CN220276242U - 一种适于幼儿体育训练的篮球框装置 - Google Patents

Abstract

本实用新型涉及体育用品技术领域，尤其涉及一种适于幼儿体育训练的篮球框装置。该篮球框装置包括支撑框板座,在支撑框板座中部设高度调节结构，高度调节结构一端伸出支撑框板座前壁并支撑篮筐；在篮筐下方的支撑框板座前壁上设竖直开槽，在竖直开槽内设伸缩板，伸缩板顶端与高度调节结构相连；在支撑框板座两侧壁上设置辅助训练调节杆；在支撑框板座内设收纳空间，在收纳空间内设收纳盒，在收纳盒外的收纳空间内放置伸缩支撑立杆，伸缩支撑立杆用于支撑悬挑杆体的外端；在支撑框板座底端设第一吸盘件。该篮球框装置使用灵活，更加安全且稳固，在帮助幼儿规范运球时身体状态时，提高了教练教授的效率，实用便利。

Description

一种适于幼儿体育训练的篮球框装置

技术领域

本实用新型涉及体育用品技术领域，尤其涉及一种适于幼儿体育训练的篮球框装置。

背景技术

体育运动有利于幼儿生长发育，提高其身体协调能力。幼儿篮球训练作为幼儿阶段体育锻炼的一种形式，在锻炼幼儿身体柔韧性、灵敏性的素质训练方面具有重要意义。

针对幼儿期训练者的特点，在篮球训练中，为了提高篮球步法移动能力，提升篮球运球、投球过程中的训练速度和准确性，对训练过程中所使用的篮球框设施也提出了更高的要求。现有篮球框为了适应幼儿训练，一般将篮球框设计为高度可调节式，由此可以满足不同年龄段的幼儿进行批次训练。然而，用于调节篮球框高度的结构一般直接暴露于篮球框固定板上，虽方便使用，但对于多动、好动期幼儿而言，一旦碰触容易受伤，存在一定的安全隐患。而且，现有篮球框固定板为了方便搬移及不对室内地面造成破坏，与室内地面无进一步固定的结构，活动中，篮球框固定板的移动或翻倒也给幼儿增加了潜在伤害因素。此外，除了教授幼儿将篮球如何更好的投入篮球框这一直观训练目标外，在训练中还需要锻炼幼儿运球的姿势，而目前仅根据教练的口令描述和教导，结合室内地面上的运球线进行训练，由于运球过程中对身体高度、姿态有规范要求，教练直接在旁边干预一方面影响幼儿运球连贯性，另一方面降低了教授的效率，增加了当前幼儿篮球训练的难度和周期。

实用新型内容

本实用新型提供了一种适于幼儿体育训练的篮球框装置，使用灵活，高度调节结构在篮球框上的不存在外部结构暴露，更加安全且稳固，设置的辅助训练调节杆及高度提醒拉球可起到运球姿势辅助提醒作用，在帮助幼儿规范运球时身体状态时，提高了教练教授的效率，且具备收纳杂物的功能，实用便利，解决了现有技术中存在的问题。

本实用新型为解决上述技术问题所采用的技术方案是：

一种适于幼儿体育训练的篮球框装置,包括支撑框板座,在支撑框板座中部设置高度调节结构，高度调节结构的一端伸出支撑框板座前壁并支撑设置篮筐；在篮筐下方的支撑框板座前壁上设置竖直开槽，在竖直开槽内间隙配合设置伸缩板，伸缩板的顶端与所述高度调节结构相连，伸缩板随高度调节结构拉伸或收缩实现对篮筐下方的竖直开槽的封闭；在支撑框板座的两侧壁上对称设置辅助训练调节杆，辅助训练调节杆向外打开形成沿训练场地长度方向设置的悬挑杆体；在支撑框板座内设置收纳空间，在收纳空间内设置收纳盒，收纳盒用于收纳与悬挑杆体挂接相连的高度提醒拉球，在收纳盒外的收纳空间内放置伸缩支撑立杆，所述伸缩支撑立杆用于支撑悬挑杆体的外端；在支撑框板座底端设置第一吸盘件。

