CN219711041U - 一种预制墙板阳角校正工具 - Google Patents

Abstract

本实用新型公开了一种预制墙板阳角校正工具，连接于预制墙板上的校正检测组件和连接于校正检测组件上的调侧卡组件。本实用新型通过校正检测组件的设置，利于对安装的预制墙板的垂直度进行检测，且对于自身检测时只需要将其挂接在预制墙板顶部，施工十分便捷；通过校竖杆和校横杆的设置，其长度可变利于保证适应不同墙体的尺寸，而且在校竖杆底部还设置有校防滑套利于保证校竖杆不晃动；通过斜立撑进行后续的调整；通过调侧卡组件的设置，利于保证底部的精确调平且便于观测，而且对于预制墙板还可以利于其竖向阳角对检测组件进行临时侧向固定。

Description

一种预制墙板阳角校正工具

技术领域

本实用新型属于预制墙板安装技术领域，特别涉及一种预制墙板阳角校正工具。

背景技术

随着建筑施工的发展，装配式结构的应用也随之兴起。当装配式结构为纵肋叠合剪力墙时，其吊装完全依赖现场塔式起重机。如何能快速的把构件吊运到指定位置并做好校正显得尤为重要，只有这样才能提高塔式起重机的工作效率，同时加快施工进度，保证合同工期。

其中，预制墙板的垂直度校正过程最开始使用红外线水平仪，后期发现此仪器在白天阳光强烈或现场材料杂乱遮挡时不便于观测。而且对于校正时如何对校正工具进行固定，以及精确便捷调平等难题，均需要进行针对性设计，以符合现场实践。

实用新型内容

本实用新型提供了一种预制墙板阳角校正工具，用以解决预制墙板安装的校正、精确定位以及便捷固定等技术问题。

为实现上述目的，本实用新型采用如下技术方案：

一种预制墙板阳角校正工具，连接于预制墙板上的校正检测组件和连接于校正检测组件上的调侧卡组件；

所述校正检测组件包含校竖杆、连接于校竖杆顶部的校横杆、连接于校横杆与校竖杆之间的校斜撑、设置于校竖杆底部的校防滑套、连接于校横杆一侧的校收线器、连接于校收线器上的校正线以及连接于校正线末端的校线锤；所述校竖杆与校横杆呈T形连接，其中横部一侧对应预制墙板顶部；另一侧伸出且对应连接校收线器、校正线和校线锤；

所述调侧卡组件包含可拆卸连接于校竖杆下部的水平板、连接于水平板上的水准泡以及连接于水平板下方的角侧卡板；所述角侧卡板为L形件，L形件阴角紧贴预制墙板高度方向上的阳角。

进一步的，所述预制墙板上还预埋有耳板，耳板与基础面之间还连接有斜立撑；所述耳板一侧挂接校正检测组件。

进一步的，所述校竖杆和校横杆均为伸缩式或可拼装的方形管，校竖杆和校横杆之间的校斜撑为钢筋或钢杆。

进一步的，所述校防滑套可拆卸连接于校竖杆底部，校防滑套外侧面与校竖杆外侧面齐平设置。

进一步的，所述校收线器为工字形件，两侧板可拆卸连接于校横杆上，中杆可转动与两侧板连接；所述中杆为手动转动或电动转动。

进一步的，所述校横杆连接校正线一端设置有弧形缺口，弧形缺口对应穿接校正线。

进一步的，所述水平板与校竖杆可拆卸连接，水平板的高度对应观测人员设置。

进一步的，所述角侧卡板顶部与水平板底部一体连接或卡接，所述角侧卡板阴角交底适应设计预制墙板高度阳角角度。

本实用新型的有益效果体现在：

1）本实用新型通过校正检测组件的设置，利于对安装的预制墙板的垂直度进行检测，且对于自身检测时只需要将其挂接在预制墙板顶部，施工十分便捷；

2）本实用新型通过校竖杆和校横杆的设置，其长度可变利于保证适应不同墙体的尺寸，而且在校竖杆底部还设置有校防滑套利于保证校竖杆不晃动；通过斜立撑进行后续的调整；

3）本实用新型通过调侧卡组件的设置，利于保证底部的精确调平且便于观测，而且对于预制墙板还可以利于其竖向阳角对检测组件进行临时侧向固定。

本实用新型的其它特征和优点将在随后的说明书中阐述，并且部分地从说明书中变得显而易见，或者通过实施本实用新型而了解；本实用新型的主要目的和其它优点可通过在说明书中所特别指出的方案来实现和获得。

附图说明

图1是预制墙板阳角校正工具安装结构示意图；

图2是预制墙板阳角校正工具结构示意图；

图3是调侧卡组件结构示意图。

附图标记：1-基础面、2-预制墙板、3-斜立撑、4-校正检测组件、41-校竖杆、42-校横杆、43-校斜撑、44-校防滑套、45-校收线器、46-校正线、47-校线锤、5-调侧卡组件、51-水平板、52-角侧卡板、53-水准泡。

具体实施方式

以某纵肋叠合剪力墙为例，为保证预制墙板的精准安装，通过预制墙板阳角校正工具进行施工。通过使用此工具，预制墙板2安装时垂直度校正时间由五分钟缩短到两分钟，大大提高了此步骤的施工速度。如图1至图3所示，连接于预制墙板2上的校正检测组件4和连接于校正检测组件4上的调侧卡组。其中，预制墙板2上还预埋有耳板，耳板与基础面1之间还连接有斜立撑3；耳板一侧挂接校正检测组件4。

