CN218124932U - 可悬挂携带的教师扩音器 - Google Patents

Abstract

本实用新型公开了扬声器技术领域的可悬挂携带的教师扩音器，包括外防护壳，外防护壳的一端侧壁固定有软垫，外防护壳靠近软垫一端的侧壁贯穿活动连接有第一捆扎带，外防护壳远离第一捆扎带一侧的侧壁固定有第二捆扎带，第一捆扎带和第二捆扎带通过魔术贴粘接，外防护壳靠近第一捆扎带一侧的底部贯穿活动连接有缠绕柱，缠绕柱的顶端与外防护壳的底部贯穿活动连接，第一捆扎带贯穿过外防护壳的一端与缠绕柱的外壁固定缠绕连接，通过第一捆扎带和第二捆扎带可将本装置固定在腰部进行使用，同时通过旋转缠绕柱可对第一捆扎带进行收缩，缩短第一捆扎带的长度，然后配合第二捆扎带将本装置配戴在教师的手腕或手臂处进行使用。

Description

可悬挂携带的教师扩音器

技术领域

本实用新型涉及扬声器技术领域，具体是可悬挂携带的教师扩音器。

背景技术

在教师进行教学时，因教室内学生众多，且教室空间较大，导致远离教师方向的学生听不清教师的声音，从而降低教学效果，因此在实际教学中，教师多使用便携式的扩音器来辅助教学，放大教师的声音，从而使教室内的学生均能听到教师的声音，而在现有技术中，多数教师用扩音器均为捆扎在佩戴者腰部进行使用，且这种扩音器的捆扎带可收缩范围有限，若在孕期的教师进行使用时，则无法将扩音器进行固定，且若扩音器固定在孕期教师腰部，则会影响腹中胎儿，因此，急需一种方便悬挂在其它位置的教师用扩音器，从而为特殊教师提供教学辅助。

实用新型内容

本实用新型的目的在于提供可悬挂携带的教师扩音器，以解决上述提出的在现有技术中，多数教师用扩音器均为捆扎在佩戴者腰部进行使用，且这种扩音器的捆扎带可收缩范围有限，若在孕期的教师进行使用时，则无法将扩音器进行固定，且若扩音器固定在孕期教师腰部，则会影响腹中胎儿，因此，急需一种方便悬挂在其它位置的教师用扩音器，从而为特殊教师提供教学辅助问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：可悬挂携带的教师扩音器，包括外防护壳，所述外防护壳的一端侧壁固定有软垫，所述外防护壳靠近软垫一端的侧壁贯穿活动连接有第一捆扎带，所述外防护壳远离第一捆扎带一侧的侧壁固定有第二捆扎带，所述第一捆扎带和第二捆扎带通过魔术贴粘接，所述外防护壳靠近第一捆扎带一侧的底部贯穿活动连接有缠绕柱，所述缠绕柱的顶端与外防护壳的底部贯穿活动连接，所述第一捆扎带贯穿过外防护壳的一端与缠绕柱的外壁固定缠绕连接，通过第一捆扎带和第二捆扎带可将本装置固定在腰部进行使用，同时通过旋转缠绕柱可对第一捆扎带进行收缩，缩短第一捆扎带的长度，然后配合第二捆扎带将本装置配戴在教师的手腕或手臂处进行使用。

作为本实用新型进一步的方案：所述外防护壳的内壁固定有内缓冲垫，所述外防护壳靠近缠绕柱一侧的内壁开设有收纳腔，所述缠绕柱贯穿过外防护壳的一端设置于收纳腔内，通过内缓冲垫为装置内部设备提供缓冲防护，可有效提高设备的抗震、抗冲击能力，从而提高设备的使用寿命。

作为本实用新型再进一步的方案：所述外防护壳与缠绕柱位置相匹配的底部贯穿开设有贯穿孔，所述贯穿孔两侧的内壁均开设有限位槽，通过贯穿孔提供缠绕柱的连接空间。

作为本实用新型再进一步的方案：所述缠绕柱与贯穿孔贯穿转动连接，所述缠绕柱与限位槽位置相匹配的外壁均固定有限位块，两个所述限位块均与位置相匹配的限位槽卡合连接，所述缠绕柱位于收纳腔内的底端外壁固定有卡块，通过卡块对缠绕柱进行限位，同时通过限位块和限位槽配合使用，对缠绕柱进行转动限位，从而确保缠绕柱可对第一捆扎带进行缠绕收缩。