进一步地，所述高度调节结构包括贯穿支撑框板座的前、后壁设置的水平杆，在水平杆前端的两侧壁上对称设置两盲孔槽，在各盲孔槽内经复位弹簧连接一伸缩块，在伸缩块前侧壁上连接一拉杆；在竖直开槽的两侧对称设置限位槽，限位槽沿竖直开槽高度方向间隔设置多组，所述伸缩块在复位弹簧支撑下一端伸入所述限位槽内、另一端经所述盲孔槽支撑；水平杆的后端伸出支撑框板座后壁并经螺纹紧固件锁紧，在支撑框板座后壁上对应所述竖直开槽设置后壁开槽。

进一步地，所述螺纹紧固件为锁紧螺栓。

进一步地，在水平杆前端的上方固接一杆体，在杆体外端支撑所述篮筐。

进一步地，所述支撑框板座为纵向截面呈直角三角形的壳体结构，在支撑框板座后壁下部设置后盖；在支撑框板座后壁上设置的后壁开槽呈倾斜设置。

进一步地，所述后盖与支撑框板座后壁铰接相连。

进一步地，在后盖上方的支撑框板座后壁上设置纵向截面呈倒直角三角形的罩壳，在罩壳上对应所述后壁开槽设置罩壳开槽，水平杆后端依次穿过后壁开槽及罩壳开槽后经螺纹紧固件锁紧。

进一步地，所述支撑框板座包括上部矩形壳体和下部直角梯形壳体，矩形壳体和直角梯形壳体内部相连通设置。

进一步地，所述辅助训练调节杆包括依次相连的第一伸缩杆、第二伸缩杆和第三伸缩杆，第一伸缩杆经万向球头与支撑框板座侧壁相连，相邻伸缩杆之间均经万向球头相连。

进一步地，在第三伸缩杆外端设置一限位杆，限位杆与第三伸缩杆垂直相连。

进一步地，所述高度提醒拉球包括球体，在球体上连接拉绳，在拉绳顶端设置弹性套箍。

进一步地，所述球体为内部设置了铃铛的球壳。如此，在幼儿运球训练中，因为身体姿势高而碰触到球壳使铃铛发出声响，从而起到提醒作用，也具有一定的趣味性。

进一步地，所述第一吸盘件包括沿支撑框板座底面间隔设置的两排，各排的第一吸盘件包括均匀间隔设置的多个吸盘。

进一步地，所述伸缩支撑立杆包括伸缩杆体，在伸缩杆体底端设置第二吸盘件，在伸缩杆体顶端设置弧状支撑托。

进一步地，第一、第二吸盘件均为硅胶真空吸盘。

进一步地，所述伸缩杆体为伸缩套筒式杆体，在伸缩套筒式杆体上设置锁紧螺栓。

本实用新型的有益效果：

该篮球框装置整体设计更加稳固，篮筐的高度调节更加灵活，尤其调节结构不暴露在外，避免了幼儿训练过程中碰触造成的潜在危险。该结构在幼儿篮球训练中，方便了教练对运球姿势、运球速度及投篮的教导，提高了教授的效率，具备一定的趣味性，便于幼儿学习训练。

1、该篮球框装置通过支撑框板座上的高度调节结构设置，可方便进行适宜高度的调节，调节后篮筐下方的支撑框板座前壁不存在镂空或孔洞，避免了幼儿随意碰触造成的伤害。高度调节结构上水平杆、其上伸缩块、复位弹簧、限位槽的设置，避免了调节过程中水平杆快速下落的问题，更加安全。

2、支撑框板座的壳体收纳式结构设置，方便了对装置所用的结构件如高度提醒球体、伸缩支撑立杆等的收纳和存储，避免了训练过程中结构件放置在外造成的丢失或碰触到幼儿的情况。支撑框板座底端的吸盘设置，使装置整体放置更加稳固，便于使用。

3、辅助训练调节杆的设置，能够打开进行合适高度支撑，适合不同身高段幼儿进行分批运球的姿势训练。尤其该调节杆上的万向球头设置，打开及延伸方向调节更加灵活，可结合训练场地适合的长度空间使用。伸缩支撑立杆实现了对辅助训练调节杆打开后端部的支撑，保证了稳固性。高度提醒球体间隔套接挂于辅助训练调节杆上，能够对下方运球训练的幼儿姿势起到辅助提醒作用，避免运球时，身体直立或较高的运球状态形成不规范的运球姿势动作。一旦头部碰触到高度提醒球体、还会发出声响，一方面教练可以关注到，另一方面，也可使幼儿在锻炼中具备一定趣味性。

