CN220913462U - 一种新型学生眼镜 - Google Patents

Abstract

本实用新型涉及眼镜技术领域，尤其涉及一种新型学生眼镜。该眼镜包括设置有鼻托的镜框以及与该镜框连接的镜腿，该镜腿包括连接段与佩戴段，该佩戴段通过该连接段与该镜框连接，该佩戴段套设于该连接段尾部，该镜框上延伸设置有鼻垫，该鼻垫上开设有条形调节槽，该鼻托卡设于该调节槽内。本实用新型设置可调节的镜腿，使该镜腿长度可变，适用于正在成长的学生佩戴，通过内孔、外孔和固定螺丝之间的配合，使该镜腿可调节的同时，稳定固定，该鼻垫上还设置条形调节槽，通过鼻托上的卡杆卡于卡槽内，由此实现调节，适用于调节镜片与眼睛之间的间距，与人体耳后根弧形结构相贴合的可调节耳勾设计可令学生佩戴时更为稳定，防止眼镜脱落。

Description

一种新型学生眼镜

技术领域

本实用新型涉及眼镜技术领域，尤其是涉及的是一种新型学生眼镜。

背景技术

眼镜是镶嵌在框架内的透镜镜片，戴在眼睛前方，以改善视力、保护眼睛或作装饰用途。眼镜可矫正多种视力问题，包括近视、远视、散光、老花或斜视、弱视等。目前市场上的眼镜比较多，眼镜的结构也比较成熟，但仍存在一些不足，例如学生佩戴的眼镜，随着孩子的不断成长，其头型的大小、宽度、鼻梁高度等都会发生变化，如果仍保持初次装配时的眼镜形态，则可能导致近视度数加深，影响后期发育，因此，应设计一种可调节的新型学生眼镜。

实用新型内容

本实用新型的其他特征和优点将在随后的说明书中阐述，并且部分地从说明书中变得显而易见，或者通过实施本实用新型而了解。本实用新型的目的和其他优点可通过说明书以及其他说明书附图中所特别指出的结构来实现和获得。

本实用新型的目的在于克服上述不足，提供一种新型学生眼镜，该眼镜设置可调节的镜腿，使该镜腿长度可变，适用于正在成长的学生佩戴，通过内孔、外孔和固定螺丝之间的配合，使该镜腿可调节的同时，可稳定固定，该鼻垫上还设置条形调节槽，通过鼻托上的卡杆卡于卡槽内，由此实现便捷调节，适用于调节镜片与眼睛之间的间距，而可调节耳勾的设计，通过抽出与塞入具有弹性的活动端，使该耳勾整体弧度可变，利于贴合学生的耳后弧度，在玩耍、奔跑等活动进行时，防止眼镜脱落，并且利于聚焦。

本实用新型提供一种新型学生眼镜，包括设置有鼻托的镜框以及与该镜框连接的镜腿，该镜腿包括连接段与佩戴段，该佩戴段通过该连接段与该镜框连接，该佩戴段套设于该连接段尾部，该镜框上延伸设置有鼻垫，该鼻垫上开设有条形调节槽，该鼻托卡设于该调节槽内。镜框与镜腿的结合构成眼镜的基本形态，套设于连接段尾部的佩戴段通过抽拉实现可调节，使整条镜腿长度可变，适用于不同年龄段学生的配镜需求，优选的，该镜腿尺寸为125mm-140mm，设置的调节槽与鼻托相结合，使鼻托高度可调，适用于调节镜片与眼睛之间的间距。

在一些实施例中，该鼻托上设置有卡杆，该调节槽内设置有多个卡槽，该卡杆卡设于该卡槽内。通过多个卡槽与卡杆的配合，使该鼻托可调节，通过用力掰动卡杆，可使卡杆滑入下一卡槽内，实现调节，该鼻托为硅胶气垫材质，佩戴更为舒适亲肤、柔软防滑。

