CN219285870U - 一种心理健康教育用卡片 - Google Patents

Abstract

本实用新型涉及教育装备技术领域，公开了一种心理健康教育用卡片，包括纸片层，所述纸片层的顶面上自下而上依次设置有橡胶层和涂色层，其中，橡胶层的底面与纸片层的顶面胶合连接在一起，橡胶层的顶面与涂色层的底面之间通过设置热熔胶层连接在一起，涂色层的顶面为可擦的光面结构，涂色层的顶面上印刷有不可擦的由线条组成的图案和不可擦的文字。本实用新型具有结构强度好、使用方便、节约资源。

Description

一种心理健康教育用卡片

技术领域

本实用新型涉及一种心理健康教育用卡片，属于教育装备技术领域。

背景技术

心理健康是指心理的各个方面及活动过程处于一种良好或正常的状态。心理健康和生理健康是互相联系、互相作用的，且心理健康每时每刻都在影响人的生理健康。

西方哲学家认为：人出生时心灵像一张白纸一样。老师、父母的启蒙教育对孩子的影响非常大；老师、父母重视孩子的需求，保护孩子的纯真，帮助孩子建立正确的认知，这对于调整孩子的情绪很有帮助。但由于教育压力的逐渐变大，使得父母对孩子的要求很高、教育很严厉，这就容易出现父母因生气出现随意讲话的情况，而孩子明辨是非的能力很差，如果父母随意讲话，就很容易影响的孩子，把错误的认知种植住入孩子的大脑中，容易使孩子产生错误的信念，而这个信念将带给孩子不良的情绪，如情绪焦虑、害怕父母等，更严重的可能会导致孩子出现抑郁症等心理疾病，此时，便重新纠正孩子认知，此过程将会十分艰难。

为此，现有技术中，出现了一种卡片，其通过在卡片上配上需要填色的图片以及相应文字，父母与孩子之间能够通过对卡片进行填色游戏从而进行交流，在游戏过程中，父母可阅读卡片上相应文字并向孩子进行解释，以可以逐步改变孩子可能存在有的错误认知，同时，卡片上的相应文字也可调整父母可能存在的不合理理念，以起到保证孩子心理健康的作用。但此类卡片，在实际使用过程中，由于多是简单的由纸片构成，存在有容易破裂的问题，同时，其在填色完成后，填上的色彩难以擦除，孩子若出现填色错误时只能够重新换一张卡片重新填色，存在有浪费资源、使用不便的问题。

实用新型内容

为了解决现有技术所存在的上述问题，本实用新型提供了一种心理健康教育用卡片。

本实用新型的技术方案如下：

一种心理健康教育用卡片，包括纸片层，所述纸片层的顶面上自下而上依次设置有橡胶层和涂色层，其中，橡胶层的底面与纸片层的顶面胶合连接在一起，橡胶层的顶面与涂色层的底面之间通过设置热熔胶层连接在一起，涂色层的顶面为可擦的光面结构，涂色层的顶面上印刷有不可擦的由线条组成的图案结构和不可擦的文字。

其中，所述橡胶层内部设有多个在橡胶层内呈均匀分布设置的微泡。

其中，所述橡胶层的厚度为不小于2mm。

其中，所述涂色层的顶面上还覆盖有一层保护层，保护层粘接于涂色层上。

其中，所述保护层的颜色为透明色。

本实用新型具有如下有益效果：

本实用新型通过在纸片层上设置橡胶层和涂色层，设置有的橡胶层能够加强该卡片的整体韧性和强度，保证其不易出现破裂的现象，设有的涂色层顶面采用可擦光面结构设置，配合印刷的不可擦的由线条组成的图案，使得孩子在涂色过程中可根据需求直接将涂上的色彩擦去，当孩子出现填色错误等情况时，可直接擦去涂上的色彩，无需更换新的卡片，方便孩子使用，相较于现有技术，具有结构强度好、使用方便、节约资源的优点。

