CN220370433U - 一种儿童用隧道式玩教具 - Google Patents
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Abstract
本实用新型涉及生活用品领域，具体涉及玩具。一种儿童用隧道式玩教具，包括玩教具本体，玩教具本体包括若干个由前至后依次相连的支撑框架，支撑框架的至少一个侧壁上设有安装口，安装口处设有互动游戏板、固定游戏板中的一种。本实用新型有助于培养儿童的空间想象能力及精细动手操作能力，由若干个支撑框架依次相连形成隧道，以满足众多儿童使用的需求，且可更换安装口处的互动游戏板或固定游戏板，便于实现自由组合、调动儿童的兴趣，减少资源的浪费。
Description
技术领域
本实用新型涉及生活用品领域，具体地，涉及玩具。
背景技术
玩具常常被作为一种寓教于乐的方式，例如常见的益智类玩具，能培养儿童的空间想象能力及精细动手操作能力，从而加深对时间、动物、交通工具和房屋形状、颜色等方面的理性理解，然而传统的益智类玩具往往只能供少量儿童使用，难以满足众多儿童同时使用的使用需求；现有市面上的玩具结构较为固定，特别是益智类的发光玩具，无法实现玩具之间的自由组合，长时间使用后便难以调动儿童的兴趣，易造成资源的浪费。
针对相关技术中的问题，目前尚未提出有效的解决方案。
实用新型内容
本实用新型的目的是提供一种儿童用隧道式玩教具，以解决上述至少一个技术问题。
为了达到上述目的，本实用新型采用下述技术方案：
一种儿童用隧道式玩教具，包括玩教具本体，其特征在于，所述玩教具本体包括若干个由前至后依次相连的支撑框架，所述支撑框架上设有用于儿童进出的开口；
所述支撑框架的至少一个侧壁上设有安装口，所述安装口处设有互动游戏板、固定游戏板中的一种；
所述互动游戏板包括由内向外依次排布的面板、控制板、背板，所述面板上设有控制开关，所述控制开关所述控制板相连，所述控制板还连接发光元件、喇叭中的一种；
所述固定游戏板采用装饰板、镜子中的一种。
所述面板上设有充电口，所述充电口与所述控制板电性连接，所述控制板与蓄电池电性连接。
所述支撑框架的横截面呈长方形、三角形中的一种。
当所述支撑框架的横截面呈长方形时，所述支撑框架包括四块呈竖向排布的第一支撑板，四块所述第一支撑板首尾相连围成方形框架，位于所述方形框架的前、后两侧的第一支撑板上均设有所述开口，所述方形框架的上、下两侧均设有第二支撑板，位于所述方形框架的左、右两侧的第一支撑板与所述第二支撑板上均设有所述安装口。
当所述支撑框架的横截面呈三角形时，所述支撑框架包括三块呈竖向排布的第三支撑板，三块所述第三支撑板首尾相连围成三角形框架，位于所述三角形框架的前、后两侧的第三支撑板上均设有所述开口，所述三角形框架的上、下两侧均设有第四支撑板，位于所述三角形框架的右侧的第三支撑板与所述第四支撑板上均设有所述安装口。
所述互动游戏板包括第一互动游戏板，所述第一互动游戏板包括由内向外依次排布的第一面板、第一控制板、第一背板，所述第一面板上设有透光槽，所述透光槽的一侧设有第一控制开关，靠近所述透光槽处设有第一发光元件，所述第一发光元件采用LED灯带，所述第一控制开关、所述第一发光元件均与所述第一控制板电性连接。
所述互动游戏板包括第二互动游戏板，所述第二互动游戏板包括由内向外依次排布的第二面板、第二控制板、第二背板，所述第二面板上设有第二控制开关、若干个呈均匀排布的第三控制开关，所述第二控制开关、所述第三控制开关均与所述第二控制板电性连接，所述第二控制板与第二喇叭电性连接。
所述第二控制开关的后侧设有第二发光元件，所述第二发光元件采用LED灯。
靠近所述安装口一侧的所述装饰板上设有记忆海绵垫、气囊中的一种。
所述镜子采用平面镜、曲面镜中的一种。
本实用新型通过此设计，提供了一种儿童用隧道式玩教具，有助于培养儿童的空间想象能力及精细动手操作能力，由若干个支撑框架依次相连形成隧道，以满足众多儿童使用的需求，且可更换安装口处的互动游戏板或固定游戏板，便于实现自由组合、调动儿童的兴趣，减少资源的浪费。
