CN220867361U - 一种微生物检验培养箱 - Google Patents

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沈燕
齐海成
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Abstract

本实用新型公开了一种微生物检验培养箱,包括培养箱,所述培养箱的顶壁内侧和底壁内侧开设有导槽,本实用新型通过安装有握杆,先手握握杆带动导板移动,此时使导板带动转杆移动,使导板带动放置板移出培养箱的内侧,此时工作人员将规格不用大小的微生物试剂盒选择相应的固定槽、定位槽和放置槽进行放置,使试剂盒通过外力挤压固定槽、定位槽和放置槽橡胶垫进行固定,随后工作人员再手持握杆带动导板移动,使放置板以及微生物试剂盒一同放置到培养箱的内侧,使培养箱能够对微生物进行检验培养,同时工作人员需要取出试剂盒可以按照放置试剂盒的步骤相反方向实施,从而能够方便对微生物试剂盒进行放取。

Description

一种微生物检验培养箱
技术领域
本实用新型涉及培养箱技术领域,具体为一种微生物检验培养箱。
背景技术
培养箱是用于微生物检验培养工作的装置,其能够在工作人员的操作下将培养箱放置在合适位置处,再通过握把将门板打开培养箱的正面开口,使工作人员将需要检验培养的微生物试剂盒放置到培养箱的内侧进行后续培养工作,有鉴于此,传统的装置不够完善,没有可以方便微生物试剂盒放取的设施,而一种微生物检验培养箱能够为上述问题提供解决方案;
专利文件:CN208562395U,一种微生物检验培养箱,“包括培养箱本体和密封门,培养箱本体为矩形空腔体,矩形空腔体内顶部和底部设置有相对应的两块固定块,固定块之间通过中心轴连接,中心轴上通过转动机构连接有圆形放置盘,圆形放置盘上均匀开设有培养皿放置孔,圆形放置盘在中心轴的竖直方向上设置4-6层,每一层圆形放置盘对应设置一套转动机构,圆形放置盘通过转动机构围绕中心轴转动。本实用新型提供了一种能够方便地取放箱体内部的培养皿,减小取放过程中受到外来细菌感染机率的微生物检验培养箱。”上述公开文献主要公开了如何提供一种能够方便地取放箱体内部的培养皿,减小取放过程中受到外来细菌感染机率的微生物检验培养箱的问题;
现有的培养箱通常是需要工作人员将手伸进培养箱或伸出培养箱放取微生物试剂盒,不便于对试剂盒进行放取,使微生物容易交叉污染,提高污染率。
实用新型内容
本实用新型的目的在于提供一种微生物检验培养箱,能够解决现有技术中不便于试剂盒放取,污染率高的技术问题。
为实现上述目的,本实用新型提供如下技术方案:一种微生物检验培养箱,包括培养箱,所述培养箱的顶壁内侧和底壁内侧开设有导槽;
所述导槽的内侧安装有两个支杆,所述支杆的外侧装套有转杆,所述导槽的内侧嵌合放置有导板,且导板的顶部和底部镶嵌安装有两个转杆,所述导板的正面安装有两个放置板,所述放置板的顶部开设有固定槽,所述固定槽的底壁内侧开设有定位槽,所述定位槽的底壁内侧开设有放置槽,所述导板的正面安装有握杆,且握杆位于放置板的底部。
优选的,所述培养箱的正面通过合页安装有门板,门板的背面安装有密封垫,且密封垫与培养箱相嵌合。
优选的,所述门板的正面镶嵌安装有透明板,所述门板的正面安装有握把,且握把位于透明板的一侧,门板的正面安装有三个按钮,且三个按钮位于透明板的顶部,门板的正面镶嵌安装有显示屏,且显示屏位于按钮的顶部。
优选的,所述门板的正面安装有支板,且支板位于透明板的左侧,支板的右侧贯穿开设有通槽。
优选的,所述支板的顶部安装有电机,电机的输出端通过轴承贯穿支板的内部安装有丝杆,且丝杆的底部通过轴承贯穿支板的底壁内侧。
优选的,所述丝杆通过螺纹装套有套环,套环的右侧安装有横板,且横板贯穿通槽的内侧,横板的外侧装套有布套。
