CN218781165U - 一种防眩光教室灯 - Google Patents

Abstract

本实用新型公开了一种防眩光教室灯，包括外壳、滑槽和固定条，所述滑槽的外壁安装有格栅，所述格栅的底部开设有卡槽，所述滑槽的内壁开设有腔体，所述腔体的内壁安装有限位杆，且限位杆贯穿于腔体，所述限位杆的外壁安装有挡片，所述限位杆的外壁安装有弹簧。本实用新型通过安装有格栅、限位杆和弹簧，实现了便于对格栅进行拆卸更换，限位杆移动带动挡片移动，限位杆移动带动弹簧收缩，限位杆移动出卡槽，可以将格栅抽出滑槽，安装时将格栅插进滑槽，使得卡槽对准限位杆，弹簧恢复自然状态推动挡片和限位杆向上移动，卡进卡槽对格栅进行限位固定，实现了便于对格栅进行拆卸更换，提高更换的效率，避免浪费时间影响学生学习，实用性强。

Description

一种防眩光教室灯

技术领域

本实用新型涉及教室灯装置技术领域，具体为一种防眩光教室灯。

背景技术

现在的教室照明大多数都采用专业的教育照明，由于当前中小学生近视率居高不下，越来越多的人倡导关注学生视力改善及教室健康照明，因此选择合适的教育照明灯具对保护学生们的视力健康是非常关键的，现有的防眩光教室灯虽然能够对学生们视力健康起到保护作用，但是对于格栅的拆卸更换不太理想，而防眩光教室灯通过安装有格栅、限位杆和弹簧，实现了便于对格栅进行拆卸更换，提高更换的效率，避免浪费时间影响学生学习，实用性强。

现有的防眩光教室灯虽然能够对学生们视力健康起到保护作用，但是对于格栅的拆卸更换不太理想，长时间不清洗更换格栅会造成防眩晕效果下降，影响学生学习，同时不便于更换拆卸，导致增加更换拆卸的时间，更换效率降低。

发明内容

本实用新型的目的在于提供一种防眩光教室灯，以解决上述背景技术中提出格栅的拆卸更换不太理想，长时间不清洗更换格栅会造成防眩晕效果下降，影响学生学习，同时不便于更换拆卸，导致增加更换拆卸的时间，更换效率降低的技术问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种防眩光教室灯，包括外壳、滑槽和固定条，所述滑槽的外壁安装有格栅，所述格栅的底部开设有卡槽，所述滑槽的内壁开设有腔体，所述腔体的内壁安装有限位杆，且限位杆贯穿于腔体，所述限位杆的外壁安装有挡片，所述限位杆的外壁安装有弹簧。

优选的，所述外壳的内部顶壁安装有支架，支架的外壁安装有灯条。

优选的，所述灯条的外壁安装有灯珠。

优选的，所述外壳的内部安装有散光板，且散光板在灯条的底部，限位杆的底部安装有卡板。

优选的，所述固定条的外壁开设有活动槽，活动槽的内壁安装有安装支撑板。

优选的，所述安装支撑板的顶部安装有连杆，所述连杆的顶部安装有安装底座。

优选的，所述固定条的外壁安装有固定螺栓，固定条的顶部开设有螺孔，且固定螺栓与螺孔相连接。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：

1.本实用新型通过安装有格栅、限位杆和弹簧，实现了便于对格栅进行拆卸更换，散光板和格栅的作用是使得灯光出光均匀柔和防眩，格栅需要进行更换拆卸时，拉动卡板带动限位杆移动，限位杆移动带动挡片移动，限位杆移动带动弹簧收缩，限位杆移动出卡槽，可以将格栅抽出滑槽，进行更换清洗，安装时将格栅插进滑槽，使得卡槽对准限位杆，弹簧恢复自然状态推动挡片和限位杆向上移动，卡进卡槽对格栅进行限位固定，实现了便于对格栅进行拆卸更换，提高更换的效率，避免浪费时间影响学生学习，实用性强。

