CN2876939Y - 益智游戏手册 - Google Patents

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Abstract

本实用新型公开了一种益智游戏手册,属于图书手册领域,它包括封面、封底和不确定多数目的内页,所述的内页中包括有具有游戏结构的内页。由于本实用新型将学习、游戏、玩具等益智元素浓缩在一本新颖、有趣、可多次重复学习、玩耍的图书手册中,不仅方便携带,更重要的是它不仅符合孩子爱玩的天性,还可以通过多种喻学于玩的游戏,从小训练儿童学习所需的视觉运用技巧;从小培养儿童爱看书的良好习惯;开发儿童潜能;对儿童的某些发育缺陷有辅助治疗作用;提高儿童社交/情感的健康发展和自信心。这本书具有“发现孩子的天赋,弥补孩子的不足,激发孩子的潜力”的特色。

Description

益智游戏手册
技术领域
本实用新型涉及一种图书手册,特别是涉及一种益智游戏手册。
背景技术
现有的开发儿童潜能的互动性益智图书,这些图书多半以立体卡通画册或图书的形式出现,它们包括图案及文字,具有结构简单、动感效果好、立体感强等优点,但由于只是简单地将平面图案换成立体图案,内容不够丰富,形式不够多样,不能更好地满足孩子爱玩、爱新鲜的天性,小孩子大多看几遍就不再感兴趣,以至不能从此种图书中获取更多的知识,训练更多的能力,而且看几遍就要淘汰,也比较浪费。
实用新型内容
本实用新型的目的在于提供一种能将玩与学有机结合在一起的益智游戏手册。
本实用新型的目的通过以下技术方案予以实现:
本实用新型的一种益智游戏手册,它包括封面、封底和不确定多数目的内页,其特征在于:所述的内页中包括有具有游戏结构的内页,所述的游戏结构均设置在内页上。
它还具有可多次写擦的内页,以提高手册的使用次数。所述内页采用高质量光面纸印刷而成,用水笔在内页上写画后可以用板擦轻轻擦掉,不留痕迹。
由于本益智游戏手册具有多种与其相配套使用的小玩具,为方便收藏和携带,本手册中还设置有一容器,用于收纳各种游戏所需的小玩具。
所述的容器为硬质盒,该容器固定在封面的底面。
所述的容器为硬质盒,该硬质盒固定在封底的上面。
为更好地保护本手册,所述的封面、封底分别横向延伸,所述延伸部分内设磁性材料,并分别向内弯折,其宽度大于二分之一所述益智游戏手册的厚度,且小于或等于所述益智游戏手册的厚度,以使封面和封底的横向延伸部分能在磁材料的作用下互相叠合在一起,使手册整体看来象个盒子,这对手册的保护更为有效。
所述的具有游戏结构的内页中包括具有穿绳游戏结构的内页,该内页质硬,其上具有不确定多个穿孔,孔的周边具有不同的图案和/或文字。
所述的具有游戏结构的内页中包括具有编织游戏结构的内页,该内页上具有编织位和编织材料,其中的编织位为带两条平行切口以上的韧质薄片,该薄片四周固定在该内页上,编织材料为具有至少两条平行虚线切口的纸片,平行虚线切口间的距离小于或等于编织位上切口的长度。编织时,先沿纸片虚线撕下纸条作编织带,再将编织带纵横穿入编织位的切口中,以形成一定的图案。
所述的具有游戏结构的内页中包括具有照镜子游戏结构的内页,该内页上安装有反光材料做成的镜子,所述的反光材料可以是玻璃、金属或PVC胶片等,镜子周边具有不同的人物表情图案及与表情图案对应的文字。让孩子对着镜子做出不同的表情,然后对照镜子周边的人物表情图案,来进一步认识自己,认识各种表情所表达的感情色彩。
所述的具有游戏结构的内页中包括具有问答游戏结构的内页,该内页上开有不确定多个小窗口,窗口上具有可揭开的纸盖,纸盖上具有图案,窗口内具有与文字和/或标识相对应的图案。
所述的封底上面固定一游戏泡沫板,泡沫板上具有不确定多个小孔,与泡沫板相邻的内页为与泡沫板配合使用的印有图案的游戏纸。
所述的具有游戏结构的内页中包括具有书写游戏结构的内页,该内页内嵌有磁片板。孩子可以在上面进行拼图游戏,该拼图所用图块也是用磁性材料做成。
与现有技术相比,本实用新型的优点是:将学习、游戏、玩具等益智元素浓缩在一本新颖、有趣、可多次重复学习、玩耍的图书手册中,不仅方便携带,更重要的是它不仅符合孩子爱玩的天性,还可以通过多种喻学于玩的游戏,从小训练儿童学习所需的视觉运用技巧;从小培养儿童爱看书的良好习惯;开发儿童潜能;对儿童的某些发育缺陷有辅助治疗作用(注意广度不足、学习困难、视觉有问题、多动症);提高儿童社交/情感的健康发展和自信心。
本图书手册可将各种各样简单、有趣、益智的游戏及其玩具收入其中,以不断丰富、提高和完善本书的趣味性、可读性和实用性。
附图说明
图1是本实用新型的立体图;
图2是图1的展开状态图;
图3是图2的展开盒盖后的状态图;
图4是图1中的穿绳游戏结构内页示意图;
图5是图1中的编织游戏结构内页示意图;
图6是图1中的照镜子游戏结构内页示意图;
图7是图1中的问答游戏结构内页示意图;
图8是图1中的书写游戏结构内页示意图。
具体实施方式
下面结合附图的具体实施例对本实用新型作进一步的说明。
如图1~8所示结构,本实用新型是一种益智游戏手册,它包括封面1、封底2和多个内页,所述的内页中包括有具有游戏结构的内页3、可多次写擦的内页4和粘贴在封面1底部用于收纳各种游戏所需的小玩具的硬质盒5;所述写擦的内页采用高质量光面纸印刷而成,用水笔在内页上写画后可以用板擦轻轻擦掉,不留痕迹;所述的封面1、封底2分别横向延伸,所述横向延伸部分11、21内设磁性材料,并分别向内弯折,其宽度等于本益智游戏手册的厚度,以使封面和封底的横向延伸部分11、21能在磁性材料的作用下互相叠合在一起,使手册整体看来象个盒子,这对手册的保护更为有效。
所述的具有游戏结构的内页中包括具有穿绳游戏结构的内页、编织游戏结构的内页、照镜子游戏结构的内页、问答游戏结构的内页和书写游戏结构的内页。
所述的穿绳游戏结构内页31质硬,其上具有多个穿孔311,孔的周边具有不同的图案和文字;所述的编织游戏结构内页32上具有编织位321和编织材料322,其中的编织位为具有八条平行切口的韧质薄片,该薄片四周固定在该内页上,编织材料为具有5条平行虚线切口的纸片,平行虚线切口间的距离小于或等于编织位上切口的长度,编织时,先沿纸片虚线撕下纸条作编织带,再将编织带纵横穿入编织位的切口中,以形成一定的图案;所述的照镜子游戏结构内页33上安装有PVC胶片镜子331,镜子331周边具有不同的人物表情图案及与表情图案对应的文字。让孩子对着镜子做出不同的表情,然后对照镜子周边的人物表情图案,来进一步认识自己,认识各种表情的所表达的感情色彩;问答游戏结构内页34上开有八个小窗口341,窗口上具有可揭开的纸盖342,纸盖上面印有时钟,底面印有文字,窗口内印有与纸盖上的时钟和文字相对应的图案;所述的书写游戏结构内页35内嵌有磁片板351。
所述的封底上面固定一游戏泡沫板,泡沫板上具有不确定多个小孔,与泡沫板相邻的内页为与泡沫板配合使用的印有图案的游戏纸。游戏纸上共四个游戏,分别为:“生日蛋糕”:训练想象能力、观察能力、手眼协调能力,认识对称关系。“星月游戏”:情感/社交能力训练、视觉辨别能力、手眼协调能力、颜色/方位学习。“四只小甲虫”:颜色/方位学习,观察、辨别、分析能力训练,手眼协调能力训练。“我发现”:注意广度锻炼,刺激视觉、手眼协调能力发展,想象力启发,观察辨别能力。
本实用新型并不限于本实施例所列举的各种游戏内页,只要是符合本说明书实用新型内容部分的方案均为可以实施的。

