CN220788547U - 一种病原微生物培养观察实验舱 - Google Patents
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Abstract
本实用新型涉及病原微生物培养装置技术领域，公开了一种病原微生物培养观察实验舱，包括实验舱体，实验舱体的内壁上从上到下设置有多个支板，支板的顶部固定连接有两个抽屉滑轨，抽屉滑轨上固定连接有托放板，托放板上设置多个病原微生物用培养皿，托放板的一侧固定连接有面板，面板和实验舱体之间连接有锁扣机构，实验舱体的一侧侧壁从上到下开设多个出料口，托放板贯穿出料口，实验舱体的内腔侧壁上固定安装有三轴移动台，三轴移动台上固定安装有电子显微镜。本实用新型中多层上下防止托放板配合三轴移动台带动电子显微镜，从而可实现大体量病原微生物的培养贯穿，且结构占用实验室面积小，实用性更好。
Description
技术领域
本实用新型属于病原微生物培养装置技术领域，具体为一种病原微生物培养观察实验舱。
背景技术
病原微生物指朊毒体、寄生虫(原虫、蠕虫、医学昆虫)、真菌、细菌、螺旋体、支原体、立克次体、衣原体、病毒。病原微生物是指可以侵犯人体，引起感染甚至传染病的微生物，也称病原体。病原体中，以细菌和病毒的危害性最大。
现有的病原微生物研究中，人员会采用专门实验舱进行培养观察，如公告号CN113881553U公布的一种用于边缘微生物的培养观察一体装置，其主要特征为：包括：培养箱体上设置有若干个用于放置培养皿的凹槽且顶部设置有透明观察窗；培养机构包括与试样收集管连通为一体的培养皿；试样收集管中安装有病毒采样拭子；观察机构安装在所明观察窗上方；观察机构包括观察镜，观察镜上安装有微型摄像头；观察镜安装在固定支架上，固定支架可沿第一轨道的轴线方向运动，第一轨道可沿第二轨道的轴线方向运动。
上述申请在使用中申请人发现：上述结构的实验舱为了方便通过目镜观察病原微生物，一般只在舱体内腔底部设置有一层培养皿，舱体顶部设置可观察的摄像头，进而对培养皿中病原微生物进行培养观察，因此实验舱一次只能培养一层病原微生物，培养的标本数量有限，无法适应大体量培养观察，且当需要大量培养观察时，要么采用大体积实验舱或者设置多个实验舱一起培养观察，导致实验舱占用大量实验室面积，为了解决上述问题，提出一种病原微生物培养观察实验舱。
实用新型内容
本实用新型的目的在于：为了解决上述提出的问题，提供一种病原微生物培养观察实验舱。
本实用新型采用的技术方案如下：一种病原微生物培养观察实验舱，包括实验舱体，所述实验舱体的内壁上从上到下设置有多个支板，所述支板的顶部固定连接有两个抽屉滑轨，所述抽屉滑轨上固定连接有托放板，所述托放板上设置多个病原微生物用培养皿，所述托放板的一侧固定连接有面板，所述面板和所述实验舱体之间连接有锁扣机构，所述实验舱体的一侧侧壁从上到下开设多个出料口，所述托放板贯穿所述出料口；
所述实验舱体的内腔侧壁上固定安装有三轴移动台，所述三轴移动台上固定安装有电子显微镜。
在一优选的实施方式中，所述实验舱体的外侧壁固定安装有热风机，所述热风机的出风口与所述实验舱体的内腔连通。
在一优选的实施方式中，所述托放板上开设有若干凹槽，所述培养皿卡入在所述凹槽内。
在一优选的实施方式中，所述三轴移动台包括Z轴丝杆移动台、X轴丝杆移动台和Y轴丝杆移动台，所述电子显微镜安装在Y轴丝杆移动台上。
在一优选的实施方式中，所述实验舱体的前侧铰连接有检修门，所述检修门与所述实验舱体可密封锁紧在一起，所述检修门上设置有透明观察窗。
在一优选的实施方式中，所述面板的内面外侧一圈设置有密封条。
在一优选的实施方式中，所述面板的外面上固定连接有拉手。
在一优选的实施方式中，所述锁扣机构包括锁板、螺杆、燕尾螺母和固定座，所述锁板固定安装在面板上，所述锁板上开设有U型槽，所述固定座固定安装在所述实验舱体的外侧壁上，所述螺杆的一端转动安装在所述固定座上，所述螺杆卡入到所述U型槽内，所述燕尾螺母与所述螺杆连接。
综上所述，由于采用了上述技术方案，本实用新型的有益效果是：
1、本实用新型中，通过在实验舱体内设置多层抽屉式托放板托放培养皿，从而可实现上下多层病原微生物培养，可满足大体量病原微生物的培养观察，同时采用三轴移动台可将电子显微镜移动每层需要观察的培养皿的上方，进而可对任意高度上任意位置的培养皿进行病原微生物，从而实现多层病原微生物培养观察，上述一个实验舱体便可适用大量病原微生物的培养观察，更加的实用，值得推广，并且上下平行的多层培养皿托放板设计，不会占用实验室较多的面积，节约实验室的空间。
