CN218866636U - 点钞手速训练器 - Google Patents

Abstract

本申请公开了一种点钞手速训练器，包括：座体；固定板，沿着座体的长度方向所布置，固定板设置有多个，多个固定板沿着座体的宽度方向布置；压力感受器，设置在固定板上；通孔，设置在座体上，通孔设置有多个；伸缩套，滑动设置在固定板上，压力感受器固定连接在伸缩套的端部且固定板上还设置有定位伸缩套的紧固结构。本申请通过将压力感受器设置在伸缩套的端部，同时压力感受器滑动设置在固定板上，并通过紧固结构来固定伸缩套，从而能够固定伸缩套，如此可以调节伸缩套的位置，从而起到适应不同训练者手指长短的作用。

Description

点钞手速训练器

技术领域

本申请涉及点钞训练领域，具体而言，涉及一种点钞手速训练器。

背景技术

手持式点钞法是指银行从业人员在日常工作中点验货币所使用的方法，包括：扇面点钞法、单指单点法、单指多张点钞法和多指多张点钞法等。

目前使用的点钞币进行训练的方式，虽然质地上和人民币更为接近，可以很好的训练手法和点钞姿势，但对于初学者而言，需要先训练手指的协调性、以及手速。

为此，可以通过参考中国专利文献：CN114446120A-一种点钞训练装置来对训练者的手速进行训练，在使用时，将训练者的手指插入至通孔内，使用者的手指依次按压传感器，以达到锻炼手速的作用。

但是，该点钞训练装置是通过调节伸缩块从而调节训练臂的长度的，在使用时，需要使用者事先手动调节，人为进行调节会导致精准度较低、费时费力的问题。

综上所述，本申请缺少一种无需使用者事先手动调节，可以自动适应不同训练者手指长度点钞手训练器。

发明内容

本申请的内容部分用于以简要的形式介绍构思，这些构思将在后面的具体实施方式部分被详细描述。本申请的内容部分并不旨在标识要求保护的技术方案的关键特征或必要特征，也不旨在用于限制所要求的保护的技术方案的范围。

为了解决以上背景技术部分提到的技术问题，本申请的一些实施例提供了一种点钞手速训练器，包括：

座体；

固定板，沿着座体的长度方向所布置，固定板设置有多个，多个固定板沿着座体的宽度方向布置；

压力感受器，设置在固定板上；

通孔，设置在座体上，通孔设置有多个；

伸缩套，滑动设置在固定板上，压力感受器固定连接在伸缩套的端部且固定板上还设置有定位伸缩套的紧固结构。

本申请通过将压力感受器设置在伸缩套的端部，同时压力感受器滑动设置在固定板上，并通过紧固结构来固定伸缩套，从而能够固定伸缩套，如此可以调节伸缩套的位置，从而起到适应不同训练者手指长短的作用。

进一步的，伸缩套上设置有滑动腔，固定板插入至滑动腔内与伸缩套构成导向配合。

进一步的，伸缩套上开设有滑动腔连通的通槽，固定板上设置有固定螺杆，固定螺杆从通槽中透出；固定螺杆上螺接有压紧伸缩套的固定螺母。

进一步的，固定螺杆上还套设有垫片，垫片位于伸缩套和固定螺母之间。

进一步的，固定螺杆上还套设有弹性件，弹性件的首尾两端分别连接至垫片和固定螺母。

进一步的，垫片的直径大于通槽的宽度。

进一步的，座体上还设置有导向板，导向板上滑动设置有导向套，导向套上设置有微型气缸，微型气缸的动力输出轴固定连接有软垫。

进一步的，导向套上设置有导向腔，导向板穿过导向腔以和所述导向套构成导向配合。

进一步的，导向套上设置有开口，导向套上还设置有压紧螺杆，压紧螺杆设置在开口的上方，压紧螺杆上螺接有压紧螺母，且压紧螺杆上还套设有压紧片。

进一步的，压紧片的厚度大于压紧螺杆端部至导向板的距离。

本申请的有益效果在于：提供了一种无需使用者事先手动调节，可以自动适应不同训练者手指长度的点钞手训练器。

附图说明

构成本申请的一部分的附图用来提供对本申请的进一步理解，使得本申请的其它特征、目的和优点变得更明显。本申请的示意性实施例附图及其说明用于解释本申请，并不构成对本申请的不当限定。

