CN219681601U - 一种组合式手功能训练器 - Google Patents

Abstract

本实用新型涉及一种组合式手功能训练器；包括训练板A、训练板B以及训练C，所述的训练板A与训练板C分别与训练板B呈垂直连接，且所述的训练板A与训练板C上下平行设置；其优点表现在：本装置通过将手功能训练过程中涉及到的训练组件进行组合，使患者可在该组件帮助下完成多项训练项目，且该组件针对不同训练阶段患者提供不同难易程度的训练帮助；可有效锻炼手功能障碍者的手指肌力，促进手指功能的恢复，提高手功能障碍者的日常生活自理能力。

Description

一种组合式手功能训练器

技术领域

本实用新型涉及医疗器械技术领域，具体地说，是一种适用于手部功能障碍患者的组合式手功能训练器。

背景技术

手部功能障碍指手部受伤之后手部活动范围减少或者运动无力不能满足正常功能的需要，康复器材主要就是帮助患者开展被动运动和日常活动，促进康复的设备，帮助患者加快恢复健康。

目前因为多种病因导致手功能障碍的患者十分多，可是市场上针对手部功能恢复的康复治疗仪器并不多，现有的训练器具多是单个、零散的部件，且每次训练需要准备多个器具，使用非常不便；同时也有一些国外进口的康复训练仪虽然治疗功效比较好，科技含量高，但是价格昂贵，难以适合国情，不能满足大众化的需求。

中国专利申请：CN203089783U公开了一种手功能障碍康复训练仪。为了解决现有手功能障碍康复训练仪器难以满足大众化手功能障碍的患者的需求的问题，所述手功能障碍康复训练仪包括固定在手腕上的底座，装在该底座上的功能盒，所述功能盒内装有多根弹性指带，每根指带的端部具有可装在手指端部的指帽。但该装置功能单一、需要专业人士进行指导，且整体训练效果不佳，无法更全面的满足不同手部功能障碍患者的使用需求。

所以综上所述，现亟需要一种结构简单，操作方便，能够提供多项训练内容及难易程度不同的训练；且在患者整个康复训练过程中均可提供使用，使得训练更便捷、更高效、更全面的组合式手功能训练器，但是关于新型的组合式手功能训练器，目前还未见报道。

发明内容

本实用新型的目的是解决上述中所存在的问题，对于此特提供一种组合式手功能训练器。

为实现上述目的，本实用新型采取的技术方案是：

一种组合式手功能训练器，包括训练板A、训练板B以及训练C，所述的训练板A与训练板C分别与训练板B呈垂直连接，且所述的训练板A与训练板C上下平行设置。

作为一个优选方案，所述的训练板A上分别设置有写字板、喷壶头、柱状抓握杆、柱状移动轨道、绑带柱，所述的写字板位于训练板A的中间位置，在写字板的下方设置有柱状移动轨道，在所述柱状移动轨道的左侧还设置有喷壶头和柱状抓握杆，在所述柱状移动轨道的右侧设置有绑带柱。

作为一个优选方案，所述绑带柱的左右两端以及上下两端均设置有多个绑带穿孔，且所述的绑带柱呈阵列排列设置。

作为一个优选方案，所述的训练板B上分别设置有拧瓶盖装置、拧螺丝装置、扭硅胶球装置以及算盘装置；所述的拧瓶盖装置位于训练板B的上端面上，在所述拧瓶盖装置下方依次设置有拧螺丝装置和扭硅胶球装置和拨算盘装置。

作为一个优选方案，所述的拧瓶盖装置、拧螺丝装置、扭硅胶球装置从左到右依次呈从大到小设置。

作为一个优选方案，所述的算盘装置内嵌在所述的训练板B上。

作为一个优选方案，所述的训练板C上分别设置有锁扣装置、门把手装置以及摁扣装置，且所述的摁扣装置位于训练板C的右侧位置，其所述的锁扣装置、门把手装置位于训练板C的左侧位置。

作为一个优选方案，所述的锁扣装置包括锁耳、锁扣以及棉布块，所述的锁耳固定在所述的训练板C上，且呈阵列式排列，所述的锁扣内嵌在所述的棉布块上，且排列方式与锁耳相对应。

本实用新型优点在于：

1、本实用新型结构简单，操作方便，其通过将手功能训练过程中涉及到的训练组件进行组合，使患者可在该组件帮助下完成多项训练项目，且该组件针对不同训练阶段患者提供不同难易程度的训练帮助；可有效锻炼手功能障碍者的手指肌力，促进手指功能的恢复，提高手功能障碍者的日常生活自理能力。

