CN218010937U - 一种体育教学用体育训练装置 - Google Patents

Abstract

本实用新型涉及体育训练设备技术领域，具体地说，涉及一种体育教学用体育训练装置。其包括一对支架，一对支架相对的一侧设置有固定杆，一对支架靠近顶部的位置均开设有贯穿的滑槽，一对滑槽内设置有移动控制机构，移动控制机构上设置有进球框，进球框开设有贯穿一侧的进球槽。本实用新型通过设置移动控制机构，使得进球框在移动控制机构的作用下可以上下左右移动，学员通过向移动的进球框内打进羽毛球，从而提高控制羽毛球命中方向的技能，该装置不仅可以让羽毛球学员独自练习，避免了两人练习羽毛球时能力不一，导致其中一人训练提升效果不大的问题，且结构简单，适合生产。

Description

一种体育教学用体育训练装置

技术领域

本实用新型涉及体育训练设备技术领域，具体地说，涉及一种体育教学用体育训练装置。

背景技术

体育训练是指为增强体质以及为提高运动员的竞技能力和运动成绩，在教练员的指导下，组织的有计划的体育活动，它是竞技体育的重要组成部分。

为响应教育准则-德智体美劳，现如今国内的高校已经有完善的体育课程体系，其中包括羽毛球，总所周知，我国的羽毛球运动健儿在奥运会上均取得了非常不错的成绩，得到了广大羽毛球爱好者的关注，因此，在高校中羽毛球课程非常受学生欢迎，羽毛球虽然上手简单，但其中专业性较强，故此在羽毛球教学中，教练通常会通过理论加实践的方法为学生讲解，而这种专业性较强的体育课程，则需要通过不断练习，现如今高校中对于羽毛球训练通常为两人一组，通过两人之间的较量来提高专业技能，但若两人能力悬差过大，这种训练方法就容易消耗能力较强的一人的时间，且对其本身提升效果不大，而且当只有学员一人时，就不太方便进行羽毛球训练，鉴于此，我们提出一种体育教学用体育训练装置。

实用新型内容

本实用新型的目的在于提供一种体育教学用体育训练装置，以解决上述背景技术中提出的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供一种体育教学用体育训练装置，包括一对支架，一对所述支架相对的一侧设置有固定杆，一对所述支架靠近顶部的位置均开设有贯穿的滑槽，一对所述滑槽内设置有移动控制机构，所述移动控制机构上设置有进球框，所述进球框开设有贯穿一侧的进球槽。

作为本技术方案的进一步改进，所述移动控制机构包括往复丝杆，所述往复丝杆两端分别穿过一对滑槽，所述往复丝杆两端均转动设置有连接板，两个所述连接板另一端的相对一侧固设有连接杆，其中一个所述支架外壁固设有电动推杆，所述电动推杆活动端与相邻的连接板底部固定连接，所述进球框靠近顶部的位置开设有贯穿两侧的螺纹孔，所述往复丝杆穿过螺纹孔，所述往复丝杆与螺纹孔螺纹连接，所述进球框底部固设有连接块，所述连接块开设有贯穿的圆槽，所述连接杆穿过圆槽，所述进球框通过圆槽与连接杆滑动连接，所述往复丝杆一端固设有电动马达。

作为本技术方案的进一步改进，所述进球框底部设置有漏斗，所述进球槽贯穿进球框底部，所述进球槽与漏斗内部连通。

作为本技术方案的进一步改进，所述进球槽顶部固设有红外线计数器，所述进球槽贯穿进球框一侧的外壁顶部设置有计数显示屏。

作为本技术方案的进一步改进，两个所述支架远离计数显示屏的一侧固设有挡兜板。

作为本技术方案的进一步改进，所述挡兜板两侧底部均固设有支撑板，两个所述支撑板顶部滑动设置有接球屉。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果：

该体育教学用体育训练装置中，通过设置移动控制机构，使得进球框在移动控制机构的作用下可以上下左右移动，学员通过向移动的进球框内打进羽毛球，从而提高控制羽毛球命中方向的技能，该装置不仅可以让羽毛球学员独自练习，避免了两人练习羽毛球时能力不一，导致其中一人训练提升效果不大的问题，且结构简单，适合生产。

