CN219249613U - 一种教师课间休息按摩椅 - Google Patents

Abstract

本实用新型涉及按摩椅技术领域，具体为一种教师课间休息按摩椅，包括弧形底座，所述弧形底座的顶部安装有支撑柱，所述支撑柱上开设有升降口，所述升降口内滑动连接有升降板，所述升降板的顶部安装有两个连接柱，两个所述连接柱的顶部安装有同一个椅座，所述椅座的一侧安装有靠背调节盘，所述靠背调节盘上安装有椅背，所述椅座上设置有按摩机构，所述弧形底座上设置有竖向定位机构，所述支撑柱上设置有螺纹驱动机构，所述支撑柱上设置有旋转啮合机构。本实用新型通过设置有一系列的结构，通过若干个按摩头的设置和若干个按摩头的上下移动使得按摩效果好，通过对椅座的升降固定方便将椅座调节到舒适的高度，提高了椅座的舒适度，满足了使用的需要。

Description

一种教师课间休息按摩椅

技术领域

本实用新型涉及按摩椅技术领域，具体为一种教师课间休息按摩椅。

背景技术

椅子是人们工作生活中不可缺少的用品，由于现代人生活节凑快，工作压力大，在工作间利用办公用椅进行按摩得到休闲，使体力精力迅速得到恢复，所以人们设计了各种可按摩的办公椅。

申请号为：201711086112.3公开了一种具有课间休息及按摩功能的办公椅，包括椅座、和椅座铰接的椅背、位于椅座两侧的扶手，以及电气控制系统，其特征是所述的椅座上设有控制开关，椅座下方设有立脚，立脚底部设有电源插座；所述椅背内设有腰椎按摩轮，椅背的顶部设有与电源连通的插孔，所述扶手包括抽取式提垫，提垫内设有颈部按摩轮。利用办公椅现有部件进行多功能设计，只增添少量辅件和改变现有部件之间的连接关系就达到正姿工作、多点按摩、放松半躺、摇椅等功用效果，整体结构合理紧凑，操作简单。

上述专利在使用的过程中，因椅座的高度是固定不动的，不可调节，所以在使用的时候不能够调节到舒适的位置，所以影响了按摩椅的舒适度，局限性大，不能满足使用的需要。

实用新型内容

本实用新型的目的在于提供一种教师课间休息按摩椅，通过若干个按摩头的设置和若干个按摩头的上下移动使得按摩效果好，通过对椅座的升降固定方便将椅座调节到舒适的高度，局限性小，提高了椅座的舒适度，满足了使用的需要，解决了现有技术中的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：

一种教师课间休息按摩椅，包括弧形底座，所述弧形底座的顶部安装有支撑柱，所述支撑柱上开设有升降口，所述升降口内滑动连接有升降板，所述升降板的顶部安装有两个连接柱，两个所述连接柱的顶部安装有同一个椅座，所述椅座的一侧安装有靠背调节盘，所述靠背调节盘上安装有椅背，所述椅座上设置有按摩机构，所述弧形底座上设置有竖向定位机构，所述支撑柱上设置有螺纹驱动机构，所述支撑柱上设置有旋转啮合机构，所述支撑柱上设置有螺栓固定机构。

优选的，所述按摩机构包括若干个电动推杆、按摩座和若干个按摩头，所述椅座上安装有若干个电动推杆，若干个所述电动推杆的输出轴上安装有同一个按摩座，所述按摩座的顶部安装有若干个按摩头。

优选的，所述竖向定位机构包括竖向杆，所述升降板上开设有竖向孔，所述竖向孔内滑动连接有竖向杆，且竖向杆的底端延伸至升降板的下方并与弧形底座的顶部连接。

优选的，所述螺纹驱动机构包括螺纹杆，所述升降口的顶部内壁和底部内壁上均开设有转动槽，两个所述转动槽和升降口内转动连接有同一个螺纹杆，且螺纹杆的顶端贯穿升降板并与升降板螺纹连接。