优选的,所述布套的内侧放置有海绵,布套的正面开口边缘安装有皮筋,布套的正面安装有布带,布套的正面安装有纽扣,且布套装套在纽扣的外侧。
与现有技术相比,本实用新型的有益效果如下:
1、本实用新型通过安装有握杆,工作人员可以通过将门板通过外力打开培养箱的正面开口,使密封垫与培养箱相分离,同时工作人员可以手握握杆,握杆通过外力带动导板向培养箱的正面移动,此时使导板带动转杆在支杆的支撑下沿着导槽的内侧移动,使导板带动放置板穿过培养箱的正面开口移出培养箱的内侧,此时工作人员可以根据实际情况的需要,将规格不用大小的微生物试剂盒选择相应的固定槽、定位槽和放置槽进行放置,使试剂盒通过外力挤压固定槽、定位槽和放置槽橡胶垫进行固定,随后工作人员再手持握杆,使握杆带动导板通过转杆在支杆的支撑下沿着导槽向培养箱的内侧移动,使放置板以及微生物试剂盒一同放置到培养箱的内侧,使培养箱能够对微生物进行检验培养,同时工作人员需要取出试剂盒可以按照放置试剂盒的步骤相反方向实施,从而能够方便对微生物试剂盒进行放取,降低污染率。
2、本实用新型通过安装有支板,工作人员可以通过启动电机,使电机的输出端带动丝杆在支板的支撑下以轴承为圆心转动,使丝杆带动套环沿着螺纹方向上下移动,同时套环带动横板沿着通槽的内侧一起移动,使横板带动布套一起移动,使布套带动海绵贴合透明板的正面上下移动,使透明板通过布套和海绵相互配合将透明板进行清洁,经过一段时间后,将布带通过外力从纽扣的外侧取下,再将皮筋通过外力将布套的正面开口撑大,使布套带动其各个部件一起从横板的外侧脱离下来,使布套可以进行更换或清洗,从而能够方便对透明板进行清洁,提高清晰度。
附图说明
图1为本实用新型的立体图;
图2为本实用新型的门板立体结构示意图;
图3为本实用新型的电机立体结构示意图;
图4为本实用新型的海绵结构示意图;
图5为本实用新型的导板结构示意图。
图中:1、培养箱;2、门板;3、透明板;4、握把;5、按钮;6、显示屏;7、支板;8、通槽;9、电机;10、丝杆;11、套环;12、横板;13、布套;14、海绵;15、皮筋;16、布带;17、纽扣;18、导槽;19、导板;20、放置板;21、支杆;22、转杆;23、固定槽;24、定位槽;25、放置槽;26、握杆;27、密封垫。
具体实施方式
下面将结合本实用新型实施例中的附图,对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述,显然,所描述的实施例仅仅是本实用新型一实施例,而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例,本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其它实施例,都属于本实用新型保护的范围。
在本实用新型的描述中,需要说明的是,术语“上”、“下”、“内”、“外”“前端”、“后端”、“两端”、“一端”、“另一端”等指示的方位或位置关系为基于附图所示的方位或位置关系,仅是为了便于描述本实用新型和简化描述,而不是指示或暗示所指的装置或元件必须具有特定的方位、以特定的方位构造和操作,因此不能理解为对本实用新型的限制。此外,术语“第一”、“第二”仅用于描述目的,而不能理解为指示或暗示相对重要性。
在本实用新型的描述中,需要说明的是,除非另有明确的规定和限定,术语“安装”、“设置有”、“连接”等,应做广义理解,例如“连接”,可以是固定连接,也可以是可拆卸连接,或一体地连接;可以是机械连接,也可以是电连接;可以是直接相连,也可以通过中间媒介间接相连,可以是两个元件内部的连通。对于本领域的普通技术人员而言,可以具体情况上述术语在本实用新型中的具体含义。
