CN219872596U - 一种教学演示与互动装置 - Google Patents

Abstract

本实用新型提供了一种教学演示与互动装置，其将显示屏、黑板及演示板集成化设计，使得老师在讲解时，可以自由切换，有效提高了教学效率。其包括底座，底座上端通过伸缩杆连接有安装座，安装座上一侧嵌装有显示屏，安装座上另一侧设有安装槽，安装槽内部设有可以上下翻转的翻转板，翻转板的两面分别是黑板和演示板，底座上还设有与安装座连接的升降机构，通过升降机构调节安装座的高度。

Description

一种教学演示与互动装置

技术领域

本实用新型涉及教学演示设备技术领域，具体为一种教学演示与互动装置。

背景技术

目前的课堂教学过程中，如针对湿式自动喷水灭火系统，该湿式自动喷水灭火系统由喷头、管道系统、湿式报警阀、水力警铃等元件组成，一般来说，学生是通过电子教学设备的显示屏显示教材图片，使得学生对工作系统与元件理解时较抽象，难以掌握其原理，为了使得学生更易理解其工作原理，老师还需要用到黑板、演示板等教学工具，然而由于显示屏、黑板及演示板分别属于不同的教学器具，因而老师需要到不同的位置不停的切换，导致教学效率较低。

实用新型内容

针对现有的教学过程中，在课程讲解时，老师在使用显示屏、黑板及演示板分别讲解时，不便于切换使用，导致教学效率交底的问题，本实用新型提供了一种教学演示与互动装置，其将显示屏、黑板及演示板集成化设计，使得老师在讲解时，可以自由切换，有效提高了教学效率。

其技术方案是这样的：一种教学演示与互动装置，其包括底座，所述底座上端通过伸缩杆连接有安装座，其特征在于：所述安装座上一侧嵌装有显示屏，所述安装座上另一侧设有安装槽，所述安装槽内部设有可以上下翻转的翻转板，所述翻转板的两面分别是黑板和演示板，所述底座上还设有与所述安装座连接的升降机构，通过所述升降机构调节所述安装座的高度。

其进一步特征在于：所述升降机构包括安装于所述底座上的调节外箱，所述调节外箱内部设有与所述底座连接的调节电机，所述调节电机的输出轴连接双螺纹丝杆，所述双螺纹丝杆上分别设有螺纹连接的丝杆螺母，所述丝杆螺母的上端通过连杆机构穿过所述调节外箱与所述安装座连接；

所述调节外箱的内部设有与其两个侧板连接的水平的滑轨，所述滑轨上设有两个滑动连接的滑动块，所述滑动块分别通过连接块与所述丝杆螺母连接；

所述连杆机构包括与所述安装座底部连接的竖直的总杆，所述总杆下端分别通过转动座与分杆一端转动连接，所述分杆另一端通过转动座与所述滑动块转动连接；

贯穿所述安装槽的顶部还设有与所述翻转板活动连接的锁定机构；

所述锁定机构包括锁定杆，所述翻转板的上端、下端分别设有锁定槽，所述锁定杆贯穿所述安装槽的外壁与所述锁定槽卡合连接，所述锁定杆的外部还设有与所述安装座连接的安装壳，所述锁定杆位于所述安装壳内部的杆身上设有限位块，所述锁定杆位于所述安装壳内部的杆身上套装有弹簧，所述弹簧一端与所述安装壳的顶壁抵接，所述弹簧的另一端与所述限位块抵接。

采用了上述结构后，由于安装座上将显示屏、黑板及翻转板的集成设计，从而可以方便老师教学过程中任意切换不同的教具使用，同时安装座还可以通过升降机构调节高度，则进一步方便了老师的教学，有效的提高了教学效率。

附图说明

图1为本实用新型整体结构示意图；

图2为本实用新型整体结构剖视图；

图3为本实用新型图2中A处结构放大图。

具体实施方式

如图1至图3所示，一种教学演示与互动装置，包括底座1，底座1的下端设有带有刹车功能的滚轮，底座1的上端通过伸缩杆连接有安装座2，安装座2上一侧嵌装有显示屏3，安装座3上另一侧设有安装槽，安装槽内部设有活动连接的翻转板4，该翻转板4的两面分别是黑板和演示板，演示板上设有通过磁力连接的演示元件41，该翻转板4通过转轴与安装槽的两侧侧壁转动连接，使得该翻转板4可以上下翻转。底座1上还设有与安装座2连接的升降机构，通过该升降机构可以调节安装座2的高度。

