 1 mit zehn nebneinhnderliegenden grenzen roten Punkten 6 versehen. Die Schiene 1 besitzt an ihren ihren beiden Längsrändern Führungen 7, in welchen eine zweite Schiene 8 gleitet. Diese ist auf der Vorderseite ebenfalls mit zehn großen, und zwar blauen Punkten 9 versehen, Die Einstellung der Schiene e erfolgt mittels einen an ihrem nun- teren Rand befestigten Griffes 10, der durch einen Länga- aohlitz der unteren an der Schiene 1 vorgesehenen Fuhrung 7 nach auaaen vorateht. Die Auawlrtabewegung der Sohiene 8 wird dadurch begrenzt, dain der Griff 10 gegen das roohtelie- gende Ende des genannten Längasohlltzea anatösat. Die Schiene 8 besitzt an ihren Längerandern Führungen 11, in denen eine dritte Schiene 12 gleitet. Dieselbe besitzt als Griff auf ihrer Vorderseite einen Knopf 13. Mitteln der Schiene 12 kön- nen beliebige der Punkte der Schiene 2 abgedeckt oder freige- legt werden. Nach dem fünften Punkt ist auf jeder der Schienen 1 und 8 eine kleine Markierung 14 vorgesehen, damit das Kind von "5" ab weiter zählen kann. Dem gleichen Zweck dienende Markierungen 14'aind auch hinter dem fünften Punkt auf den Rändern der bei- den Schienen, zweokmäaolg in schwarzer Farbe vorgesehen, Um den BegrifflO"zu aiohern, iat hinter dem zehnten Punkt der Schiene 1 eine stark hervortreten@ Markierung vorgeaehen, die zweokmäaaig aua einem aohwarzen Stäbohen 15 bestht, wel- ehea vom oberen zum unteren Rand d Sohlene 1 aeakreoht durchgeht, Auf der Rüokaeite der Sohiene 8 befinden eich in den Ab- atänden der Punkte entapreohenden Abatanden Ziffern l, 2,... 10 in rot. Die Rüokaeite der Deokaohiene 12 tst mit entspre- ohenden ohenden Ziffern in blau versehen. An diesen Ziffern kann der Lehrer ablegen, welche Zahl von roten und blauen Punkten auf der Maschine eingestellt worden tat. Mitteln der Maschine kann den Kindern das Zerlegen den ersten Zehnera in zwei Teile leicht klar gemacht werden. Soll z. B. der Fall 7 m 4 + 3 gezeigt werden, ao werden neben- einander 4 rote und 3 blaue Punkte durch entsprechende in- stellung der Schienen 8 und 12 freigelegt, wie in Abb. 6 dar- gestellt ist. In entsprechender Weise lassen sich alle vorkom- munden Zerlegungen den Zehners in zwei Teile den Kindern leicht verständlich machen. z. B. 8-4 + 4, 8-3 + 5, 8-6 + 2 uaw. 9-2 + 7, 9-4 + 5. 9-3 + 6 usw. 10-3 + 7, 10- 1 + 9t 10-5 + 5 usw. Das Überschreiten des Zehners wird beispielsweise für 8 + 6. 14 wie folgt erläutert. Ba werden, wie in Abb. 7 ge- zeigt. 8 rote Punkte und daneben 6 blaue Punkte freigelegt.. Das Kind liest dannt 8 + 2 (bis zur Markierung 15) - 10 und weiter 4-14. Ähnliche Einatellungen für daa Uberaohrei- ten den Zehnera sind z. B. für 9 + 98 5 + 3-M 4. 14 (dann 9-5 + 4) "8 + 7'8 + 2. 10 +5- 3 ("7 -2 + 5) "9 + 9< 9 + 1-10 + 8-18 ("9-1 + 8) Um den erarbeiteten Zemer a14 Ziffer ersohein « zu lu- aen, kann am linken Xnde der featatehenden Bohiele 1 ein Rah- men 16 vorgeaehen aein, der nach vorne eine fenaterartige Öff- nung bildet. Dieaer Rahmen kann, wie gezeigt, in einem Stück mit ma mit der Schiene 1 gearbeitet sein oder ein getrennten Stück bilden, das in irgendeiner geeigneten Weise an der Schiene 1 lösbar angebracht werden kann. In dem Rahmen 16 befinden ich mehrere ausweohaelbare Tafeln 17, die beiderseitig Ziffern 20, 30,... 100 aufweiaen. Jenaohdem welche Tafel und welche Seite derselben nach vorne gestellt wird, erscheint in dem Fenster die Ziffer 20, 30,... 100. Bine der Tafeln beaitzt eine blanke Seite. Wird diese Tafel mit der blanken Seite nach vorne ge- stellt, sei sind die Ziffern verdeckt. Mit Hilfe den in dem Fenster in Ziffern erscheinenden Zehnera und der Punkte in rot und blau kann man den näohsten Zehner bezw. deaaen Ubersohrei- ten erarbeiten. Die beschriebene Maschin6 kann auch als Reohensohieber für die Hand der Kinder in kleinen Abmietungen aufgeführt werden. Schutz-Ansprüche Calculating machine for the Orundaohuluntrioht. For use as an arithmetic teaching aid for the first few years the basic module is already provided with devices in blow, which consisted of several rails with veraohie- the colored counting point. ten beatehen, which are seated next to each other or against each other respectively. be shifted on top of each other. the These are the exercises mainly to be performed by the children Counting and subtracting as well as dismantling and exceeding of the first ten, the latter of which exercise the