CN218237155U - 一种外接智能终端的学习灯 - Google Patents
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Abstract
本实用新型提供了一种外接智能终端的学习灯，该外接智能终端的学习灯包括：学习灯本体；发光灯板模组，发光灯板模组设置在学习灯本体的顶端；摄像头，摄像头设置在学习灯本体上；支撑板，支撑板可拉伸地设置在学习灯本体内，两端设置有夹持端，夹持端夹持智能终端；电路板连接模组，电路板连接模组分别与学习灯本体、摄像头、智能终端连接。基于该学习灯，通过在学习灯本体上设置有支撑架来支撑智能终端，以及电路板连接模组来连通智能终端，这样能够利用家里的一些手机或者平板来代替原来学习灯上小屏幕，节省学习灯的成本。同时这些智能终端的显示屏的分辨率要比现在自带显示屏的学习灯的显示屏的分辨率要高的多，能够更加清晰的显示内容。
Description
技术领域
本实用新型涉及学习灯，具体涉及一种外接智能终端的学习灯。
背景技术
智能学习灯是现在比较常见的用于辅助学生学习的学习用具，能够辅助学生学习。目前的智能学习灯大多自带有显示屏，这样就会使得学习灯的成本增加，因此，基于学习灯基本成本的考虑，采用的屏幕的尺寸都较小，分辨率较差，且主芯片性能较差，功能单一。
实用新型内容
本实用新型所要解决的技术问题是：针对上述各种技术缺陷，提供一种外接智能终端的学习灯。
为解决上述技术问题，本实用新型提供了一种外接智能终端的学习灯，该外接智能终端的学习灯包括：学习灯本体；发光灯板模组，发光灯板模组设置在学习灯本体的顶端；摄像头，摄像头设置在学习灯本体上；支撑板，支撑板可拉伸地设置在学习灯本体内，两端设置有夹持端，夹持端夹持智能终端；电路板连接模组，电路板连接模组分别与学习灯本体、摄像头、智能终端连接。
在本实用新型提供的外接智能终端的学习灯中，还可以具有这样的特征：发光灯板模组位于学习灯本体的顶端，并向两侧延伸。
在本实用新型提供的外接智能终端的学习灯中，还可以具有这样的特征：摄像头位于发光灯板模组的下方。
在本实用新型提供的外接智能终端的学习灯中，还可以具有这样的特征：摄像头的摄像范围与发光灯板模组的照射范围重合。
在本实用新型提供的外接智能终端的学习灯中，还可以具有这样的特征：支撑板包括第一支撑板和第二支撑板，学习灯本体上设置有凹槽，第一支撑板设置在凹槽的背面，第二支撑板设置在凹槽的底部。
在本实用新型提供的外接智能终端的学习灯中，还可以具有这样的特征：第一支撑板的两端设置有向内凹陷的夹持端，第二支撑板的顶部设置有卡合智能终端的卡槽。
在本实用新型提供的外接智能终端的学习灯中，还可以具有这样的特征：电路板连接模组包括第一电路板和第二电路板；第一电路板与学习灯本体的电源适配器连接；第二电路板分别与第一电路板、摄像头以及智能终端连接。
在本实用新型提供的外接智能终端的学习灯中，还可以具有这样的特征：第二电路板通过无线连接或有线连接的方式与智能终端连接。
在本实用新型提供的外接智能终端的学习灯中，还可以具有这样的特征：支撑板的下方设置有插头，该插头与智能终端连接。
在本实用新型提供的外接智能终端的学习灯中，还可以具有这样的特征：智能终端为手机或者平板。
本实用新型的有益效果在于：
在本实用新型的外接智能终端的学习灯中，包括学习灯本体、发光灯板模组、摄像头、支撑板以及电路板连接模组。其中，发光灯板模组设置在学习灯本体的顶端，摄像头设置在学学习灯本体上，且学习灯本体上还设置有支撑板，支撑板用于支撑智能终端，电路板连接模组分别与学习灯本体、摄像头以及智能终端连接，能够实现对智能终端的充电以及学习灯本体与智能终端的连通。基于该学习灯，通过在学习灯本体上设置有支撑架来支撑智能终端，以及电路板连接模组来连通智能终端，这样能够利用家里的一些手机或者平板来代替原来学习灯上小屏幕，节省学习灯的成本。同时这些智能终端的显示屏的分辨率要比现在自带显示屏的学习灯的显示屏的分辨率要高的多，能够更加清晰的显示内容。
另外，摄像头设置在发光灯板模组的下方，且其摄像范围与发光灯板模组的照射范围重合，能够有效地的指导当前学生的学习情况。
此外，支撑板可拉伸地设置在学习灯本体内，两端设置有夹持端。通过两端的夹持端来固定夹持住智能终端。当不使用学习灯时，可以将支撑板收缩到学习灯本体内，节省学习灯的占用空间。