具体的，该升降机构包括安装于底座1上的调节外箱5，调节外箱5内部设有与底座1固定连接的调节电机6，调节电机6的输出轴连接双螺纹丝杆7，双螺纹丝杆7上分别设有螺纹连接的丝杆螺母8，丝杆螺母8的上端通过连杆机构穿过调节外箱5与安装座2连接。启动调节电机6，由于调节电机6上的丝杆螺母8相向或向背移动，则经连杆机构带动安装座2升降调节高度，以满足课堂教学需要。

进一步的，调节外箱5的内部设有与其两个侧板连接的水平的滑轨9，滑轨9上设有两个滑动连接的滑动块91，滑动块91下端分别通过连接块与丝杆螺母8连接。

进一步的，连杆机构包括与安装座2底部连接的竖直的总杆10，总杆10下端分别通过转动座与分杆11一端转动连接，分杆11另一端通过转动座与滑动块91的上端转动连接。

进一步的，贯穿安装槽的顶部还设有与翻转板4活动连接的锁定机构，通过锁定机构的设置，则可以将翻转板4的板面锁定固定，方便使用。

具体的，锁定机构包括锁定杆12，翻转板4的上端、下端分别设有锁定槽42，锁定杆12贯穿安装槽的外壁与锁定槽42卡合连接，锁定杆12的外部还设有与安装座2连接的安装壳13，锁定杆12位于安装壳13内部的杆身上设有限位块121，锁定杆12位于安装壳13内部的杆身上套装有弹簧14，弹簧14一端与安装壳13的顶壁抵接，弹簧14的另一端与限位块121抵接。弹簧14提供向向下的压力，使得锁定杆12的下端与锁定槽42卡合连接。

以上，仅为本实用新型较佳的具体实施方式，但本实用新型的保护范围并不局限于此，任何熟悉该技术的人在本实用新型所揭露的技术范围内，可轻易想到的变化或替换，都应涵盖在本实用新型的保护范围之内。因此，本实用新型的保护范围应该以权利要求的保护范围为准。

Claims (6)

1.一种教学演示与互动装置，其包括底座，所述底座上端通过伸缩杆连接有安装座，其特征在于：所述安装座上一侧嵌装有显示屏，所述安装座上另一侧设有安装槽，所述安装槽内部设有可以上下翻转的翻转板，所述翻转板的两面分别是黑板和演示板，所述底座上还设有与所述安装座连接的升降机构，通过所述升降机构调节所述安装座的高度。

2.根据权利要求1所述的一种教学演示与互动装置，其特征在于：所述升降机构包括安装于所述底座上的调节外箱，所述调节外箱内部设有与所述底座连接的调节电机，所述调节电机的输出轴连接双螺纹丝杆，所述双螺纹丝杆上分别设有螺纹连接的丝杆螺母，所述丝杆螺母的上端通过连杆机构穿过所述调节外箱与所述安装座连接。

3.根据权利要求2所述的一种教学演示与互动装置，其特征在于：所述调节外箱的内部设有与其两个侧板连接的水平的滑轨，所述滑轨上设有两个滑动连接的滑动块，所述滑动块分别通过连接块与所述丝杆螺母连接。

4.根据权利要求3所述的一种教学演示与互动装置，其特征在于：所述连杆机构包括与所述安装座底部连接的竖直的总杆，所述总杆下端分别通过转动座与分杆一端转动连接，所述分杆另一端通过转动座与所述滑动块转动连接。

5.根据权利要求1所述的一种教学演示与互动装置，其特征在于：贯穿所述安装槽的顶部还设有与所述翻转板活动连接的锁定机构。

6.根据权利要求5所述的一种教学演示与互动装置，其特征在于：所述锁定机构包括锁定杆，所述翻转板的上端、下端分别设有锁定槽，所述锁定杆贯穿所述安装槽的外壁与所述锁定槽卡合连接，所述锁定杆的外部还设有与所述安装座连接的安装壳，所述锁定杆位于所述安装壳内部的杆身上设有限位块，所述锁定杆位于所述安装壳内部的杆身上套装有弹簧，所述弹簧一端与所述安装壳的顶壁抵接，所述弹簧的另一端与所述限位块抵接。