优选的，所述旋转啮合机构包括圆形杆、第一锥形齿轮、第二锥形齿轮和驱动轮，所述支撑柱的一侧安装有L形支撑板，所述L形支撑板上开设有圆形孔，所述圆形孔内转动连接有圆形杆，所述圆形杆的一端延伸至升降口内并安装有第一锥形齿轮，所述螺纹杆的外侧套设有第二锥形齿轮，且第二锥形齿轮与第一锥形齿轮相啮合，所述圆形杆的另一端延伸至L形支撑板的外侧并安装有驱动轮。

优选的，所述螺栓固定机构包括紧固螺栓，所述驱动轮上开设有两个螺纹孔，两个所述螺纹孔内均螺纹连接有紧固螺栓，所述驱动轮远离支撑柱的一侧开设有螺纹卡槽，且紧固螺栓的一端与螺纹卡槽螺纹卡装。

优选的，两个转动槽内均安装有轴承的外圈，且螺纹杆与两个轴承的内圈连接。

优选的，所述螺纹卡槽的数量为若干个，且螺纹卡槽呈环形等距离分布在驱动轮远离支撑柱的一侧。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：

1、本教师课间休息按摩椅，通过、弧形底座、支撑柱、升降口、升降板、连接柱、椅座、靠背调节盘、椅背、电动推杆、按摩座和按摩头的设置使得按摩效果好。

2、本教师课间休息按摩椅，通过竖向孔、竖向杆、转动槽、螺纹杆、L形支撑板、圆形孔、圆形杆、第一锥形齿轮、第二锥形齿轮、螺纹孔、紧固螺栓、螺纹卡槽和驱动轮的设置方便将椅座调节到舒适的高度，局限性小，提高了以座的舒适度。

3、该装置中未涉及部分均与现有技术相同或可采用现有技术加以实现，本实用新型通过若干个按摩头的设置和若干个按摩头的上下移动使得按摩效果好，通过对椅座的升降固定方便将椅座调节到舒适的高度，局限性小，提高了椅座的舒适度，满足了使用的需要。

附图说明

图1为本实用新型的整体结构示意图；

图2为本实用新型的内部结构示意图；

图3为本实用新型的图2中的A部分放大结构示意图；

图4为本实用新型的图2中的B部分放大结构示意图；

图中：1、弧形底座；2、支撑柱；3、升降口；4、升降板；5、连接柱；6、椅座；7、靠背调节盘；8、椅背；9、电动推杆；10、按摩座；11、按摩头；12、竖向孔；13、竖向杆；14、转动槽；15、螺纹杆；16、L形支撑板；17、圆形孔；18、圆形杆；19、第一锥形齿轮；20、第二锥形齿轮；21、螺纹孔；22、紧固螺栓；23、螺纹卡槽；24、驱动轮。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。

在本实用新型的描述中，需要说明的是，术语“上”、“下”、“内”、“外”“前端”、“后端”、“两端”、“一端”、“另一端”等指示的方位或位置关系为基于附图所示的方位或位置关系，仅是为了便于描述本实用新型和简化描述，而不是指示或暗示所指的装置或元件必须具有特定的方位、以特定的方位构造和操作，因此不能理解为对本实用新型的限制。此外，术语“第一”、“第二”仅用于描述目的，而不能理解为指示或暗示相对重要性。

在本实用新型的描述中，需要说明的是，除非另有明确的规定和限定，术语“安装”、“设置有”、“连接”等，应做广义理解，例如“连接”，可以是固定连接，也可以是可拆卸连接，或一体地连接；可以是机械连接，也可以是电连接；可以是直接相连，也可以通过中间媒介间接相连，可以是两个元件内部的连通。对于本领域的普通技术人员而言，可以具体情况理解上述术语在本实用新型中的具体含义。