附图说明

图1为本实用新型实施例1的结构示意图；

图2为图1侧视结构示意图；

图3为本实用新型实施例1的辅助训练调节杆使用状态参考结构示意图；

图4为图3侧视结构示意图；

图5为图4中伸缩支撑立杆的结构示意图；

图6为图1中去除篮筐后的支撑框板座前视结构示意图；

图7为本实用新型实施例2的结构示意图。

其中，1支撑框板座、101矩形壳体、102直角梯形壳体、2篮筐、3竖直开槽、4伸缩板、5收纳盒、6高度提醒拉球、7伸缩支撑立杆、8第一吸盘件、9水平杆、10盲孔槽、11复位弹簧、12伸缩块、13拉杆、14限位槽、15锁紧螺栓、16弧状支撑托、17杆体、18后盖、19罩壳、20第一伸缩杆、21第二伸缩杆、22第三伸缩杆、23万向球头、24第二吸盘件。

具体实施方式

为能清楚说明本方案的技术特点，下面通过具体实施方式，结合附图，对本实用新型进行详细阐述。

在本实用新型的描述中，需要理解的是，术语“上”、“下”、“前”、“后”、“左”、“右”、“顶”、“底”、“内”、“外”等指示的方位或位置关系为基于附图所示的方位或位置关系，仅是为了便于描述本实用新型和简化描述，而不是指示或暗示所指的装置或元件必须具有特定的方位、以特定的方位构造和操作，因此不能理解为对本实用新型的限制。

实施例1

如图1-6，示出了一种适于幼儿体育训练的篮球框装置结构，该篮球框装置包括支撑框板座1,所述支撑框板座为纵向截面呈直角三角形的壳体结构。在支撑框板座中部设置用于对篮筐2的高度进行调节的高度调节结构，高度调节结构的前端伸出支撑框板座前壁并支撑设置篮筐；在篮筐下方的支撑框板座前壁上设置竖直开槽3，在竖直开槽内间隙配合设置伸缩板4，伸缩板的顶端与高度调节结构相连，伸缩板随高度调节结构拉伸或收缩实现对篮筐下方的竖直开槽后方的壳体空间的封闭；在支撑框板座的两左、右侧壁上对称设置辅助训练调节杆，辅助训练调节杆侧向打开形成沿训练场地长度方向设置的悬挑杆体；在支撑框板座内设置收纳空间，在收纳空间内设置收纳盒5，收纳盒用于收纳与悬挑杆体挂接相连的高度提醒拉球6，在收纳盒外的收纳空间内放置伸缩支撑立杆7，所述伸缩支撑立杆用于支撑悬挑杆体的外端；在支撑框板座底端设置第一吸盘件8。

上述高度调节结构包括贯穿支撑框板座1的前、后壁设置的水平杆9，在水平杆前端的两侧壁上对称设置两盲孔槽10，在各盲孔槽内经复位弹簧11连接一伸缩块12，在伸缩块前侧壁上连接一拉杆13；在竖直开槽3的左右两侧对称设置限位槽14，限位槽沿竖直开槽高度方向间隔设置多组，所述伸缩块12在复位弹簧11支撑下，一端伸入所述限位槽内、另一端经所述盲孔槽支撑；水平杆的后端伸出支撑框板座后壁并经锁紧螺栓15锁紧，在支撑框板座1后壁上对应所述竖直开槽设置后壁开槽。当锁紧螺栓松开，要对水平杆进行高度调节时，相向拉动两拉杆13，拉杆带动两伸缩块12水平相向推动复位弹簧11，复位弹簧压缩，伸缩块的外端逐渐从限位槽14内水平移出，从而方便高度调节时水平杆顺利的在竖直开槽内上、下移动，在进入到下一组限位槽内时，限位槽对水平杆前端的支撑作用，方便了后续紧固螺栓的紧固操作。在水平杆前端的上方固接一杆体17，在杆体外端支撑所述篮筐2。

在支撑框板座后壁上设置的后壁开槽呈与直角三角形斜边倾斜角度一致设置。在支撑框板座的后壁下部铰接设置后盖18；在后盖上方的支撑框板座后壁上设置纵向截面呈倒直角三角形的罩壳19，在罩壳上对应所述后壁开槽设置罩壳开槽，水平杆后端依次穿过后壁开槽及罩壳开槽后经锁紧螺栓15锁紧。

