CN220340638U - 一种计算机教学用计算机主机结构 - Google Patents
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Abstract
本实用新型涉及计算机教学用计算机主机结构技术领域，提出了一种计算机教学用计算机主机结构，包括机架和机盖，所述机盖固定连接在机架上表面，所述机架下表面固定连接有支撑脚，所述机架内腔分别通过轴转动连接有前板、后板、左侧板和右侧板，所述前板外表面设置有卡合机构，所述后板一侧设置有照明机构；卡合机构，包括固定连接在前板、后板、左侧板和右侧板一侧的弧形延边，所述弧形延边外表面卡接有弧形夹套，所述机架外表面固定连接有四个球形卡件；照明机构，包括后板一侧固定连接有蓄电池，所述蓄电池通过弹簧软线连接有照明灯，通过上述技术方案，解决了现有技术中存在的缺点。
Description
技术领域
本实用新型涉及计算机教学用计算机主机结构技术领域，特别涉及一种计算机教学用计算机主机结构。
背景技术
计算机主机指计算机硬件系统中用于放置主板及其他主要部件的容器，主要是由CPU、内存、硬盘、光驱、电源、以及控制器和接口组成，在计算机主机的部件安装教学中，学生需要对各个部件的位置和连接方式进行掌握，同时部件的走线也是教学的重要部分。
现有的计算机主机在教学时，需要教学人员讲主机移动至讲台上，然后打开计算机主机的外壳，将主机内部的组件件漏出，方便学生更好的观察各部件的安装位置和连接方式，辅助学生更好的了解主机的结构。
现有技术在实际使用过程中，由于计算机主机的外壳都是通过螺栓进行固定安装的，在拆开其外壳进行展示时需要通过螺丝刀配合拧下固定用的螺栓，需要耗费大量的时间和精力，故提出一种计算机教学用计算机主机结构。
实用新型内容
(一)解决的技术问题
针对上述现有技术存在的问题，本实用新型提供了一种计算机教学用计算机主机结构。
(二)技术方案
为实现以上目的，本实用新型通过以下技术方案予以实现：一种计算机教学用计算机主机结构，包括机架和顶盖，所述顶盖固定连接在机架上表面，所述机架下表面固定连接有支撑脚，所述机架内腔分别通过轴转动连接有前板、后板、左侧板和右侧板，所述前板外表面设置有卡合机构，所述后板一侧设置有照明机构；卡合机构，包括固定连接在前板、后板、左侧板和右侧板一侧的弧形延边，所述弧形延边外表面卡接有弧形夹套，所述机架外表面固定连接有四个球形卡件；照明机构，包括后板一侧固定连接有蓄电池，所述蓄电池通过弹簧软线连接有照明灯。
作为本实用新型所述计算机教学用计算机主机结构的一种优选方案，其中，所述弧形夹套内壁固定连接有橡胶垫，所述弧形夹套外表面开设有孔洞与球形卡件卡合连接。
作为本实用新型所述计算机教学用计算机主机结构的一种优选方案，其中，所述顶盖、左侧板和后板外表面均开设有透气孔。
作为本实用新型所述计算机教学用计算机主机结构的一种优选方案，其中，所述蓄电池一侧固定连接有卡套，所述照明灯外表面固定连接有卡夹。
作为本实用新型所述计算机教学用计算机主机结构的一种优选方案，其中，所述卡夹与卡套活动连接。
作为本实用新型所述计算机教学用计算机主机结构的一种优选方案，其中，所述照明灯外表面固定连接有防滑垫。
(三)有益效果
本实用新型提供了一种计算机教学用计算机主机结构。具备以下有益效果：
1、通过向外拔下弧形夹套将其从球形卡件上取下，这时弧形延边失去固定限位，可通过握住弧形延边带动前板、后板、左侧板和右侧板向外转动打开，这时仅剩机架和顶盖构成一个四面通风的框架，方便教学人员更好的向学生展示主机内的细节，该操作方式简单便捷，相较于传统的螺栓式固定是框架节省了通过螺丝刀转动取下螺丝的操作和耗费的时间，提高了装置使用时的便捷性。
2、通过握住照明灯将卡夹从卡套上取下，并通过拉动弹簧软线延长带动照明灯移动至存在遮挡的地方，对其进行照亮，方便学生更好的观察和了解主机内的情况，提高装置的实用性。
附图说明
为了更清楚地说明本实用新型实施例中的技术方案，下面将对实施例描述中所需要使用的附图作简单地介绍，显而易见地，下面描述中的附图仅仅是本实用新型的一些实施例，对于本领域普通技术人员来讲，在不付出创造性劳动的前提下，还可以根据这些附图获得其他的附图。
图1是本实用新型整体结构示意图
图2是本实用新型侧视整体结构示意图；
图3是本实用新型局部结构剖面示意图；
图4是本实用新型局部结构拆分示意图；
图5是本实用新型局部结构示意图。
图中，1、机架；101、顶盖；102、支撑脚；103、前板；104、后板；105、左侧板；106、右侧板；2、卡合机构；201、弧形延边；202、弧形夹套；203、球形卡件；3、照明机构；301、蓄电池；302、卡套；303、卡夹；304、照明灯；305、弹簧软线。
具体实施方式
下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述。
实施例1
参照图1、图2、图3与图5，为本实用新型第一个实施例，该实施例提供了一种计算机教学用计算机主机结构，包括机架1和机盖101，机盖101固定连接在机架1上表面，机架1下表面固定连接有支撑脚102，机架1内腔分别通过轴转动连接有前板103、后板104、左侧板105和右侧板106，前板103外表面设置有卡合机构2，后板104一侧设置有照明机构3；
