CN2484090Y - 学生组合围棋盒 - Google Patents

Abstract

学生组合围棋盒是一种体育用品。它是由几何形状相同、尺寸相同而颜色不同的两个半圆形空腔体相互配合组成围棋盒体,由相对应的颜色制作几何形状相同、尺寸相同的半圆形盒盖,并将颜色一致的盒盖与盒体配盖构成中间隔离的围棋盒。本围棋盒由原有的两个盒设计成为一个盒,它不但携带方便,由于围棋盒由两种色彩配合,颜色鲜艳,结构新颖,能激发青少年购买围棋和参加围棋活动的兴趣,从而为培养围棋竞赛能手创造条件。

Description

学生组合围棋盒

本实用新型属于体育用品。

目前围棋运动竞赛引起人们极大的兴趣和关注，许多青少年也投入到此项活动中去。在活动中小小棋手们总需带上棋盘、棋子、棋盒。已有的围棋盒是两个盒子为一套，两个盒子内分别装入黑白棋子供两位棋手下棋使用。这样的一套围棋盒显得包装体积大、零碎，携带起来不方便。

本实用新型的目的是为了便于携带围棋用品，以及从棋盒的结构组合装配和鲜艳的色彩配合，激发孩子们的好奇喜爱心，刺激购买商品的欲望，从而培养对围棋运动的兴趣。棋盒小巧，便于装在书包里，配上专用棋盘可以在课桌或小凳上使用。平时把棋盒内装棋子的袋子取出，成为学生装文具和小玩具的礼品盒。特提供出学生组合围棋盒。

学生组合围棋盒是由盒体和盒盖组成，盒体是由两个几何形状相同、尺寸相同的半圆形空腔体(如图4、图5所示)，相互配合组成一个中间隔离的圆盒空腔体，盒盖是两个几何形状相同、尺寸相同的半圆盖(如图6、图7所示)，将两个盒盖分别与两个半圆形的空腔体配盖，构成中间分隔的的组合围棋盒(如图1、图2所示)。两个半圆形空腔体相互配合处可用凹槽和凸轨相互插入配合(如图3所示)，也可通过两半圆形腔体自身穿接、榫接、挂接、止口联接滑动组合成一个圆盒体。围棋盒可是单一色彩，或用两种颜色分别制造半圆形空腔体再进行配装，但两个盒盖的颜色应与配盖的半圆形空腔体的颜色一致。

本实用新型不仅便于外出携带方便，由于围棋盒可由两种色彩配制，鲜艳的色彩能激发孩子们对该商品的喜爱，刺激购买商品的欲望，从而培养对围棋运动的兴趣。在娱乐中由于使用可撤装的组合围棋盒，从结构上可增强孩子们的思维能力，激发青少年的创造能力。

附图说明

图1是本实用新型外型简易图

图2是本实用新型结构示意图，其中1-盒盖、2-盒体

图3是图2去盖俯视图

图4是带凹槽和凸轨的半圆形空腔体示意图

图5是图4的俯视图

图6是盒盖示意图

图7是图6A-A剖示图

结合附图通过实施例进一步说明本实用新型。

现制作以凹槽、凸轨配合的围棋盒，配合处的凹槽、凸轨为梯形状。首先应根据图4、图5制作几何形状、尺寸相配合的盒体塑压模，根据图6、图7制作几何形状、尺寸相配合的盒盖塑压模，在这里盒体模具上的凹槽、凸轨制造成梯形状。选用塑料材料，在此选用聚乙烯、聚丙烯、工程塑料等，注塑时选用两种不同颜色的塑料材料分别注压围棋盒体和盒盖，然后将塑压成型的两种不同色彩的半圆形空腔体通过凸轨插入另一半圆形空腔体的凹槽内配合组装，再将与盒体颜色相同的盒盖分别盖入半圆形的盒体上，构成中间隔开的可以随意撤装的学生组盒围棋盒。

Claims (4)

1.学生组合围棋盒是由盒体和盒盖构成，其特征是盒体是由两个几何形状相同、尺寸相同的半圆形空腔体相互配合而成，盒盖是两个几何形状相同、尺寸相同的半圆盖，将两个半圆盖分别盖入两个半圆形空腔体上，构成中间分隔的组合围棋盒。

2.根据权利要求1所述的学生组合围棋盒，其特征是两个半圆形空腔体相互配合处，是通过凹槽及凸轨插入配合、或挂结配合、或穿接配合、或榫接、或止口联接配合组成。

3.根据权利要求2所述的学生组合围棋盒，其特征是相互配合处的凹槽和凸轨为梯形状。

4.根据权利要求1所述的学生组合围棋盒，其特征是围棋盒是单色配装、或由两种不同的颜色的半圆形空腔体配装，两个盒盖的颜色分别与盖入的半圆形空腔体的颜色一致。

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