如图1至图2所示，本实施例的教师课间休息按摩椅，包括弧形底座1，弧形底座1的顶部安装有支撑柱2，支撑柱2上开设有升降口3，升降口3内滑动连接有升降板4，升降板4的顶部安装有两个连接柱5，两个连接柱5的顶部安装有同一个椅座6，椅座6的一侧安装有靠背调节盘7，靠背调节盘7上安装有椅背8，椅座6上设置有按摩机构，弧形底座1上设置有竖向定位机构，支撑柱2上设置有螺纹驱动机构，支撑柱2上设置有旋转啮合机构，支撑柱2上设置有螺栓固定机构，按摩机构包括若干个电动推杆9、按摩座10和若干个按摩头11，椅座6上安装有若干个电动推杆9，若干个电动推杆9的输出轴上安装有同一个按摩座10，按摩座10的顶部安装有若干个按摩头11，通过若干个按摩头11的设置和若干个按摩头11的上下移动使得按摩效果好。

如图3至图4所示，本实施例的教师课间休息按摩椅，竖向定位机构包括竖向杆13，升降板4上开设有竖向孔12，竖向孔12内滑动连接有竖向杆13，且竖向杆13的底端延伸至升降板4的下方并与弧形底座1的顶部连接，螺纹驱动机构包括螺纹杆15，升降口3的顶部内壁和底部内壁上均开设有转动槽14，两个转动槽14和升降口3内转动连接有同一个螺纹杆15，且螺纹杆15的顶端贯穿升降板4并与升降板4螺纹连接，旋转啮合机构包括圆形杆18、第一锥形齿轮19、第二锥形齿轮20和驱动轮24，支撑柱2的一侧安装有L形支撑板16，L形支撑板16上开设有圆形孔17，圆形孔17内转动连接有圆形杆18，圆形杆18的一端延伸至升降口3内并安装有第一锥形齿轮19，螺纹杆15的外侧套设有第二锥形齿轮20，且第二锥形齿轮20与第一锥形齿轮19相啮合，圆形杆18的另一端延伸至L形支撑板16的外侧并安装有驱动轮24，螺栓固定机构包括紧固螺栓22，驱动轮24上开设有两个螺纹孔21，两个螺纹孔21内均螺纹连接有紧固螺栓22，驱动轮24远离支撑柱2的一侧开设有螺纹卡槽23，且紧固螺栓22的一端与螺纹卡槽23螺纹卡装，两个转动槽14内均安装有轴承的外圈，且螺纹杆15与两个轴承的内圈连接，螺纹卡槽23的数量为若干个，且螺纹卡槽23呈环形等距离分布在驱动轮24远离支撑柱2的一侧，通过对椅座6的升降固定方便将椅座6调节到舒适的高度，局限性小，提高了椅座6的舒适度，满足了使用的需要。

本实施例的使用方法为：使用时，拧动两个紧固螺栓22，使得两个紧固螺栓22移出两个螺纹卡槽23内，解除了对驱动轮24的固定，然后转动驱动轮24，驱动轮24带动圆形杆18进行转动，圆形杆18带动第一锥形齿轮19进行转动，第一锥形齿轮19带动第二锥形齿轮20进行转动，第二锥形齿轮20带动螺纹杆15进行转动，螺纹杆15带动升降板4进行升降，竖向杆13对升降板4进行竖直方向限位，同时，升降板4带动两个连接柱5进行升降，两个连接柱5带动同一个椅座6进行升降，将椅座6升降到合适的高度时，逆时针拧动两个紧固螺栓22，使得两个紧固螺栓22螺纹卡装到两个螺纹卡槽23内，对驱动轮24进行固定，对椅座6的高度进行固定即可，然后启动电动推杆9，电动推杆9的输出轴带动按摩座10进行上移，按摩座10带动若干个按摩头11进行上移，通过若干个按摩头11的设置和若干个按摩头11的上下移动使得按摩效果好。