附图说明

图1为本实用新型的整体结构示意图；

图2为本实用新型的部分结构示意图其一；

图3为本实用新型的进球框结构示意图；

图4为本实用新型的部分结构示意图其二。

图中各个标号意义为：

100、支架；110、固定杆；111、滑槽；120、进球框；121、进球槽；122、螺纹孔；123、连接块；124、圆槽；125、漏斗；126、红外线计数器；127、计数显示屏；130、往复丝杆；131、连接杆；132、连接板；133、电动推杆；134、电动马达；140、支撑板；141、接球屉；150、挡兜板。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。

在本实用新型的描述中，需要理解的是，术语“中心”、“纵向”、“横向”、“长度”、“宽度”、“厚度”、“上”、“下”、“前”、“后”、“左”、“右”、“竖直”、“水平”、“顶”、“底”、“内”、“外”、“顺时针”、“逆时针”等指示的方位或位置关系为基于附图所示的方位或位置关系，仅是为了便于描述本实用新型和简化描述，而不是指示或暗示所指的设备或元件必须具有特定的方位、以特定的方位构造和操作，因此不能理解为对本实用新型的限制。

请参阅图1-图4所示，本实用新型提供一种体育教学用体育训练装置，包括一对支架100，一对支架100相对的一侧设置有固定杆110，其主要目的在于：固定杆110用于连接两个支架100，并且提高了一对支架100的稳定性，一对支架100靠近顶部的位置均开设有贯穿的滑槽111，一对滑槽111内设置有移动控制机构，移动控制机构上设置有进球框120，进球框120开设有贯穿一侧的进球槽121，其主要目的在于：通过移动控制机构来使进球框120可以上下左右的移动，学员可以通过移动的进球框120来训练羽毛球命中方向的技能。

工作原理：

使用时，将该装置摆放在平地处，并且将进球槽121贯穿的一侧面向学员，然后控制移动控制机构使进球框120上下左右移动，学员站在距离该装置一定的位置，瞄准进球槽121发球，通过反复的训练来提高控制羽毛球方向的技能。

在上述可以控制进球框120上下左右移动的移动控制机构中，移动控制机构包括往复丝杆130，往复丝杆130两端分别穿过一对滑槽111，往复丝杆130两端均转动设置有连接板132，两个连接板132另一端的相对一侧固设有连接杆131，其中一个支架100外壁固设有电动推杆133，电动推杆133活动端与相邻的连接板132底部固定连接，进球框120靠近顶部的位置开设有贯穿两侧的螺纹孔122，往复丝杆130穿过螺纹孔122，往复丝杆130与螺纹孔122螺纹连接，进球框120底部固设有连接块123，连接块123开设有贯穿的圆槽124，连接杆131穿过圆槽124，进球框120通过圆槽124与连接杆131滑动连接，往复丝杆130一端固设有电动马达134，从而通过电动马达134的带动使往复丝杆130转动，故而进球框120可以在往复丝杆130上左右移动，而在电动推杆133的作用下，又可以带动进球框120上下移动，在训练时，可以同时打开电动推杆133以及电动马达134。

而为了避免打入进球槽121内的羽毛球过多，需要频繁对其清理，故进球框120底部设置有漏斗125，进球槽121贯穿进球框120底部，进球槽121与漏斗125内部连通，从而进入到进球槽121内的羽毛球可以通过漏斗125掉落在地面上，避免需要频繁对进球框120清理。

另外上述中对于学员进球的数量只能通过学员默数，故进球槽121顶部固设有红外线计数器126，进球槽121贯穿进球框120一侧的外壁顶部设置有计数显示屏127，值得说明的是：该红外线计数器126采用反射式红外线，通过把发射头和接收头做在一块成为一个红外探头，当探头前有一个物件出现就把发射头的红外线反射给接收头，探头输出一个脉冲给计数器计数，从而通过红外线计数器126可以及时了解学员进球的情况，通过计数显示屏127及时让学员知道一场训练中进球的数量，方便学员了解训练的效果。

