CN217827310U - 学生午睡床柜 - Google Patents

Abstract

本实用新型公开了一种学生午睡床柜，包括：柜体，其前侧设有敞口；第一紫外灯，其设于柜体的后侧内壁上；柜门，其可开合地盖设于敞口；第二紫外灯，其设于柜门的后侧壁上；第一床板，其后端铰接于柜体的内壁，第一床板绕左右轴线转动，第一床板的前端向上翻转收纳于柜体内；第二床板，其后端铰接于第一床板的前端，第二床板的前端向下翻转收纳于柜体内。本实用新型的学生午睡床柜，柜体后侧内壁的第一紫外灯直接照射第一床板的顶面、柜门后侧壁的第二紫外灯直接照射第二床板的顶面，避免折叠的第一床板及第二床板遮挡紫外光线，提高紫外光线对第一床板顶面及第二床板顶面的杀菌效果。本实用新型可应用于床柜领域中。

Description

学生午睡床柜

技术领域

本实用新型涉及床柜领域，特别涉及学生午睡床柜。

背景技术

床柜是一种将折叠床内置于柜体内部的新型床，平时可将折叠床收纳于柜体内，使用时将折叠床从柜体展开到外部。目前，部分中小学校在课室内部安装床柜，床柜作为学生午休的设施。部分中小学校在课室内部安装紫外灯，紫外灯发出紫外线对课室的桌椅及地面进行杀菌消毒。但是，折叠床收纳于柜体内，课室内部的紫外线无法照射到折叠床，折叠床容易出现细菌滋生。

为此，现有的床柜在柜体内部设置紫外灯对折叠床进行消毒，然而，由于折叠床处于折叠状态，内部紫外灯的紫外光线被遮挡，内部紫外灯对折叠床的杀菌效果不佳。

实用新型内容

本实用新型目的在于提供一种学生午睡床柜，以解决现有技术中所存在的一个或多个技术问题，至少提供一种有益的选择或创造条件。

为解决上述技术问题所采用的技术方案：

一种学生午睡床柜，包括：

柜体，其前侧设有敞口；

第一紫外灯，其设于所述柜体的后侧内壁上；

柜门，其可开合地盖设于所述敞口；

第二紫外灯，其设于所述柜门的后侧壁上；

第一床板，其后端铰接于所述柜体的内壁，所述第一床板绕左右轴线转动，所述第一床板的前端向上翻转收纳于所述柜体内；

第二床板，其后端铰接于所述第一床板的前端，所述第二床板的前端向下翻转收纳于所述柜体内。

本实用新型的有益效果是：打开柜门使第一床板与第二床板从柜体的敞口向前展开，则学生能够平躺在第一床板的顶面及第二床板的顶面上，即第一床板的顶面及第二床板的顶面直接与学生的皮肤接触；将第一床板及第二床板从敞口向后收纳于柜体内，由于第一床板的前端向上翻转收纳于柜体内、第二床板的前端向下翻转收纳于柜体内，则第一床板的顶面朝向柜体的后侧内壁、第二床板的顶面朝向柜门的后侧壁，则柜体后侧内壁的第一紫外灯直接照射第一床板的顶面、柜门后侧壁的第二紫外灯直接照射第二床板的顶面，避免折叠的第一床板及第二床板遮挡紫外光线，提高紫外光线对第一床板顶面及第二床板顶面的杀菌效果。

作为上述技术方案的进一步改进，所述柜体设有连通外界的通气孔。

第一紫外灯与第二紫外灯工作时产生臭氧，臭氧在柜体内部积聚，在柜体侧壁开设通气孔，以便于臭氧从通气孔排出，避免臭氧在柜体内部堆积，防止柜体内部堆积的臭氧损害学生健康。

作为上述技术方案的进一步改进，所述学生午睡床柜还包括风机，所述风机设于所述柜体内，所述风机正对所述通气孔。

由于第一紫外灯与第二紫外灯工作时不断产生臭氧，柜体内部的臭氧浓度较高，待第一紫外灯与第二紫外灯消毒完成后，打开风机加速柜体内部的气体流动，加速臭氧从通气孔或柜门与柜体之间的间隙排出到外界。

