CN2807364Y - 电子辅助学习装置 - Google Patents
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Abstract
本实用新型涉及电子教学产品技术领域，特指一种电子辅助学习装置。该装置包括玩偶、于页面上设置有信息编码的书本以及可识别书本上编码的识别器，该玩偶上设置有一无线信号接收器、作为电源的电池以及与电池电连接的充电输出接口；所述的识别器上设置有与无线信号接收器对应的无线信号发射器、可充电电池以及一个与该可充电电池电连接的充电输入接口。使用时，通过识别器读取书本上特殊的具有页码信息的编码，玩偶内控制芯片将读取存储器中相应的内容，以音频方式输出书本页面的内容。当识别器需要充电时，可直接将其充电输入接口与玩偶的充电输出接口连接，完成充电，操作十分简单，减少更换电池的麻烦。
Description
技术领域：
本实用新型涉及电子教学产品技术领域，特指一种电子辅助学习装置，通过该电子辅助学习装置将书本上的文字内容以音频方式读出。
背景技术：
电子书主要是帮助幼儿学习的一种工具，其可自动识别书本上的内容，并通过扬声器发出，使幼儿在游戏中直观学习。目前市场上的电子书通常包括书本、底座和同书本配套使用的数据卡。在底座内开设有同书本大小相当的凹槽以及读取数据卡的插槽。使用时将书本放置在底座内，并同时将与其配套使用的数据卡插入底座内的插槽内，然后通过触发笔点击书本上的内容，触发笔通过光学或其他原理取得书本页面上的识别信号传输至底座，底座就会发出与之对应的声音。其工作原理是当触发笔点击书本上的内容时，触发笔采集到书本上的特殊页码信息，并将该信息传输至底座上，底座接收到此信息后将发出指令到处理器，处理器根据信号读出数据卡上相应的内容，并通过扬声器发出，这样使用者就可以知道书本上的内容了。触发笔采集书本上特殊页码信息的方式主要有以下几种：一种是利用以不同颜色或者其组合作为书本页码信息，例如本申请人所申请的“一种可自动识别内容之读物”的实用新型专利(专利号为：03225488.1)，其采用颜色信号探测器将读物之页面上的颜色标记转化为数据信号，经过处理器分析处理后，在存有读物之内容的存储器中寻找出与页面内容相关的数据，转化为声音信号后由扬声器输出。另一种是利用条形码作为书本的页码信息，即在书本不同页面上印刷条形码。另外，随着数码技术的不断发展，还可以直接识别书本页面的图像来读出其页面内容，如见专利文献号为：CN 2609017Y中所公开的一种电子装置用的拍摄装置，其利用镜头对图像进行摄取后，通过光学转换器将所摄取的图像资料转化为数据信号，并通过数据线输送至控制单元，并在图像中设定旗标，同时将数据输送到存储器中，待旗标设定后，由控制单元处理存储器中的数字图像，将其缩小指定的倍数，再输送至其他的电子设备中(如电脑、手机、掌上电子处理器)。
虽然目前电子书类学习工具不断发展，但是此类产品也存在一些不足的地方：首先，产品的趣味性不足，不适合幼儿学习。其次，由于为了使用方便，目前触发笔与底座之间的多采用无线传输方式，这样一来在触发笔上就必须设置电池作为其电路的电源。当电池的电量使用完以后，必须对其进行充电或者更换新的电池，如此给使用者带来诸多不便。
实用新型内容：
本实用新型所要解决的技术问题就是克服目前产品之不足，提供一种趣味性强，使用方便，适用于儿童早期教育的电子辅助学习装置。
为达到上述目的，本实用新型采用了如下技术方案：该装置包括玩偶、于页面上设置有信息编码的书本以及可识别书本上编码的识别器，该玩偶上设置有一无线信号接收器、作为电源的电池以及与电池电连接的充电输出接口；所述的识别器上设置有与无线信号接收器对应的无线信号发射器、可充电电池以及一个与该可充电电池电连接的充电输入接口。
本实用新型使用时，将玩偶放置在书本的旁侧(在无线信号可传输、接收的范围内)，通过识别器读取书本上特殊的具有页码信息的编码，并通过无线信号发射器将此信息传送至玩偶上的无线信号接收器，然后玩偶内控制芯片将读取存储器中相应的内容，由音频输出单元输出该页面的语音内容。当识别器需要充电时，可直接将其充电输入接口与玩偶的充电输出接口连接，完成充电，操作十分简单。本实用新型采用玩偶作为本辅助学习装置的一个主体，陪伴儿童读书，并将书中的内容读出，这样不仅可以提高孩子读书的乐趣，便于孩子吸收书中的知识。同时本实用新型在玩偶与识别器上设置充电装置，方便了使用者对识别器充电，减少更换电池的麻烦。