附图说明
图1为本实用新型的支撑框架处的部分结构分解示意图一；
图2为本实用新型的支撑框架处的部分结构分解示意图二；
图3为本实用新型的支撑框架处的部分结构分解示意图三；
图4为本实用新型的支撑框架处的部分结构分解示意图四；
图5为本实用新型的支撑框架处的部分结构分解示意图五；
图6为本实用新型的互动游戏板处的部分结构分解示意图一；
图7为本实用新型的互动游戏板处的部分结构分解示意图二；
图8为本实用新型的互动游戏板处的部分结构分解示意图三。
具体实施方式
以下结合附图对本实用新型的具体实施方式作进一步地说明。
如图1～8所示，一种儿童用隧道式玩教具，包括玩教具本体，玩教具本体包括若干个由前至后依次相连的支撑框架1，支撑框架1上设有用于儿童进出的开口2；支撑框架1的至少一个侧壁上设有安装口3，安装口3处设有互动游戏板4、固定游戏板5中的一种；互动游戏板4包括由内向外依次排布的面板6、控制板7、背板8，面板6上设有控制开关9，控制开关9控制板7相连，控制板7还连接发光元件、喇叭12中的一种；固定游戏板5采用装饰板、镜子中的一种。本实用新型通过此设计，提供了一种儿童用隧道式玩教具，有助于培养儿童的空间想象能力及精细动手操作能力，由若干个支撑框架1依次相连形成隧道，以满足众多儿童使用的需求，且可更换安装口3处的互动游戏板4或固定游戏板5，便于实现自由组合、调动儿童的兴趣，减少资源的浪费。
面板6上设有充电口10，充电口10与控制板7电性连接，控制板7与蓄电池电性连接，以保证互动游戏板4的长时间循环使用。
互动游戏板4通过螺栓固定到靠近安装口3处的支撑框架1上，以实现互动游戏板4与支撑框架1的可拆卸连接。便于更换互动游戏板4，并使得互动游戏板4的面板6在安装口3处露出。
固定游戏板5通过螺栓固定到靠近安装口3处的支撑框架1上，以实现固定游戏板5与支撑框架1的可拆卸连接。便于更换固定游戏板5，并使得固定游戏板5中的装饰板带有图案的一侧面在安装口3处露出，或者将固定游戏板5中的镜子的镜面在安装口3处露出。
为了便于多个支撑框架1依次相连形成隧道，支撑框架1的横截面呈长方形、三角形中的一种。
如图1～3所示，当支撑框架1的横截面呈长方形时，支撑框架1包括四块呈竖向排布的第一支撑板，四块第一支撑板首尾相连围成方形框架，位于方形框架的前、后两侧的第一支撑板上均设有开口2，方形框架的上、下两侧均设有第二支撑板，位于方形框架的左、右两侧的第一支撑板与第二支撑板上均设有安装口3。为了便于支撑框架1的组装，第一支撑板与第二支撑板之间通过螺栓相连。
如图4～5所示，当支撑框架1的横截面呈三角形时，支撑框架1包括三块呈竖向排布的第三支撑板，三块第三支撑板首尾相连围成三角形框架，位于三角形框架的前、后两侧的第三支撑板上均设有开口2，三角形框架的上、下两侧均设有第四支撑板，位于三角形框架的右侧的第三支撑板与第四支撑板上均设有安装口3。为了便于支撑框架1的组装，第三支撑板与第四支撑板之间通过螺栓相连。
如图6～7所示，互动游戏板4包括第一互动游戏板，第一互动游戏板包括由内向外依次排布的第一面板、第一控制板、第一背板，第一面板上设有透光槽11，透光槽11的一侧设有第一控制开关，靠近透光槽11处设有第一发光元件，第一发光元件采用LED灯带，第一控制开关、第一发光元件均与第一控制板电性连接。透光槽11处设有透明材料制成的盖板。第一互动游戏板4的面板上的透光槽11可设置呈不同形状的图案。通过按下第一控制开关，第一控制板控制第一发光元件亮起并照亮透光槽11所形成的不同形状的图案。例如，在按下第一控制开关后，可通过第一控制板控制LED灯带逐渐亮起，形成不同的发光效果，本设计为以上过程提供了实施基础。为了起到声光同步的效果，第一控制板还与第一喇叭电性连接。
