CN218105460U - 一种拓展培训用多功能展示架 - Google Patents

Abstract

本实用新型涉及展示架技术领域，具体涉及一种拓展培训用多功能展示架，包括底座，所述底座的顶面固定连接有展示架主体，所述展示架主体的表面铰接有透明盖板，所述展示架主体的内部固定连接有复位弹簧，所述复位弹簧的一端固定连接有连接板，所述底座的内部等距对称开设有滑槽，所述底座通过内部开设滑槽等距对称滑动连接有图片放置板，所述图片放置板靠近连接板一侧的表面中心位置固定连接有连接块，本实用新型为展示架提供了一种免拆卸的图片固定结构，能够对一定大小范围内的图片进行固定，且图片安装固定过程较为便捷，并在安装后仍能够对图片进行一定范围的微调，使固定于展示架上的图片水平居中，更加美观。

Description

一种拓展培训用多功能展示架

技术领域

本实用新型涉及展示架技术领域，具体涉及一种拓展培训用多功能展示架。

背景技术

展示架广泛应用于实体及虚拟物品的展示，在拓展培训过程中，讲师也会应用展示架放置图片、奖杯或其他里程碑性质的物品进行展示，辅助课程内容的开展。

现有的展示架大都结构简单，仅能满足简单的物品搁置或是图片的固定，在更换图片时需要对展示架上用于固定图片的零部件进行拆除，才能顺利的将图片取下，此过程较为不便且费时费力，同时展示架上用于展示物品的部件绝大多数不具备收纳功能，且可固定物品工位较少。

实用新型内容

解决的技术问题

针对现有技术所存在的上述缺点，本实用新型提供了一种拓展培训用多功能展示架，解决了现有的展示架大都结构简单，仅能满足简单的物品搁置或是图片的固定，在更换图片时需要对展示架上用于固定图片的零部件进行拆除，才能顺利的将图片取下，此过程较为不便且费时费力，同时展示架上用于展示物品的部件绝大多数不具备收纳功能，且可固定物品工位较少的问题。

技术方案

为实现以上目的，本实用新型通过以下技术方案予以实现：

一种拓展培训用多功能展示架，包括底座，所述底座的顶面固定连接有展示架主体，所述展示架主体的表面铰接有透明盖板，所述展示架主体的内部固定连接有复位弹簧，所述复位弹簧的一端固定连接有连接板，所述底座的内部等距对称开设有滑槽，所述底座通过内部开设滑槽等距对称滑动连接有图片放置板，所述图片放置板靠近连接板一侧的表面中心位置固定连接有连接块，所述底座的表面等距对称固定连接有固定片，每两组所述固定片相互靠近的一侧通过转轴连接有夹持件，所述夹持件与固定片相连接的转轴表面对称套设有扭力弹簧，所述扭力弹簧的两端皆分别与固定片、夹持件固定连接；

所述展示架主体的表面开设有滑槽，所述展示架主体通过表面开设的滑槽滑动连接有仓门板，所述展示架主体的内部对称开设有滑槽，所述展示架主体通过内部开设的滑槽滑动来接有第一搁置板，所述第一搁置板的底面对称开设有滑槽，所述第一搁置板通过底面开设的滑槽滑动连接有第二搁置板，所述第二搁置板的底面对称开设有滑槽，所述第二搁置板通过底面开设滑槽滑动连接有另一组第二搁置板。

更进一步地，所述图片放置板的表面均固定连接有桁框。

更进一步地，所述图片放置板的表面开设有滑槽，所述图片放置板通过表面开设的滑槽滑动连接有第一滑板，所述第一滑板的表面开设的开设有滑槽，所述第一滑板通过表面开设滑槽滑动连接有第二滑板，所述第二滑板的表面通过轴承连接有转盘。

更进一步地，所述连接块靠近连接板的一端开设有球形凹槽，所述连接块靠近连接板一端开设的球形凹槽内设置有滚珠，所述滚珠的表面与连接板的表面相抵。

更进一步地，所述第一搁置板与第二搁置板的顶面结构相同，所述第一搁置板与第二搁置板的顶面均等距开设有圆槽，所述第一搁置板与第二搁置板顶面开设的圆槽内均呈环形等距插设有夹持杆，所述夹持杆置于第一搁置板、第二搁置板内的一端固定连接有连接弹簧，所述连接弹簧远离夹持杆的一端均与第一搁置板、第二搁置板的内壁固定连接，所述底座的表面固定连接有安装件，所述安装件的表面安装有电机，所述电机的输出端固定连接有传动杆，所述传动杆的一端贯穿展示架主体通过螺纹穿过另一组第二搁置板延伸至另一组第二搁置板的内部。

