CN221045434U - 一种足球教学训练器材 - Google Patents

Abstract

本实用新型具体是一种足球教学训练器材，涉及足球教学技术领域，包括立柱，所述立柱远离柔性支撑框的一侧对称固定连接有安装块，所述安装块远离立柱的一侧固定连接有壳体，所述壳体两端侧壁之间转动连接有螺纹组件，所述螺纹组件上对称螺纹连接有螺纹块，所述螺纹组件端部固定连接有齿板，所述壳体侧壁上对称设置有伸缩组件，两组所述伸缩组件远离壳体侧壁的一侧之间固定连接有与齿板相互配合的齿环，所述螺纹块侧壁上固定连接有夹爪，相较于现有装置，本申请借助对称设置的夹爪将装置固定在横梁或者柱体上，稳定性更高，同时，本申请借助齿环和伸缩组件相互配合，以此来避免螺纹组件出现松动的情况，此举进一步提高了装置的稳定性。

Description

一种足球教学训练器材

技术领域

本实用新型涉及足球教学技术领域，具体是一种足球教学训练器材。

背景技术

足球是一项以脚为主，控制和支配球，两支球队按照一定规则在同一块长方形球场上互相进行进攻、防守对抗的体育运动项目。因足球运动对抗性强、战术多变、参与人数多等特点，故被称为“世界第一运动”。运动员在进行足球射门训练过程中，对射门角度的选择、力度及脚法的运用等存在很大的随意性，因此运动员在平时训练时对规定范围内进行什么训练非常有必要,现有技术中，在进行训练器材的固定时，通常是借助绳带将训练器材捆绑在横梁或者柱体上，由于足球运动员射出的足球具有很大的动能，在撞击到训练器材时，会使得训练器材发生一定的偏移，此举导致足球运动员每隔一段时间都需要重新调整训练器材的角度，消耗了足球运动员的训练时间。

实用新型内容

本实用新型的目的在于提供一种足球教学训练器材，以解决上述背景技术中提出的问题。

本实用新型的技术方案是：一种足球教学训练器材，包括立柱，所述立柱侧壁上固定连接有柔性支撑框，所述柔性支撑框内缘面设置有网面，所述立柱远离柔性支撑框的一侧对称固定连接有安装块，所述安装块远离立柱的一侧固定连接有壳体，所述壳体两端侧壁之间转动连接有螺纹组件，所述螺纹组件上对称螺纹连接有螺纹块，所述螺纹块上下两端对称固定连接有滑块，所述壳体内腔上下两端侧壁上对称设置有滑道，且滑块滑动设置在滑道内，所述螺纹组件端部固定连接有齿板，所述壳体侧壁上对称设置有伸缩组件，两组所述伸缩组件远离壳体侧壁的一侧之间固定连接有与齿板相互配合的齿环，所述螺纹块侧壁上固定连接有夹爪。

基于上述技术特征：使用时，将水平方向上相邻的两组夹爪置于横梁或者柱体的两端，随后，拉动齿环向远离壳体侧壁的方向进行移动，使得齿环与齿板进行分离，以此来解除齿环对齿板及螺纹组件的限位固定，其中，设置的伸缩组件跟随齿环进行伸长作业，随后，拧转螺纹组件，对称设置的螺纹块沿着螺纹组件的螺纹方向相向而行，在此过程中，设置的滑块在滑道内滑动，设置的滑块对移动过程中的螺纹块进行限位约束，设置的螺纹块带动夹爪进行移动，对称设置的夹爪夹持在横梁或者柱体的两端，待夹爪夹持稳定后，松开齿环，设置的齿环在伸缩组件的弹力作用下重新与齿板卡接，恢复齿环对齿板及螺纹组件的限位固定，相较于现有装置，本申请借助对称设置的夹爪将装置固定在横梁或者柱体上，稳定性更高，不易发生偏移，同时，本申请借助齿环和伸缩组件相互配合，以此来避免螺纹组件出现松动的情况，此举进一步提高了装置的稳定性。

优选的，所述螺纹组件包括转动连接在壳体两端侧壁之间的双向丝杆，所述双向丝杆远离齿板的一侧固定连接有拧头。

基于上述技术特征：使用时，将水平方向上相邻的两组夹爪置于横梁或者柱体的两端，随后，拉动齿环向远离壳体侧壁的方向进行移动，使得齿环与齿板进行分离，以此来解除齿环对齿板、双向丝杆的限位固定，随后，拧转拧头，设置的拧头带动双向丝杆进行旋转，对称设置的螺纹块沿着双向丝杆的螺纹方向相向而行，在此过程中，设置的滑块在滑道内滑动，设置的滑块对移动过程中的螺纹块进行限位约束，设置的螺纹块带动夹爪进行移动，对称设置的夹爪夹持在横梁或者柱体的两端。