本实施例中，校正检测组件4包含校竖杆41、连接于校竖杆41顶部的校横杆42、连接于校横杆42与校竖杆41之间的校斜撑43、设置于校竖杆41底部的校防滑套44、连接于校横杆42一侧的校收线器45、连接于校收线器45上的校正线46以及连接于校正线46末端的校线锤47；校竖杆41与校横杆42呈T形连接，其中横部一侧对应预制墙板2顶部；另一侧伸出且对应连接校收线器45、校正线46和校线锤47。

本实施例中，校竖杆41和校横杆42均为伸缩式或可拼装的钢制方形管，校竖杆41和校横杆42之间的校斜撑43为钢筋或钢杆。校防滑套44可拆卸连接于校竖杆41底部，校防滑套44外侧面与校竖杆41外侧面齐平设置。

本实施例中，校收线器45为工字形件，两侧板可拆卸连接于校横杆42上，中杆可转动与两侧板连接；中杆为手动转动或电动转动。校横杆42连接校正线46一端设置有弧形缺口，弧形缺口对应穿接校正线46。

本实施例中，调侧卡组件5包含可拆卸连接于校竖杆41下部的水平板51、连接于水平板51上的水准泡53以及连接于水平板51下方的角侧卡板52；水平板51与校竖杆41可拆卸连接，水平板51的高度对应观测人员设置。角侧卡板52为L形钢件，L形件阴角紧贴预制墙板2高度方向上的阳角。角侧卡板52顶部与水平板51底部一体连接或卡接，角侧卡板52阴角交底适应设计预制墙板2高度阳角角度。

在施工中，首先根据使用人身高和墙板高度通过校竖杆41伸缩节调整到合适长度。再根据现场实际控制线，是30cm还是50cm，通过伸缩节来调整校横杆42长度。

根据墙高调整线锤长度至适中，然后用销子将校收线器45进行固定。将工具垂直挂在墙板顶部，线锤自然下垂稳定，在调平水准泡53进行精平。而后通过调整预制墙板2斜立撑3使得线锤落在控制线正上方，则墙板垂直度校正完毕。

以上所述仅为本实用新型较佳的具体实施方式，但本实用新型的保护范围并不局限于此，任何熟悉本技术领域的技术人员在本实用新型揭露的技术范围内所想到的变化或替换，都应涵盖在本实用新型的保护范围之内。

Claims (8)

1.一种预制墙板阳角校正工具，其特征在于，连接于预制墙板（2）上的校正检测组件（4）和连接于校正检测组件（4）上的调侧卡组件（5）；

所述校正检测组件（4）包含校竖杆（41）、连接于校竖杆（41）顶部的校横杆（42）、连接于校横杆（42）与校竖杆（41）之间的校斜撑（43）、设置于校竖杆（41）底部的校防滑套（44）、连接于校横杆（42）一侧的校收线器（45）、连接于校收线器（45）上的校正线（46）以及连接于校正线（46）末端的校线锤（47）；所述校竖杆（41）与校横杆（42）呈T形连接，其中横部一侧对应预制墙板（2）顶部；另一侧伸出且对应连接校收线器（45）、校正线（46）和校线锤（47）；

所述调侧卡组件（5）包含可拆卸连接于校竖杆（41）下部的水平板（51）、连接于水平板（51）上的水准泡（53）以及连接于水平板（51）下方的角侧卡板（52）；所述角侧卡板（52）为L形件，L形件阴角紧贴预制墙板（2）高度方向上的阳角。

2.如权利要求1所述的一种预制墙板阳角校正工具，其特征在于，所述预制墙板（2）上还预埋有耳板，耳板与基础面（1）之间还连接有斜立撑（3）；所述耳板一侧挂接校正检测组件（4）。

3.如权利要求1所述的一种预制墙板阳角校正工具，其特征在于，所述校竖杆（41）和校横杆（42）均为伸缩式或可拼装的方形管，校竖杆（41）和校横杆（42）之间的校斜撑（43）为钢筋或钢杆。

4.如权利要求3所述的一种预制墙板阳角校正工具，其特征在于，所述校防滑套（44）可拆卸连接于校竖杆（41）底部，校防滑套（44）外侧面与校竖杆（41）外侧面齐平设置。

5.如权利要求4所述的一种预制墙板阳角校正工具，其特征在于，所述校收线器（45）为工字形件，两侧板可拆卸连接于校横杆（42）上，中杆可转动与两侧板连接；所述中杆为手动转动或电动转动。

6.如权利要求5所述的一种预制墙板阳角校正工具，其特征在于，所述校横杆（42）连接校正线（46）一端设置有弧形缺口，弧形缺口对应穿接校正线（46）。

7.如权利要求1所述的一种预制墙板阳角校正工具，其特征在于，所述水平板（51）与校竖杆（41）可拆卸连接，水平板（51）的高度对应观测人员设置。

8.如权利要求7所述的一种预制墙板阳角校正工具，其特征在于，所述角侧卡板（52）顶部与水平板（51）底部一体连接或卡接，所述角侧卡板（52）阴角交底适应设计预制墙板（2）高度阳角角度。