作为本实用新型再进一步的方案：所述外防护壳远离收纳腔一侧的内壁开设有工作腔，所述工作腔和收纳腔中间固定有隔板，所述工作腔靠近软垫一侧的内壁固定有蓄电池，所述工作腔远离蓄电池一侧的内壁固定有扬声器，通过蓄电池为设备提供电能，通过扬声器对教师的声音进行放大。

作为本实用新型再进一步的方案：所述外防护壳与扬声器位置相匹配的外壁固定有防尘网，所述外防护壳位于防尘网顶端的侧壁固定有显示屏，所述外防护壳的顶部开设有耳机孔，所述外防护壳靠近耳机孔一侧的顶部开设有充电口，所述外防护壳靠近充电口一侧的顶部固定有开关，所述外防护壳靠近开关一侧的顶部活动连接有音量旋钮，其中耳机孔内可连接有带耳麦的头戴式耳机，从而确保设备可正常运行。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：

1、本实用新型中，通过第一捆扎带配合第二捆扎带可将本装置配戴在教师腰部进行使用，同时可通过缠绕柱对第一捆扎带进行缠绕，从而缩短第一捆扎带的长度，使第一捆扎带和第二捆扎带配合使用，可将本装置固定在教师手腕或手臂部位进行使用，可为孕期教师提供使用便捷。

2、本实用新型中，通过软垫可为教师与设备的接触处进行缓冲，提高配戴的舒适性，同时通过内缓冲垫提高设备的抗震、抗冲击能力。

附图说明

图1为本实用新型的主视结构示意图；

图2为本实用新型中外防护壳的底部结构示意图；

图3为本实用新型图2中A处的结构放大示意图；

图4为本实用新型中外防护壳的剖视结构示意图。

图中：1、外防护壳；101、软垫；102、显示屏；103、防尘网；104、耳机孔；105、充电口；106、开关；107、音量旋钮；110、贯穿孔；111、限位槽；120、内缓冲垫；130、工作腔；131、隔板；132、扬声器；133、蓄电池；140、收纳腔；2、第一捆扎带；3、第二捆扎带；4、缠绕柱；401、限位块。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。

请参阅图1～4，本实用新型实施例中，可悬挂携带的教师扩音器，包括外防护壳1，外防护壳1的一端侧壁固定有软垫101，外防护壳1靠近软垫101一端的侧壁贯穿活动连接有第一捆扎带2，外防护壳1远离第一捆扎带2一侧的侧壁固定有第二捆扎带3，第一捆扎带2和第二捆扎带3通过魔术贴粘接，外防护壳1靠近第一捆扎带2一侧的底部贯穿活动连接有缠绕柱4，缠绕柱4的顶端与外防护壳1的底部贯穿活动连接，第一捆扎带2贯穿过外防护壳1的一端与缠绕柱4的外壁固定缠绕连接，通过第一捆扎带2和第二捆扎带3可将本装置固定在腰部进行使用，同时通过旋转缠绕柱4可对第一捆扎带2进行收缩，缩短第一捆扎带2的长度，然后配合第二捆扎带3将本装置配戴在教师的手腕或手臂处进行使用。

其中，外防护壳1的内壁固定有内缓冲垫120，外防护壳1靠近缠绕柱4一侧的内壁开设有收纳腔140，缠绕柱4贯穿过外防护壳1的一端设置于收纳腔140内，通过内缓冲垫120为装置内部设备提供缓冲防护，可有效提高设备的抗震、抗冲击能力，从而提高设备的使用寿命。

外防护壳1与缠绕柱4位置相匹配的底部贯穿开设有贯穿孔110，贯穿孔110两侧的内壁均开设有限位槽111，通过贯穿孔110提供缠绕柱4的连接空间。

缠绕柱4与贯穿孔110贯穿转动连接，缠绕柱4与限位槽111位置相匹配的外壁均固定有限位块401，两个限位块401均与位置相匹配的限位槽111卡合连接，缠绕柱4位于收纳腔140内的底端外壁固定有卡块，通过卡块对缠绕柱4进行限位，同时通过限位块401和限位槽111配合使用，对缠绕柱4进行转动限位，从而确保缠绕柱4可对第一捆扎带2进行缠绕收缩。

外防护壳1远离收纳腔140一侧的内壁开设有工作腔130，工作腔130和收纳腔140中间固定有隔板131，工作腔130靠近软垫101一侧的内壁固定有蓄电池133，工作腔130远离蓄电池133一侧的内壁固定有扬声器132，通过蓄电池133为设备提供电能，通过扬声器132对教师的声音进行放大。