children the greatest difficulty. The proposed re- Lifting devices are for one or the other exercise useful, tber are not suitable for all exercises because individual exercises with them not at all malioh. are respectively because how either not demonstrating the Renhen process clearly enough, or About too cumbersome and impractical to handle. From loading Known devices include, for example, one new several Sentences of three interlocking «Ochieneng from them the outside a whole Deokeohieneiat, in the aioh one Hohlaohiene moved, welohe ten circle round, ela counting points acting hole punch with a colored background and inside which a third flat- jMJMiM aohieneveraohiebbar iat. The device is suitable aioh zwer good for disassembling the Zehnora, but is easy to use and the demonstration of the add-on and pull-off a unpraktiaoh and for the überereohreiten dea Zehnera not usable. The object of the brewing muatera is a Reohenmasohine, which also consist of three nested rails with number points, but in the technical structure and in the hand- habitation of the known devices and such is geatold, daea aie aloh for all occurring, entrances mentioned exercises in the same Maaae and with the same good efficiency suitable for a simple, quick setting. The Reohenmaeohine according to the Gebrauohnmunter consists of a fixed rail with ten ne- juxtaposed points of a certain color, one slide on the fixed rail in the longitudinal direction second sole with ten side by side on their front at the designated points of a different color and one the second rail adjustable, the Abdeokung of the the latter serving third rail. The machine the Oebrauchamuetere is further thereby then on the back of the movable middle ren soles and deodorant in the areas of the points numerals 1 to 10 are provided at speaking intervals, and aimr on the deodorant rail in the color of the points on the middle rail ne and on the latter in the color of the base rail. This formation results in an on the back On the side of the Maaohine a double-acting display device, which each indicates to the teacher standing behind the Maeohine, gives way what points are exposed on the front, ie how those Machine is set, and the ee allowed the teacher by the back of the machine can be adjusted as required. In the drawing there is an example of an embodiment a Maaohine according to the Gebrauohamuster dprgeatellt namely shows Fig. 1 is a front view of the Maaohine in the collapsed state, Fig. 2 is a section according to AB in Fig. 1 in larger dimensions, Fig. 3 is a corresponding section according to CD in Fig. 1, Fig. 4 is a front view of the machine in a use position, Fig. 5 is a rear view of the same, Fig. 6 is a view of the machine in the position explaining the case 7-4 + 3 and Fig. 7 is a corresponding view showing the case 8 + 6. 14 explained. The parts of the machine are made of wood in two dimensions. atellt. She beateht also a featatenden Sohiene 1, the on the RUokaeite with Oaen 2 did, by means of which the device can be hung. Also aid at the Ruokaeite blocks 3 with a Sohwalbenaohwanznut 4 provided. Entaproohende approaches of supports 5 can be incorporated in the latter. be aohobn, by means of which the device on a Desk, Tiaoh or the like. Can be set up. On the On the front side did the sole 1 with ten lying next to each other border with red dots 6. The rail 1 has on their its two longitudinal edges guides 7, in which a second Rail 8 slides. This is also on the front provided with ten large, blue dots 9, The Adjustment of the rail e is carried out by means of a the lower edge of the attached handle 10, which is Aohlitz of the lower guide 7 provided on the rail 1 to the outside. The Auawlrtabewigung der Sohiene 8 is limited by the fact that the handle 10 against the raw material end of the said Längasohlltzea anatösat. The rail 8 has guides 11 on their longer edges, in which one third rail 12 slides. It has the same as a handle a button 13 on its front side. Means of the rail 12 can any of the points of the rail 2 are covered or exposed will be laid. After the fifth point, there is 1 and 8 on each of the rails a small marker 14 is provided so that the child of "5" from can count on. Markings serving the same purpose 14'aind also behind the fifth point on the edges of the two the rails, provided two times in black color, To to use the concept "is after the tenth point the rail 1 has a strongly protruding @ mark, the two-fold aua an aohwarzen stick 15 consists, wel- ehea from the upper to the lower edge of the sole 1 aeakreoht goes through On the back of the sole 8 are located in the at the changes of the points corresponding abatands digits 1, 2, ... 