上述辅助训练调节杆包括依次相连的第一伸缩杆20、第二伸缩杆21和第三伸缩杆22，第一伸缩杆经万向球头23与支撑框板座侧壁相连，相邻伸缩杆之间均经万向球头相连。

上述高度提醒拉球6包括球体，在球体上连接拉绳，在拉绳顶端设置弹性套箍。球体为内部设置了铃铛的球壳，如此，在幼儿运球训练中，因为身体姿势高而碰触到球壳使铃铛发出声响，从而起到提醒作用，也具有一定的趣味性。

上述第一吸盘件8包括沿支撑框板座底面间隔设置的两排，各排的第一吸盘件包括均匀间隔设置的多个吸盘。

上述伸缩支撑立杆7包括伸缩杆体，在伸缩杆体底端设置第二吸盘件24，在伸缩杆体顶端设置弧状支撑托16。伸缩杆体为伸缩套筒式杆体，在伸缩套筒式杆体上设置锁紧螺栓。

使用时，将该篮球框装置的支撑框板座1放置到室内合适位置的平地位置，由于支撑框板座为纵向截面呈直角三角形支撑的壳体结构，可使装置整体更稳固，经支撑框板座1底面上的第一吸盘件8吸附地面，进一步增加了稳固性。根据幼儿身高情况，适当调节该装置上的高度调节结构，使篮筐2随着高度调节结构的调整处于支撑框板座前侧合适高度。具体操作为：松开支撑框板座1后壁的锁紧螺栓15，使水平杆9可方便进行上下移动，在水平杆前端握住拉杆13，使两拉杆水平相向靠近，此时，复位弹簧11被压缩，与复位弹簧相连的伸缩块12逐渐由限位槽14移出进入盲孔槽10，在伸缩块全部移出限位槽14后，水平杆可自由地在竖直开槽3、后壁开槽及罩壳开槽内上、下移动，水平杆移动过程中，其前部下方连接的伸缩板4随着伸缩，如此，可对水平杆移动位置下方的竖直开槽3形成封闭，避免该处开口状态使幼儿伸手触摸造成伤害，水平杆移至需要的高度位置，逐渐松开拉杆13，在复位弹簧11作用下，伸缩块12重新进入相应高度位置的另两限位槽14内预先卡固，对水平杆前部实现支撑，此时，将水平杆后端与前端水平对齐，然后拧紧锁紧螺栓15，固定好水平杆，以此实现了与水平杆前端固接的篮筐2的高度调整。通过教授幼儿投篮，进行投篮动作训练。

投篮训练过程中运球的训练，一般是进行运球动作和速度的标准、速度提升训练。此时，可将辅助训练调节杆打开使用，配合收纳盒5内的高度提醒拉球6以及收纳空间内的伸缩支撑立杆7进行支撑装配后使用。具体操作如下：通过第一伸缩杆20与支撑框板侧壁连接的万向球头23，向上抬起辅助训练调节杆至水平，适当拉伸第一伸缩杆20，通过第一、第二伸缩杆之间的万向球头，将第二伸缩杆21转至与第一伸缩杆垂直，通过第二、第三伸缩杆之间的万向球头，将第三伸缩杆22转至与第二伸缩杆垂直，根据第三伸缩杆所需要调节的高度适当拉伸第二伸缩杆至合适高度。此时，第三伸缩杆高度高于幼儿运球训练时身高姿势，将高度提醒拉球6通过弹性套箍间隔套挂于第三伸缩杆上，球体的高度为运球训练时身体姿势的最高位置，一旦幼儿在运球过程中身体直立或姿势不合适导致身体整体较高，则头部会碰触到球体从而根据接触提醒或球体内铃铛发出的声响，起到提醒提示作用，降低运球时身体高度为合适姿态。在第三伸缩杆拉伸至合适长度时，通过伸缩支撑立杆7的弧状支撑托16对其端部进行支撑，第二吸盘件24保证了伸缩支撑立杆7的放置的稳固性。第三伸缩杆的延伸方向尽量平行于训练场地上运球的线路标识，以此保证幼儿在地面运球路线上运球时，可受到上方辅助训练调节杆的辅助提醒。支撑框板座1左右两侧的辅助训练调节杆的高度可以调节为不同高度，以此实现对身高差异明显的其他身高范围段幼儿学员进行分批次训练。