卡合机构2，包括固定连接在前板103、后板104、左侧板105和右侧板106一侧的弧形延边201，弧形延边201外表面卡接有弧形夹套202，机架1外表面固定连接有四个球形卡件203；
具体的，弧形夹套202内壁固定连接有橡胶垫，弧形夹套202外表面开设有孔洞与球形卡件203卡合连接，顶盖101、左侧板105和后板104外表面均开设有透气孔。
进一步，将机架1通过支撑脚102放置在指定地点，当需要打开主机外壳将主机内零件展现出来进行教学时，这时教学人员通过向外拔下弧形夹套202将其从球形卡件203上取下，当弧形夹套202被取下时，这时弧形延边201失去固定限位，教学人员分别握住弧形延边201带动前板103、后板104、左侧板105和右侧板106向外转动打开，这时仅剩机架1和顶盖101构成一个四面通风的框架，方便教学人员更好的向学生展示主机内的细节，该操作方式简单便捷，相较于传统的螺栓式固定是框架节省了通过螺丝刀转动取下螺丝的操作和耗费的时间，提高了装置使用时的便捷性。
实施例2
参照图2与图4，为本实用新型第二个实施例，该实施例基于上一个实施例，后板104一侧设置有照明机构3；
照明机构3，包括后板104一侧固定连接有蓄电池301，蓄电池301通过弹簧软线305连接有照明灯304；
具体的，蓄电池301一侧固定连接有卡套302，照明灯304外表面固定连接有卡夹303，卡夹303与卡套302活动连接，照明灯304外表面固定连接有防滑垫。
进一步，由于主机内的结构较为复杂且多数零件堆积在一起，容易产生遮挡影响观看的效果，这时教学人员可握住照明灯304将卡夹303从卡套302上取下，并通过拉动弹簧软线305延长带动照明灯304移动至存在遮挡的地方，对其进行照亮，方便学生更好的观察和了解主机内的情况，提高装置的实用性。
工作原理：在装置使用过程中，将机架1通过支撑脚102放置在指定地点，当需要打开主机外壳将主机内零件展现出来进行教学时，这时教学人员通过向外拔下弧形夹套202将其从球形卡件203上取下，当弧形夹套202被取下时，这时弧形延边201失去固定限位，教学人员分别握住弧形延边201带动前板103、后板104、左侧板105和右侧板106向外转动打开，这时仅剩机架1和顶盖101构成一个四面通风的框架，方便教学人员更好的向学生展示主机内的细节，该操作方式简单便捷，相较于传统的螺栓式固定是框架节省了通过螺丝刀转动取下螺丝的操作和耗费的时间，提高了装置使用时的便捷性，由于主机内的结构较为复杂且多数零件堆积在一起，容易产生遮挡影响观看的效果，这时教学人员可握住照明灯304将卡夹303从卡套302上取下，并通过拉动弹簧软线305延长带动照明灯304移动至存在遮挡的地方，对其进行照亮，方便学生更好的观察和了解主机内的情况，提高装置的实用性。
需要说明的是，在本文中，诸如第一和第二等之类的关系术语仅仅用来将一个实体或者操作与另一个实体或操作区分开来，而不一定要求或者暗示这些实体或操作之间存在任何这种实际的关系或者顺序。
Claims (6)
1.一种计算机教学用计算机主机结构，包括机架(1)和顶盖(101)，所述顶盖(101)固定连接在机架(1)上表面，其特征在于：所述机架(1)下表面固定连接有支撑脚(102)，所述机架(1)内腔分别通过轴转动连接有前板(103)、后板(104)、左侧板(105)和右侧板(106)，所述前板(103)外表面设置有卡合机构(2)，所述后板(104)一侧设置有照明机构(3)；
卡合机构(2)，包括固定连接在前板(103)、后板(104)、左侧板(105)和右侧板(106)一侧的弧形延边(201)，所述弧形延边(201)外表面卡接有弧形夹套(202)，所述机架(1)外表面固定连接有四个球形卡件(203)；
照明机构(3)，包括后板(104)一侧固定连接有蓄电池(301)，所述蓄电池(301)通过弹簧软线(305)连接有照明灯(304)。
2.根据权利要求1所述的一种计算机教学用计算机主机结构，其特征在于：所述弧形夹套(202)内壁固定连接有橡胶垫，所述弧形夹套(202)外表面开设有孔洞与球形卡件(203)卡合连接。
3.根据权利要求1所述的一种计算机教学用计算机主机结构，其特征在于：所述顶盖(101)、左侧板(105)和后板(104)外表面均开设有透气孔。
4.根据权利要求1所述的一种计算机教学用计算机主机结构，其特征在于：所述蓄电池(301)一侧固定连接有卡套(302)，所述照明灯(304)外表面固定连接有卡夹(303)。
5.根据权利要求4所述的一种计算机教学用计算机主机结构，其特征在于：所述卡夹(303)与卡套(302)活动连接。
6.根据权利要求1所述的一种计算机教学用计算机主机结构，其特征在于：所述照明灯(304)外表面固定连接有防滑垫。
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- 2023-07-03 CN CN202321711981.1U patent/CN220340638U/zh active Active
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