2.本实用新型通过安装有固定条、支撑板和活动槽，实现了便于进行安装调整，安装底座作用是与教室顶面连接安装，固定条的作用是对支撑板进行支撑固定，支撑板可以在固定条上的活动槽上活动，支撑板移动带动连杆移动，连杆移动带动安装底座移动，可以根据教室顶面情况调节支撑板的位置，支撑板调整至合适位置，两侧通过固定螺栓穿过螺孔进行固定，实现了便于进行安装调整，提高教室灯安装的适应性，结构简单便于操作，实用性强。

附图说明

图1为本实用新型的整体结构示意图；

图2为本实用新型的正面结构示意图；

图3为本实用新型的限位杆部分结构示意图；

图4为本实用新型的挡片部分结构示意图；

图5为本实用新型的固定条部分结构示意图。

图中：1、外壳；101、支架；2、滑槽；201、格栅；202、卡槽；203、腔体；204、限位杆；205、挡片；206、弹簧；3、灯条；301、灯珠；4、散光板；401、卡板；5、固定条；501、活动槽；6、支撑板；601、连杆；602、安装底座；7、固定螺栓；701、螺孔。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。

在本实用新型的描述中，需要说明的是，术语“上”、“下”、“内”、“外”“前端”、“后端”、“两端”、“一端”、“另一端”等指示的方位或位置关系为基于附图所示的方位或位置关系，仅是为了便于描述本实用新型和简化描述，而不是指示或暗示所指的装置或元件必须具有特定的方位、以特定的方位构造和操作，因此不能理解为对本实用新型的限制。此外，术语“第一”、“第二”仅用于描述目的，而不能理解为指示或暗示相对重要性。

在本实用新型的描述中，需要说明的是，除非另有明确的规定和限定，术语“安装”、“设置有”、“连接”等，应做广义理解，例如“连接”，可以是固定连接，也可以是可拆卸连接，或一体地连接；可以是机械连接，也可以是电连接；可以是直接相连，也可以通过中间媒介间接相连，可以是两个元件内部的连通。对于本领域的普通技术人员而言，可以具体情况理解上述术语在本实用新型中的具体含义。

请参阅图2、图3和图4，一种防眩光教室灯，包括外壳1、滑槽2和固定条5，滑槽2的外壁安装有格栅201，格栅201的底部开设有卡槽202，滑槽2的内壁开设有腔体203，腔体203的内壁安装有限位杆204，且限位杆204贯穿于腔体203，限位杆204的外壁安装有挡片205，限位杆204的外壁安装有弹簧206，外壳1的内部安装有散光板4，且散光板4在灯条3的底部，限位杆204的底部安装有卡板401，散光板4和格栅201的作用是使得灯光出光均匀柔和防眩，格栅201需要进行更换拆卸时，拉动卡板401带动限位杆204移动，限位杆204移动带动挡片205移动，限位杆204移动带动弹簧206收缩，限位杆204移动出卡槽202，可以将格栅201抽出滑槽2，进行更换清洗，安装时将格栅201插进滑槽2，使得卡槽202对准限位杆204，弹簧206恢复自然状态推动挡片205和限位杆204向上移动，卡进卡槽202对格栅201进行限位固定，实现了便于对格栅201进行拆卸更换，提高更换的效率，避免浪费时间影响学生学习，实用性强。