实施例2

如图7所示，示出了另一种适于幼儿体育训练的篮球框装置结构，该结构与实施例的装置的区别在于，支撑框板座1包括上部矩形壳体101和下部直角梯形壳体102，矩形壳体和直角梯形壳体内部相连通设置。上部矩形壳体的设置，相比实施例1的后壁开槽为倾斜设置，更便于水平杆的调节和锁紧螺栓的锁固。

上述具体实施方式不能作为对本实用新型保护范围的限制，对于本技术领域的技术人员来说，对本实用新型实施方式所做出的任何替代改进或变换均落在本实用新型的保护范围内。

本实用新型未详述之处，均为本技术领域技术人员的公知技术。

Claims (10)

1.一种适于幼儿体育训练的篮球框装置，其特征在于，包括支撑框板座,在支撑框板座中部设置高度调节结构，高度调节结构的一端伸出支撑框板座前壁并支撑设置篮筐；在篮筐下方的支撑框板座前壁上设置竖直开槽，在竖直开槽内间隙配合设置伸缩板，伸缩板的顶端与所述高度调节结构相连，伸缩板随高度调节结构拉伸或收缩实现对篮筐下方的竖直开槽的封闭；在支撑框板座的两侧壁上对称设置辅助训练调节杆，辅助训练调节杆向外打开形成沿训练场地长度方向设置的悬挑杆体；在支撑框板座内设置收纳空间，在收纳空间内设置收纳盒，收纳盒用于收纳与悬挑杆体挂接相连的高度提醒拉球，在收纳盒外的收纳空间内放置伸缩支撑立杆，所述伸缩支撑立杆用于支撑悬挑杆体的外端；在支撑框板座底端设置第一吸盘件。

2.根据权利要求1所述的适于幼儿体育训练的篮球框装置，其特征在于，所述高度调节结构包括贯穿支撑框板座的前、后壁设置的水平杆，在水平杆前端的两侧壁上对称设置两盲孔槽，在各盲孔槽内经复位弹簧连接一伸缩块，在伸缩块前侧壁上连接一拉杆；在竖直开槽的两侧对称设置限位槽，限位槽沿竖直开槽高度方向间隔设置多组，所述伸缩块在复位弹簧支撑下一端伸入所述限位槽内、另一端经所述盲孔槽支撑；水平杆的后端伸出支撑框板座后壁并经螺纹紧固件锁紧，在支撑框板座后壁上对应所述竖直开槽设置后壁开槽。

3.根据权利要求1或2所述的适于幼儿体育训练的篮球框装置，其特征在于，所述支撑框板座为纵向截面呈直角三角形的壳体结构，在支撑框板座后壁下部设置后盖；在支撑框板座后壁上设置的后壁开槽呈倾斜设置。

4.根据权利要求3所述的适于幼儿体育训练的篮球框装置，其特征在于，在后盖上方的支撑框板座后壁上设置纵向截面呈倒直角三角形的罩壳，在罩壳上对应所述后壁开槽设置罩壳开槽，水平杆后端依次穿过后壁开槽及罩壳开槽后经螺纹紧固件锁紧。

5.根据权利要求1或2所述的适于幼儿体育训练的篮球框装置，其特征在于，所述支撑框板座包括上部矩形壳体和下部直角梯形壳体，矩形壳体和直角梯形壳体内部相连通设置。

6.根据权利要求1所述的适于幼儿体育训练的篮球框装置，其特征在于，所述辅助训练调节杆包括依次相连的第一伸缩杆、第二伸缩杆和第三伸缩杆，第一伸缩杆经万向球头与支撑框板座侧壁相连，相邻伸缩杆之间均经万向球头相连。

7.根据权利要求1所述的适于幼儿体育训练的篮球框装置，其特征在于，所述高度提醒拉球包括球体，在球体上连接拉绳，在拉绳顶端设置弹性套箍。

8.根据权利要求1所述的适于幼儿体育训练的篮球框装置，其特征在于，所述第一吸盘件包括沿支撑框板座底面间隔设置的两排，各排的第一吸盘件包括均匀间隔设置的多个吸盘。

9.根据权利要求1所述的适于幼儿体育训练的篮球框装置，其特征在于，所述伸缩支撑立杆包括伸缩杆体，在伸缩杆体底端设置第二吸盘件，在伸缩杆体顶端设置弧状支撑托。

10.根据权利要求9所述的适于幼儿体育训练的篮球框装置，其特征在于，所述伸缩杆体为伸缩套筒式杆体，在伸缩套筒式杆体上设置锁紧螺栓。