CN220847867U - 一种带有沉淀池的陶艺教室洗手盆 - Google Patents

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陈志强
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Abstract

本实用新型属于洗手盆技术领域,尤其为一种带有沉淀池的陶艺教室洗手盆,包括清洗盆和沉淀组件,清洗盆下部固定连接的导流管下端搭接在沉淀组件的固定架上,固定架固定连接在外池体的内壁上,外池体一侧开设的安装槽口上安装有内池体,内池体中设置有分隔板。本实用新型,在教室洗手盆的下部安装对废水进行沉淀处理的沉淀组件,将废水中掺杂的陶瓷原材料通过沉淀的方式清除下来,并收集在沉淀组件的内池体中,以便于后续进行回收利用,降低陶瓷原材料的损耗,同时也降低陶艺教学的成本,收集废水中陶瓷原材料的内池体可以快速的从外池体上拆卸下来,提升回收利用操作的便捷性,整体结构简单,使用便捷,无需对现有的洗手池进行改进,方便使用。

Description

一种带有沉淀池的陶艺教室洗手盆
技术领域
本实用新型涉及洗手盆技术领域,具体为一种带有沉淀池的陶艺教室洗手盆。
背景技术
陶艺就是陶瓷艺术的简称,现代陶艺就其本身而言,它首先是一门工艺,是一门需要特殊技能和知识的行业,现代陶艺的构成包括两个方面:一是精神方面,以陶土为最基本的材料,用某种形式表现人与自然、人与理想的关系,另一方面是工艺技巧,工艺技巧是现代陶艺完美表现的语言和手段,是艺术的媒介,陶艺课程是我国美术教学中经常开展的重要课程,在常规的陶艺教学中,学员需要进行自己作品的创作,下课之后学生们需要将手上的陶瓷原材料清洗掉,洗手过程中,大量的陶瓷原材料随着废水流走,造成较大的浪费,教学的成本较高。
实用新型内容
(一)解决的技术问题
针对现有技术的不足,本实用新型提供了一种带有沉淀池的陶艺教室洗手盆,解决了下课之后洗手过程中,大量的陶瓷原材料随着废水流走,造成较大的浪费,教学的成本较高的问题。
(二)技术方案
本实用新型为了实现上述目的具体采用以下技术方案:
一种带有沉淀池的陶艺教室洗手盆,包括清洗盆和沉淀组件,所述清洗盆下部固定连接的导流管下端搭接在沉淀组件的固定架上,且固定架固定连接在外池体的内壁上,外池体一侧开设的安装槽口上安装有内池体,内池体中设置有分隔板,并且外池体下部的接管座上固定连接有排水管。
进一步地,所述内池体的底部搭放在外池体底部设置的支撑垫条上,内池体滑动连接在外池体上开设的安装槽口中,且安装槽口部位处开设的密封沉槽与内池体上一体式设置的封堵板配合设置,封堵板与密封沉槽之间安置有密封垫圈,并且封堵板上固定连接有把手,所述内池体内部的腔体通过分隔板分隔成三个沉淀腔,分隔板的高度低于内池体内部腔体的深度,内池体一侧的池壁设置有溢流槽口。
进一步地,所述清洗盆的侧壁上开设有溢流孔,溢流孔位置处固定连接有溢流管,溢流管的下端连通在导流管上,且导流管的上端固定连接在清洗盆底部开设的排水口上。
(三)有益效果
与现有技术相比,本实用新型提供了一种带有沉淀池的陶艺教室洗手盆,具备以下有益效果:
本实用新型,在教室洗手盆的下部安装对废水进行沉淀处理的沉淀组件,将废水中掺杂的陶瓷原材料通过沉淀的方式清除下来,并收集在沉淀组件的内池体中,以便于后续进行回收利用,降低陶瓷原材料的损耗,同时也降低陶艺教学的成本,收集废水中陶瓷原材料的内池体可以快速的从外池体上拆卸下来,提升回收利用操作的便捷性,整体结构简单,使用便捷,无需对现有的洗手池进行改进,方便使用。
附图说明
图1为本实用新型的结构示意图;
图2为本实用新型中沉淀组件的爆炸图;
图3为本实用新型中外池体的结构示意图。
图中:1、清洗盆;101、导流管;102、溢流管;2、沉淀组件;201、外池体;2011、接管座;2012、安装槽口;2013、支撑垫条;2014、密封沉槽;202、排水管;203、内池体;2031、分隔板;2032、封堵板;2033、把手;204、固定架。
具体实施方式
下面将结合本实用新型实施例中的附图,对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述,显然,所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例,而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例,本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例,都属于本实用新型保护的范围。
实施例
如图1、图2和图3所示,本实用新型一个实施例提出的:一种带有沉淀池的陶艺教室洗手盆,包括清洗盆1和沉淀组件2,清洗盆1下部固定连接的导流管101下端搭接在沉淀组件2的固定架204上,便于将清洗盆1中洗手后的水顺畅的排放到沉淀组件2中,保证对废水进行有效的处理,回收利用废水中掺杂的陶瓷原材料,且固定架204固定连接在外池体201的内壁上,在使用过程中将导流管101的下端固定限位在内池体203的第一个沉淀腔体上方,使得废水可以直接排放到内池体203中的第一个沉淀腔体中,对废水进行有效的处理,外池体201一侧开设的安装槽口2012上安装有内池体203,便于将内池体203稳定的安装到外池体201中,使得二者稳定的配合在一起,以便于有效的回收废水中掺杂的陶瓷原件材料,内池体203中设置有分隔板2031,便于在内池体203中形成三个对废水进行沉淀处理的腔体,做到对废水有效的处理,并且外池体201下部的接管座2011上固定连接有排水管202,便于将外池体201中处理后的废水顺畅的排出。
如图2和图3所示,在一些实施例中,内池体203的底部搭放在外池体201底部设置的支撑垫条2013上,便于将内池体203的底部与外池体201的底部分隔开,形成一个废水流动的通道,将内池体203中溢流到外池体201中的废水顺畅的排出,有效的避免外池体201中废水积攒过多,保证沉淀组件2长时间稳定的使用,将洗手水中掺杂的陶瓷原材料沉淀分离下来,以便于后续回收利用,内池体203滑动连接在外池体201上开设的安装槽口2012中,便于将内池体203稳定的安装到外池体201上,使得二者稳定的配合在一起使用,且安装槽口2012部位处开设的密封沉槽2014与内池体203上一体式设置的封堵板2032配合设置,封堵板2032与密封沉槽2014之间安置有密封垫圈,利用封堵板2032和密封垫圈的配合将安装内池体203的安装槽口2012封堵起来,避免废水从该部位处渗流出来,达到沉淀组件2稳定使用的目的,并且封堵板2032上固定连接有把手2033,便于操作者在使用过程中直接用手握住,从而顺畅的将内池体203从外池体201上拆卸下来,或者将内池体203安装到外池体201上,提升使用的便捷性,内池体203内部的腔体通过分隔板2031分隔成三个沉淀腔,方便在内池体203中形成三个沉淀废水中陶瓷原材料的腔体,在第一个腔体中蓄满废水时,废水溢流到第二个腔体中,随后溢流到第三个腔体中,逐步的减缓废水的流速,确保废水中掺杂的陶瓷原材料全部沉淀下来,有效的完成废水中陶瓷原材料的回收利用,分隔板2031的高度低于内池体203内部腔体的深度,内池体203一侧的池壁设置有溢流槽口,确保将第三个腔体中清理掉陶瓷原材料废水顺畅溢流到外池体201中,确保处理后废水的顺畅外排。
如图1所示,在一些实施例中,清洗盆1的侧壁上开设有溢流孔,溢流孔位置处固定连接有溢流管102,溢流孔的开设便于在使用过程中,清洗盆1中水量较多时,直接将水拍入到溢流管102中,有效的避免清洗盆1中水量过多溢流出来,溢流管102的下端连通在导流管101上,将清洗盆1中过多的水顺畅的排出,且导流管101的上端固定连接在清洗盆1底部开设的排水口上,便于在使用过程中,将清洗盆1中使用后的水顺畅排出,保证清洗盆1稳定的使用,同时在排水口中安置可以转动的封堵塞。
最后应说明的是:以上所述仅为本实用新型的优选实施例而已,并不用于限制本实用新型,尽管参照前述实施例对本实用新型进行了详细的说明,对于本领域的技术人员来说,其依然可以对前述各实施例所记载的技术方案进行修改,或者对其中部分技术特征进行等同替换。凡在本实用新型的精神和原则之内,所作的任何修改、等同替换、改进等,均应包含在本实用新型的保护范围之内。