作为上述技术方案的进一步改进，所述通气孔设于所述柜体的顶壁，所述柜体的侧壁或所述柜门开设有排气孔，所述风机设于所述柜体的顶部内壁，所述风机的进风端正对所述通气孔，所述风机的出风端朝向所述柜体的内部。

通气孔设于柜体顶壁，风机将外部空气从通气孔送入柜体内部，由于臭氧的密度大于空气密度，则柜体内部的空气向下流动推动臭氧从排气孔排出到外界，从而避免臭氧残留在柜体内部。

作为上述技术方案的进一步改进，所述排气孔设于所述柜门的底部。

由于学生午睡床柜通常沿左右方向并排设置于课室的墙壁旁，为了避免堵塞排气孔，排气孔设于柜门的底部。

作为上述技术方案的进一步改进，所述第二床板的顶面设有把手。

由于第二床板的前端向下转动并收纳于柜体内，即处于收纳状态的第二床板的前端需要抵接于柜体的底壁，在第二床板的顶面设置把手，以便于学生握持把手拉动第二床板展开及收纳，使得第一床板与第二床板的展开及收纳更快便捷。

作为上述技术方案的进一步改进，所述学生午睡床柜还包括微动开关，所述微动开关设于所述敞口的边缘，所述微动开关位于所述柜门的开合轨迹上，所述微动开关控制所述第一紫外灯与所述第二紫外灯的打开或关闭。

敞口边缘的微动开关位于柜门的开合轨迹上，即柜门闭合到敞口处时并触发微动开关，才能打开第一紫外灯与第二紫外灯，当第一紫外灯及第二紫外灯处于工作状态下，学生或教职工打开柜门会导致第一紫外灯与第二紫外灯关闭，防止第一紫外灯与第二紫外灯直接照射人体。

作为上述技术方案的进一步改进，所述第一床板与所述第二床板采用抗菌不锈钢板制作。

第一床板与第二床板采用抗菌不锈钢板制作，使得第一床板与第二床板具备抗菌能力，进而减少细菌在第一床板与第二床板生长。

附图说明

下面结合附图和实施例对本实用新型做进一步的说明；

图1是本实用新型所提供的学生午睡床柜，其一实施例展开状态的结构示意图；

图2是本实用新型所提供的学生午睡床柜，其一实施例展开状态另一角度的结构示意图；

图3是本实用新型所提供的学生午睡床柜，其一实施例收纳状态的结构示意图；

图4是本实用新型所提供的学生午睡床柜，其一实施例收纳状态的剖视示意图。

100、柜体，110、敞口，120、通气孔，200、第一紫外灯，300、柜门，310、排气孔，400、第二紫外灯，500、第一床板，600、第二床板，610、把手，700、风机。

具体实施方式

本部分将详细描述本实用新型的具体实施例，本实用新型之较佳实施例在附图中示出，附图的作用在于用图形补充说明书文字部分的描述，使人能够直观地、形象地理解本实用新型的每个技术特征和整体技术方案，但其不能理解为对本实用新型保护范围的限制。

在本实用新型的描述中，需要理解的是，涉及到方位描述，例如上、下、前、后、左、右等指示的方位或位置关系为基于附图所示的方位或位置关系，仅是为了便于描述本实用新型和简化描述，而不是指示或暗示所指的装置或元件必须具有特定的方位、以特定的方位构造和操作，因此不能理解为对本实用新型的限制。

在本实用新型的描述中，如果具有“若干”之类的词汇描述，其含义是一个或者多个，多个的含义是两个以上，大于、小于、超过等理解为不包括本数，以上、以下、以内等理解为包括本数。

本实用新型的描述中，除非另有明确的限定，设置、安装、连接等词语应做广义理解，所属技术领域技术人员可以结合技术方案的具体内容合理确定上述词语在本实用新型中的具体含义。