2、本实用新型中，此结构放置培养皿的托放板采用抽屉式结构，当需要对培养皿放置和取出时，此时只需将对应高度的托放板抽出便可，这样整个实验舱体的打开开口小，相较于现有直接打开整个实验舱体门体导致温度大量流失，本结构实验舱体内的温度不会流失较多，更加节能，且这样对实验舱体内部影响小，减小了对其它层培养皿内病原微生物的影响。
附图说明
图1为本实用新型的立体结构示意简图；
图2为本实用新型的正视内部结构示意简图；
图3为本实用新型的俯视内部结构示意简图；
图4为本实用新型中支板上连接结构的立体示意简图；
图5为本实用新型中锁扣机构的立体结构示意简图。
图中标记：1-实验舱体、2-支板、3-抽屉滑轨、4-托放板、5-培养皿、6-面板、7-锁扣机构、8-出料口、9-三轴移动台、10-电子显微镜、11-热风机、12-凹槽、16-检修门、17-透明观察窗、18-密封条、19-拉手、20-锁板、21-螺杆、22-燕尾螺母、23-固定座、24-U型槽。
具体实施方式
为使本实用新型实施例的目的、技术方案和优点更加清楚，下面将结合本实用新型实施例，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有作出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。
下面将结合图1-图5对本实用新型实施例的一种病原微生物培养观察实验舱进行详细的说明。
实施例：
本实用新型实施例提供的一种病原微生物培养观察实验舱，参考图1和图2所示，包括实验舱体1，实验舱体1的内壁上从上到下设置有多个支板2，支板2的上部设置有托放板4，托放板4上设置多个病原微生物用培养皿5，此结构上下设置的托放板4可实现上下多层病原微生物培养，培养皿5数量多，可满足大体量病原微生物的培养观察，且此多层托放板4设计，不会占用实验室较多的面积，节约实验室的空间。
参考图3和图4所示，托放板4上开设有若干凹槽12，培养皿5卡入在凹槽12内，此结构利用凹槽12限制培养皿5的位置，保证培养皿5的摆放稳定。
参考图2、图3和图4所示，支板2和托放板4之间连接有抽屉滑轨3，托放板4的一侧固定连接有面板6，实验舱体1的一侧侧壁从上到下开设多个出料口8，托放板4贯穿出料口8，此结构操作通过抽屉滑轨3可将托放板4从实验舱体1的出料口8拉出，从而在培养过程中对培养皿5进行拿放，整个实验舱体1的打开开口小，实验舱体1内的温度不会流失较多，更加节能，且这样对实验舱体1内部影响小，减小了对其它层培养皿5内病原微生物的影响。
参考图1-2所示，面板6的外面上固定连接有拉手19，此结构利用拉手19方便向外拉动托放板4。
参考图2、图4和图5所示，面板6和实验舱体1之间连接有锁扣机构7，锁扣机构7包括锁板20、螺杆21、燕尾螺母22和固定座23，锁板20固定安装在面板6上，锁板20上开设有U型槽24，固定座23固定安装在实验舱体1的外侧壁上，螺杆21的一端转动安装在固定座23上，螺杆21卡入到U型槽24内，燕尾螺母22与螺杆21连接，此结构固定座23上燕尾螺母22卡入到锁板20的凹型槽24内，然后旋动燕尾螺母22，进而可将面板6锁在实验舱体1上，从而使面板6密封住出料口8。
参考图4所示，面板6的内面外侧一圈设置有密封条18，此结构利用密封条18密封面板6与实验舱体1之间的间隙。
参考图2和图3所示，实验舱体1的内腔侧壁上固定安装有三轴移动台9，三轴移动台9上固定安装有电子显微镜10，此结构利用三轴移动台9带动电子显微镜10移动位置，从而可将电子显微镜10移动每层需要观察的培养皿5的上方，进而可对任意高度上任意位置的培养皿5进行病原微生物，从而实现多层病原微生物培养观察。
参考图1所示，实验舱体1的外侧壁固定安装有热风机11，热风机11的出风口与实验舱体1的内腔连通，利用热风机11给实验舱体1提供热量，从而给病原微生物在合适的温度。
需要说明的是：上述热风机11为现有技术，原理已公开，具体结构可参考专利CN214949805U。