外防护壳1与扬声器132位置相匹配的外壁固定有防尘网103，外防护壳1位于防尘网103顶端的侧壁固定有显示屏102，外防护壳1的顶部开设有耳机孔104，外防护壳1靠近耳机孔104一侧的顶部开设有充电口105，外防护壳1靠近充电口105一侧的顶部固定有开关106，外防护壳1靠近开关106一侧的顶部活动连接有音量旋钮107，其中耳机孔104内可连接有带耳麦的头戴式耳机，从而确保设备可正常运行。

本实用新型的工作原理是：使用本装置辅助教师进行教学时，只需通过充电口105向蓄电池133内补充电能，然后将带耳麦的耳机连接头与耳机孔104插设连接，从而通过耳机及耳麦进行音频输入，然后根据实际情况，通过第一捆扎带2和第二捆扎带3将本装置配戴在腰部。

当本装置需要固定在手腕或手臂处使用时，只需向上顶动缠绕柱4，使限位块401脱离与限位槽111的卡合连接，然后转动缠绕柱4对第一捆扎带2进行缠绕收缩，缩减第一捆扎带2的长度，当第一捆扎带2收缩到合适长度后，向下拉动缠绕柱4，使限位块401和限位槽111重新卡合连接，同时在使用时受重力影响，限位块401和限位槽111始终保持卡合连接状态，然后通过第一捆扎带2和第二捆扎带3降本装置固定在手腕或手臂处即可。

以上所述，仅为本实用新型较佳的具体实施方式，但本实用新型的保护范围并不局限于此，任何熟悉本技术领域的技术人员在本实用新型揭露的技术范围内，根据本实用新型的技术方案及其实用新型构思加以等同替换或改变，都应涵盖在本实用新型的保护范围之内。

Claims (6)

1.可悬挂携带的教师扩音器，包括外防护壳(1)，其特征在于：所述外防护壳(1)的一端侧壁固定有软垫(101)，所述外防护壳(1)靠近软垫(101)一端的侧壁贯穿活动连接有第一捆扎带(2)，所述外防护壳(1)远离第一捆扎带(2)一侧的侧壁固定有第二捆扎带(3)，所述第一捆扎带(2)和第二捆扎带(3)通过魔术贴粘接，所述外防护壳(1)靠近第一捆扎带(2)一侧的底部贯穿活动连接有缠绕柱(4)，所述缠绕柱(4)的顶端与外防护壳(1)的底部贯穿活动连接，所述第一捆扎带(2)贯穿过外防护壳(1)的一端与缠绕柱(4)的外壁固定缠绕连接。

2.根据权利要求1所述的可悬挂携带的教师扩音器，其特征在于：所述外防护壳(1)的内壁固定有内缓冲垫(120)，所述外防护壳(1)靠近缠绕柱(4)一侧的内壁开设有收纳腔(140)，所述缠绕柱(4)贯穿过外防护壳(1)的一端设置于收纳腔(140)内。

3.根据权利要求1所述的可悬挂携带的教师扩音器，其特征在于：所述外防护壳(1)与缠绕柱(4)位置相匹配的底部贯穿开设有贯穿孔(110)，所述贯穿孔(110)两侧的内壁均开设有限位槽(111)。

4.根据权利要求1所述的可悬挂携带的教师扩音器，其特征在于：所述缠绕柱(4)与贯穿孔(110)贯穿转动连接，所述缠绕柱(4)与限位槽(111)位置相匹配的外壁均固定有限位块(401)，两个所述限位块(401)均与位置相匹配的限位槽(111)卡合连接，所述缠绕柱(4)位于收纳腔(140)内的底端外壁固定有卡块。

5.根据权利要求1所述的可悬挂携带的教师扩音器，其特征在于：所述外防护壳(1)远离收纳腔(140)一侧的内壁开设有工作腔(130)，所述工作腔(130)和收纳腔(140)中间固定有隔板(131)，所述工作腔(130)靠近软垫(101)一侧的内壁固定有蓄电池(133)，所述工作腔(130)远离蓄电池(133)一侧的内壁固定有扬声器(132)。

6.根据权利要求1所述的可悬挂携带的教师扩音器，其特征在于：所述外防护壳(1)与扬声器(132)位置相匹配的外壁固定有防尘网(103)，所述外防护壳(1)位于防尘网(103)顶端的侧壁固定有显示屏(102)，所述外防护壳(1)的顶部开设有耳机孔(104)，所述外防护壳(1)靠近耳机孔(104)一侧的顶部开设有充电口(105)，所述外防护壳(1)靠近充电口(105)一侧的顶部固定有开关(106)，所述外防护壳(1)靠近开关(106)一侧的顶部活动连接有音量旋钮(107)。

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