CN2652223Y - 可活动式保健学习桌面 - Google Patents

Abstract

本实用新型涉及一种具有保健功能的、折叠和携带方便的桌面的结构改良。包括支架、设于支架上的下斜式桌面，其特征是在所述的支架系有支承体、摇臂支杆和设于摇臂支杆上的水平桌面组成；所述的水平桌面与下斜式桌面相铰接，所述的摇臂支杆的一端与水平桌面相铰接，摇臂支杆的另一端与支承体相铰接；所述的支承体上设有与普通桌面相配合的连接装置。因此，本实用新型具有设计合理、结构科学、便于实施；改装、拆卸方便，能够随时快速切换桌面；充分利用了原有桌子、减少开支、合理利用现有资源；拆下后便于妥善收藏、占有空间少、适用范围广；使用时自然、舒适、具有良好的保健功能、能够大大提高工作和学习的效率等特点。

Description

可活动式保健学习桌面

技术领域

本实用新型涉及一种日常生活用品，尤其是涉及一种具有保健功能的、折叠和携带方便的桌面的结构改良。

背景技术

在日常生活中，学生学习或者成人工作所用的桌子一般是传统的平面桌。由于在平面桌工作或学习时非常容易弯腰、低头趴在桌子上，从而诱发近视、驼背等不良后果。同时，腰部没有依靠，两臂前伸架着，脖子、背部、肩部、腰部都容易疲劳、酸痛，导致注意力分散，理解和记忆能力下降，从而严重影响工作和学习的效果。为了解决此问题，人们进行了各种各样的探索，提出了多种解决方案。

中国专利文献公布了一种智能型人体工学桌(申请号：02231944.1)，其桌面下有支撑腿，桌面包括斜面和与之相连的弧面，斜面远侧连有一平面；弧面近侧可有斜面与之相连；近侧斜面或弧面下部可开一缺口；平面或中间斜面上可安装书本固定器；书本固定器与桌面间可有滑动装置；远侧平面上可设置书架或围板。其有效地避免了视疲劳和颈肩腰背部酸困不适的发生，预防近视、颈椎病、腰椎间盘突出；有利于人们的健康，特别是青少年学生的健康成长；还可增加工作效率。但是，由于其结构固定，无法更改。而一般学校、家庭或办公室原来已有桌子，如果更新购买新的桌子，原来的弃之不用就会造成严重的资源浪费。

为此，又有人申请了一种带装卸架的读写桌桌面板(申请号：99100604.6)，它包括在靠近使用者一侧的桌面上开有一个长度略大于使用者腰宽的缺口的下倾式读写桌桌面板、和该读写桌桌面板底部左、右两侧相连的两块连接条、和连接条相连的支板以及既与支板相连而又安装在普通桌面板上的装卸架。它虽然使得普通写字台具有下倾式读写桌桌面板所具有的防腰酸背痛、防驼背和近视、开阔视野等一切功能。但是其结构复杂，装卸十分不方便，无法方便、快速地实现两种桌面的转换；而且拆下后不易收藏，所占空间大。

发明内容

本实用新型主要是解决现有技术所存在的无法方便地在普通桌子设置斜桌面，斜桌面与普通水平桌面无法随意切换、无法有效利用现有资源、携带不便等的技术问题。

本实用新型还解决了现有技术所存在的结构复杂、使用成本高、不便于收藏、安装拆卸不便、使用时不甚舒适等的技术问题。

本实用新型的上述技术问题主要是通过下述技术方案得以解决的：包括支架、设于支架上的下斜式桌面，其特征是在所述的支架系有支承体、摇臂支杆和设于摇臂支杆上的水平桌面组成；所述的水平桌面与下斜式桌面相铰接，所述的摇臂支杆的一端与水平桌面相铰接，摇臂支杆的另一端与支承体相铰接；所述的支承体上设有与普通桌面相配合的连接装置。

本实用新型通过铰链装置将支承体、摇臂支杆和水平桌面连接成平行四边形结构，使得桌面具有折叠功能，能够适应不同的使用情况，方便地实现桌面的转换。这里的支承体可以是一个支承体，也可以是由支承条连接而成；这里的摇臂支杆可以是一个平面，也可以由连杆连接而成。整个桌面可以方便地与原有办公桌、学生桌等普通桌子相配接。

为了对桌面进行定位，可以采用多种方式。如在连接处设置定位块，连接定位槽或吸附装置。作为优选，所述的水平桌面上设有锁卡，所述的摇臂支杆上设有与锁卡相配接的定位锁钩，所述的支承体上设有与锁卡相配接的固定锁钩。

夹角过大时，书本容易下滑，而且人体在阅读时也会感到不适；角度过小达不到设置斜面的效果。作为优选，所述的下斜式桌面与水平面的夹角为10°～20°。下斜式桌面可以进行转动。

作为优选，所述的下斜式桌面的外侧设有凹形护胸口，所述的凹形护胸口上设有活动垫板，所述的活动垫板与凹形护胸口相铰接。人们在学习、办公时身体置于凹形护胸口内，肘部放在两侧，可以便全身放松舒适，长时间学习、工作也不会感觉太累。活动垫板可以在桌面恢复平面时，拼合在凹形护胸口内，使得整个桌面保持平整。