而学员在训练时，一定会有部分发出的羽毛球没有打进进球槽121，并且会从两个支架100中间通过，砸向后面，故两个支架100远离计数显示屏127的一侧固设有挡兜板150，因此一部分没有打进进球槽121的羽毛球通过挡兜板150的作用，掉落在挡兜板150底部的地面上，从而避免砸落一地的羽毛球难以收拾，耗时耗力的问题。

综上为了方便训练完之后能将这些羽毛球及时清理，故挡兜板150两侧底部均固设有支撑板140，两个支撑板140顶部滑动设置有接球屉141，从而进入到进球槽121以及被挡兜板150挡落的羽毛球可以掉落进接球屉141中，从而方便收集这些已经打过的羽毛球。

本实施例的体育教学用体育训练装置在具体使用时，将该装置摆放在平地处，并且将进球槽121贯穿的一侧面向学员，然后打开电动马达134和电动推杆133的通电开关，在电动马达134和电动推杆133的作用下，进球框120开始上下左右移动，学员站在距离该装置一定的位置，瞄准进球槽121发球，学员发出的羽毛球一部分精准打入进球槽121，在进球槽121顶部的红外线计数器126的作用下，显示在计数显示屏127上，而羽毛球接下来从漏斗125掉落进接球屉141中，一部分羽毛球未命中进球槽121，通过两个支架100中间，被挡兜板150挡落掉落进接球屉141中，而还有一部分羽毛球打落在两个支架100外侧，掉落在地上，在每次训练之后，通过计数显示屏127来了解训练结果，并且对掉落在地上以及接球屉141内的羽毛球进行收集即可。

以上显示和描述了本实用新型的基本原理、主要特征和本实用新型的优点。本行业的技术人员应该了解，本实用新型不受上述实施例的限制，上述实施例和说明书中描述的仅为本实用新型的优选例，并不用来限制本实用新型，在不脱离本实用新型精神和范围的前提下，本实用新型还会有各种变化和改进，这些变化和改进都落入要求保护的本实用新型范围内。本实用新型要求保护范围由所附的权利要求书及其等效物界定。

Claims (6)

1.一种体育教学用体育训练装置，其特征在于：包括一对支架(100)，一对所述支架(100)相对的一侧设置有固定杆(110)，一对所述支架(100)靠近顶部的位置均开设有贯穿的滑槽(111)，一对所述滑槽(111)内设置有移动控制机构，所述移动控制机构上设置有进球框(120)，所述进球框(120)开设有贯穿一侧的进球槽(121)。

2.根据权利要求1所述的体育教学用体育训练装置，其特征在于：所述移动控制机构包括往复丝杆(130)，所述往复丝杆(130)两端分别穿过一对滑槽(111)，所述往复丝杆(130)两端均转动设置有连接板(132)，两个所述连接板(132)另一端的相对一侧固设有连接杆(131)，其中一个所述支架(100)外壁固设有电动推杆(133)，所述电动推杆(133)活动端与相邻的连接板(132)底部固定连接，所述进球框(120)靠近顶部的位置开设有贯穿两侧的螺纹孔(122)，所述往复丝杆(130)穿过螺纹孔(122)，所述往复丝杆(130)与螺纹孔(122)螺纹连接，所述进球框(120)底部固设有连接块(123)，所述连接块(123)开设有贯穿的圆槽(124)，所述连接杆(131)穿过圆槽(124)，所述进球框(120)通过圆槽(124)与连接杆(131)滑动连接，所述往复丝杆(130)一端固设有电动马达(134)。

3.根据权利要求2所述的体育教学用体育训练装置，其特征在于：所述进球框(120)底部设置有漏斗(125)，所述进球槽(121)贯穿进球框(120)底部，所述进球槽(121)与漏斗(125)内部连通。

4.根据权利要求3所述的体育教学用体育训练装置，其特征在于：所述进球槽(121)顶部固设有红外线计数器(126)，所述进球槽(121)贯穿进球框(120)一侧的外壁顶部设置有计数显示屏(127)。

5.根据权利要求4所述的体育教学用体育训练装置，其特征在于：两个所述支架(100)远离计数显示屏(127)的一侧固设有挡兜板(150)。

6.根据权利要求5所述的体育教学用体育训练装置，其特征在于：所述挡兜板(150)两侧底部均固设有支撑板(140)，两个所述支撑板(140)顶部滑动设置有接球屉(141)。

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