10 in red. The back of the deodorant bar 12 tst with the corresponding ending all digits are provided in blue. The Teachers drop what number of red and blue dots on the machine had been discontinued. Means of the machine can disassemble the children first ten can easily be made clear in two parts. Should z. B. the case 7 m 4 + 3 are shown, ao are next- 4 red and 3 blue points by corresponding position of the rails 8 and 12, as shown in Fig. 6. is posed. In a corresponding way, all occurring It is easy for children to split the tens into two parts to clarify. z. B. 8-4 + 4, 8-3 + 5, 8-6 + 2 etc. 9-2 + 7, 9-4 + 5. 9-3 + 6 etc. 10-3 + 7, 10- 1 + 9t 10-5 + 5 etc. Exceeding the tens is for example for 8 + 6. 14 explained as follows. Ba are, as shown in Fig. 7 shows. 8 red dots and next to them 6 blue dots exposed. The child then reads 8 + 2 (up to the mark 15) - 10 and continue 4-14. Similar orientations for daa Uberaohrei- ten are ten z. B. for 9 + 98 5 + 3-M 4. 14 (then 9-5 + 4) "8 + 7'8 + 2. 10 + 5- 3 (" 7 -2 + 5) "9 + 9 <9 + 1-10 + 8-18 (" 9-1 + 8) In order to get the prepared Zemer a14 number ersohein «lu- aen, on the left end of the feature booth 1 a frame men 16 vorgeaehen aein, the front a fenater-like opening education. The frame can, as shown, be in one piece with ma be worked with the rail 1 or a separate piece form that in any suitable manner on the rail 1 can be releasably attached. I am in frame 16 several Ausweohaelbaren panels 17, the digits 20, 30, ... 100 show. Jenaohdem which board and which side the same is moved to the front appears in the window the digits 20, 30, ... 100. Bine of the panels has a bare one Page. If this board is placed with the bare side to the front if the digits are hidden. With the help of the Window in numerals appearing tens and dots in red and blue you can get the nearest ten or. deaaen Ubersohrei- work out. The machine described can also be used as a Reohensohieber for the hand of the children listed in small rentals will. Protection claims

Claims (1)

1.) Reohenmaschin6 für den Grundsohulunterrioht, boot au. mehreren, nebeneinanderliegende Zahlpunkte veraohiedener Farbe aufweitenden und gegeneinander versohiebbaren Sohienen gekennzeichnet durch eine feststehende ßohiene (1) Mt zehn auf ihrer Vorderteile nebeneinander vorgesehenen Punkten (6) einer btttimmten Farbe, eine auf der feetatehenden Bohiene in deren Ldueriohtung versohiebbare a » ite Bohiene (8) mit zehn auf ihrer Vorderaelte nebeneinander vorgesehenen Punkten (9) einer anderen Frbe und eine auf der zweiten Schient längtveiwjhieb- bare, der Abdeckung der letzteren dienende dritte Schiene (12).
L1
2.) RIohusohln Moh =o. prlloh 1, « duroh gic ohm t dann Mtf dr Rüektwitw dr vwrwoAiebbarn mittiwrwn <dhi<n< (8) und der Deokaohie » (12) in d « Abetänd « der Punkte entapre- ehwndtn Abwtändwn Ziffern l biw 10 vorgeaoh « nindp und a » r auf dwr Dookaohitnw in dwr Fwrb dr Panktw dr verwohibbarwn mittleren Behi « o und « t der letzteren in der Fabbe der Punkte dr feetwthwndwn ahiwmw. 3.) R « h « nmMehiM wi< in d<r Ziehnung dorgattllt.
1.) Reohenmaschin6 for the Grundsohulunterrioht, boot ouch multiple, adjacent payment points veraohiedener Soles that expand color and can be shifted against each other characterized by a fixed ßohiene (1) Mt ten on their front parts side by side provided points (6) one btttimmten color, one on the feetatehen bohiene in their Ldueriohtung adjustable a »ite Bohiene (8) with ten on their Vorderaelte juxtaposed points (9) one different color and one on the second rail bare, the cover of the latter serving third rail (12).
L1
2.) RIohusohln Moh = o. prlloh 1, «duroh gic ohm t then Mtf dr Rüektwitw dr vwrwoAiebbarn mittiwrwn <dhi <n <(8) and the Deokaohie "(12) in the" Abetänd "of the points entapre- Ehwndtn discrepant digits l to 10 in front of "nindp and a" r on dwr Dookaohitnw in dwr Fwrb dr Panktw dr verwohibbarwn middle behavior of the latter in the color of the points dr feetwthwndwn ahiwmw. 3.) R «h« nmMehiM wi <rdorgattllt in the drawing.
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