CN221286799U - 可调节手握位置的训练把手架 - Google Patents

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王帅
王志雄
李林林
张宏利
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Abstract

本实用新型公开了可调节手握位置的训练把手架,包括安装架和两个用于负载杠铃片的杠铃杆,两杠铃杆分别固定安装于安装架的左侧和右侧,其特征在于,安装架安装有至少两个手握杆,手握杆的两端分别位置可调的安装在安装架的前侧和后侧,安装架上还装有用于固定手握杆的端部与安装架的相对位置的锁紧组件。该装置可根据使用者的个体情况和实际训练需求进行手握位置、角度的灵活调整,提高杠铃训练器的适用性,更加方便使用。

Description

可调节手握位置的训练把手架
技术领域
本实用新型涉及健身器材技术领域,具体涉及可调节手握位置的训练把手架。
背景技术
杠铃是一种核心训练运动训练器材,主要用于举重训练,可以利用杠铃训练来增进肌肉力量的训练,也可以利用杠铃进行核心训练,促进整体的协调性。
常规的杠铃训练器由一根长金属杆的两端加装杠铃片构成,使用者抓住金属杆中间,进行举重训练,这种结构的杠铃较难适应卧推等多变的训练使用,其手握位置的局限性导致使用者难以找到舒适位置握紧杠铃进行发力。
为解决这一问题,中国专利CN217287042U公开了一种卧推专用杠铃杆,以带有多个手握杆的安装架代替常规的杠铃训练器的金属杆装配于两组杠铃片之间作为杠铃杆,这种装置可在一定程度上提供了更多的手握位置的选择性,但是手握杆的安装位置和角度固定,且为有限个,仍不能根据实际训练需求、使用者的个体情况进行灵活调整。
发明内容
针对现有技术不足,本实用新型要解决的技术问题是,提供可调节手握位置的训练把手架。该装置可根据使用者的个体情况和实际训练需求进行手握位置、角度的灵活调整,提高杠铃训练器的适用性,更加方便使用。
为了达到上述目的,本实用新型公开了一种可调节手握位置的训练把手架,包括安装架和两个用于负载杠铃片的杠铃杆,两杠铃杆分别固定安装于安装架的左侧和右侧,安装架安装有至少两个手握杆,手握杆的两端分别位置可调的安装在安装架的前侧和后侧,安装架上还装有用于固定手握杆的端部与安装架的相对位置的锁紧组件。
作为优选,安装架包括下装配架,下装配架安装有至少两个手握杆,下装配架包括互为平行设置的第一前侧板和第一后侧板,第一前侧板平行于杠铃杆的中轴线设置,手握杆的两端分别安装在第一前侧板和第一后侧板上。
作为优选,安装架还包括固定在下装配架上方的两个上装配架,上装配架为U形结构,两个上装配架对称设于下装配架的左、右两侧,上装配架包括互为平行设置的第二前侧板和第二后侧板,以及连接第二前侧板端部和第二后侧板端部的端板,第二前侧板平行于杠铃杆的中轴线设置,两个端板上分别安装有一个杠铃杆;上装配架上至少安装有一个手握杆,手握杆的两端分别安装在第二前侧板和第二后侧板上。
作为优选,安装在下装配架上的手握杆的两端分别与第一前侧板和第一后侧板滑动配合;安装在上装配架的手握杆的两端分别与第二前侧板和第二后侧板滑动配合。
作为优选,第一前侧板和第二前侧板上均安装有第一滑槽,第一滑槽与第一前侧板平行设置,安装在下装配架上的手握杆的两端分别安装有与第一滑槽滑动配合的第一滑块;第二前侧板和第二前侧板上均安装有第二滑槽,第二滑槽与第二前侧板平行设置,安装在上装配架上的手握杆的两端分别安装有与第二滑槽滑动配合的第二滑块;锁紧组件用于固定第一滑块和第一滑槽,以及第二滑块和第二滑槽的相对位置。