更进一步地，所述展示架主体与第一搁置板连接所用滑槽、第一搁置板与第二搁置板连接所用滑槽、第二搁置板与另一组第二搁置板连接所用滑槽长度相等，三组滑槽长度之和等于第一搁置板顶面截面短边长度。

有益效果

采用本实用新型提供的技术方案，与已知的公有技术相比，具有如下有益效果：

本实用新型为展示架提供了一种免拆卸的图片固定结构，能够对一定大小范围内的图片进行固定，且图片安装固定过程较为便捷，并在安装后仍能够对图片进行一定范围的微调，使固定于展示架上的图片水平居中，更加美观，同时该展示架内部还能够固定储存多组一定大小范围内的物体，并在需要展示时呈阶梯状从内部伸出进行展示，从而以此配合图片展示，使得接受培训的用户体验感更佳。

附图说明

为了更清楚地说明本实用新型实施例或现有技术中的技术方案，下面将对实施例或现有技术描述中所需要使用的附图作简单地介绍。显而易见地，下面描述中的附图仅仅是本实用新型的一些实施例，对于本领域普通技术人员来讲，在不付出创造性劳动的前提下，还可以根据这些附图获得其他的附图。

图1为一种拓展培训用多功能展示架的结构示意图；

图2为本实用新型的分解结构示意图；

图3为本实用新型中图2中A处的局部结构放大示意图；

图4为本实用新型中第二搁置板的俯视剖面结构示意图；

图5为本实用新型的背部结构示意图；

图中的标号分别代表：1、底座；2、展示架主体；3、透明盖板；4、复位弹簧；5、连接板；6、图片放置板；7、桁框；8、第一滑板；9、第二滑板；10、转盘；11、连接块；12、滚珠；13、固定片；14、夹持件；15、扭力弹簧；16、仓门板；17、第一搁置板；18、第二搁置板；19、夹持杆；20、连接弹簧；21、安装件；22、电机；23、传动杆。

具体实施方式

为使本实用新型实施例的目的、技术方案和优点更加清楚，下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述。显然，所描述的实施例是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有作出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。

下面结合实施例对本实用新型作进一步的描述。

实施例

本实施例的一种拓展培训用多功能展示架，如图1-5所示，包括底座1，底座1的顶面固定连接有展示架主体2，展示架主体2的表面铰接有透明盖板3，展示架主体2的内部固定连接有复位弹簧4，复位弹簧4的一端固定连接有连接板5，底座1的内部等距对称开设有滑槽，底座1通过内部开设滑槽等距对称滑动连接有图片放置板6，图片放置板6靠近连接板5一侧的表面中心位置固定连接有连接块11，底座1的表面等距对称固定连接有固定片13，每两组固定片13相互靠近的一侧通过转轴连接有夹持件14，夹持件14与固定片13相连接的转轴表面对称套设有扭力弹簧15，扭力弹簧15的两端皆分别与固定片13、夹持件14固定连接；

展示架主体2的表面开设有滑槽，展示架主体2通过表面开设的滑槽滑动连接有仓门板16，展示架主体2的内部对称开设有滑槽，展示架主体2通过内部开设的滑槽滑动来接有第一搁置板17，第一搁置板17的底面对称开设有滑槽，第一搁置板17通过底面开设的滑槽滑动连接有第二搁置板18，第二搁置板18的底面对称开设有滑槽，第二搁置板18通过底面开设滑槽滑动连接有另一组第二搁置板18；

图片放置板6的表面开设有滑槽，图片放置板6通过表面开设的滑槽滑动连接有第一滑板8，第一滑板8的表面开设的开设有滑槽，第一滑板8通过表面开设滑槽滑动连接有第二滑板9，第二滑板9的表面通过轴承连接有转盘10；

第一搁置板17与第二搁置板18的顶面结构相同，第一搁置板17与第二搁置板18的顶面均等距开设有圆槽，第一搁置板17与第二搁置板18顶面开设的圆槽内均呈环形等距插设有夹持杆19，夹持杆19置于第一搁置板17、第二搁置板18内的一端固定连接有连接弹簧20，连接弹簧20远离夹持杆19的一端均与第一搁置板17、第二搁置板18的内壁固定连接，底座1的表面固定连接有安装件21，安装件21的表面安装有电机22，电机22的输出端固定连接有传动杆23，传动杆23的一端贯穿展示架主体2通过螺纹穿过另一组第二搁置板18延伸至另一组第二搁置板18的内部。