请参阅图1和图5，外壳1的内部顶壁安装有支架101，支架101的外壁安装有灯条3，灯条3的外壁安装有灯珠301，固定条5的外壁开设有活动槽501，活动槽501的内壁安装有安装支撑板6，安装支撑板6的顶部安装有连杆601，连杆601的顶部安装有安装底座602，固定条5的外壁安装有固定螺栓7，固定条5的顶部开设有螺孔701，且固定螺栓7与螺孔701相连接，安装底座602作用是与教室顶面连接安装，固定条5的作用是对支撑板6进行支撑固定，支撑板6可以在固定条5上的活动槽501上活动，支撑板6移动带动连杆601移动，连杆601移动带动安装底座602移动，可以根据教室顶面情况调节支撑板6的位置，支撑板6调整至合适位置，两侧通过固定螺栓7穿过螺孔701进行固定，实现了便于进行安装调整，提高教室灯安装的适应性，结构简单便于操作，实用性强。

工作原理，散光板4和格栅201的作用是使得灯光出光均匀柔和防眩，格栅201需要进行更换拆卸时，拉动卡板401带动限位杆204移动，限位杆204移动带动挡片205移动，限位杆204移动带动弹簧206收缩，限位杆204移动出卡槽202，可以将格栅201抽出滑槽2，进行更换清洗，安装时将格栅201插进滑槽2，使得卡槽202对准限位杆204，弹簧206恢复自然状态推动挡片205和限位杆204向上移动，卡进卡槽202对格栅201进行限位固定，实现了便于对格栅201进行拆卸更换，提高更换的效率，避免浪费时间影响学生学习，实用性强，安装底座602作用是与教室顶面连接安装，固定条5的作用是对支撑板6进行支撑固定，支撑板6可以在固定条5上的活动槽501上活动，支撑板6移动带动连杆601移动，连杆601移动带动安装底座602移动，可以根据教室顶面情况调节支撑板6的位置，支撑板6调整至合适位置，两侧通过固定螺栓7穿过螺孔701进行固定，实现了便于进行安装调整，提高教室灯安装的适应性，结构简单便于操作，实用性强。

对于本领域技术人员而言，显然本实用新型不限于上述示范性实施例的细节，而且在不背离本实用新型的精神或基本特征的情况下，能够以其他的具体形式实现本实用新型。因此，无论从哪一点来看，均应将实施例看作是示范性的，而且是非限制性的，本实用新型的范围由所附权利要求而不是上述说明限定，因此旨在将落在权利要求的等同要件的含义和范围内的所有变化囊括在本实用新型内。不应将权利要求中的任何附图标记视为限制所涉及的权利要求。

Claims (7)

1.一种防眩光教室灯，包括外壳（1）、滑槽（2）和固定条（5），其特征在于：所述滑槽（2）的外壁安装有格栅（201），所述格栅（201）的底部开设有卡槽（202），所述滑槽（2）的内壁开设有腔体（203），所述腔体（203）的内壁安装有限位杆（204），且限位杆（204）贯穿于腔体（203），所述限位杆（204）的外壁安装有挡片（205），所述限位杆（204）的外壁安装有弹簧（206）。

2.根据权利要求1所述的一种防眩光教室灯，其特征在于：所述外壳（1）的内部顶壁安装有支架（101），支架（101）的外壁安装有灯条（3）。

3.根据权利要求2所述的一种防眩光教室灯，其特征在于：所述灯条（3）的外壁安装有灯珠（301）。

4.根据权利要求1所述的一种防眩光教室灯，其特征在于：所述外壳（1）的内部安装有散光板（4），且散光板（4）在灯条（3）的底部，限位杆（204）的底部安装有卡板（401）。

5.根据权利要求1所述的一种防眩光教室灯，其特征在于：所述固定条（5）的外壁开设有活动槽（501），活动槽（501）的内壁安装有安装支撑板（6）。

6.根据权利要求5所述的一种防眩光教室灯，其特征在于：所述安装支撑板（6）的顶部安装有连杆（601），所述连杆（601）的顶部安装有安装底座（602）。

7.根据权利要求1所述的一种防眩光教室灯，其特征在于：所述固定条（5）的外壁安装有固定螺栓（7），固定条（5）的顶部开设有螺孔（701），且固定螺栓（7）与螺孔（701）相连接。

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