CN220897311U - 一种培养效率高的水稻实验室培养皿 - Google Patents

Abstract

本实用新型涉及组织培养技术领域，且公开了一种培养效率高的水稻实验室培养皿，包括皿底，所述皿底的外部连接有环形圈，所述环形圈的上方放置有支撑板，所述环形圈的下方设置有弧形圈，所述弧形圈上安置有皿盖。该培养效率高的水稻实验室培养皿，通过支撑板的作用，能够对该培养皿培育的水稻幼苗起到支撑效果，避免水稻幼苗的倒伏问题，同时通过增加皿盖的高度，能够使得该培养皿适应水稻的培育，同时通过弧形圈的配合，也能够根据实际需求实现该培养皿的密封，提高培养皿的适配性以及培养效率，方便人们的使用。

Description

一种培养效率高的水稻实验室培养皿

技术领域

本实用新型涉及组织培养技术领域，具体为一种培养效率高的水稻实验室培养皿。

背景技术

培养皿是一种用于微生物或细胞培养的实验室器皿，由一个平面圆盘状的底和一个盖组成，一般用玻璃或塑料制成，培养皿材质基本上分为两类，主要为塑料和玻璃的，玻璃的可以用于植物材料、微生物培养和动物细胞的贴壁培养。

现阶段实验室利用培养皿进行水稻培养主要使用玻璃培养皿，其由平面圆盘状的底和一个顶盖组成，皿底小而皿盖大，现有的培养皿主要为扁盘结构，水稻的培育时，在培养皿内铺设湿润的纱布等保湿材料，然后把种子撒入，盖上皿盖后将培养皿放置到相应的培养箱内，皿盖的高度通常与皿底高度相差不大，这就会造成培养皿不易拿放的问题，同时水稻种子发芽后，其幼苗长度会逐渐变长，皿盖需要取下，同时由于幼苗根部只有一层组织材料用于扎根，幼苗发育时容易倒伏，不利于实验的进行，会降低培养皿的培养效率。

实用新型内容

针对现有技术的不足，本实用新型提供了一种培养效率高的水稻实验室培养皿，解决了上述背景技术中提出的问题。

为实现以上目的，本实用新型通过以下技术方案予以实现：一种培养效率高的水稻实验室培养皿，包括皿底，所述皿底的外部连接有环形圈，所述环形圈的上方放置有支撑板，所述环形圈的下方设置有弧形圈，所述弧形圈上安置有皿盖。

可选的，所述环形圈上开设有对称分布的两个卡槽，且环形圈与皿底的材质一样都是玻璃材质。

可选的，所述弧形圈连接在环形圈下方的皿底的外壁上，且弧形圈为向上弯曲的半圆弧结构，弧形圈材质与皿底相同都是玻璃材质。

可选的，所述皿盖的高度大于三倍皿底的高度，且皿盖为与皿底相同的玻璃材质，皿盖的内壁连接有与卡槽对应的卡块，且卡块能够穿过卡槽。

可选的，所述支撑板活动放置在环形圈上，且支撑板上开设有多个均匀分布的圆孔。

本实用新型提供了一种培养效率高的水稻实验室培养皿，具备以下有益效果：

1、该培养效率高的水稻实验室培养皿，通过支撑板的作用，能够对该培养皿培育的水稻幼苗起到支撑效果，避免水稻幼苗的倒伏问题，同时通过增加皿盖的高度，能够使得该培养皿适应水稻的培育，同时通过弧形圈的配合，也能够根据实际需求实现该培养皿的密封，提高培养皿的适配性以及培养效率，方便人们的使用。

2、该培养效率高的水稻实验室培养皿，通过在培养皿外部设置环形圈，能够实现支撑板的安放，通过支撑板的作用，使得培养皿中的水稻种子生长过程中能够穿过支撑板上的圆孔，从而使支撑板能够对水稻苗起到支撑效果，避免水稻的倒伏问题，提高该培养皿的培养效率。

3、该培养效率高的水稻实验室培养皿，通过在环形圈上设置卡槽，能够使得卡块卡入，从而能够实现皿盖与皿底的相对固定，使得该培养皿通过提起皿盖就能拿起，方便该培养皿的拿放，同时通过增加皿盖的高度，能够使得该培养皿适应水稻的培育，提高该培养皿的培养效率，并且通过弧形圈的配合，能够利用水封实现该培养皿的密封，从而使得该培养皿也能够适配需要密封实验的要求，提高该培养皿的适配性与培养品质。

4、总之，该培养效率高的水稻实验室培养皿，通过设置支撑板，能够够对水稻苗的生长起到支撑效果，大大降低水稻苗的倒伏问题，提高水稻苗生长过程中的稳定性，同时通过卡槽和卡块的配合，能够实现皿盖的固定，使得使用者通过提起皿盖就能实现该培养皿的取放，方便该培养皿的使用，并且通过增加皿盖的高度，能使该培养皿随着水稻种子的发育不需要将皿盖取下，从而能够使该培养皿能够对水稻起到相应的隔离与保护效果，方便实验的进行，并且通过弧形圈的配合，能够利用水封实现该培养皿的密闭，从而使得该培养皿能够适配密封的实验需求，提高该培养皿的适配性。