请参阅图1、图2和图5,一种微生物检验培养箱;
包括培养箱1,培养箱1的正面通过合页安装有门板2,门板2的背面安装有密封垫27,且密封垫27与培养箱1相嵌合,门板2的正面镶嵌安装有透明板3,门板2的正面安装有握把4,且握把4位于透明板3的一侧,门板2的正面安装有时三个按钮5,且三个按钮5位于透明板3的顶部,门板2的正面镶嵌安装有显示屏6,且显示屏6位于按钮5的顶部,门板2能够为透明板3和显示屏6提供镶嵌空间,且门板2能够为培养箱1的正面开口遮盖闭合,避免培养箱1的内侧被外界污染,透明板3能够利用自身透明材质的透视性能够供工作人员观察微生物在培养箱1的内侧培养情况,显示屏6能够将培养数据显示出来供工作人员参考,工作人员可以先手握握把4,使握把4通过外力带动门板2以合页为圆心向远离培养箱1的方向转动,使培养箱1的正面开口打开,此时工作人员将需要检验培养的微生物试剂盒放置到培养箱1的内侧,再将门板2通过握把4将培养箱1的正面开口遮盖闭合,使密封垫27在门板2的支撑下将培养箱1的正面开口密封,同时使培养箱1通电,再按动按钮5启动培养箱1对微生物进行检验培养,同时工作人员通过透明板3对微生物进行观察,同时可以通过显示屏6显示的数据判断微生物的培养情况。
请参阅图1、图2、图5,一种微生物检验培养箱;
包括导板19,培养箱1的顶壁内侧和底壁内侧开设有导槽18,导槽18的内侧安装有两个支杆21,支杆21的外侧装套有转杆22,导槽18的内侧嵌合放置有导板19,且导板19的顶部和底部镶嵌安装有两个转杆22,导板19的正面安装有两个放置板20,放置板20的顶部开设有固定槽23,固定槽23的底壁内侧开设有定位槽24,定位槽24的底壁内侧开设有放置槽25,导板19的正面安装有握杆26,且握杆26位于放置板20的底部,培养箱1能够为导槽18提供开设空间,导槽18能够为导板19提供移动空间,放置板20能给额固定槽23、定位槽24和放置槽25提供开设空间,工作人员可以通过将门板2通过外力打开培养箱1的正面开口,使密封垫27与培养箱1相分离,同时工作人员可以手握握杆26,握杆26通过外力带动导板19向培养箱1的正面移动,此时使导板19带动转杆22在支杆21的支撑下沿着导槽18的内侧移动,使导板19带动放置板20穿过培养箱1的正面开口移出培养箱1的内侧,此时工作人员可以根据实际情况的需要,将规格不用大小的微生物试剂盒选择相应的固定槽23、定位槽24和放置槽25进行放置,使试剂盒通过外力挤压固定槽23、定位槽24和放置槽25橡胶垫进行固定,随后工作人员再手持握杆26,使握杆26带动导板19通过转杆22在支杆21的支撑下沿着导槽18向培养箱1的内侧移动,使放置板20以及微生物试剂盒一同放置到培养箱1的内侧,使培养箱1能够对微生物进行检验培养,同时工作人员需要取出试剂盒可以按照放置试剂盒的步骤相反方向实施,从而能够方便对微生物试剂盒进行放取,降低污染率。
请参阅图1、图3、图4,一种微生物检验培养箱;
包括支板7,门板2的正面安装有支板7,且支板7位于透明板3的左侧,支板7的右侧贯穿开设有通槽8,支板7的顶部安装有电机9,电机9的输出端通过轴承贯穿支板7的内部安装有丝杆10,且丝杆10的底部通过轴承贯穿支板7的底壁内侧,丝杆10通过螺纹装套有套环11,套环11的右侧安装有横板12,且横板12贯穿通槽8的内侧,横板12的外侧装套有布套13,布套13的内侧放置有海绵14,布套13的正面开口边缘安装有皮筋15,布套13的正面安装有布带16,布套13的正面安装有纽扣17,且布套13装套在纽扣17的外侧,工作人员可以通过启动电机9,使电机9的输出端带动丝杆10在支板7的支撑下以轴承为圆心转动,使丝杆10带动套环11沿着螺纹方向上下移动,同时套环11带动横板12沿着通槽8的内侧一起移动,使横板12带动布套13一起移动,使布套13带动海绵14贴合透明板3的正面上下移动,使透明板3通过布套13和海绵14相互配合将透明板3进行清洁,经过一段时间后,将布带16通过外力从纽扣17的外侧取下,再将皮筋15通过外力将布套13的正面开口撑大,使布套13带动其各个部件一起从横板12的外侧脱离下来,使布套13可以进行更换或清洗,从而能够方便对透明板3进行清洁,提高清晰度。