Claims (4)

1.一种带有沉淀池的陶艺教室洗手盆,包括清洗盆(1)和沉淀组件(2),其特征在于:所述清洗盆(1)下部固定连接的导流管(101)下端搭接在沉淀组件(2)的固定架(204)上,且固定架(204)固定连接在外池体(201)的内壁上,外池体(201)一侧开设的安装槽口(2012)上安装有内池体(203),内池体(203)中设置有分隔板(2031),并且外池体(201)下部的接管座(2011)上固定连接有排水管(202)。
2.根据权利要求1所述的一种带有沉淀池的陶艺教室洗手盆,其特征在于:所述内池体(203)的底部搭放在外池体(201)底部设置的支撑垫条(2013)上,内池体(203)滑动连接在外池体(201)上开设的安装槽口(2012)中,且安装槽口(2012)部位处开设的密封沉槽(2014)与内池体(203)上一体式设置的封堵板(2032)配合设置,封堵板(2032)与密封沉槽(2014)之间安置有密封垫圈,并且封堵板(2032)上固定连接有把手(2033)。
3.根据权利要求2所述的一种带有沉淀池的陶艺教室洗手盆,其特征在于:所述内池体(203)内部的腔体通过分隔板(2031)分隔成三个沉淀腔,分隔板(2031)的高度低于内池体(203)内部腔体的深度,内池体(203)一侧的池壁设置有溢流槽口。
4.根据权利要求1所述的一种带有沉淀池的陶艺教室洗手盆,其特征在于:所述清洗盆(1)的侧壁上开设有溢流孔,溢流孔位置处固定连接有溢流管(102),溢流管(102)的下端连通在导流管(101)上,且导流管(101)的上端固定连接在清洗盆(1)底部开设的排水口上。
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