CN2348443Y

CN2348443Y - 心肺触诊听诊图文显示语音讲解电脑模拟器

Info

Publication number: CN2348443Y
Application number: CN98247900U
Authority: CN
Inventors: 卢贵东
Original assignee: Individual
Current assignee: Individual
Priority date: 1998-12-17
Filing date: 1998-12-17
Publication date: 1999-11-10
Anticipated expiration: 2008-12-17

Abstract

一种心肺触诊听诊图文显示语音讲解电脑模拟器,由人体立体模型及机箱组成,人体立体模型上印有15个诊断部位,每个诊断部位处安装有一个发音器,机箱内还装有一台视盘机和一台监视器,视盘机的主电源线上串联有15个微型按钮开关,该15个开关分别安装在上述15个发音器的边缘处,本实用新型的优点是学生可通过视盘机播放的图象、字幕,及语音讲解学习心肺疾病的知识,且用听诊器听诊本电脑模拟器中语音模块发出的疾病的声音时不会被视盘机播放的声音干扰。

Description

心肺触诊听诊图文显示语音讲解电脑模拟器

本实用新型涉及教学仪器，特别涉及学习医疗诊断用的教学仪器。

心肺检查历来是医学诊断学教学中的重点，而心肺触诊听诊的学习又是其中的难点，在医学院校中，传统的教学方法是利用挂图及放心肺疾病的录音，这种方法缺乏立体形象感，学生无法用听诊器听到各种心肺疾病的声音及触诊时的震颤感、摩擦感，教师感到难教，学生感到难学，而让每个学生都在病人身上进行心肺检查训练也是不切实际的。

为此，本人设计了一种心肺触诊听诊电脑模拟仪器，它能模拟82种心肺疾病的听诊及触诊时的体征，该仪器已于1997年申报专利，名称为《心肺触诊听诊电脑模拟器》，申请号为“ZL97224008.X”，该专利申请已经于1998年被中国专利局批准为实用新型专利，专利号为ZL97224008.X。该专利的技术方案是：由人体立体模型与设置在模型心肺区的发音器及电路控制器组成，电路控制器内装有电路控制板，电路控制板由电源转换电路、微型计算机电路、键盘控制电路、数码显示电路、语音及功放电路和部位切换电路连接而成，微型计算机电路与键盘控制电路、数码显示电路、语音及功放电路和部位切换电路之间通过数据总线和片选线连接；语音及功放电路中的语音模块的输出端接音频放大器，音频放大器输出端与部位切换电路连接；部位切换电路的输出端与15个发音器连接；人体立体模型心肺区的外表面上印有胸部骨骼轮廓线和诊断学中触诊听诊心肺疾病的15个相应的诊断部位，人体立体模型由玻璃钢制成，在人体立体模型上的各诊断部位分别开出一个孔洞，每个发音器安装在一个孔洞口上。当从键盘上输入一个数字后，微型计算机的CPU将通过程序找到该种疾病的诊断部位的序号，将其通过数据总线送给数码显示电路显示出来，同时，CPU通知语音及功放电路中的语音模块调出该种疾病的声音数据，将其送给音频放大器放大，音频放大器将声音放大后送给部位切换电路，部位切换电路将该疾病的声音自动送给该疾病诊断部位的发音器，学生用听诊器放在人体立体模型的该病的诊断部位上便可听到该种疾病声音。

该模拟器实现了直观教学，已经在国内各大中专医学院校开始使用，然而，在一年多的实践中，本人发现，该模拟器虽然能模拟82种心肺疾病的声音，却没有图象显示、文字说明及语音讲解，因此在课堂上教师不得不大量书写板书、画图及花费很多口舌进行讲解，教师工作量大，学生在学习过程中，也不得不花费很多时间翻阅书本笔记，复习理论，十分麻烦，学习进度较慢，效果较差。

现在很多学校都在普及电化教育，即在课堂上用视听装置代替教师的板书和讲解，减轻教师的工作量，然而在心肺疾病的诊断学的教学中，学生在每堂课上都要反复多次的用听诊器听诊疾病的声音，如果在学生听诊疾病声音时，视听装置仍在播放，势必影响学生的听诊效果，如果每次学生听诊疾病的声音时，都将视听装置关掉，那么一节课要关多次，反而增加了工作量。怎么解决这个矛盾呢？