为了使用者在使用时舒适，作为优选，所述的凹形护胸口设为圆弧形，所述的凹形护胸口的外沿下侧设有加厚垫圈。即使胸部顶靠在桌子上也没有不适感

此外，支承体与普通桌面的配接方式多种多样，作为优选，所述的支承体上设有与普通桌面相配合的固定夹座；可以在支承体上设有与普通桌面相配合的吸附装置；也可以在所述的支承体上设有与普通桌面相配合的槽体。

因此，本实用新型具有以下特点：1、设计合理、结构科学、便于实施；2、改装、拆卸十分方便，能够随时快速切换桌面；3、充分利用了原有桌子、减少开支、合理利用现有资源；4、拆下后便于妥善收藏、占有空间少、适用范围广；5、使用时自然、舒适、具有良好的保健功能、能够大大提高工作和学习的效率。

附图说明

附图1是本实用新型的一种侧视结构示意图；

附图2是本实用新型的一种俯视结构示意图。

具体实施方式

下面通过实施例，并结合附图，对本实用新型的技术方案作进一步具体的说明。

实施例：可活动式保健学习桌面，包括支架、设于支架上的下斜式桌面4，下斜式桌面4与水平面的夹角为14°。支架系有支承体1、摇臂支杆2和设于摇臂支杆2上的水平桌面3组成，支承体1上设有与普通桌面相配合的固定夹座11。水平桌面3与下斜式桌面4通过合页相铰接，摇臂支杆2的一端与水平桌面3通过铰链相铰接，摇臂支杆2的另一端与支承体1通过铰链相铰接；支承体1上设有与普通桌面相配合的连接装置。水平桌面3上设有锁卡5，摇臂支杆2上设有与锁卡5相配接的定位锁钩6，支承体1上设有与锁卡5相配接的固定锁钩7。下斜式桌面4的外侧设有圆弧形的凹形护胸口8，凹形护胸口8上设有活动垫板9，活动垫板9与凹形护胸口8通过铰链相铰接。凹形护胸口8的外沿的设有加厚垫圈10。

桌面可以采用木材、三合板等材料制作、组合而成，也可采用硬质板材和塑料组合配件等装配而成；桌面的大小可以根据不同情况制作多种不同的规格。使用时，用固定夹座将桌面的支承体和普通桌面夹紧相连。按下锁卡，推动摇臂支杆，将水平桌面支起，同时将下斜式桌面支起，下斜式桌面的边沿超过普通桌面边缘时，活动垫板下垂。摇臂支杆上设有的锁卡与定位锁钩相配接。下斜式桌面向上翻抬，可以方便地在原有桌子内放取物品。使用完毕后，按下锁卡，使其与定位锁钩脱离，转动摇臂支杆，使锁卡与固定锁钩相配接，同时活动垫板与凹形护胸口重新配合，桌面回复成平板，下次可继续使用。若长时间不用或需要安装于其他桌面，可卸下固定夹座进行重新安装或收藏起来，以备下次使用。

Claims (10)

1.一种可活动式保健学习桌面，包括支架、设于支架上的下斜式桌面，其特征是在所述的支架系有支承体(1)、摇臂支杆(2)和设于摇臂支杆(2)上的水平桌面(3)组成；所述的水平桌面(3)与下斜式桌面(4)相铰接，所述的摇臂支杆(2)的一端与水平桌面(3)相铰接，摇臂支杆(2)的另一端与支承体(1)相铰接；所述的支承体(1)上设有与普通桌面相配合的连接装置。

2.根据权利要求1所述的可活动式保健学习桌面，其特征是在所述的水平桌面(3)上设有锁卡(5)，所述的摇臂支杆(2)上设有与锁卡(5)相配接的定位锁钩(6)，所述的支承体(1)上设有与锁卡(5)相配接的固定锁钩(7)。

3.根据权利要求1或2所述的可活动式保健学习桌面，其特征是在所述的下斜式桌面(4)与水平面的夹角为10°～20°。

4.根据权利要求1或2所述的可活动式保健学习桌面，其特征是在所述的下斜式桌面(4)的外侧设有凹形护胸口(8)，所述的凹形护胸口(8)上设有活动垫板(9)，所述的活动垫板(9)与凹形护胸口(8)相铰接。

5.根据权利要求3所述的可活动式保健学习桌面，其特征是在所述的下斜式桌面(4)的外侧设有凹形护胸口(8)，所述的凹形护胸口(8)上设有活动垫板(9)，所述的活动垫板(9)与凹形护胸口(8)相铰接。

6.根据权利要求1或2所述的可活动式保健学习桌面，其特征是在所述的凹形护胸口(8)设为圆弧形，所述的凹形护胸口(8)的外沿设有加厚垫圈(10)。

7.根据权利要求3所述的可活动式保健学习桌面，其特征是在所述的凹形护胸口(8)设为圆弧形，所述的凹形护胸口(8)的外沿的设有加厚垫圈(10)。

8.根据权利要求1或2或5或7所述的可活动式保健学习桌面，其特征是在所述的支承体(1)上设有与普通桌面相配合的固定夹座(11)。

9.根据权利要求1或2或5或7所述的可活动式保健学习桌面，其特征是在所述的支承体(1)上设有与普通桌面相配合的吸附装置。

10.根据权利要求1或2或5或7所述的可活动式保健学习桌面，其特征是在所述的支承体(1)上设有与普通桌面相配合的槽体。

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