在本实施例中，用户在需要固定图片至展示架主体2上时，用户可首先转动打开透明盖板3，而后将图片附于手掌与图片放置板6表面相贴，使图片处于图片放置板6表面的桁框7所包围的范围内，而后间隔图片推动图片放置板6沿底座1内部滑槽向内部伸出，从而图片放置板6连接的连接块11与连接板5抵触，连接板5收抵触效果借由其连接的复位弹簧4所带来的弹性效果发生倾斜，同步的随着图片放置板6的伸入，图片跟随图片放置板6运动，图片的边缘与各组夹持件14抵触，从而使得图片发生一定程度的形变，直至越过夹持件14后恢复原样，此时用户再松手图片放置板6，图片放置板6借助复位弹簧4的回弹力通过连接板5传动复位，此时图片放置板6表面附着的图片被图片放置板6及夹持件14所配合夹持，从而图片得到的固定，此时用户即可放下透明盖板3，透明盖板3收重力在展示架主体2的表面沿铰接轴向下转动，直至与展示架主体2表面相贴，用户此时可透过透明盖板3观看展示架主体2上固定的图片；

而在图片被图片放置板6配合夹持件14所夹持固定后，用户也可再次间隔图片推动被图片遮挡的图片放置板6，同步的用手指控制在间隔图片的情况下借助摩擦力横向、纵向或是转动转盘10，从而使得转盘10在第二滑板9表面转动，或转盘10传动第二滑板9在第一滑板8表面滑动，或转盘10传动第二滑板9连接的第一滑板8在图片放置板6的内部滑动，从而以此为图纸带来了一定程度的纠偏效果；

同步的用户也可推动各组夹持杆19向第一搁置板17、第二搁置板18顶面所开的圆槽内部伸入，从而第二搁置板18抵触连接弹簧20压缩发生形变为自身提供伸入空间，而后用户可在第一搁置板17、第二搁置板18顶面开设的圆槽中放置物品，而后松手夹持杆19，夹持杆19即可借助连接弹簧20的回弹力而重新复位对圆槽中搁置的物品进行一定程度的限制，此时再推动仓门板16，使得仓门板16沿展示架主体2表面所开滑槽从展示架主体2表面脱离，用户启动电机22，电机22的输出端带动传动杆23转动，传动杆23在转动的过程中通过螺纹作用传动第二搁置板18沿其上方的第二搁置板18底面所开的滑槽滑动，进一步的上方第二搁置板18沿第一搁置板17底面所开的滑槽滑动，第一搁置板17沿展示架主体2内部所开的滑槽滑动，组中，当第一搁置板17及两组第二搁置板18沿各自连接的滑槽滑动至极限位置时电机22停止运动，第一搁置板17、第二搁置板18承托物品呈阶梯状从展示架主体2内部伸出，以供展示所用。

如图2所示，图片放置板6的表面均固定连接有桁框7。

通过桁框7的设置能够为图片放置板6上被夹持固定的图片带来一定程度的承托及限位效果，同时也为图片在图片放置板6表面进行微调提供了准确的参照线。

如图2所示，连接块11靠近连接板5的一端开设有球形凹槽，连接块11靠近连接板5一端开设的球形凹槽内设置有滚珠12，滚珠12的表面与连接板5的表面相抵。

通过滚珠12的设置，当连接板5与连接块11相互接触为图片放置板6带来传动效果的过程中，连接板5与连接块11不必直接接触，有滚珠12间隔连接块11与连接板5接触进行传动，滚珠12借助与连接板5接触面因传动接触而带来的摩擦力而在连接块11端头所开的球形凹槽中固定并同步带来传动效果，一定程度的避免了连接块11与连接板5直接接触相互传动而产生的摩擦磨损。

其中，展示架主体2与第一搁置板17连接所用滑槽、第一搁置板17与第二搁置板18连接所用滑槽、第二搁置板18与另一组第二搁置板18连接所用滑槽长度相等，三组滑槽长度之和等于第一搁置板17顶面截面短边长度。