附图说明：
下面结合附图对本实用新型作进一步的说明：
图1是本实用新型的玩偶的示意图；
图2是本实用新型的工作示意图；
图3是本实用新型的电路原理图；
图4A～4D是采用图像标记作为编码的示意图。
具体实施方式：
以下所述仅为本实用新型的具体实施例，并不因此而限定本实用新型的保护范围。
见图1、2、3，本实用新型包括：一个玩偶1、一本在页面上设置有页码信息编码21的书本2以及识别书本2上编码21的识别器3。
玩偶1外形与目前市面销售的同类产品类似，所不同的是，该玩偶1上设置有一无线信号接收器11、一作为电源的电池12以及与电池12电连接的充电输出接口13。玩偶1上还具有一音频输出装置14(即扬声器)，以将书本2上的内容通过语音发出。为了便于操作，与玩偶1的电路中还设置两个开关15、16，以作为控制该电路的启动和工作演示开关。另外，为了便于使用者了解其工作状态，与玩偶1上设置有发光二极管17，当此电路处于工作状态时，发光二极管17点亮。在具体生产过程中，无线信号接收器11可设置在玩偶1前表面，(见图1)，电池12可设置在玩偶1的底部，而充电输出接口13可由玩偶1上引出一条连接线，或者于玩偶1上设置一个口袋，而此接口13设置在口袋里。至于开关15、16可隐藏于玩偶1的表层下面，以触压方式开启。
所述识别器3上设置有与无线信号接收器11对应的无线信号发射器31、可充电电池32以及一个与该可充电电池32电连接的充电输入接口33。为了便于使用者直接观察该识别器3的工作状态，于识别器3上设置有一个发光二极管35，当识别器3处于工作状态时其将处于发光状态。另外，还可再其上设置一个控制开关，以控制该识别器3的工作于否。
本实施例中无线信号接收、发射装置采用的是红外线信号接收器、发射器。
本实用新型使用时，将玩偶1放置在书本2的旁侧(距离在无线信号可传输、接收的范围内)，通过识别器3读取书本2上特殊的页码信息编码21。参见图3，识别器3上具有一个探头34，识别器3通过探头34读取书本2上的编码21所携带的信息，并将其传输至识别器3的控制芯片30中，控制芯片30再将此信息通过无线信号发射器31传输至玩偶1上的无线信号接收器11。本实用新型中的探头34与编码21之间的信号识别模式可采用以下几种方式：一、采用颜色识别装置，即探头34为一个颜色识别探头，而编码21为一个包含若干颜色信息的标识，工作时探头34将发出一束光线，此光线的照射颜色标识后再返回探头，探头根据反射回的光线识别颜色标识所包含的信息。如见本申请人所申请的专利号为：03225488.1的实用新型说明书。二、可采用条形码装置，由于条形码目前已经是一种应用十分成熟、广泛的技术，其也可应用于本实用新型，即编码21为一个条形码，而探头34是一个条形码读取器。三、可采用压力开关，即探头34末端设置一个压力开关，而编码21为压力触点，不同的压力触点对压力开关的压力反应也不一样，这样就可以识别编码21。当然，还可以采用其他识别装置。例如结合图4A～4D，此处的探头采用图像传感器；所述的信息编码21为一图像标记，该图像标记可直接由数字形成，或者其他具有同等功能的标识。
当无线信号发射器31将识别的信息传送至玩偶1上的无线信号接收器11，无线信号接收器11将把此信号传输至控制芯片(CPU)10，控制芯片10根据输入的信号将读取存储器中相应的内容，并将此内容由音频输出装置14输出，即将该页面的语音内容以语音方式输出。当识别器3需要充电时，可直接将其充电输入接口33与玩偶1的充电输出接口13连接，完成充电，整个操作过程十分简单。本实用新型也可直接使用外界电源为玩偶1供电。同时在玩偶1的电池12的线路上可以设置一个切换开关(图中未示出)，当此开关闭合，电池为玩偶1的电路供电，当此开关断开，其可以为识别器3充电。