作为优选,第一滑块铰接在手握杆的一端;第二滑块铰接在手握杆的一端。
作为优选,锁紧部件包括多个固定螺栓,开设于第一滑槽槽底的第一长孔,多个开设于第二滑槽槽底的第二长孔,以及开设于第一滑块或第二滑块的螺孔;螺孔与固定螺栓适配且一一对应设置,固定螺栓与第一滑块和第二滑块的总数量一一对应设置,第一长孔的长度方向与第一滑槽设置方向相同,第二长孔的长度方向与第二滑槽设置方向相同;一固定螺栓的栓杆穿过第一长孔后与第一滑块上的螺孔连接,使固定螺栓的栓帽与第一滑块夹紧第一滑槽槽底,以固定第一滑块与第一滑槽的相对位置;一固定螺栓的栓杆穿过第二长孔后与第二滑块上的螺孔连接,使固定螺栓的栓帽与第二滑块夹紧第二滑槽槽底,以固定第二滑块与第二滑槽的相对位置。
作为优选,第一长孔为波浪形孔,第二长孔为波浪形孔。
作为优选,杠铃杆可拆连接两个上装配架的端板。
作为优选,第一前侧板的外侧和第一后侧板的外侧均设有第一防撞槽,第一防撞槽与第一前侧板平行设置,安装于下装配架的固定螺栓的栓帽位于第一防撞槽内;第二前侧板的外侧和第二后侧板的外侧均设有第二防撞槽,第二防撞槽与第二前侧板平行设置,安装于上装配架的固定螺栓的栓帽位于第二防撞槽内。
与现有技术相比,本实用新型的优点和积极效果在于:提供了可调节手握位置的训练把手架。该装置通过在安装架上装配多个位置可调的手握杆,并配合锁紧组件固定手握杆和安装架的相对位置,来实现杠铃训练器手握位置的灵活调节,可根据使用者的个体情况、训练需求等实际要求进行手握位置、角度的灵活调整,从而提高杠铃训练器的适用性,更加方便使用。
附图说明
为了更清楚地说明本实用新型的实施例或现有技术中的技术方案,下面将对实施例或现有技术描述中所需要使用的附图作简单地介绍,显而易见地,下面描述中的附图仅仅是本实用新型的实施例,对于本领域普通技术人员来讲,在不付出创造性劳动的前提下,还可以根据提供的附图获得其他的附图。
图1为本实施例的可调节手握位置的训练把手架的结构示意图;
图2为图1的A部分局部放大图;
图3为本实施例的手握杆与第一滑块装配状态示意图。
具体实施方式
下面,通过示例性的实施方式对本实用新型进行具体描述。然而应当理解,在没有进一步叙述的情况下,一个实施方式中的结构和特征也可以有益地结合到其他实施方式中。
需要说明的是,在本实用新型的描述中,术语“横”、“纵”、“内”、“外”、“上”、“下”、“左”、“右”、“前”、“后”等指示的方位或位置关系为基于附图所示的位置关系,仅是为了便于描述本实用新型和简化描述,而不是指示或暗示所指的结构必须具有特定的方位、以特定的方位构造和操作,因此不能理解为对本实用新型的限制。
如图1至3所示,一种可调节手握位置的训练把手架,包括安装架和两个用于负载杠铃片的杠铃杆10,两个杠铃杆10分别固定安装于安装架的左侧和右侧,安装架安装有至少两个手握杆8,手握杆8的两端分别位置可调的安装在安装架的前侧和后侧,安装架上还装有用于固定手握杆的端部与安装架的相对位置的锁紧组件。上述装置通过在安装架上装配多个位置可调的手握杆8,并配合锁紧组件固定手握杆8和安装架的相对位置,使用时可根据使用者的个体情况、训练需求等实际要求来装配手握杆的位置,从而实现杠铃训练器手握位置的灵活调节,从而提高杠铃训练器的适用性,更加方便使用。
其中,为了方便使用,安装架包括下装配架1,下装配架1安装有至少两个手握杆8,下装配架1包括互为平行设置的第一前侧板和第一后侧板,第一前侧板平行于杠铃杆10的中轴线设置,手握杆8的两端分别安装在第一前侧板和第一后侧板上。具体的,安装在下装配架1上的手握杆8的两端分别与第一前侧板和第一后侧板滑动配合,第一前侧板和第二前侧板上均安装有第一滑槽3,第一滑槽3与第一前侧板平行设置,安装在下装配架1上的手握杆8的两端分别安装有与第一滑槽3滑动配合的第一滑块14。通过滑动配合的第一滑块14和第一滑槽3,可以灵活调整下装配架1上的手握杆8的安装位置,调整好后再通过锁紧组件固定手握杆8与下装配架1的相对位置,即可实现手握位置的灵活调整。