通过该设置，可以提供第一搁置板17、第二搁置板18被传动从展示架主体2内部伸出时呈匀称的阶梯状伸出的运动条件。

以上实施例仅用以说明本实用新型的技术方案，而非对其限制；尽管参照前述实施例对本实用新型进行了详细的说明，本领域的普通技术人员应当理解：其依然可以对前述各实施例所记载的技术方案进行修改，或者对其中部分技术特征进行等同替换；而这些修改或者替换，并不会使相应技术方案的本质脱离本实用新型各实施例技术方案的精神和范围。

Claims (6)

1.一种拓展培训用多功能展示架，包括底座(1)，其特征在于，所述底座(1)的顶面固定连接有展示架主体(2)，所述展示架主体(2)的表面铰接有透明盖板(3)，所述展示架主体(2)的内部固定连接有复位弹簧(4)，所述复位弹簧(4)的一端固定连接有连接板(5)，所述底座(1)的内部等距对称开设有滑槽，所述底座(1)通过内部开设滑槽等距对称滑动连接有图片放置板(6)，所述图片放置板(6)靠近连接板(5)一侧的表面中心位置固定连接有连接块(11)，所述底座(1)的表面等距对称固定连接有固定片(13)，每两组所述固定片(13)相互靠近的一侧通过转轴连接有夹持件(14)，所述夹持件(14)与固定片(13)相连接的转轴表面对称套设有扭力弹簧(15)，所述扭力弹簧(15)的两端皆分别与固定片(13)、夹持件(14)固定连接；

所述展示架主体(2)的表面开设有滑槽，所述展示架主体(2)通过表面开设的滑槽滑动连接有仓门板(16)，所述展示架主体(2)的内部对称开设有滑槽，所述展示架主体(2)通过内部开设的滑槽滑动来接有第一搁置板(17)，所述第一搁置板(17)的底面对称开设有滑槽，所述第一搁置板(17)通过底面开设的滑槽滑动连接有第二搁置板(18)，所述第二搁置板(18)的底面对称开设有滑槽，所述第二搁置板(18)通过底面开设滑槽滑动连接有另一组第二搁置板(18)。

2.根据权利要求1所述的一种拓展培训用多功能展示架，其特征在于，所述图片放置板(6)的表面均固定连接有桁框(7)。

3.根据权利要求1所述的一种拓展培训用多功能展示架，其特征在于，所述图片放置板(6)的表面开设有滑槽，所述图片放置板(6)通过表面开设的滑槽滑动连接有第一滑板(8)，所述第一滑板(8)的表面开设的开设有滑槽，所述第一滑板(8)通过表面开设滑槽滑动连接有第二滑板(9)，所述第二滑板(9)的表面通过轴承连接有转盘(10)。

4.根据权利要求1所述的一种拓展培训用多功能展示架，其特征在于，所述连接块(11)靠近连接板(5)的一端开设有球形凹槽，所述连接块(11)靠近连接板(5)一端开设的球形凹槽内设置有滚珠(12)，所述滚珠(12)的表面与连接板(5)的表面相抵。

5.根据权利要求1所述的一种拓展培训用多功能展示架，其特征在于，所述第一搁置板(17)与第二搁置板(18)的顶面结构相同，所述第一搁置板(17)与第二搁置板(18)的顶面均等距开设有圆槽，所述第一搁置板(17)与第二搁置板(18)顶面开设的圆槽内均呈环形等距插设有夹持杆(19)，所述夹持杆(19)置于第一搁置板(17)、第二搁置板(18)内的一端固定连接有连接弹簧(20)，所述连接弹簧(20)远离夹持杆(19)的一端均与第一搁置板(17)、第二搁置板(18)的内壁固定连接，所述底座(1)的表面固定连接有安装件(21)，所述安装件(21)的表面安装有电机(22)，所述电机(22)的输出端固定连接有传动杆(23)，所述传动杆(23)的一端贯穿展示架主体(2)通过螺纹穿过另一组第二搁置板(18)延伸至另一组第二搁置板(18)的内部。

6.根据权利要求5所述的一种拓展培训用多功能展示架，其特征在于，所述展示架主体(2)与第一搁置板(17)连接所用滑槽、第一搁置板(17)与第二搁置板(18)连接所用滑槽、第二搁置板(18)与另一组第二搁置板(18)连接所用滑槽长度相等，三组滑槽长度之和等于第一搁置板(17)顶面截面短边长度。

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