优选的，所述拧头环面上等间距开设有若干组凹槽。

基于上述技术特征：开设的凹槽便于使用者拧转拧头。

优选的，所述伸缩组件包括固定连接在壳体侧壁上的滑杆，所述滑杆远离壳体的一侧滑动设置有套管，所述套管远离滑杆的一侧固定连接有连接板，所述套管上绕设有弹簧，且弹簧连接在连接板与壳体侧壁之间。

基于上述技术特征：待夹爪夹持稳定后，松开齿环，设置的齿环在弹簧的弹力作用下重新与齿板卡接，恢复齿环对齿板及双向丝杆的限位固定。

优选的，所述夹爪由硬质合金制成。

基于上述技术特征：此举使得夹爪受到外力时不易发生形变。

优选的，水平方向上相邻两组所述夹爪之间对称设置有防滑纹。

基于上述技术特征：此举增加了夹爪与横梁或者柱体之间的摩擦力。

本实用新型通过改进在此提供一种足球教学训练器材，与现有技术相比，具有如下改进及优点：

使用时，将水平方向上相邻的两组夹爪置于横梁或者柱体的两端，随后，拉动齿环向远离壳体侧壁的方向进行移动，使得齿环与齿板进行分离，以此来解除齿环对齿板及螺纹组件的限位固定，随后，拧转螺纹组件，对称设置的螺纹块沿着螺纹组件的螺纹方向相向而行，设置的螺纹块带动夹爪进行移动，对称设置的夹爪夹持在横梁或者柱体的两端，待夹爪夹持稳定后，松开齿环，设置的齿环在伸缩组件的弹力作用下重新与齿板卡接，恢复齿环对齿板及螺纹组件的限位固定，相较于现有装置，本申请借助对称设置的夹爪将装置固定在横梁或者柱体上，稳定性更高，不易发生偏移，同时，本申请借助齿环和伸缩组件相互配合，以此来避免螺纹组件出现松动的情况，此举进一步提高了装置的稳定性。

附图说明

下面结合附图和实施例对本实用新型作进一步解释：

图1是本实用新型的立体结构示意图；

图2是本实用新型的局部结构示意图；

图3是本实用新型图2的A部结构放大示意图；

图4是本实用新型图2的B部结构放大示意图。

附图标记说明：

1、立柱；2、柔性支撑框；3、网面；4、安装块；5、壳体；6、螺纹组件；61、双向丝杆；62、拧头；7、螺纹块；8、滑块；9、滑道；10、齿板；11、伸缩组件；111、套管；112、套管；113、连接板；114、弹簧；12、齿环；13、夹爪。

具体实施方式

下面对本实用新型进行详细说明，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。

本实用新型通过改进在此提供一种足球教学训练器材，本实用新型的技术方案是：

如图1-图4所示，一种足球教学训练器材，包括立柱1，立柱1侧壁上固定连接有柔性支撑框2，柔性支撑框2内缘面设置有网面3，立柱1远离柔性支撑框2的一侧对称固定连接有安装块4，安装块4远离立柱1的一侧固定连接有壳体5，壳体5两端侧壁之间转动连接有螺纹组件6，螺纹组件6上对称螺纹连接有螺纹块7，螺纹块7上下两端对称固定连接有滑块8，壳体5内腔上下两端侧壁上对称设置有滑道9，且滑块8滑动设置在滑道9内，螺纹组件6端部固定连接有齿板10，壳体5侧壁上对称设置有伸缩组件11，两组伸缩组件11远离壳体5侧壁的一侧之间固定连接有与齿板10相互配合的齿环12，螺纹块7侧壁上固定连接有夹爪13。

进一步地，螺纹组件6包括转动连接在壳体5两端侧壁之间的双向丝杆61，双向丝杆61远离齿板10的一侧固定连接有拧头62，使用时，将水平方向上相邻的两组夹爪13置于横梁或者柱体的两端，随后，拉动齿环12向远离壳体5侧壁的方向进行移动，使得齿环12与齿板10进行分离，以此来解除齿环12对齿板10、双向丝杆61的限位固定，随后，拧转拧头62，设置的拧头62带动双向丝杆61进行旋转，对称设置的螺纹块7沿着双向丝杆61的螺纹方向相向而行，在此过程中，设置的滑块8在滑道9内滑动，设置的滑块8对移动过程中的螺纹块7进行限位约束，设置的螺纹块7带动夹爪13进行移动，对称设置的夹爪13夹持在横梁或者柱体的两端。