不仅如此，电路板连接模组包括第一电路板和第二电路板，通过第一电路板和第二电路板实现学习灯本体与智能终端的连通。且第二电路板能够通过无线或有线连接两种方式与智能终端连接。
附图说明
图1是本实施例中的外接智能终端的学习灯的结构示意图；
图2是本实施例中的支撑板收缩时的结构示意图；
图3是本实施例中的支撑板打开时的结构示意图；
图4是本实施例中的支撑板上放置智能终端时的结构示意图；
图5是本实施例中的摄像头的摄像范围示意图；
图6是本实施例中的学习灯与外终端的连通示意图。
具体实施方式
为了使本实用新型所解决的技术问题、技术方案及有益效果更加清楚明白，以下结合附图及实施例，对本实用新型进行进一步的详细说明。应当理解，此处所描述的具体实施例仅仅用以解释本实用新型，并不用于限定本实用新型。
在本实施例中，该外接智能终端的学习灯用于辅助学生的学习。智能终端为平板或者手机。在本实施例中，该智能终端的为平板。
如图1～6所示，该外接智能终端的学习灯包括学习灯本体10、发光灯板模组20、摄像头30、支撑板40以及电路板连接模组。学习灯与平板60连通。
学习灯本体10包括底座11以及设置底座11上的支柱12，支柱12上设置有凹槽13。
发光灯板模组20包括安装板21以及两个发光灯板22。安装板21安装在支柱12的顶端，且向两侧延伸。两个发光灯板22分别设置在安装板21向两侧延伸的延伸端上，用于发光照亮桌面。
摄像头30设置在支柱12上靠近安装板21处，位于安装板12的下方。摄像头30的拍摄范围与两个发光灯板22的照射范围是重合的。
支撑板40包括第一支撑板41和第二支撑板42。第一支撑板41通过滑轨结构可拉伸的设置在凹槽13的背面，能够向左右两侧拉伸。且第一支撑板41的两端设置有向内凹陷的夹持端，能够夹持住放置在第一支撑板41上的平板60。第二支撑板42通过滑轨结构设置在凹槽13的底部，能够向左右两侧拉伸，顶部设置有卡槽，能够卡合支撑平板60。
电路板连接模组分别与学习灯本体10、摄像头30以及平板60连接，包括第一电路板51以及第二电路板52。
第一电路板51设置且隐藏在支柱12里面，位于摄像头30的下方，与学习灯本体10的电源适配器连接。
第二电路板52设置在底座11内部，通过线缆或者FPC与第一电路板51连接。第二电路板52分别与摄像头30、平板60连接。第二电路板52上设置控制电路模块和通讯模块。控制电路模块与摄像头30连接。通讯模块可以通过无线的方式与平板60通讯，也可以通过有线连接的方式例如拉线式USB与平板60进行通讯，进而将摄像头30的拍照信息传递给平板60。
凹槽13的底部靠近第二支撑板42处设置有拉线式USB插头70。该拉线式USB插头70与第一电路板51连通，在连接平板60之后，能够为其充电，也能够实现电路板连接模组与平板60之间的双向通讯。
另外，该外接智能终端的学习灯上的平板60还可以安装app与家长或者老师的手机、电脑上的安装的app进行通讯、交流互动。
根据上述实施例中的外接智能终端的学习灯中，包括学习灯本体、发光灯板模组、摄像头、支撑板以及电路板连接模组。其中，发光灯板模组设置在学习灯本体的顶端，摄像头设置在学学习灯本体上，且学习灯本体上还设置有支撑板，支撑板用于支撑智能终端，电路板连接模组分别与学习灯本体、摄像头以及智能终端连接，能够实现对智能终端的充电以及学习灯本体与智能终端的连通。基于该学习灯，通过在学习灯本体上设置有支撑架来支撑智能终端，以及电路板连接模组来连通智能终端，这样能够利用家里的一些手机或者平板来代替原来学习灯上小屏幕，节省学习灯的成本。同时这些智能终端的显示屏的分辨率要比现在自带显示屏的学习灯的显示屏的分辨率要高的多，能够更加清晰的显示内容。
另外，摄像头设置在发光灯板模组的下方，且其摄像范围与发光灯板模组的照射范围重合，能够有效地的指导当前学生的学习情况。
此外，支撑板可拉伸地设置在学习灯本体内，两端设置有夹持端。通过两端的夹持端来固定夹持住智能终端。当不使用学习灯时，可以将支撑板收缩到学习灯本体内，节省学习灯的占用空间。
不仅如此，电路板连接模组包括第一电路板和第二电路板，通过第一电路板和第二电路板实现学习灯本体与智能终端的连通。且第二电路板能够通过无线或有线连接两种方式与智能终端连接。