参照图1至图4，本实用新型的学生午睡床柜作出如下实施例：

学生午睡床柜包括柜体100、第一紫外灯200、柜门300、第二紫外灯400、第一床板500、第二床板600、风机700、微动开关。

参照图1与图2，学生午睡床柜处于展开状态。柜体100的前侧设有敞口110，柜体100的顶壁设有多个上下贯通的通气孔120，通气孔120连通柜体100的内部与外界。第一紫外灯200设置于柜体100的后侧内壁上，风机700设于柜体100的顶部内壁上，风机700的进风端朝向通气孔120，风机700的出风端朝向柜体100的内部。柜门300铰接于柜体100的前侧，柜门300处于打开状态，柜门300的后侧壁设有第二紫外灯400，柜门300的前侧壁设有拉手，柜门300的底部设有多个前后贯通的排气孔310。

第一床板500的后端铰接于柜体100的内侧壁，第一床板500绕左右轴线转动，第一床板500的前端从敞口110伸出于柜体100的前方，第一床板500的底部设有第一支撑脚，第一床板500的前端铰接于第二床板600的后端，第二床板600绕左右轴线转动，第二床板600位于柜体100的前方，第二床板600的底部设有第二支撑脚，第二床板600的顶部设有把手610。第一床板500与第二床板600均采用抗菌不锈钢板制作，抗菌不锈钢板包括加铜和加银的抗菌不锈钢、表面涂层抗菌不锈钢、抗菌复合不锈钢板，在普通不锈钢内添加一定量的抗菌金属元素铜、银、锌等，控制铸造、锻压、轧制以及热处理过程，使抗菌金属元素在不锈钢基体内以一定的大小、形态，均匀弥散地析出，并保证析出相的体积百分比，在不降低普通不锈钢的力学性能和抗腐蚀性能的情况下，赋予其优异的抗菌性能。

第一床板500与第二床板600处于展开状态时，学生能够躺卧在第一床板500的顶面与第二床板600的顶面上。

参照图3与图4，学生午睡床柜处于收纳状态，柜门300闭合于柜体100的敞口110上。第一床板500的前端向上翻转并收纳于柜体100的内部，第二床板600的前端向下翻转并收纳于柜体100的内部，柜体100的底壁设有沿左右方向延伸的限位槽，第二床板600的前端抵接于限位槽，防止第二床板600的前端向前滑动。由于第一床板500与第二床板600处于收纳状态，则第一紫外灯200正对第一床板500的顶面，第二紫外灯400正对第二床板600的顶面。

微动开关设于敞口110的边缘上，微动开关位于柜门300的开合轨迹上，微动开关、第一紫外灯200、第二紫外灯400串联，只有微动开关处于触发状态下，第一紫外灯200与第二紫外灯400才能启动。

学生使用学生午睡床柜时，打开柜门300，随后学生手握把手610将第二床板600的前端向上翻转并向前拉动第二床板600，从而使得第二床板600带动第一床板500向前展开，令第一床板500的顶面及第二床板600的顶面朝向上方，而第一床板500底部的第一支撑脚及第二床板600底部的第二支撑脚共同支撑，然后学生可以躺卧在第一床板500的顶面及第二床板600的顶面上。使用完成后，学生一只手手握把手610将第二床板600提起并令第二床板600的前端向下翻转，另一只手从底部托起第一床板500的前端使第一床板500的前端向上翻转，从而使得第一床板500与第二床板600折叠起来并收纳于柜体100内部，将第二床板600的前端抵接于柜体100底壁的限位槽中，随后关闭柜门300，此时第一床板500的顶面朝向第一紫外灯200、第二床板600的顶面朝向第二紫外灯400。