另外，贯穿附图中，相同或相似的附图标记表示相同或相似的元素。应当理解附图是示意性的，元件和元素不一定按照比例绘制。

在附图中：

图1是根据本申请实施例的整体示意图；

图2是实施例的一部分的后视图；

图3是图1中沿着固定板长度方向的剖视图；

图4是图3中A处放大图；

图5是图3中B处放大图。

附图标记：

1、座体；11、固定部；12、支持部；13、通孔；

2、固定板；21、固定螺杆；22、垫片；23、固定螺母；24、弹性件；

3、伸缩套；31、滑动腔；32、通槽；

4、压力感受器；

5、导向板；51、导向套；52、导向腔；53、开口；54、连接杆；55、压紧螺杆；

56、压紧螺母；57、压紧片；58、复位弹簧；

6、微型气缸；61、软垫

具体实施方式

下面将参照附图更详细地描述本公开的实施例。虽然附图中显示了本公开的某些实施例，然而应当理解的是，本公开可以通过各种形式来实现，而且不应该被解释为限于这里阐述的实施例。相反，提供这些实施例是为了更加透彻和完整地理解本公开。应当理解的是，本公开的附图及实施例仅用于示例性作用，并非用于限制本公开的保护范围。

另外还需要说明的是，为了便于描述，附图中仅示出了与有关发明相关的部分。在不冲突的情况下，本公开中的实施例及实施例中的特征可以相互组合。

需要注意，本公开中提及的“第一”、“第二”等概念仅用于对不同的装置、模块或单元进行区分，并非用于限定这些装置、模块或单元所执行的功能的顺序或者相互依存关系。

需要注意，本公开中提及的“一个”、“多个”的修饰是示意性而非限制性的，本领域技术人员应当理解，除非在上下文另有明确指出，否则应该理解为“一个或多个”。

下面将参考附图并结合实施例来详细说明本公开。

参照图，点钞手速训练器包括座体1、固定板2、伸缩套3、压力感受器4；其中，座体1包括固定部11和支持部12，支持部12和固定部11为相互垂直的板体，固定板2固定连接在固定部11的侧壁上，固定板2架设在支持部12的上方。固定部11上开设有多个通孔13，通孔13贯穿固定部11的两侧，通孔13 设置有四个，分别对应使用者的食指、中指、无名指、以及小拇指。伸缩套3 沿着固定板2的长度方向滑动设置在固定板2上，压力感受器4固定在伸缩套3 的端部，固定板2、伸缩套3、以及压力感受器4的数量也设置有四个；一个固定板2、一个伸缩套3、以及一个压力感受器4组成一个和训练者拇指对应的单元。

为了更好的描述固定板2和伸缩套3之间的关系，在图中示出了四个固定板 2的位置，伸缩套3和压力感受器4只绘制了一个。

如此，使用者在需要训练手术时，将手的四根指头插入至通孔13内，然后四个手指分别放置在压力感受器4上，从而使用者能够按照顺序拨动压力感受器 4，就能够反应出训练者的手速情况。

其中，压力感受器4为常见的压力传感器，受到压力之后电阻会产生形变。本申请还包括控制系统，控制系统为通过单片机为核心，能够接收压力传感器传递的数据，并且在经过处理之后，输送至显示器上进行显示。

更为具体的，不同的用户其手指长度不同，为此伸缩套3滑动设置在固定板 2上，可以调整压力感受器4距离通孔13的距离，以适应不同用户的手指长度。

伸缩套3构造有滑动腔31，固定板2插入至滑动腔31内，伸缩套3上还设置有通槽32，通槽32贯穿伸缩套3的内壁，通槽32与滑动腔31连通；

固定板2上设置有固定螺杆21，固定螺杆21穿过通槽32，固定螺杆21上套设有垫片22，垫片22抵接有弹性件24，弹性件24为弹簧，弹性件24套设在固定螺杆21上，固定螺杆21上还螺接有固定螺母23，固定螺母23和弹性件24 抵接，垫片22的直径大于通槽32的宽度，如此转动固定螺母23，推动弹性件 24向下运动，进而垫片22会和滑动套抵紧，从而在该结构下，能够对滑动套起到固定作用。

