CN217978564U - 一种用于教室的护眼节能灯 - Google Patents

Abstract

本实用新型公开了一种用于教室的护眼节能灯，包括灯壳，所述灯壳下端外部设有灯罩，且灯壳内部设有线路板，所述线路板设有三组，中间组的线路板上设有多个暖光灯头，两侧的线路板上设有多个白光灯头，且线路板通过电线与教室内的电源及电控开关电性连接，所述灯壳上端通过固定螺丝固定连接有下固定盘，且下固定盘内穿插有下连接杆，下连接杆上端固定连接有螺杆，所述螺杆上端螺旋连接上连接杆。该用于教室的护眼节能灯采用白光和暖光双重灯光进行切换照明，可以根据需要切换使用，白天光线照明不足情况下，可以采用白光灯进行照明，而夜晚学习期间可采用暖光灯进行照明，以提供更好的照明环境。

Description

一种用于教室的护眼节能灯

技术领域

本实用新型涉及教室照明技术领域，具体为一种用于教室的护眼节能灯。

背景技术

现有的教室照明，由于白光灯照明效果好，一般教室均采用白光灯进行照明，但是在白光灯使用的过程中，由于其光线强度较强，长时间照明会对眼部造成疲劳。另外在晚间学习过程中，白光灯更容易对学生眼部造成伤害。

另外现有的教室灯一般都是悬挂固定在教室顶壁上，一旦悬挂固定后，不便于再次调整照明灯的高度，而在实验室等特殊环境中，可能会需要调节灯光的照明高度，因此提出一种用于教室的护眼节能灯以解决上述问题。

实用新型内容

本实用新型的目的在于提供一种用于教室的护眼节能灯，以解决上述背景技术中提出的白光灯由于其光线强度较强，长时间照明会对眼部造成疲劳，另外现有的教室用照明灯不具有调节照明高度功能的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种用于教室的护眼节能灯，包括灯壳，所述灯壳下端外部设有灯罩，且灯壳内部设有线路板，所述线路板设有三组，中间组的线路板上设有多个暖光灯头，两侧的线路板上设有多个白光灯头，且线路板通过电线与教室内的电源及电控开关电性连接，所述灯壳上端通过固定螺丝固定连接有下固定盘，且下固定盘内穿插有下连接杆，下连接杆上端固定连接有螺杆，所述螺杆上端螺旋连接上连接杆，上连接杆上端连接上固定盘，且上固定盘通过膨胀螺丝固定于教室顶壁。

优选的，所述灯罩两端设有卡壳，灯壳两端内侧开设有卡槽，卡壳对应卡合在卡槽内。

优选的，所述上连接杆下端开设有螺旋升降槽，其下连接杆通过螺杆在螺旋升降槽内与上连接杆活动连接。

优选的，所述上固定盘下端开设有螺旋槽，上连接杆顶部设有螺旋接头，且上连接杆通过螺旋接头螺旋连接在螺旋槽内与上固定盘螺旋连接。

优选的，所述下连接杆底部固定连接有限位转盘，下固定盘中间开设有穿孔，下连接杆穿设于穿孔内，且限位转盘的外径大于穿孔内径。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：该用于教室的护眼节能灯采用白光和暖光双重灯光进行切换照明，可以根据需要切换使用，白天光线照明不足情况下，可以采用白光灯进行照明，而夜晚学习期间可采用暖光灯进行照明，以提供更好的照明环境。另外本照明灯还可以通过上连接杆和下连接杆之间的螺旋连接，调节照明灯的照明高度，以满足于特殊照明需求。

附图说明

图1为本实用新型一种用于教室的护眼节能灯结构示意图；

图2为本实用新型一种用于教室的护眼节能灯的下连接杆伸出后结构示意图；

图3为本实用新型一种用于教室的护眼节能灯的灯壳内部结构示意图；

图4为本实用新型一种用于教室的护眼节能灯的灯壳与灯罩连接部位结构示意图；

图5为本实用新型一种用于教室的护眼节能灯的下固定盘与下连接杆连接结构示意图。

图中：1、灯壳，2、灯罩，3、暖光灯头，4、白光灯头，5、线路板，6、卡壳，7、卡槽，8、下固定盘，9、固定螺丝，10、下连接杆，11、限位转盘，12、螺杆，13、上连接杆，14、螺纹接头，15、上固定盘，16、电线。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。