在一些实施例中，两该相邻卡槽之间的间距为1-2mm。由于鼻托整体形状较小，在保证支撑力的情况下开设条形调节槽，因此相邻卡槽之间的间距为1-2mm，优选的，该相邻卡槽之间的间距为1.5mm，在此基础上，鼻托有两档可调模式，第一档位高度13.0mm，第二档位高度14.5mm，鼻托整体可以轻松推动，便于操作，无螺丝的结构可以保证使用者鼻部安全。

在一些实施例中，该鼻托与该卡杆连接处设置有导汗槽，该导汗槽呈心形。设置该导汗槽之后，鼻梁上的汗水可沿导汗槽留下，保持鼻托与鼻梁接触处的干燥，可以有效防止眼镜滑动。

在一些实施例中，该连接段尾部间隔开设有内孔，两该相邻内孔之间的间距为3mm，该佩戴段前端对应开设有外孔，该外孔的数量与该内孔数量相对应。通过内孔、外孔和固定螺丝之间的配合，使该镜腿整体可调节，优选的，该镜腿有6档可调模式，适用于不同年龄段学生的配镜需求。

在一些实施例中，还包括有可拆卸的固定螺丝，该固定螺丝穿过该外孔延伸至该内孔内。设置的固定螺栓需通过螺丝刀旋出才可实现调节，固定更为结实，保持眼镜整体的稳定性，固定螺丝的末端位于该内孔内部，可防止划伤使用者。

在一些实施例中，该连接段前端与该镜框铰链连接，该连接段前端具有弹性，该镜腿可向内或向外摆动15度。在铰链连接的基础上，设置连接段前端具有弹性，使镜腿的活动范围更大，眼镜框开度可满足更多学生的需求，镜腿可外弹15度，自动根据脸型大小，调整为适合佩戴的宽度。

在一些实施例中，该佩戴段的末端为耳勾，该耳勾与人体耳后根的弧形结构相贴合,该耳勾包括固定端与活动端，该固定端与该佩戴段一体连接，该活动端上延伸设置有调节柱。与人体耳后根的弧形结构相贴合的设计可令学生佩戴时更为稳定，度数更聚焦，在玩耍、奔跑等活动进行时，防止眼镜脱落，设置的固定端与活动端用于调节耳勾整体的弯曲弧度，在调节柱的配合下，活动端可实现伸长与缩短。

在一些实施例中，该佩戴段上设置有插入口，该插入口与该调节柱相适配，该固定端与该活动端围绕形成透气孔。插入口与调节柱活动连接，使用者可通过手动抽出或推入调节柱，实现耳勾弧度的改变，用于贴合学生耳后形状，即当向前推动时，耳勾弯曲的弧度变得更大，向后抽出调节柱时，耳勾弯曲弧度减小；围绕形成的透气孔，在保证空气流通的同时，减少生产成本和减轻眼镜重量，优选的，该耳勾具有两档可调节功能，第一档弯曲弧度为122度，第二档弯曲弧度为108度。

在一些实施例中，该佩戴段为TPEE材质。TPEE为热塑性聚酯弹性体，具有优异的抗蠕变和耐疲劳性能，可在高抗冲击性和低温情况下仍具有优良的弹性，且耐油耐热、着色性良好，适用于眼镜的生产制造。

通过采用上述的技术方案，本实用新型的有益效果是：

本实用新型设置可调节的镜腿，使该镜腿长度可变，适用于正在成长的学生佩戴，通过内孔、外孔和固定螺丝之间的配合，使该镜腿可调节的同时，可稳定固定，该鼻垫上还设置条形调节槽，通过鼻托上的卡杆卡于卡槽内，由此实现便捷调节，适用于调节镜片与眼睛之间的间距，而可调节耳勾的设计，通过抽出与塞入具有弹性的活动端，使该耳勾整体弧度可变，利于贴合学生的耳后弧度，在玩耍、奔跑等活动进行时，防止眼镜脱落，并且利于聚焦。

