DE115030C

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Publication number: DE115030C
Application number: DENDAT115030D
Authority: DE

Description

KAISERLICHESIMPERIAL

PATENTAMT.PATENT OFFICE.

Gegenstand vorliegender Erfindung bildet ein Reifsbrett, welches mit einem Zeichenblock versehen ist.The present invention forms a hoop board, which with a drawing pad is provided.

Die Erfindung ist auf der beiliegenden Zeichnung dargestellt, und zwar zeigtThe invention is illustrated in the accompanying drawing, namely shows

Fig. ι das Reifsbrett mit Block, von oben gesehen,Fig. Ι the frosting board with block, seen from above,

Fig. 2 und 3 Einzelheiten,Fig. 2 and 3 details,

Fig. 4 einen Schnitt in gröfserem Mafsstabe nach A-B in Fig. 1.4 shows a section on a larger scale according to AB in FIG. 1.

Das Reifsbrett α besteht aus einer rechtwinkligen Platte aus Pappe, Holz oder dergl. und ist in Fig. 2 von oben gesehen dargestellt. An der oberen Fläche sind in passender Entfernung von den kurzen Seiten des Brettes zwei parallele Kulissenschienen b befestigt. Der Zeichenblock c besteht aus rechtwinklig zugeschnittenen Zeichenblättern, die durch Papierstreifen d zusammengehalten werden; diese Papierstreifen sind an zwei Seitenflächen des Blockes und auf einem Stück Pappe e von der Gröfse des Zeichenblockes festgeklebt. Das Pappstück e wird auf ein Pappstück f, das in die beiden Kulissenschienen b hineinpafst, festgeklebt. Der Zeichenblock bildet somit mit den Pappstücken e und f ein Ganzes.The frosting board α consists of a rectangular plate made of cardboard, wood or the like. And is shown in Fig. 2 seen from above. Two parallel link rails b are attached to the upper surface at a suitable distance from the short sides of the board. The drawing pad c consists of drawing sheets cut at right angles and held together by paper strips d; these paper strips are adhered to two side surfaces of the block and on a piece of cardboard e of the magnitude of the character block. The piece of cardboard e is glued to a piece of cardboard f that fits into the two guide rails b. The drawing pad thus forms a whole with the cardboard pieces e and f.

Das Pappstück e ist von einer solchen Dicke, dafs dessen Oberfläche über die Oberflächen der Schienen b hinausragt. Die Kulissen der Schienen b sind an dem Ende g geschlossen, so dafs das Einschieben des Blockes dadurch begrenzt ist. Der hineingeschobene Block wird mittelst eines' Schlosses h von bekannter Konstruktion , beispielsweise wie ein Handschuhverschlufs, festgehalten. Auf dem Pappstück ist schliefslich ein Stück starkes, geglättetes Papier i (Fig. 3) festgeklebt, das über den Zeichenblock herübergeschlagen wird, um ihn gegen Beschmutzen zu schützen. Zweckmäfsigerweise wird dasselbe durch ein Gummiband k festgehalten, welches um den ganzen Block herumgelegt wird, etwa wie in Fig. 1 gezeigt.The cardboard piece e is of such a thickness that its surface protrudes beyond the surfaces of the rails b. The scenes of the rails b are closed at the end g , so that the insertion of the block is limited thereby. The inserted block is held in place by means of a lock h of known construction, for example like a glove lock. Finally, a piece of strong, smooth paper i (Fig. 3) is glued to the piece of cardboard, which is thrown over the drawing pad to protect it from soiling. The same is expediently held in place by a rubber band k , which is wrapped around the entire block, for example as shown in FIG.

Das Reifsbrett, das sich besonders zur Anwendung beim Schulunterricht eignet, wird in folgender Weise benutzt:The frosting board, which is particularly suitable for use in school lessons, is used in used in the following way:

Wenn der Unterricht beginnt, zieht der Schüler — nach Oeffnung des Schlosses h — den Block aus den Kulissenschienen b, nimmt das Gummiband k ab und legt das Umschlagpapier i unter das Pappstück f. Darauf wird der Block wieder zwischen die Schienen geschoben und das Schlofs h geschlossen. Die Zeichnung kann nun ausgeführt werden, und läfst sich das Zeichenblatt nach Vollendung der Zeichnung leicht von dem Blocke trennen, da nur zwei Seitenflächen des Blockes mit Papierstreifen überklebt sind.When the lesson begins, the student - after opening the lock h - pulls the block out of the guide rails b, removes the rubber band k and places the cover paper i under the piece of cardboard f. The block is then pushed back between the rails and the lock h closed. The drawing can now be carried out, and the drawing sheet can easily be separated from the block after the drawing is complete, since only two side surfaces of the block are pasted over with strips of paper.

Da die Oberfläche der Pappplatte e über die Oberflächen der Schienen b hinausragt, kann der Schüler, selbst wenn er auf dem untersten Karton des Blockes zeichnet, ein Lineal auf diesen Karton legen, ohne von festen über die Oberfläche der Kartons hinausragenden Theilen gehindert zu werden.Since the surface of the cardboard plate e protrudes above the surfaces of the rails b , the student can, even if he is drawing on the bottom cardboard box of the block, place a ruler on this cardboard without being obstructed by solid parts protruding from the surface of the cardboard boxes.

Ist der Unterricht beendet, so wird der Block aus den Kulissen der Schienen herausgenommen , das Umschlagpapier über denWhen the lesson is over, the block is removed from the backdrop of the rails , the envelope paper over the

obersten Karton zurückgebogen, das Gummiband k wieder angebracht und der Block in die Schienen hineingeschoben und darauf das Schlofs h geschlossen.The topmost box was bent back, the rubber band k attached again and the block pushed into the rails and then the lock h closed.

Claims

Patent claim:

A block tire board, characterized by two parallel rails provided with scenes in connection with a cardboard block, which is on one of two layers of cardboard or The like. Existing pad is attached, of which the bottom layer has such a width has that it can be pushed into the two rails on the hoop board while the uppermost layer is so thick that it extends over the upper edges of the rails protrudes for the purpose of being able to use a ruler on the block with a level system, even when drawing on the last sheet in the block.

For this purpose ι sheet of drawings.