2、本实用新型中可训练手指旋转、对捏、抓握动作，可对日常生活中涉及的开门、浇花、绑鞋带、扣扣子等手部精细动作开展训练，使得患者可以将活动训练中习得的技巧和动作自动化地运用到日常生活中，最终达到提升日常活动能力的目的，提供患者的生活质量。

附图说明

附图1是本实用新型中所述组合式手功能训练器的结构示意图。

附图2是本实用新型中所述训练板A的结构示意图。

附图3是本实用新型中所述训练板C的结构示意图。

具体实施方式

下面结合具体实施方式，进一步阐述本实用新型。应理解，这些实施例仅用于说明本实用新型而不用于限制本实用新型的范围。此外应理解，在阅读了本实用新型记载的内容之后，本领域技术人员可以对本实用新型作各种改动或修改，这些等价形式同样落于本申请所附权利要求书所限定的范围。

附图中涉及的附图标记和组成部分如下所示：

1.训练板A	2.训练板B	3.训练板C
			11.写字板	12.喷壶头	13.柱状抓握杆
14.柱状移动轨道	15.绑带柱	16.绑带穿孔
			21.拧瓶盖装置	22.拧螺丝装置	23.拧硅胶球装置
24.拨算盘装置	31.锁扣装置	32.门把手装置
			33.摁扣装置	34.锁耳	35.锁扣
36.棉布块

实施例1

请参见附图1-3所示，附图1是本实用新型中所述组合式手功能训练器的结构示意图；附图2是本实用新型中所述训练板A的结构示意图；附图3是本实用新型中所述训练板C的结构示意图。

本装置主要针对目前由于多种病因而导致手功能障碍的患者，通过整合一些临床中所使用的训练手部功能的装置来为手功能障碍患者提供多项训练内容及难易程度不同的训练；在患者整个康复训练过程中均可提供使用，使得训练更便捷、更高效、更全面；对于此具体涉及一种组合式手功能训练器，该手功能训练器包括训练板A1、训练板B2以及训练板C3，所述的训练板A1与训练板C3分别与训练板B2呈垂直连接，且所述的训练板A1与训练板C3上下平行设置，且所述的训练板A1、训练板B2和训练板C3整体呈“椅座”状。且在所述的训练板A1上分别设置有写字板11、喷壶头12、柱状抓握杆13、柱状移动轨道14、绑带柱15，所述的写字板11位于训练板A1的中间位置，所述的写字板11在患者手拿粉笔进行写字时，可以便于锻炼患者的大拇指和食指的配合力量；在写字板的下方设置有柱状移动轨道，所述的柱状移动轨道上还设置有移动柱，在使用时，患者可以手握移动柱在对应的柱状移动轨道内完成一周的移动训练，提高患者手指以及手腕处的配合力量；在所述柱状移动轨道14的左侧还设置有喷壶头12和柱状抓握杆13，所述的喷壶头12用来锻炼患者的手掌心力量，对患者的腕关节起到一个锻炼的效果，对应的柱状抓握杆13能够锻炼患者手指段的关节活动，且整个柱状抓握杆对应设置有多个尺寸大小，从而可满足于不同患者的使用。在所述柱状移动轨道的右侧设置有绑带柱；所述绑带柱15的左右两端以及上下两端均设置有多个绑带穿孔16，且所述的绑带柱15呈阵列排列设置；在使用时，患者可通过向绑带穿孔中穿入绑带来实现患者手指端的训练，促进手指精细功能，同时也可设置在规定的时间内完成穿绑训练，从而增加训练的趣味性。

在本实施例中，优选所述的训练板B2上分别设置有拧瓶盖装置21、拧螺丝装置22、扭硅胶球装置23以及拨算盘装置24；所述的拧瓶盖装置21位于训练板B2的上端面上，在所述拧瓶盖装置21下方依次设置有拧螺丝装置22和拧硅胶球装置23和拨算盘装置24。所述的拧瓶盖装置21、拧螺丝装置22、扭硅胶球装置23从左到右依次呈从大到小设置。在使用时患者可通过拧瓶盖和拧螺丝来完成手指旋转动作训练，提高手功能障碍恢复速度，同时患者通过拨算盘或拧硅胶球便可进行手部精细动作的训练，从而提高手功能障碍恢复速度和效果。