参考图2和图3所示，三轴移动台9包括Z轴丝杆移动台、X轴丝杆移动台和Y轴丝杆移动台，电子显微镜10安装在Y轴丝杆移动台上，此结构利用Z轴丝杆移动台带动电子显微镜10上下移动，利用X轴丝杆移动台带动电子显微镜10左右移动，利用Y轴丝杆移动台带动电子显微镜10前后移动，从而可在实验舱体1内自由调节电子显微镜10的位置。
需要说明的是：上述结构中丝杆移动台均为现有机构，具体结构主要由丝杆，丝杆套、驱动电机和导向机构组成，原理已公开，在此不过多介绍。
参考图1所示，实验舱体1的前侧铰连接有检修门16，检修门16与实验舱体1可密封锁紧在一起，检修门16上设置有透明观察窗17，此结构利用检修门16方便打开实验舱体1进行检修维护，同时透明观察窗17方便人员观察内部设备运行情况。
本申请实施例的一种病原微生物培养观察实验舱的实施原理为：使用时，操作人员先将托放板4从实验舱体1内抽出，然后将带有病原微生物的培养皿5卡入到托放板4的凹槽12内，然后人员将托放板4推入到实验舱体1内，此时人员通过锁扣机构7将托放板4的面板6固定在实验舱体1上，此时便可对病原微生物进行培养，当在培养中需要拿放培养皿5时，只需将锁扣机构7打开，然后将对应需要更换的托放板4抽出便可，
当需要对培养皿5内的病原微生物进行观察时，此时利用三轴移动台9的Z轴丝杆移动台带动电子显微镜10上下移动，利用三轴移动台9的X轴丝杆移动台带动电子显微镜10左右移动，利用三轴移动台9的Y轴丝杆移动台带动电子显微镜10前后移动，从而将电子显微镜10移动到需要观察的培养皿5上方，进而对对应培养皿5内病原微生物进行贯穿。
以上实施例仅用以说明本实用新型的技术方案，而非对其限制；尽管参照前述实施例对本实用新型进行了详细的说明，本领域的普通技术人员应当理解：其依然可以对前述各实施例所记载的技术方案进行修改，或者对其中部分技术特征进行等同替换；而这些修改或者替换，并不使相应技术方案的本质脱离本实用新型各实施例技术方案的精神和范围。
Claims (8)
1.一种病原微生物培养观察实验舱，包括实验舱体(1)，其特征在于：所述实验舱体(1)的内壁上从上到下设置有多个支板(2)，所述支板(2)的顶部固定连接有两个抽屉滑轨(3)，所述抽屉滑轨(3)上固定连接有托放板(4)，所述托放板(4)上设置多个病原微生物用培养皿(5)，所述托放板(4)的一侧固定连接有面板(6)，所述面板(6)和所述实验舱体(1)之间连接有锁扣机构(7)，所述实验舱体(1)的一侧侧壁从上到下开设多个出料口(8)，所述托放板(4)贯穿所述出料口(8)；
所述实验舱体(1)的内腔侧壁上固定安装有三轴移动台(9)，所述三轴移动台(9)上固定安装有电子显微镜(10)。
2.如权利要求1所述的一种病原微生物培养观察实验舱，其特征在于：所述实验舱体(1)的外侧壁固定安装有热风机(11)，所述热风机(11)的出风口与所述实验舱体(1)的内腔连通。
3.如权利要求1所述的一种病原微生物培养观察实验舱，其特征在于：所述托放板(4)上开设有若干凹槽(12)，所述培养皿(5)卡入在所述凹槽(12)内。
4.如权利要求1所述的一种病原微生物培养观察实验舱，其特征在于：所述三轴移动台(9)包括Z轴丝杆移动台、X轴丝杆移动台和Y轴丝杆移动台，所述电子显微镜(10)安装在Y轴丝杆移动台上。
5.如权利要求1所述的一种病原微生物培养观察实验舱，其特征在于：所述实验舱体(1)的前侧铰连接有检修门(16)，所述检修门(16)与所述实验舱体(1)可密封锁紧在一起，所述检修门(16)上设置有透明观察窗(17)。
6.如权利要求1所述的一种病原微生物培养观察实验舱，其特征在于：所述面板(6)的内面外侧一圈设置有密封条(18)。
7.如权利要求1所述的一种病原微生物培养观察实验舱，其特征在于：所述面板(6)的外面上固定连接有拉手(19)。
8.如权利要求1所述的一种病原微生物培养观察实验舱，其特征在于：所述锁扣机构(7)包括锁板(20)、螺杆(21)、燕尾螺母(22)和固定座(23)，所述锁板(20)固定安装在面板(6)上，所述锁板(20)上开设有U型槽(24)，所述固定座(23)固定安装在所述实验舱体(1)的外侧壁上，所述螺杆(21)的一端转动安装在所述固定座(23)上，所述螺杆(21)卡入到所述U型槽(24)内，所述燕尾螺母(22)与所述螺杆(21)连接。
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