其中，拧头62环面上等间距开设有若干组凹槽，开设的凹槽便于使用者拧转拧头62。

进一步地，伸缩组件11包括固定连接在壳体5侧壁上的滑杆111，滑杆111远离壳体5的一侧滑动设置有套管112，套管112远离滑杆111的一侧固定连接有连接板113，套管112上绕设有弹簧114，且弹簧114连接在连接板113与壳体5侧壁之间，待夹爪13夹持稳定后，松开齿环12，设置的齿环12在弹簧114的弹力作用下重新与齿板10卡接，恢复齿环12对齿板10及双向丝杆61的限位固定。

此外，夹爪13由硬质合金制成，此举使得夹爪13受到外力时不易发生形变，水平方向上相邻两组夹爪13之间对称设置有防滑纹，此举增加了夹爪13与横梁或者柱体之间的摩擦力。

工作原理：使用时，将水平方向上相邻的两组夹爪13置于横梁或者柱体的两端，随后，拉动齿环12向远离壳体5侧壁的方向进行移动，使得齿环12与齿板10进行分离，以此来解除齿环12对齿板10、双向丝杆61的限位固定，随后，拧转拧头62，设置的拧头62带动双向丝杆61进行旋转，对称设置的螺纹块7沿着双向丝杆61的螺纹方向相向而行，在此过程中，设置的滑块8在滑道9内滑动，设置的滑块8对移动过程中的螺纹块7进行限位约束，设置的螺纹块7带动夹爪13进行移动，对称设置的夹爪13夹持在横梁或者柱体的两端，待夹爪13夹持稳定后，松开齿环12，设置的齿环12在弹簧114的弹力作用下重新与齿板10卡接，恢复齿环12对齿板10及双向丝杆61的限位固定，相较于现有装置，本申请借助对称设置的夹爪13将装置固定在横梁或者柱体上，稳定性更高，不易发生偏移，同时，本申请借助齿环12和伸缩组件11相互配合，以此来避免螺纹组件6出现松动的情况，此举进一步提高了装置的稳定性。

上述说明，使本领域专业技术人员能够实现或使用本实用新型。对这些实施例的多种修改对本领域的专业技术人员来说将是显而易见的，本文中所定义的一般原理可以在不脱离本实用新型的精神或范围的情况下，在其它实施例中实现。因此，本实用新型将不会被限制于本文所示的这些实施例，而是要符合与本文所公开的原理和新颖特点相一致的最宽的范围。

Claims (6)

1.一种足球教学训练器材，包括立柱(1)，其特征在于：所述立柱(1)侧壁上固定连接有柔性支撑框(2)，所述柔性支撑框(2)内缘面设置有网面(3)，所述立柱(1)远离柔性支撑框(2)的一侧对称固定连接有安装块(4)，所述安装块(4)远离立柱(1)的一侧固定连接有壳体(5)，所述壳体(5)两端侧壁之间转动连接有螺纹组件(6)，所述螺纹组件(6)上对称螺纹连接有螺纹块(7)，所述螺纹块(7)上下两端对称固定连接有滑块(8)，所述壳体(5)内腔上下两端侧壁上对称设置有滑道(9)，且滑块(8)滑动设置在滑道(9)内，所述螺纹组件(6)端部固定连接有齿板(10)，所述壳体(5)侧壁上对称设置有伸缩组件(11)，两组所述伸缩组件(11)远离壳体(5)侧壁的一侧之间固定连接有与齿板(10)相互配合的齿环(12)，所述螺纹块(7)侧壁上固定连接有夹爪(13)。

2.根据权利要求1所述的一种足球教学训练器材，其特征在于：所述螺纹组件(6)包括转动连接在壳体(5)两端侧壁之间的双向丝杆(61)，所述双向丝杆(61)远离齿板(10)的一侧固定连接有拧头(62)。

3.根据权利要求2所述的一种足球教学训练器材，其特征在于：所述拧头(62)环面上等间距开设有若干组凹槽。

4.根据权利要求1所述的一种足球教学训练器材，其特征在于：所述伸缩组件(11)包括固定连接在壳体(5)侧壁上的滑杆(111)，所述滑杆(111)远离壳体(5)的一侧滑动设置有套管(112)，所述套管(112)远离滑杆(111)的一侧固定连接有连接板(113)，所述套管(112)上绕设有弹簧(114)，且弹簧(114)连接在连接板(113)与壳体(5)侧壁之间。

5.根据权利要求1所述的一种足球教学训练器材，其特征在于：所述夹爪(13)由硬质合金制成。

6.根据权利要求1所述的一种足球教学训练器材，其特征在于：水平方向上相邻两组所述夹爪(13)之间对称设置有防滑纹。