应当理解的是，以上的一般描述和后文的细节描述仅是示例性和解释性的，并不能限制本公开。

无疑的，本实用新型的此类目的与其他目的在下文以多种附图与绘图来描述的较佳实施例细节说明后将变为更加显见。

为让本实用新型的上述和其他目的、特征和优点能更明显易懂，下文特举一个或数个较佳实施例，并配合所示附图，作详细说明如下。

附图说明

附图用来提供对本实用新型的进一步理解，并且构成说明书的一部分，与本实用新型的实施例共同用于解释本实用新型，并不构成对本实用新型的限制。

在附图中，相同的部件使用相同的附图标记，并且附图是示意性的，并不一定按照实际的比例绘制。

为了更清楚地说明本实用新型实施例或现有技术中的技术方案，下面将对实施例或现有技术描述中所需要使用的附图作简单的介绍，显而易见地，下面描述中的附图仅仅是本实用新型的一个或数个实施例，对于本领域普通技术人员来讲，在不付出创造性劳动的前提下，还可以根据此类附图获得其他的附图。

图1为本实用新型一些实施例中的眼镜正面与侧面结构示意图；

图2为本实用新型一些实施例中的镜腿可调节范围示意图；

图3为本实用新型一些实施例中的鼻托与鼻垫配合调节示意图；

图4为本实用新型一些实施例中的调节槽与卡杆结构示意图；

图5为本实用新型一些实施例中的佩戴段与连接段连接示意图；

图6为本实用新型一些实施例中的佩戴段与连接段结构示意图；

图7为本实用新型一些实施例中的佩戴段调节示意图；

图8为本实用新型一些实施例中的耳勾调节弧度示意图。

主要附图标记说明：

1、镜框；2、鼻托；3、镜腿；4、连接段；5、佩戴段；6、鼻垫；7、调节槽；8、卡杆；9、卡槽；10、导汗槽；11、内孔；12、外孔；13、固定螺丝；14、耳勾；15、固定端；16、活动端；17、调节柱；18、插入口；19、透气孔。

具体实施方式

为了使本实用新型的目的、技术方案及优点更加清楚明白，以下结合具体实施方式对本实用新型进一步详细说明。应当理解，此处所描述的具体实施方式仅仅用以解释本实用新型，但并不用于限定本实用新型。

另外，在本实用新型的描述中，需要理解的是，术语“中心”、“上”、“下”、“前”、“后”、“左”、“右”、“竖直”、“水平”、“顶”、“底”、“内”、“外”、“轴向”、“径向”、“周向”等指示的方位或位置关系为基于附图所示的方位或位置关系，仅是为了便于描述本实用新型和简化描述，而不是指示或暗示所指的装置或元件必须具有特定的方位、以特定的方位构造和操作，因此不能理解为对本实用新型的限制。

在本实用新型中，除非另有明确的规定和限定，术语“安装”、“相连”、“连接”、“固定”等术语应做广义理解，例如，可以是固定连接，也可以是可拆卸连接，或成一体；可以是直接相连，也可以通过中间媒介间接相连，可以是两个元件内部的连通或两个元件的相互作用关系。但注明直接连接则说明连接地两个主体之间并不通过过渡结构构建连接关系，只通过连接结构相连形成一个整体。对于本领域的普通技术人员而言，可以根据具体情况理解上述术语在本实用新型中的具体含义。

在本实用新型中，除非另有明确的规定和限定，第一特征在第二特征“上”或“下”可以是第一和第二特征直接接触，或第一和第二特征通过中间媒介间接接触。在本说明书的描述中，参考术语“一个实施例”、“一些实施例”、“示例”、“具体示例”、或“一些示例”等的描述意指结合该实施例或示例描述的具体特征、结构、材料或者特点包含于本实用新型的至少一个实施例或示例中。在本说明书中，对上述术语的示意性表述不必须针对的是相同的实施例或示例。而且，描述的具体特征、结构、材料或者特点可以在任一个或多个实施例或示例中以合适的方式结合。