本实用新型采用玩偶1作为本辅助学习装置的一个主体，陪伴儿童读书，并将书本2中的内容读出，这样不仅可以提高孩子读书的乐趣，便于孩子对书中知识的吸收。同时本实用新型在玩偶1与识别器3上设置充电装置，方便了使用者对识别器3的充电。
Claims (8)
1、电子辅助学习装置，包括：一玩偶(1)、于页面上设置有信息编码(21)的书本(2)以及可识别书本(2)上编码(21)的识别器(3)，其特征在于：该玩偶(1)上设置有一无线信号接收器(11)、作为电源的电池(12)以及与电池(12)电连接的充电输出接口(13)；所述的识别器(3)上设置有与无线信号接收器(11)对应的无线信号发射器(31)、可充电电池(32)以及一个与该可充电电池(32)电连接的充电输入接口(33)。
2、根据权利要求1所述的电子辅助学习装置，其特征在于：所述的玩偶(1)还设置有一音频输出装置(14)。
3、根据权利要求1所述的电子辅助学习装置，其特征在于：所述的玩偶(1)上设置有发光二极管(17)。
4、根据权利要求1所述的电子辅助学习装置，其特征在于：所述的无线信号接收器(11)与无线信号发射器(31)为红外线无线信号接收、发射器。
5、根据权利要求1所述的电子辅助学习装置，其特征在于：所述的识别器(3)的底部设置有一探头(34)。
6、根据权利要求5所述的电子辅助学习装置，其特征在于：所述的探头(34)为颜色识别探头；所述的信息编码(21)为一颜色标记。
7、根据权利要求5所述的电子辅助学习装置，其特征在于：所述的探头(34)的末端设置一个压力开关；所述的而编码(21)为压力触点。
8、根据权利要求5所述的电子辅助学习装置，其特征在于：所述的探头(34)为图像传感器；所述的信息编码(21)为一图像标记。
Priority Applications (1)
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| CN 200520060179 CN2807364Y (zh) | 2005-06-24 | 2005-06-24 | 电子辅助学习装置 |
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| Publication number | Priority date | Publication date | Assignee | Title |
|---|---|---|---|---|
| CN106791263A (zh) * | 2013-01-25 | 2017-05-31 | 陈旭 | 一类图文采集识别装置 |
| CN111167100A (zh) * | 2019-06-23 | 2020-05-19 | 防城港市蓝瀚达科技有限公司 | 一种智能游泳学习圈 |
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2005
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| CN111167100B (zh) * | 2019-06-23 | 2023-11-14 | 广西北海智涵生物科技开发有限公司 | 一种智能游泳学习圈 |
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| DD01 | Delivery of document by public notice |
Addressee: Zhao Shunpei Document name: Notification of Termination of Patent Right |
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| CF01 | Termination of patent right due to non-payment of annual fee |
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