学生午睡床柜需要杀菌消毒时，第一床板500与第二床板600收纳于柜体100的内部，且柜门300闭合于柜体100的敞口110处，柜门300触发微动开关，随后打开第一紫外灯200与第二紫外灯400的电源，使第一紫外灯200产生紫外光线照射第一床板500的顶面、第二紫外灯400产生紫外光线照射第二床板600的顶面，第一紫外灯200与第二紫外灯400持续工作一段时间后自动关闭并启动风机700，使风机700将外部空气从通气孔120通入柜体100内部，使柜体100内部的空气从上往下推动臭氧从排气孔310排出到外界。

在一些实施例中，第一紫外灯200有多个，多个第一紫外灯200沿上下方向间隔分布于柜体100的后侧内壁上，多个第一紫外灯200发出的紫外光线对第一床板500的顶面进行杀菌消毒，提高杀菌效果，同样，亦可以在柜门300的后侧壁设置多个第二紫外灯400。

在一些实施例中，学生午睡床柜不设置通气孔120、排气孔310、风机700。则第一紫外灯200及第二紫外灯400工作产生的臭氧能够从柜门300与柜体100的敞口110边缘之间的间隙流出，或者在第一紫外灯200及第二紫外灯400杀菌完成后，教职工将柜门300打开使柜体100的内部通风透气，使柜体100内部积聚的臭氧散发出来。或者，柜体100的顶部设有通气孔120，则空气可以从通气孔120进入柜体100内部、臭氧可以从通气孔120排出外界。或者，柜门300的底部设有排气孔310，空气可以从排气孔310进入柜体100内部、臭氧可以从排气孔310排出外界。

以上对本实用新型的较佳实施方式进行了具体说明，但本发明创造并不限于所述实施例，熟悉本领域的技术人员在不违背本实用新型精神的前提下还可作出种种的等同变型或替换，这些等同的变型或替换均包含在本申请权利要求所限定的范围内。

Claims (8)

1.一种学生午睡床柜，其特征在于：包括：

柜体(100)，其前侧设有敞口(110)；

第一紫外灯(200)，其设于所述柜体(100)的后侧内壁上；

柜门(300)，其可开合地盖设于所述敞口(110)；

第二紫外灯(400)，其设于所述柜门(300)的后侧壁上；

第一床板(500)，其后端铰接于所述柜体(100)的内壁，所述第一床板(500)绕左右轴线转动，所述第一床板(500)的前端向上翻转收纳于所述柜体(100)内；

第二床板(600)，其后端铰接于所述第一床板(500)的前端，所述第二床板(600)的前端向下翻转收纳于所述柜体(100)内。

2.根据权利要求1所述的学生午睡床柜，其特征在于：所述柜体(100)设有连通外界的通气孔(120)。

3.根据权利要求2所述的学生午睡床柜，其特征在于：所述学生午睡床柜还包括风机(700)，所述风机(700)设于所述柜体(100)内，所述风机(700)正对所述通气孔(120)。

4.根据权利要求3所述的学生午睡床柜，其特征在于：所述通气孔(120)设于所述柜体(100)的顶壁，所述柜体(100)的侧壁或所述柜门(300)开设有排气孔(310)，所述风机(700)设于所述柜体(100)的顶部内壁，所述风机(700)的进风端正对所述通气孔(120)，所述风机(700)的出风端朝向所述柜体(100)的内部。

5.根据权利要求4所述的学生午睡床柜，其特征在于：所述排气孔(310)设于所述柜门(300)的底部。

6.根据权利要求1所述的学生午睡床柜，其特征在于：所述第二床板(600)的顶面设有把手(610)。

7.根据权利要求1所述的学生午睡床柜，其特征在于：所述学生午睡床柜还包括微动开关，所述微动开关设于所述敞口(110)的边缘，所述微动开关位于所述柜门(300)的开合轨迹上，所述微动开关控制所述第一紫外灯(200)与所述第二紫外灯(400)的打开或关闭。

8.根据权利要求1所述的学生午睡床柜，其特征在于：所述第一床板(500)与所述第二床板(600)采用抗菌不锈钢板制作。

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