在本实施例中，优选所述的拨算盘装置24内嵌在所述的训练板B2上。

在本实施例中，优选所述的训练板C3上分别设置有锁扣装置31、门把手装置32以及摁扣装置33，且所述的摁扣装置33位于训练板C31的右侧位置，其所述的锁扣装置31、门把手装置32位于训练板C3的左侧位置。所述的锁扣装置31以及门把手装置32都能够锻炼患者的手部旋转训练，促进手指功能的恢复。

在本实施例中，优选所述的锁扣装置31包括锁耳34、锁扣35以及棉布块36，所述的锁耳34固定在所述的训练板C3上，且呈阵列式排列，所述的锁扣35内嵌在所述的棉布块36上，且排列方式与锁耳相对应，在锁扣装置进行闭合时，可通过大拇指及手腕的力量对锁扣进行摁压，从而到达大拇指及手腕处的训练；对应的在锁扣装置进行打开时，通过手指拽动棉布块从而将对应的锁扣与锁耳进行分离，以实现手指端的力量训练。

本实用新型的使用方法：使用时，根据手的大小和手的功能障碍选择不同规格的训练器进行训练，如果手的功能障碍严重，手掌比较大时可以从较大直径以及较大力度的训练器开始训练，随着手功能的改善可以选择小直径以及小力度的训练器进行训练，训练过程配合设置一些小游戏来增加患者训练的趣味性，如绑带柱绑绳操作，可在规定的5-10秒内将绳成功穿过绑带柱，促进手指精细功能。

需要说明的是：本实用新型通过将手功能训练过程中涉及到的训练组件进行组合，使患者可在该组件帮助下完成多项训练项目，且该组件针对不同训练阶段患者提供不同难易程度的训练帮助；可有效锻炼手功能障碍者的手指肌力，促进手指功能的恢复，提高手功能障碍者的日常生活自理能力，且结构简单，易于实现；其本装置中可训练手指旋转、对捏、抓握动作，可对日常生活中涉及的开门、浇花、绑鞋带、扣扣子等手部精细动作开展训练，使得患者可以将活动训练中习得的技巧和动作自动化地运用到日常生活中，最终达到提升日常活动能力的目的，提供患者的生活质量；同时本装置对于非专业人士也可独立操作，易于学习，可用于自主训练和测评训练效果；轻巧便携；功能更加全面，包含了大小关节可综合训练，效果更佳。

以上所述仅是本实用新型的优选实施方式，应当指出，对于本技术领域的普通技术人员，在不脱离本实用新型原理的前提下，还可以做出若干改进和补充，这些改进和补充也应视为本实用新型的保护范围。

Claims (8)

1.一种组合式手功能训练器，其特征在于，包括训练板A、训练板B以及训练C，所述的训练板A与训练板C分别与训练板B呈垂直连接，且所述的训练板A与训练板C上下平行设置。

2.根据权利要求1所述的组合式手功能训练器，其特征在于，所述的训练板A上分别设置有写字板、喷壶头、柱状抓握杆、柱状移动轨道、绑带柱，所述的写字板位于训练板A的中间位置，在写字板的下方设置有柱状移动轨道，在所述柱状移动轨道的左侧还设置有喷壶头和柱状抓握杆，在所述柱状移动轨道的右侧设置有绑带柱。

3.根据权利要求2所述的组合式手功能训练器，其特征在于，所述绑带柱的左右两端以及上下两端均设置有多个绑带穿孔，且所述的绑带柱呈阵列排列设置。

4.根据权利要求1所述的组合式手功能训练器，其特征在于，所述的训练板B上分别设置有拧瓶盖装置、拧螺丝装置、扭硅胶球装置以及算盘装置；所述的拧瓶盖装置位于训练板B的上端面上，在所述拧瓶盖装置下方依次设置有拧螺丝装置和扭硅胶球装置和拨算盘装置。

5.根据权利要求4所述的组合式手功能训练器，其特征在于，所述的拧瓶盖装置、拧螺丝装置、扭硅胶球装置从左到右依次呈从大到小设置。

6.根据权利要求4所述的组合式手功能训练器，其特征在于，所述的算盘装置内嵌在所述的训练板B上。

7.根据权利要求1所述的组合式手功能训练器，其特征在于，所述的训练板C上分别设置有锁扣装置、门把手装置以及摁扣装置，且所述的摁扣装置位于训练板C的右侧位置，其所述的锁扣装置、门把手装置位于训练板C的左侧位置。

8.根据权利要求7所述的组合式手功能训练器，其特征在于，所述的锁扣装置包括锁耳、锁扣以及棉布块，所述的锁耳固定在所述的训练板C上，且呈阵列式排列，所述的锁扣内嵌在所述的棉布块上，且排列方式与锁耳相对应。