如图8所示，互动游戏板4包括第二互动游戏板，第二互动游戏板包括由内向外依次排布的第二面板、第二控制板、第二背板，第二面板上设有第二控制开关、若干个呈均匀排布的第三控制开关13，第二控制开关、第三控制开关13均与第二控制板电性连接，第二控制板与第二喇叭电性连接。例如，可将若干个第三控制开关13的表面装饰不同颜色或图案，在开启第二控制开关后，再按动第三控制开关13，通过第二控制板控制第二喇叭发出与第三控制开关13的表面装饰相关联的声音，本设计为以上过程提供了实施基础。为了起到声光同步的效果，第二控制开关的后侧设有第二发光元件，第二发光元件采用LED灯。
不仅可通过装饰板上的图案引起儿童兴趣，靠近安装口3一侧的装饰板上设有记忆海绵垫、气囊中的一种，便于通过记忆海绵或气囊形成立体效果，提高儿童的兴趣。镜子采用平面镜、曲面镜中的一种。
最后应说明的是：以上仅为本实用新型的优选实施例而已，并不用于限定本实用新型，尽管参照前述实施例对本实用新型进行了详细的说明，对于本领域的技术人员来说，其依然可以对前述各实施例所记载的技术方案进行修改，或者对其中部分技术特征进行等同替换。凡在本实用新型的精神和原则之内，所作的任何修改、等同替换、改进等，均应包含在本实用新型的保护范围之内。
Claims (10)
1.一种儿童用隧道式玩教具，包括玩教具本体，其特征在于，所述玩教具本体包括若干个由前至后依次相连的支撑框架，所述支撑框架上设有用于儿童进出的开口；
所述支撑框架的至少一个侧壁上设有安装口，所述安装口处设有互动游戏板、固定游戏板中的一种；
所述互动游戏板包括由内向外依次排布的面板、控制板、背板，所述面板上设有控制开关，所述控制开关所述控制板相连，所述控制板还连接发光元件、喇叭中的一种；
所述固定游戏板采用装饰板、镜子中的一种。
2.如权利要求1所述的一种儿童用隧道式玩教具，其特征在于，所述面板上设有充电口，所述充电口与所述控制板电性连接，所述控制板与蓄电池电性连接。
3.如权利要求1所述的一种儿童用隧道式玩教具，其特征在于，所述支撑框架的横截面呈长方形、三角形中的一种。
4.如权利要求1所述的一种儿童用隧道式玩教具，其特征在于，当所述支撑框架的横截面呈长方形时，所述支撑框架包括四块呈竖向排布的第一支撑板，四块所述第一支撑板首尾相连围成方形框架，位于所述方形框架的前、后两侧的第一支撑板上均设有所述开口，所述方形框架的上、下两侧均设有第二支撑板，位于所述方形框架的左、右两侧的第一支撑板与所述第二支撑板上均设有所述安装口。
5.如权利要求1所述的一种儿童用隧道式玩教具，其特征在于，当所述支撑框架的横截面呈三角形时，所述支撑框架包括三块呈竖向排布的第三支撑板，三块所述第三支撑板首尾相连围成三角形框架，位于所述三角形框架的前、后两侧的第三支撑板上均设有所述开口，所述三角形框架的上、下两侧均设有第四支撑板，位于所述三角形框架的右侧的第三支撑板与所述第四支撑板上均设有所述安装口。
6.如权利要求1所述的一种儿童用隧道式玩教具，其特征在于，所述互动游戏板包括第一互动游戏板，所述第一互动游戏板包括由内向外依次排布的第一面板、第一控制板、第一背板，所述第一面板上设有透光槽，所述透光槽的一侧设有第一控制开关，靠近所述透光槽处设有第一发光元件，所述第一发光元件采用LED灯带，所述第一控制开关、所述第一发光元件均与所述第一控制板电性连接。
7.如权利要求1所述的一种儿童用隧道式玩教具，其特征在于，所述互动游戏板包括第二互动游戏板，所述第二互动游戏板包括由内向外依次排布的第二面板、第二控制板、第二背板，所述第二面板上设有第二控制开关、若干个呈均匀排布的第三控制开关，所述第二控制开关、所述第三控制开关均与所述第二控制板电性连接，所述第二控制板与第二喇叭电性连接。
8.如权利要求7所述的一种儿童用隧道式玩教具，其特征在于，所述第二控制开关的后侧设有第二发光元件，所述第二发光元件采用LED灯。
9.如权利要求1所述的一种儿童用隧道式玩教具，其特征在于，靠近所述安装口一侧的所述装饰板上设有记忆海绵垫、气囊中的一种。
10.如权利要求1所述的一种儿童用隧道式玩教具，其特征在于，所述镜子采用平面镜、曲面镜中的一种。
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