更进一步的，部分训练者还可能存在手指不够灵敏，不能够按照顺序使用手指的情况，为此还通过如下结构帮助训练者辅助训练。

固定部11上设置有训练组件，训练组件设置有四个，训练组件和上述的压力感受器4相互对应，训练组件的位置位于固定板2的上方；在图中仅仅示出了一个训练组件，以更好的展示训练组件和固定板2的位置关系。

训练组件包括与固定部11固定连接的导向板5和与导向板5上滑动连接的导向套51，导向板5设置有多个，导向板5和固定板2的位置相互对应，导向板5设置在固定板2的正上方，导向套51滑动至压力感受器4的上方；

导向套51上设置有微型气缸6，微型气缸6的动力输出轴连接有软垫61，如此微型气缸6在启动之后能够驱动软垫61向下运动以挤压手指。

从而让微型气缸6通过控制系统所控制，进而让每个导向板5上的微型气缸以一定的间隔向下推动训练者的手指，就能够逐渐培养训练者的肌肉记忆。

更进一步的，导向套51和导向板5的固定方案可以采用伸缩套3和固定板 2相同的技术方案，也可以采用如下技术方案：

导向套51上设置有导向腔52，导向板5穿过导向腔52，导向套51上设置有开口53，导向套51上固定连接有连接杆54，连接杆54的端部弯折至开口53 的上方，连接杆54弯折至开口53上方的部分螺接有压紧螺孔，压紧螺杆55上螺接有压紧螺母56，压紧螺杆55上还套设有压紧片57，压紧片57的厚度大于压紧螺杆55端部至导向板5表面的高度。压紧片57和压紧螺母56之间还设置有复位弹簧58，复位弹簧58的首尾两端分别和压紧片57和压紧螺母56抵接。

以上描述仅为本公开的一些较佳实施例以及对所运用技术原理的说明。本领域技术人员应当理解，本公开的实施例中所涉及的发明范围，并不限于上述技术特征的特定组合而成的技术方案，同时也应涵盖在不脱离上述发明构思的情况下，由上述技术特征或其等同特征进行任意组合而形成的其它技术方案。例如上述特征与本公开的实施例中公开的(但不限于)具有类似功能的技术特征进行互相替换而形成的技术方案。

Claims (10)

1.一种点钞手速训练器，包括：

座体；

固定板，沿着座体的长度方向所布置，固定板设置有多个，多个固定板沿着座体的宽度方向布置；

压力感受器；

通孔，设置在座体上，通孔设置有多个；

其特征在于：

所述点钞手速训练器还包括：

伸缩套，滑动设置在固定板上，压力感受器固定连接在伸缩套的端部且固定板上还设置有定位伸缩套的紧固结构。

2.根据权利要求1所述的点钞手速训练器，其特征在于：伸缩套上设置有滑动腔，固定板插入至滑动腔内与伸缩套构成导向配合。

3.根据权利要求2所述的点钞手速训练器，其特征在于：伸缩套上开设有滑动腔连通的通槽，固定板上设置有固定螺杆，固定螺杆从通槽中透出，固定螺杆上螺接有压紧伸缩套的固定螺母。

4.根据权利要求3所述的点钞手速训练器，其特征在于：固定螺杆上还套设有垫片，垫片位于伸缩套和固定螺母之间。

5.根据权利要求4所述的点钞手速训练器，其特征在于：固定螺杆上还套设有弹性件，弹性件的首尾两端分别连接至垫片和固定螺母。

6.根据权利要求3所述的点钞手速训练器，其特征在于：垫片的直径大于通槽的宽度。

7.根据权利要求1所述的点钞手速训练器，其特征在于：座体上还设置有导向板，导向板上滑动设置有导向套，导向套上设置有微型气缸，微型气缸的动力输出轴固定连接有软垫。

8.根据权利要求7所述的点钞手速训练器，其特征在于：导向套上设置有导向腔，导向板穿过导向腔以和所述导向套构成导向配合。

9.根据权利要求7所述的点钞手速训练器，其特征在于：导向套上设置有开口，导向套上还设置有压紧螺杆，压紧螺杆设置在开口的上方，压紧螺杆上螺接有压紧螺母，且压紧螺杆上还套设有压紧片。

10.根据权利要求9所述的点钞手速训练器，其特征在于：压紧片的厚度大于压紧螺杆端部至导向板的距离。

Images