其中,为了增加手握位置的选择方式,安装架还包括固定在下装配架1上方的两个上装配架2,上装配架2为U形结构,两个上装配架2对称设于下装配架1的左、右两侧,上装配架2包括互为平行设置的第二前侧板和第二后侧板,以及连接第二前侧板端部和第二后侧板端部的端板,第二前侧板平行于杠铃杆10的中轴线设置,两个端板上分别安装有一个杠铃杆10;上装配架2上至少安装有一个手握杆8,手握杆8的两端分别安装在第二前侧板和第二后侧板上。具体的,安装在上装配架2的手握杆8的两端分别与第二前侧板和第二后侧板滑动配合,第二前侧板和第二前侧板上均安装有第二滑槽4,第二滑槽4与第二前侧板平行设置,安装在上装配架2上的手握杆8的两端分别安装有与第二滑槽4滑动配合的第二滑块7;锁紧组件用于固定第一滑块14和第一滑槽3,以及第二滑块7和第二滑槽4的相对位置。通过设置在上装配架上的位置可调的手握杆8的设置,可以增加手握位置的选择,根据实际需求使用者可选择分别握持上装配架和下装配架上的手握杆8进行训练。
其中,为了方便手握杆8的安装角度调整,第一滑块14铰接在手握杆8的一端;第二滑块7铰接在手握杆8的一端。根据使用需求手握杆可以设有0°至13°的手握角度,以保证握持的舒适度。
其中,为了方便固定手握杆8的位置,锁紧部件包括多个固定螺栓9,开设于第一滑槽3槽底的第一长孔5,多个开设于第二滑槽4槽底的第二长孔6,以及开设于第一滑块14或第二滑块7的螺孔;螺孔与固定螺栓9适配且一一对应设置,固定螺栓9与第一滑块14和第二滑块7的总数量一一对应设置,第一长孔5的长度方向与第一滑槽3设置方向相同,第二长孔6的长度方向与第二滑槽4设置方向相同;通过一个固定螺栓9的栓杆穿过第一长孔5后与第一滑块14上的螺孔连接,使固定螺栓9的栓帽与第一滑块14夹紧第一滑槽3的槽底,以固定第一滑块14与第一滑槽3的相对位置,进而通过手握杆8两端的第一滑块14固定手握杆8在下装配架1上的安装位置和角度;通过一个固定螺栓9的栓杆穿过第二长孔6后与第二滑块7上的螺孔连接,使固定螺栓9的栓帽与第二滑块7夹紧第二滑槽4的槽底,以固定第二滑块7与第二滑槽4的相对位置,进而通过手握杆8两端的第二滑块7固定手握杆8在上装配架2上的安装位置和角度。具体的,为了方便识别控制手握杆安装位置和安装角度,第一长孔5和第二长孔6均设为波浪形孔。
其中,为了方便装配,杠铃杆10可拆连接两个上装配架2的端板。例如,杠铃杆10的一端可设置螺纹,上装配架2的端处固定有与之对应的螺母11,杠铃杆10通过螺纹连接方式连接端板。
其中,为了减少装置使用故障,第一前侧板的外侧和第一后侧板的外侧均设有第一防撞槽12,第一防撞槽12与第一前侧板平行设置,安装于下装配架1的固定螺栓9的栓帽位于第一防撞槽12内,以防在使用过程中误碰固定螺栓9造成手握杆8松动;第二前侧板的外侧和第二后侧板的外侧均设有第二防撞槽13,第二防撞槽13与第二前侧板平行设置,安装于上装配架2的固定螺栓9的栓帽位于第二防撞槽13内,以防在使用过程中误碰固定螺栓9造成手握杆8松动。
上述实施例中未详细阐述部分均为本领域惯常技术手段,对所公开的实施例的上述说明,使本领域专业技术人员能够实现或使用本实用新型。对这些实施例的多种修改对本领域的专业技术人员来说将是显而易见的,本文中所定义的一般原理可以在不脱离本实用新型的精神或范围的情况下,在其它实施例中实现。因此,本实用新型将不会被限制于本文所示的这些实施例,而是要符合与本文所公开的原理和新颖特点相一致的最宽的范围。