本实用新型的目的在于解决上述矛盾，对现有的心肺触诊听诊电脑模拟器进一步改进，使它与视听装置有机地结合起来，当学生的听诊器碰到人体立体模型上的诊断部位时，该视听装置立即暂停播放，当学生的听诊器离开人体立体模型时，该视听装置立即重新开始播放。

本实用新型的目的是这样实现的：

一种心肺触诊听诊图文显示语音讲解电脑模拟器，由人体立体模型及机箱组成，机箱的面板上设有键盘和数码管显示器，机箱里装有电路控制板，电路控制板由电源转换电路、微型计算机电路、键盘控制电路、数码显示电路、语音及功放电路和部位切换电路组成，键盘与键盘控制电路连接；数码管显示器与数码显示电路连接，微型计算机电路通过数据线、地址线、片选线分别与键盘控制电路、数码显示电路、语音及功放电路中的语音模块连接；语音及功放电路中的语音模块中存贮有心肺疾病的声音数据，该语音模块的输出端与音频放大器的输入端连接，该音频放大器的输出端与部位切换电路的输入端连接；部位切换电路的输出端与15个发音器连接；人体立体模型的外表面上印有胸部骨骼轮廓线和诊断学中触诊听诊心肺疾病的15个相应的诊断部位；每个诊断部位处开有一个孔洞，上述15个发音器分别安装在这些孔洞中，其特征在于：在机箱内还装有一台视盘机、一台监视器，该视盘机的主电源线上串联有15个微型按钮开关，每个微型按钮开关都是常闭触点，该15个微型按钮开关分别安装在所述人体立体模型上的15个孔洞的边缘处，该监视器的视频输入孔、音频输入孔分别用导线与所述视盘机的视频输出孔、音频输出孔连接。

本实用新型有以下积极有益效果：

1．保留了“ZL97224008.X”专利《心肺触诊听诊电脑模拟器》的全部功能和优点：即能够模拟临床上82种心肺疾病触诊听诊时的声音、震颤感及摩擦感。

2．增设了视盘机和小型彩色监视器，视盘机中的视盘上录制有82种心肺疾病的学习资料，可通过彩色监视器播出，学生在学习时不用再翻书本，可通过看图象、字幕和听语音讲解来学习各种心肺疾病的知识，这种图文并茂的直观教学，不仅加强了学生学习的兴趣，而且减轻了教师负担。

3．当学生用听诊器碰到人体立体模型上的诊断部位时，视盘机的主电源电路立即被切断，使学生能准确听到疾病的声音，当听诊器离开诊断部位后，视盘机的主电源电路又自动被接通，学生便又可以看图象、字幕、听到语音讲解。