工作原理:在使用该装置前应先检查该装置是否存在影响使用的问题,当工作人员需要使用该装置时应先将培养箱1放置在合适位置处,再将门板2通过握把4打开培养箱1的正面开口,工作人员再将需要进行检验培养的微生物试剂盒放入到培养箱1的内侧合适位置处,使培养箱1通电启动,通过显示屏6和透明板3获得微生物检验培养情况即可。
对于本领域技术人员而言,显然本实用新型不限于上述示范性实施例的细节,而且在不背离本实用新型的精神或基本特征的情况下,能够以其它的具体形式实现本实用新型。因此,无论从哪一点来看,均应将实施例看作是示范性的,而且是非限制性的,本实用新型的范围由所附权利要求而不是上述说明限定,因此旨在将落在权利要求的等同要件的含义和范围内的所有变化囊括在本实用新型内。不应将权利要求中的任何附图标记视为限制所涉及的权利要求。

Claims (7)

1.一种微生物检验培养箱,包括培养箱(1),其特征在于:所述培养箱(1)的顶壁内侧和底壁内侧开设有导槽(18);
所述导槽(18)的内侧安装有两个支杆(21),所述支杆(21)的外侧装套有转杆(22),所述导槽(18)的内侧嵌合放置有导板(19),且导板(19)的顶部和底部镶嵌安装有两个转杆(22),所述导板(19)的正面安装有两个放置板(20),所述放置板(20)的顶部开设有固定槽(23),所述固定槽(23)的底壁内侧开设有定位槽(24),所述定位槽(24)的底壁内侧开设有放置槽(25),所述导板(19)的正面安装有握杆(26),且握杆(26)位于放置板(20)的底部。
2.根据权利要求1所述的一种微生物检验培养箱,其特征在于:所述培养箱(1)的正面通过合页安装有门板(2),门板(2)的背面安装有密封垫(27),且密封垫(27)与培养箱(1)相嵌合。
3.根据权利要求2所述的一种微生物检验培养箱,其特征在于:所述门板(2)的正面镶嵌安装有透明板(3),所述门板(2)的正面安装有握把(4),且握把(4)位于透明板(3)的一侧,门板(2)的正面安装有三个按钮(5),且三个按钮(5)位于透明板(3)的顶部,门板(2)的正面镶嵌安装有显示屏(6),且显示屏(6)位于按钮(5)的顶部。
4.根据权利要求2所述的一种微生物检验培养箱,其特征在于:所述门板(2)的正面安装有支板(7),且支板(7)位于透明板(3)的左侧,支板(7)的右侧贯穿开设有通槽(8)。
5.根据权利要求4所述的一种微生物检验培养箱,其特征在于:所述支板(7)的顶部安装有电机(9),电机(9)的输出端通过轴承贯穿支板(7)的内部安装有丝杆(10),且丝杆(10)的底部通过轴承贯穿支板(7)的底壁内侧。
6.根据权利要求5所述的一种微生物检验培养箱,其特征在于:所述丝杆(10)通过螺纹装套有套环(11),套环(11)的右侧安装有横板(12),且横板(12)贯穿通槽(8)的内侧,横板(12)的外侧装套有布套(13)。
7.根据权利要求6所述的一种微生物检验培养箱,其特征在于:所述布套(13)的内侧放置有海绵(14),布套(13)的正面开口边缘安装有皮筋(15),布套(13)的正面安装有布带(16),布套(13)的正面安装有纽扣(17),且布套(13)装套在纽扣(17)的外侧。
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