参照图1-2，图1为本实用新型一些实施例中的眼镜正面与侧面结构示意图；图2为本实用新型一些实施例中的镜腿可调节范围示意图。

根据本实用新型的一些实施例，本实用新型提供了一种新型学生眼镜，包括设置有鼻托2的镜框1以及与该镜框1连接的镜腿3，该镜腿3包括连接段4与佩戴段5，该佩戴段5通过该连接段4与该镜框1连接，该佩戴段5套设于该连接段4尾部，该镜框1上延伸设置有鼻垫6，该鼻垫6上开设有条形调节槽7，该鼻托2卡设于该调节槽7内。镜框1与镜腿3的结合构成眼镜的基本形态，套设于连接段4尾部的佩戴段5通过抽拉实现可调节，使整条镜腿3长度可变，适用于不同年龄段学生的配镜需求，优选的，该镜腿3尺寸为125mm-140mm，设置的调节槽7与鼻托2相结合，使鼻托2高度可调，适用于调节镜片与眼睛之间的间距。

该连接段4前端与该镜框1铰链连接，该连接段4前端具有弹性，该镜腿3可向内或向外摆动15度。在铰链连接的基础上，设置连接段4前端具有弹性，使镜腿3的活动范围更大，眼镜框1开度可满足更多学生的需求，镜腿3可外弹15度，自动根据脸型大小，调整为适合佩戴的宽度。

参照图3-4，图3为本实用新型一些实施例中的鼻托与鼻垫配合调节示意图；图4为本实用新型一些实施例中的调节槽与卡杆结构示意图。

根据本实用新型的一些实施例，可选地，该鼻托2上设置有卡杆8，该调节槽7内设置有多个卡槽9，该卡杆8卡设于该卡槽9内。通过多个卡槽9与卡杆8的配合，使该鼻托2可调节，通过用力掰动卡杆8，可使卡杆8滑入下一卡槽9内，实现调节，该鼻托2为硅胶气垫材质，佩戴更为舒适亲肤、柔软防滑。

两该相邻卡槽9之间的间距为1-2mm。由于鼻托2整体形状较小，在保证支撑力的情况下开设条形调节槽7，因此相邻卡槽9之间的间距为1-2mm，优选的，该相邻卡槽9之间的间距为1.5mm，在此基础上，鼻托2有两档可调模式，第一档位高度13.0mm，第二档位高度14.5mm，鼻托2整体可以轻松推动，便于操作，无螺丝的结构可以保证使用者鼻部安全。

该鼻托2与该卡杆8连接处设置有导汗槽10，该导汗槽10呈心形。设置该导汗槽10之后，鼻梁上的汗水可沿导汗槽10留下，保持鼻托2与鼻梁接触处的干燥，可以有效防止眼镜滑动。

参照图5-7，图5为本实用新型一些实施例中的佩戴段与连接段连接示意图；图6为本实用新型一些实施例中的佩戴段与连接段结构示意图；图7为本实用新型一些实施例中的佩戴段调节示意图。

根据本实用新型的一些实施例，可选地，该连接段4尾部间隔开设有内孔11，两该相邻内孔11之间的间距为3mm，该佩戴段5前端对应开设有外孔12，该外孔12的数量与该内孔11数量相对应。通过内孔11、外孔12和固定螺丝13之间的配合，使该镜腿3整体可调节，优选的，该镜腿3有6档可调模式，适用于不同年龄段学生的配镜需求。

该眼镜还包括有可拆卸的固定螺丝13，该固定螺丝13穿过该外孔12延伸至该内孔11内。设置的固定螺栓需通过螺丝刀旋出才可实现调节，固定更为结实，保持眼镜整体的稳定性，固定螺丝13的末端位于该内孔11内部，可防止划伤使用者。

参照图8，图8为本实用新型一些实施例中的耳勾调节弧度示意图。

根据本实用新型的一些实施例，可选地，该佩戴段5的末端为耳勾14，该耳勾14与人体耳后根的弧形结构相贴合,该耳勾14包括固定端15与活动端16，该固定端15与该佩戴段5一体连接，该活动端16上延伸设置有调节柱17。与人体耳后根的弧形结构相贴合的设计可令学生佩戴时更为稳定，度数更聚焦，在玩耍、奔跑等活动进行时，防止眼镜脱落，设置的固定端15与活动端16用于调节耳勾14整体的弯曲弧度，在调节柱17的配合下，活动端16可实现伸长与缩短。