Claims (12)

1.一种益智游戏手册,它包括封面、封底和内页,所述的封面、封底与内页为相同的开本,其特征在于:所述的内页中包括有具有游戏结构的内页,所述的游戏结构均设置在内页上。
2.根据权利要求1所述的益智游戏手册,其特征在于:它还具有可多次写擦的内页。
3.根据权利要求1所述的益智游戏手册,其特征在于:其中还设置有一容器。
4.根据权利要求2所述的益智游戏手册,其特征在于:所述的容器为硬质盒,该容器固定在封面的底面。
5.根据权利要求2所述的益智游戏手册,其特征在于:所述的容器为硬质盒,该硬质盒固定在封底的上面。
6.根据权利要求1所述的益智游戏手册,其特征在于:所述的封面、封底分别横向延伸,所述延伸部分内设磁性材料,并分别向内弯折,其宽度大于二分之一所述益智游戏手册的厚度,且小于或等于所述益智游戏手册的厚度。
7.根据权利要求1或2或3或4或5或6所述的益智游戏手册,其特征在于:所述的具有游戏结构的内页中包括具有穿绳游戏结构的内页,该内页质硬,其上具有不确定多个穿孔,孔的周边具有不同的图案和/或文字。
8.根据权利要求1或2或3或4或5或6所述的益智游戏手册,其特征在于:所述的具有游戏结构的内页中包括具有编织游戏结构的内页,该内页上具有编织位和编织材料,其中的编织位为带两条平行切口以上的韧质薄片,该薄片四周固定在该内页上,编织材料为具有至少两条平行虚线切口的纸片,平行虚线切口间的距离小于或等于编织位上切口的长度。
9.根据权利要求1或2或3或4或5或6所述的益智游戏手册,其特征在于:所述的具有游戏结构的内页中包括具有照镜子游戏结构的内页,该内页上安装有镜子,镜子周边具有不同的人物表情图案及与表情图案对应的文字。
10.根据权利要求1或2或3或4或5或6所述的益智游戏手册,其特征在于:所述的具有游戏结构的内页中包括具有问答游戏结构的内页,该内页上开有不确定多个小窗口,窗口上具有可揭开的纸盖,纸盖上具有图案,窗口内具有与文字和/或标识相对应的图案。
11.根据权利要求3所述的益智游戏手册,其特征在于:所述的封底上面固定一游戏泡沫板,泡沫板上具有不确定多个小孔,与泡沫板相邻的内页为与泡沫板配合使用的印有图案的游戏纸。
12.根据权利要求1或2或3或4或5或6所述的益智游戏手册,其特征在于:所述的具有游戏结构的内页中包括具有书写游戏结构的内页,该内页内嵌有磁片板。
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Cited By (1)

* Cited by examiner, † Cited by third party
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CN108859484A (zh) * 2018-07-10 2018-11-23 重庆第二师范学院 一种儿童吉祥文化启蒙识字绘本的制作方法

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