4．机箱内的视盘机上设有通用的视频输入/输出插孔，音频输入/输出插孔，因此，本实用新型的视盘机可以与大型彩色电视配接，在课堂显示时可进一步提高教学效果。

现以较佳实施例结合附图对本实用新型进一步详述如下：

图1是本实用新型的外形示意图；

图2是本实用新型的电路原理图；

图3是本实用新型发音器与微型按钮开关安装结构示意图；

图4是图a的A-A剖视图；

图5是本实用新型微型按钮开关的另一实施例。

请参阅图1，本实用新型的心肺触诊听诊图文显示语音讲解电脑模拟器，由人体立体模型1及机箱2组成，机箱2的面板3上设有键盘4和数码管显示器5。机箱2里装有电路控制板，请参阅图2，电路控制板上设有电源转换电路a、微型计算机电路b、键盘控制电路d、数码显示电路g语音及功放电路和部位切换电路f，语音及功放电路由语音模块c及音频放大器e1、e2组成。微型计算机电路b通过数据线、地址线、片选线分别与键盘控制电路d、数码显示电路g、语音模块c连接；键盘控制电路d与机箱面板3上的键盘4连接；数码显示电路g与语音模块c的输入端连接；语音模块c的输出端与音频放大器e1的输入端连接；音频放大器e1的输出端与部位切换电路f的输入端连接；部位切换电路f的输出端分别与15个发音器Y1至Y15连接；以上各电路的具体的线路连接，为现有技术，故本文不再对其具体线路连接加以赘述。该15个发音器Y1至Y15分别安装在人体立体模型上开设的15个孔洞上，如图1所示，该15个孔洞所处的位置正好是诊断学中心肺疾病触诊听诊时的诊断部位，语音模块中存放有82种心肺疾病的声音数据，当从键盘4上输入一个数字后，微型计算机电路b中的CPU将通过程序找到该种疾病的诊断部位的序号，将该序号通过数据总线送给数码显示电路g，由数码管显示器5显示出来，同时CPU通知语音模块C调出该种疾病的声音数据，并将其送给音频放大器e1放大，放大后的声音经部位切换电路f自动切换至该疾病诊断部位的发音器，学生用听诊器放在人体立体模型的该病的诊断部位上，便可听到该种疾病的声音。

为了适应电化教育，本实用新型在机箱2中增设了视盘机和监示器，监示器的屏幕6也安装在面板3上，视盘机中的视盘上刻录有82种心肺疾病的学习资料，视盘机可通过监示器，将其播放出来，学生在上课时，可通过看图象、字幕、听解说学习各种心肺疾病的知识，因学生在一堂课中要多次用听诊器在人体立体模型1上的诊断部位听诊疾病的声音，为防止在听诊时疾病的声音被视盘机播放的声音干扰，本实用新型的技术方案是在视盘机的主电源线上串联15个微型按钮开关，即为图2中的S1至S15，开关S1至S15分别安装在人体立体模型上的15个孔洞的边缘处，每个按钮开关为常闭触点，按钮在未受到压力时，开关的触点是闭合的，也就是说：当学生未把听诊器放在诊断部位时，按钮没有被压下，此时15个按钮都闭合，视盘机与电源连通，可以播放图象、字幕和语音讲解，而当学生把听诊器放在诊断部位时，必然将一个按钮开关压下，视盘机与电源断开，视盘机停止播放，从而有效地防止了听诊疾病声音被视盘机的语音讲解声干扰的问题。

请参阅图3和图4，在较佳实施例中，发音器是由扬声器7和弹性震动膜8组成，人体立体模型1由玻璃钢制成，在模型上各诊断部位，开出大于扬声器7刺叭口的直径的孔洞，将弹性震动膜8粘附在孔洞口的外表上，再将扬声器7从人体立体模型的内部与震动膜8粘附在一起，微型按钮开关S安装在孔洞口边缘处，为保证听诊器每次接触震动膜8听诊时，都能将开关S上的按钮按下，可在每个孔洞的四周多布置微型按钮开关S如图5所示，最后只要将所有的按钮开关S串联在一起，再连接在视盘机的主电源线上即可。

Claims

1．一种心肺触诊听诊图文显示语音讲解电脑模拟器，由人体立体模型及机箱组成，机箱的面板上设有键盘和数码管显示器，机箱里装有电路控制板，电路控制板由电源转换电路、微型计算机电路、键盘控制电路、数码显示电路、语音及功放电路和部位切换电路组成，键盘与键盘控制电路连接；数码管显示器与数码显示电路连接，微型计算机电路通过数据线、地址线、片选线分别与键盘控制电路、数码显示电路、语音及功放电路中的语音模块连接；语音及功放电路中的语音模块中存贮有心肺疾病的声音数据，该语音模块的输出端与音频放大器的输入端连接，该音频放大器的输出端与部位切换电路的输入端连接；部位切换电路的输出端与15个发音器连接；人体立体模型的外表面上印有胸部骨骼轮廓线和诊断学中触诊听诊心肺疾病的15个相应的诊断部位；每个诊断部位处开有一个孔洞，上述15个发音器分别安装在这些孔洞中，其特征在于：在机箱内还装有一台视盘机、一台监视器，该视盘机的主电源线上串联有15个微型按钮开关，每个微型按钮开关都是常闭触点，该15个微型按钮开关分别安装在所述人体立体模型上的15个孔洞的边缘处，该监视器的视频输入孔、音频输入孔分别用导线与所述视盘机的视频输出孔、音频输出孔连接。