该佩戴段5上设置有插入口18，该插入口18与该调节柱17相适配，该固定端15与该活动端16围绕形成透气孔19。插入口18与调节柱17活动连接，使用者可通过手动抽出或推入调节柱17，实现耳勾14弧度的改变，用于贴合学生耳后形状，即当向前推动时，耳勾14弯曲的弧度变得更大，向后抽出调节柱17时，耳勾14弯曲弧度减小；围绕形成的透气孔19，在保证空气流通的同时，减少生产成本和减轻眼镜重量，优选的，该耳勾14具有两档可调节功能，第一档弯曲弧度为122度，第二档弯曲弧度为108度。

该佩戴段5为TPEE材质。TPEE为热塑性聚酯弹性体，具有优异的抗蠕变和耐疲劳性能，可在高抗冲击性和低温情况下仍具有优良的弹性，且耐油耐热、着色性良好，适用于眼镜的生产制造。

应该理解的是，本实用新型所公开的实施例不限于此处所公开的特定处理步骤或材料，而应当延伸到相关领域的普通技术人员所理解的此类特征的等同替代。还应当理解的是，在此使用的术语仅用于描述特定实施例的目的，而并不意味着限制。

说明书中提到的“实施例”意指结合实施例描述的特定特征、或特性包括在本实用新型的至少一个实施例中。因此，说明书通篇各个地方出现的短语或“实施例”并不一定均指同一个实施例。

以上所述仅为实用新型的较佳实施例而已，并不用以限制本实用新型，凡在本实用新型的精神和原则之内，所作的任何修改、等同替换、改进等，均应包含在本实用新型的保护范围之内。

此外，所描述的特征或特性可以任何其他合适的方式结合到一个或多个实施例中。在上面的描述中，提供一些具体的细节，例如厚度、数量等，以提供对本实用新型的实施例的全面理解。然而，相关领域的技术人员将明白，本实用新型无需上述一个或多个具体的细节便可实现或者也可采用其他方法、组件、材料等实现。

Claims (10)

1.一种新型学生眼镜，其特征在于，包括设置有鼻托的镜框以及与该镜框连接的镜腿，该镜腿包括连接段与佩戴段，该佩戴段通过该连接段与该镜框连接，该佩戴段套设于该连接段尾部，该镜框上延伸设置有鼻垫，该鼻垫上开设有条形调节槽，该鼻托卡设于该调节槽内。

2.根据权利要求1所述的新型学生眼镜，其特征在于，该鼻托上设置有卡杆，该调节槽内设置有多个卡槽，该卡杆卡设于该卡槽内。

3.根据权利要求2所述的新型学生眼镜，其特征在于，两该相邻卡槽之间的间距为1-2mm。

4.根据权利要求2所述的新型学生眼镜，其特征在于，该鼻托与该卡杆连接处设置有导汗槽，该导汗槽呈心形。

5.根据权利要求1所述的新型学生眼镜，其特征在于，该连接段尾部间隔开设有内孔，两该相邻内孔之间的间距为3mm，该佩戴段前端对应开设有外孔，该外孔的数量与该内孔数量相对应。

6.根据权利要求5所述的新型学生眼镜，其特征在于，还包括有可拆卸的固定螺丝，该固定螺丝穿过该外孔延伸至该内孔内。

7.根据权利要求1所述的新型学生眼镜，其特征在于，该连接段前端与该镜框铰链连接，该连接段前端具有弹性，该镜腿可向内或向外摆动15度。

8.根据权利要求1所述的新型学生眼镜，其特征在于，该佩戴段的末端为耳勾，该耳勾与人体耳后根的弧形结构相贴合,该耳勾包括固定端与活动端，该固定端与该佩戴段一体连接，该活动端上延伸设置有调节柱。

9.根据权利要求8所述的新型学生眼镜，其特征在于，该佩戴段上设置有插入口，该插入口与该调节柱相适配，该固定端与该活动端围绕形成透气孔。

10.根据权利要求1所述的新型学生眼镜，其特征在于，该佩戴段为TPEE材质。