显然，本领域的技术人员可以对本申请进行各种改动和变型而不脱离本申请的精神和范围。这样，倘若本申请的这些修改和变型属于本申请权利要求极其等同技术的范围之内，则本申请也意图包含这些改动和变型在内。
Claims (10)
1.一种外接智能终端的学习灯，其特征在于，包括：
学习灯本体；
发光灯板模组，所述发光灯板模组设置在所述学习灯本体的顶端；
摄像头，所述摄像头设置在所述学习灯本体上；
支撑板，所述支撑板可拉伸地设置在所述学习灯本体内，两端设置有夹持端，所述夹持端夹持所述智能终端；
电路板连接模组，所述电路板连接模组分别与所述学习灯本体、所述摄像头、所述智能终端连接。
2.根据权利要求1所述的外接智能终端的学习灯，其特征在于：
所述发光灯板模组位于所述学习灯本体的顶端，并向两侧延伸。
3.根据权利要求1所述的外接智能终端的学习灯，其特征在于：
所述摄像头位于所述发光灯板模组的下方。
4.根据权利要求1所述的外接智能终端的学习灯，其特征在于：
所述摄像头的摄像范围与所述发光灯板模组的照射范围重合。
5.根据权利要求1所述的外接智能终端的学习灯，其特征在于：
所述支撑板包括第一支撑板和第二支撑板，所述学习灯本体上设置有凹槽，
所述第一支撑板设置在所述凹槽的背面，
所述第二支撑板设置在所述凹槽的底部。
6.根据权利要求5所述的外接智能终端的学习灯，其特征在于：
所述第一支撑板的两端设置有向内凹陷的夹持端，
所述第二支撑板的顶部设置有卡合所述智能终端的卡槽。
7.根据权利要求1所述的外接智能终端的学习灯，其特征在于：
所述电路板连接模组包括第一电路板和第二电路板；
所述第一电路板与所述学习灯本体的电源适配器连接；
所述第二电路板分别与所述第一电路板、所述摄像头以及所述智能终端连接。
8.根据权利要求7所述的外接智能终端的学习灯，其特征在于：
所述第二电路板通过无线连接或有线连接的方式与所述智能终端连接。
9.根据权利要求1所述的外接智能终端的学习灯，其特征在于：
所述支撑板的下方设置有插头，该插头与所述智能终端连接。
10.根据权利要求1所述的外接智能终端的学习灯，其特征在于：
所述智能终端为手机或者平板。
Priority Applications (1)
| Application Number | Priority Date | Filing Date | Title |
|---|---|---|---|
| CN202222049228.2U CN218237155U (zh) | 2022-08-04 | 2022-08-04 | 一种外接智能终端的学习灯 |
Applications Claiming Priority (1)
| Application Number | Priority Date | Filing Date | Title |
|---|---|---|---|
| CN202222049228.2U CN218237155U (zh) | 2022-08-04 | 2022-08-04 | 一种外接智能终端的学习灯 |
Publications (1)
| Publication Number | Publication Date |
|---|---|
| CN218237155U true CN218237155U (zh) | 2023-01-06 |
Family
ID=84680745
Family Applications (1)
| Application Number | Title | Priority Date | Filing Date |
|---|---|---|---|
| CN202222049228.2U Active CN218237155U (zh) | 2022-08-04 | 2022-08-04 | 一种外接智能终端的学习灯 |
Country Status (1)
| Country | Link |
|---|---|
| CN (1) | CN218237155U (zh) |
-
2022
- 2022-08-04 CN CN202222049228.2U patent/CN218237155U/zh active Active
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