最后应说明的是：以上所述仅为本实用新型的优选实施例而已，并不用于限制本实用新型，尽管参照前述实施例对本实用新型进行了详细的说明，对于本领域的技术人员来说，其依然可以对前述各实施例所记载的技术方案进行修改，或者对其中部分技术特征进行等同替换。凡在本实用新型的精神和原则之内，所作的任何修改、等同替换、改进等,均应包含在本实用新型的保护范围之内。

Claims (8)

1.一种教师课间休息按摩椅，包括弧形底座（1），其特征在于：所述弧形底座（1）的顶部安装有支撑柱（2），所述支撑柱（2）上开设有升降口（3），所述升降口（3）内滑动连接有升降板（4），所述升降板（4）的顶部安装有两个连接柱（5），两个所述连接柱（5）的顶部安装有同一个椅座（6），所述椅座（6）的一侧安装有靠背调节盘（7），所述靠背调节盘（7）上安装有椅背（8），所述椅座（6）上设置有按摩机构，所述弧形底座（1）上设置有竖向定位机构，所述支撑柱（2）上设置有螺纹驱动机构，所述支撑柱（2）上设置有旋转啮合机构，所述支撑柱（2）上设置有螺栓固定机构。

2.根据权利要求1所述的一种教师课间休息按摩椅，其特征在于：所述按摩机构包括若干个电动推杆（9）、按摩座（10）和若干个按摩头（11），所述椅座（6）上安装有若干个电动推杆（9），若干个所述电动推杆（9）的输出轴上安装有同一个按摩座（10），所述按摩座（10）的顶部安装有若干个按摩头（11）。

3.根据权利要求1所述的一种教师课间休息按摩椅，其特征在于：所述竖向定位机构包括竖向杆（13），所述升降板（4）上开设有竖向孔（12），所述竖向孔（12）内滑动连接有竖向杆（13），且竖向杆（13）的底端延伸至升降板（4）的下方并与弧形底座（1）的顶部连接。

4.根据权利要求1所述的一种教师课间休息按摩椅，其特征在于：所述螺纹驱动机构包括螺纹杆（15），所述升降口（3）的顶部内壁和底部内壁上均开设有转动槽（14），两个所述转动槽（14）和升降口（3）内转动连接有同一个螺纹杆（15），且螺纹杆（15）的顶端贯穿升降板（4）并与升降板（4）螺纹连接。

5.根据权利要求4所述的一种教师课间休息按摩椅，其特征在于：所述旋转啮合机构包括圆形杆（18）、第一锥形齿轮（19）、第二锥形齿轮（20）和驱动轮（24），所述支撑柱（2）的一侧安装有L形支撑板（16），所述L形支撑板（16）上开设有圆形孔（17），所述圆形孔（17）内转动连接有圆形杆（18），所述圆形杆（18）的一端延伸至升降口（3）内并安装有第一锥形齿轮（19），所述螺纹杆（15）的外侧套设有第二锥形齿轮（20），且第二锥形齿轮（20）与第一锥形齿轮（19）相啮合，所述圆形杆（18）的另一端延伸至L形支撑板（16）的外侧并安装有驱动轮（24）。

6.根据权利要求5所述的一种教师课间休息按摩椅，其特征在于：所述螺栓固定机构包括紧固螺栓（22），所述驱动轮（24）上开设有两个螺纹孔（21），两个所述螺纹孔（21）内均螺纹连接有紧固螺栓（22），所述驱动轮（24）远离支撑柱（2）的一侧开设有螺纹卡槽（23），且紧固螺栓（22）的一端与螺纹卡槽（23）螺纹卡装。

7.根据权利要求4所述的一种教师课间休息按摩椅，其特征在于：两个转动槽（14）内均安装有轴承的外圈，且螺纹杆（15）与两个轴承的内圈连接。

8.根据权利要求6所述的一种教师课间休息按摩椅，其特征在于：所述螺纹卡槽（23）的数量为若干个，且螺纹卡槽（23）呈环形等距离分布在驱动轮（24）远离支撑柱（2）的一侧。

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