附图说明

图1为本实用新型结构示意图；

图2为本实用新型的剖面结构示意图；

图3为本实用新型图2中A处的结构示意图；

图4为本实用新型支撑板的俯视结构示放大意图；

图5为本实用新型皿底的结构示意图；

图6为本实用新型皿盖的结构示意图。

图中：1、皿底；2、皿盖；21、卡块；3、支撑板；4、弧形圈；5、环形圈；51、卡槽。

实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。

请参阅图1-2，本实用新型提供一种技术方案：该培养皿包括皿底1，皿底1的外壁连接有环形圈5，环形圈5上放置有支撑板3，支撑板3上开设有多个圆孔，皿底1内部的水稻种子发芽发育后，幼苗从支撑板3上的圆孔伸出，支撑板3对幼苗起到支撑效果，避免幼苗根部没有足够扎根而造成的倒伏问题，提高该培养皿的水稻培养效率与品质。

请参阅图2-6，环形圈5的外部开设有两个对称的卡槽51，环形圈5的底部设置有连接在皿底1外壁的弧形圈4，弧形圈4上放置有皿盖2，皿盖2的高度是皿底1厚度的三倍以上，从而能够适应水稻幼苗的生长发育，避免了传统培养皿随着水稻生长需要将顶盖取下的问题，避免水稻试验过程中受到外界其他因素的影响，提高了该培养皿实验的准确性，能够达到降低误差的效果，同时皿盖2的内壁连接有两个对称的卡块21，卡块21能够插入卡槽51，因此，卡块21穿过卡槽51并旋转皿盖2后，提起皿盖2，能够利用卡块21对环形圈5的支撑效果达到提起整个培养皿的目的，从而能够方便该培养皿的拿放，方便人们的使用。

请参阅图2-3，弧形圈4为弧形，因此当实验需要进行相应密封时，能够通过向弧形圈4里面加水实现水封，达到皿底1的密封效果，减少实验误差，使得该培养皿的适配性能够得到提高，此外，该培养皿的所有部件都是透明玻璃材质。

综上所述，该培养效率高的水稻实验室培养皿，使用时，使用该培养皿进行水稻培育，把湿润的垫料放入皿底1内部，然后把水稻种子撒入，盖上皿盖2，使得皿盖2的底部位于弧形圈4内，同时使卡块21分别与卡槽51对应并插入卡槽51，相应旋转皿盖2，使得卡块21位于环形圈5的底部，此时提起皿盖2即可将整个培养皿提起，若需要密封，将水等液体倒入弧形圈4中，使得皿盖2的底部边沿被水等液体包裹即可，把培养皿放入对应的培养箱中，即可开始水稻培养，水稻种子发芽后，其幼苗从支撑板3上的圆孔伸出，支撑板3对幼苗起到支撑的效果，使得皿底1内部的垫料不会因为水稻的重力而发生掀起的问题，若需要向皿底1中补充水分，打开皿盖2补充即可，使用完成后将该培养皿进行清洗与烘干，等待下次使用。

在本实用新型的描述中，需要说明的是，术语“中心”、“上”、“下”、“左”、“右”、“竖直”、“水平”、“内”、“外”等指示的方位或位置关系为基于附图所示的方位或位置关系，仅是为了便于描述本实用新型和简化描述，而不是指示或暗示所指的装置或元件必须具有特定的方位、以特定的方位构造和操作，因此不能理解为对本实用新型的限制；术语“第一”、“第二”、“第三”仅用于描述目的，而不能理解为指示或暗示相对重要性，此外，除非另有明确的规定和限定，术语“安装”、“相连”、“连接”应做广义理解，例如，可以是固定连接，也可以是可拆卸连接，或一体地连接；可以是机械连接，也可以是电连接；可以是直接相连，也可以通过中间媒介间接相连，可以是两个元件内部的连通。对于本领域的普通技术人员而言，可以具体情况理解上述术语在本实用新型中的具体含义。而且，术语“包括”、“包含”或者其任何其他变体意在涵盖非排他性的包含，从而使得包括一系列要素的过程、方法、物品或者设备不仅包括那些要素，而且还包括没有明确列出的其他要素，或者是还包括为这种过程、方法、物品或者设备所固有的要素。

尽管已经示出和描述了本实用新型的实施例，对于本领域的普通技术人员而言，可以理解在不脱离本实用新型的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型，本实用新型的范围由所附权利要求及其等同物限定。

Claims (5)

1.一种培养效率高的水稻实验室培养皿，包括皿底（1），其特征在于：所述皿底（1）的外部连接有环形圈（5），所述环形圈（5）的上方放置有支撑板（3），所述环形圈（5）的下方设置有弧形圈（4），所述弧形圈（4）上安置有皿盖（2）。

2.根据权利要求1所述的一种培养效率高的水稻实验室培养皿，其特征在于：所述环形圈（5）上开设有对称分布的两个卡槽（51），且环形圈（5）与皿底（1）的材质一样都是玻璃材质。

3.根据权利要求1所述的一种培养效率高的水稻实验室培养皿，其特征在于：所述弧形圈（4）连接在环形圈（5）下方的皿底（1）的外壁上，且弧形圈（4）为向上弯曲的半圆弧结构，弧形圈（4）材质与皿底（1）相同都是玻璃材质。

4.根据权利要求2所述的一种培养效率高的水稻实验室培养皿，其特征在于：所述皿盖（2）的高度大于三倍皿底（1）的高度，且皿盖（2）为与皿底（1）相同的玻璃材质，皿盖（2）的内壁连接有与卡槽（51）对应的卡块（21），且卡块（21）能够穿过卡槽（51）。

5.根据权利要求1所述的一种培养效率高的水稻实验室培养皿，其特征在于：所述支撑板（3）活动放置在环形圈（5）上，且支撑板（3）上开设有多个均匀分布的圆孔。