Claims (10)

1.一种可调节手握位置的训练把手架,包括安装架和两个用于负载杠铃片的杠铃杆,两杠铃杆分别固定安装于安装架的左侧和右侧,其特征在于,安装架安装有至少两个手握杆,手握杆的两端分别位置可调的安装在安装架的前侧和后侧,安装架上还装有用于固定手握杆的端部与安装架的相对位置的锁紧组件。
2.根据权利要求1所述的可调节手握位置的训练把手架,其特征在于,安装架包括下装配架,下装配架安装有至少两个手握杆,下装配架包括互为平行设置的第一前侧板和第一后侧板,第一前侧板平行于杠铃杆的中轴线设置,手握杆的两端分别安装在第一前侧板和第一后侧板上。
3.根据权利要求2所述的可调节手握位置的训练把手架,其特征在于,安装架还包括固定在下装配架上方的两个上装配架,上装配架为U形结构,两个上装配架对称设于下装配架的左、右两侧,上装配架包括互为平行设置的第二前侧板和第二后侧板,以及连接第二前侧板端部和第二后侧板端部的端板,第二前侧板平行于杠铃杆的中轴线设置,两个端板上分别安装有一个杠铃杆;上装配架上至少安装有一个手握杆,手握杆的两端分别安装在第二前侧板和第二后侧板上。
4.根据权利要求3所述的可调节手握位置的训练把手架,其特征在于,安装在下装配架上的手握杆的两端分别与第一前侧板和第一后侧板滑动配合;安装在上装配架的手握杆的两端分别与第二前侧板和第二后侧板滑动配合。
5.根据权利要求4所述的可调节手握位置的训练把手架,其特征在于,第一前侧板和第二前侧板上均安装有第一滑槽,第一滑槽与第一前侧板平行设置,安装在下装配架上的手握杆的两端分别安装有与第一滑槽滑动配合的第一滑块;第二前侧板和第二前侧板上均安装有第二滑槽,第二滑槽与第二前侧板平行设置,安装在上装配架上的手握杆的两端分别安装有与第二滑槽滑动配合的第二滑块;锁紧组件用于固定第一滑块和第一滑槽,以及第二滑块和第二滑槽的相对位置。
6.根据权利要求5所述的可调节手握位置的训练把手架,其特征在于,第一滑块铰接在手握杆的一端;第二滑块铰接在手握杆的一端。
7.根据权利要求5所述的可调节手握位置的训练把手架,其特征在于,锁紧部件包括多个固定螺栓,开设于第一滑槽槽底的第一长孔,多个开设于第二滑槽槽底的第二长孔,以及开设于第一滑块或第二滑块的螺孔;螺孔与固定螺栓适配且一一对应设置,固定螺栓与第一滑块和第二滑块的总数量一一对应设置,第一长孔的长度方向与第一滑槽设置方向相同,第二长孔的长度方向与第二滑槽设置方向相同;一固定螺栓的栓杆穿过第一长孔后与第一滑块上的螺孔连接,使固定螺栓的栓帽与第一滑块夹紧第一滑槽槽底,以固定第一滑块与第一滑槽的相对位置;一固定螺栓的栓杆穿过第二长孔后与第二滑块上的螺孔连接,使固定螺栓的栓帽与第二滑块夹紧第二滑槽槽底,以固定第二滑块与第二滑槽的相对位置。
8.根据权利要求7所述的可调节手握位置的训练把手架,其特征在于,第一长孔为波浪形孔,第二长孔为波浪形孔。
9.根据权利要求7所述的可调节手握位置的训练把手架,其特征在于,第一前侧板的外侧和第一后侧板的外侧均设有第一防撞槽,第一防撞槽与第一前侧板平行设置,安装于下装配架的固定螺栓的栓帽位于第一防撞槽内;第二前侧板的外侧和第二后侧板的外侧均设有第二防撞槽,第二防撞槽与第二前侧板平行设置,安装于上装配架的固定螺栓的栓帽位于第二防撞槽内。
10.根据权利要求3所述的可调节手握位置的训练把手架,其特征在于,杠铃杆可拆连接两个上装配架的端板。
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