请参阅图1-5，本实用新型提供一种技术方案：一种用于教室的护眼节能灯，包括灯壳1，灯壳1下端外部设有灯罩2，且灯壳1内部设有线路板5，灯罩2两端设有卡壳6，灯壳1两端内侧开设有卡槽7，卡壳6对应卡合在卡槽7内，通过向内挤压卡壳6使灯罩2插入灯壳1内，并通过卡槽7对卡壳6进行固定限位，以此便于灯罩2的装卸，线路板5设有三组，中间组的线路板5上设有多个暖光灯头3，两侧的线路板5上设有多个白光灯头4，且线路板5通过电线16与教室内的电源及电控开关电性连接，通过电控开关操控灯光的启闭为现有技术，在此不做赘述，其中白光灯头4和暖光灯头3的色温控制在4000k，光照度控制在500-700勒克斯，均匀度小于3.0，并且选用A级无频闪灯，显色度Ra大于96，可以更好的提供照明效果，灯壳1上端通过固定螺丝9固定连接有下固定盘8，且下固定盘8内穿插有下连接杆10，下连接杆10上端固定连接有螺杆12，螺杆12上端螺旋连接上连接杆13，上连接杆13上端连接上固定盘15，且上固定盘15通过膨胀螺丝固定于教室顶壁，上连接杆13下端开设有螺旋升降槽，其下连接杆10通过螺杆12在螺旋升降槽内与上连接杆13活动连接，下连接杆10通过螺杆12在螺旋升降槽内旋转，从而可以调节螺杆12在螺旋升降槽内的深度，以此调节照明灯的照明高度，上固定盘15下端开设有螺旋槽，上连接杆13顶部设有螺旋接头14，且上连接杆13通过螺旋接头14螺旋连接在螺旋槽内与上固定盘15螺旋连接，上连接杆13通过螺旋接头14与上固定盘15螺旋连接，便于将照明灯固定于教室顶壁上，下连接杆10底部固定连接有限位转盘11，下固定盘8中间开设有穿孔，下连接杆10穿设于穿孔内，且限位转盘11的外径大于穿孔内径，通过限位转盘11在下固定盘8内旋转，从而便于下连接杆10的转动，以此便于照明灯照明高度的调节。

工作原理：在使用该用于教室的护眼节能灯时，先对教室顶壁开孔，通过膨胀螺丝将上固定盘15固定于教室顶壁上，再将上连接杆13利用螺纹接头14螺旋连接在上固定盘15下端开设的螺旋槽内，以此对照明灯进行悬挂固定，而当需要调节照明灯的照明高度时，可以通过旋转下连接杆10，并带动与之连接的螺杆12在上连接杆13下端开设的螺旋升降槽内转动，以此带动照明灯整体的高度升降，而在照明时，可以根据不同照明环境的需要，白天光线照明不足情况下，可以采用白光灯头4进行照明，而夜晚学习期间可采用暖光灯头3进行照明，以提供更好的照明环境，而在照明灯内部的灯头损坏需要更换时，可以向内拨动卡壳6使之脱离卡槽7的限位，再取下灯罩2对灯壳1内部损坏的灯头及线路板5进行更换，以上为本用于教室的护眼节能灯的使用过程。

尽管参照前述实施例对本实用新型进行了详细的说明，对于本领域的技术人员来说，其依然可以对前述各实施例所记载的技术方案进行修改，或者对其中部分技术特征进行等同替换，凡在本实用新型的精神和原则之内，所作的任何修改、等同替换、改进等，均应包含在本实用新型的保护范围之内。

Claims (5)

1.一种用于教室的护眼节能灯，包括灯壳（1），所述灯壳（1）下端外部设有灯罩（2），且灯壳（1）内部设有线路板（5），其特征在于：所述线路板（5）设有三组，中间组的线路板（5）上设有多个暖光灯头（3），两侧的线路板（5）上设有多个白光灯头（4），且线路板（5）通过电线（16）与教室内的电源及电控开关电性连接，所述灯壳（1）上端通过固定螺丝（9）固定连接有下固定盘（8），且下固定盘（8）内穿插有下连接杆（10），下连接杆（10）上端固定连接有螺杆（12），所述螺杆（12）上端螺旋连接上连接杆（13），上连接杆（13）上端连接上固定盘（15），且上固定盘（15）通过膨胀螺丝固定于教室顶壁。

2.根据权利要求1所述的一种用于教室的护眼节能灯，其特征在于：所述灯罩（2）两端设有卡壳（6），灯壳（1）两端内侧开设有卡槽（7），卡壳（6）对应卡合在卡槽（7）内。

3.根据权利要求1所述的一种用于教室的护眼节能灯，其特征在于：所述上连接杆（13）下端开设有螺旋升降槽，其下连接杆（10）通过螺杆（12）在螺旋升降槽内与上连接杆（13）活动连接。

4.根据权利要求1所述的一种用于教室的护眼节能灯，其特征在于：所述上固定盘（15）下端开设有螺旋槽，上连接杆（13）顶部设有螺旋接头（14），且上连接杆（13）通过螺旋接头（14）螺旋连接在螺旋槽内与上固定盘（15）螺旋连接。

5.根据权利要求1所述的一种用于教室的护眼节能灯，其特征在于：所述下连接杆（10）底部固定连接有限位转盘（11），下固定盘（8）中间开设有穿孔，下连接杆（10）穿设于穿孔内，且限位转盘（11）的外径大于穿孔内径。

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