附图说明

图1为本实用新型的结构示意图；

图2为本实用新型中涂色层顶面的结构示意图。

图中附图标记表示为：

1、纸片层；2、橡胶层；3、涂色层；4、热熔胶层；5、图案结构；6、文字；7、微泡；8、保护层。

具体实施方式

下面结合附图和具体实施例来对本实用新型进行详细的说明。

实施例：请参照图1和图2，本实施例提供一种心理健康教育用卡片，包括纸片层1，纸片层1的顶面上自下而上依次设置有形状结构与纸片层1相适应的橡胶层2和涂色层3，其中，橡胶层2为现有技术中常见的橡胶板，涂色层3为现有技术中常见的pvc光板；橡胶层2的底面与纸片层1的顶面胶合连接在一起，橡胶层2的顶面与涂色层3的底面之间通过设置热熔胶层4连接在一起，热熔胶层4的设置能够确保橡胶层2与涂色层3之间的连接可靠性；涂色层3的顶面为可擦的光面结构，此为pvc光板具有的特性，本领域技术人员能够清楚的知道其可擦原理的实现，在本实施例中不进行赘述；涂色层3的顶面上印刷有不可擦的由线条组成的图案结构5和不可擦的文字6，具体图案结构5和文字6可根据实际需求进行印刷，涂色层3的印刷使用常见的印刷机即可实现；

通过前述设置，橡胶层2的设置能够加强该卡片整体的韧性和强度，保证其不易出现破裂的现象，涂色层3上印刷有的图案结构5和文字6可以保证正常亲子填色游戏的进行，涂色层3的设置使得孩子在涂色过程中可根据需求直接将涂上的色彩擦去，当孩子出现填色错误等情况时，可直接擦去涂上的色彩，无需更换新的卡片。

本实施例中，橡胶层2内部设有多个在橡胶层2内呈均匀分布设置的微泡7，微泡7的设置能够进一步加强橡胶层2具有的韧性，使得其能够承受的折弯角度更大，以确保橡胶层2不易出现断裂等现象，从而进一步确保该卡片不易出现破裂现象，同时，橡胶层2的厚度选择应不小于2mm，以保证橡胶层2具有的结构强度。

需要说明的是，该卡片的具体形状大小可根据实际情况定制，如可定制成长宽分别为15cm和10cm的矩形结构卡片，较大的面积可便于孩子填色的进行，也可定制成长宽分别为5cm和3cm的矩形结构卡片，较小的面积可便于孩子放入口袋中，在无聊的时候，如等公交车等情况下与同伴进行玩耍。

由于涂色层3的可擦性，使得孩子填色的图案容易因外界碰触出现掉色现象，若该填好的图案是孩子喜欢的，这就容易对孩子的心情造成影响；因此，本实施例中，涂色层3的顶面上还可覆盖有一层保护层8，保护层8通过使用胶水粘接于涂色层3上，保护层8的颜色为透明色，保护层8可为现有技术中常见的透明PE膜；通过设置保护层8，孩子在填色完成后，对此图案十分满意时，可通过在涂色层3上粘接上保护层8，以对涂色层3上的图案起到良好的保护作用，防止其出现掉色现象。

以上所述仅为本实用新型的实施例，并非因此限制本实用新型的专利范围，凡是利用本实用新型说明书及附图内容所作的等效结构或等效流程变换，或直接或间接运用在其他相关的技术领域，均同理包括在本实用新型的专利保护范围内。

Claims (5)

1.一种心理健康教育用卡片，包括纸片层(1)，其特征在于：所述纸片层(1)的顶面上自下而上依次设置有橡胶层(2)和涂色层(3)，其中，橡胶层(2)的底面与纸片层(1)的顶面胶合连接在一起，橡胶层(2)的顶面与涂色层(3)的底面之间通过设置热熔胶层(4)连接在一起，涂色层(3)的顶面为可擦的光面结构，涂色层(3)的顶面上印刷有不可擦的由线条组成的图案结构(5)和不可擦的文字(6)。

2.根据权利要求1所述的一种心理健康教育用卡片，其特征在于：所述橡胶层(2)内部设有多个在橡胶层(2)内呈均匀分布设置的微泡(7)。

3.根据权利要求1所述的一种心理健康教育用卡片，其特征在于：所述橡胶层(2)的厚度为不小于2mm。

4.根据权利要求1所述的一种心理健康教育用卡片，其特征在于：所述涂色层(3)的顶面上还覆盖有一层保护层(8)，保护层(8)粘接于涂色层(3)上。

5.根据权利要求4所述的一种心理健康教育用卡片，其特征在于：所述保护层(8)的颜色为透明色。

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