CN217595442U - 一种生物教学实验室用清洗装置 - Google Patents

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孙涛
武正军
何明先
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Abstract

本实用新型公开了一种生物教学实验室用清洗装置,包括箱体和烧杯,所述箱体的底部四角处均固接有支撑块,所述箱体上固接有放置板,所述放置板上均匀开设有多个开口,且开口的内壁上开设有与烧杯对应的放置槽,且箱体上设置有与固定机构,所述箱体上固接有安装板,当需要对烧杯进行清洗时,可将多个烧杯放置到放置槽上,接着在固定机构的作用下,从而同时固定住多个烧杯,从而提高了接下来清洗时的稳定性,防止烧杯脱离放置槽,接着在清洗机构的作用下,从而同时对多个烧杯进行清洗,从而提高了工作效率,最终清洗后的水通过出水口排出去,当清洗好之后,可通过固定机构不在固定烧杯,从而可将烧杯取出。

Description

一种生物教学实验室用清洗装置
技术领域
本实用新型涉及实验室用清洗装置技术领域,具体为一种生物教学实验室用清洗装置。
背景技术
实验室是科学的摇篮,是科学研究的基地,科技发展的源泉,对科技发展起着非常重要的作用,烧杯是一种常见的实验室玻璃器皿,通常由玻璃、塑料或者耐热玻璃制成,且在实验室内实验结束后,需要对烧杯进行清洗。
但是现有技术中,都是工作人员手动进行清洗烧杯,手动清洗费时费力,从而降低了工作效率,且当烧杯较多时,进一步增加了工作人员清洗的时间。
为此需要设计一种生物教学实验室用清洗装置,以便于解决上述中提出的问题。
实用新型内容
本实用新型的目的在于提供一种生物教学实验室用清洗装置,以解决上述背景技术提出的问题。
为实现上述目的,本实用新型提供如下技术方案:一种生物教学实验室用清洗装置,包括箱体和烧杯,所述箱体的底部四角处均固接有支撑块,所述箱体上固接有放置板,所述放置板上均匀开设有多个开口,且开口的内壁上开设有与烧杯对应的放置槽,且箱体上设置有与固定机构,所述箱体上固接有安装板,所述箱体的左侧板上开设有出水口,且出水口的底壁与安装板齐平,所述箱体上设置有清洗机构。
优选的,所述固定机构包括固定板和盖板,所述固定板位于盖板的下方,且固定板与烧杯对应,且盖板和固定板之间固接有两个固定弹簧,所述盖板的两端分别螺纹连接有固定螺栓,且固定螺栓与箱体的侧板螺纹连接。
优选的,所述盖板上固接有第一把手。
优选的,所述清洗机构包括多个清洁管,多个所述清洁管均匀转动安装在安装板上,且对应的清洁管贯穿开口并延伸到烧杯内,所述安装板上设置有驱动机构,所述清洁管的一侧固接有与烧杯对应的清洁刷,且清洁管的另一侧均匀开设有多个出水孔,所述箱体的右侧板上固接有水箱,所述水箱的顶板上螺纹连接有螺纹盖,所述水箱的底板上固接有水泵,且水泵的进水管与水箱的底板连通,所述箱体的底板上固接有安装筒,且水泵的出水管贯穿箱体的右侧板并与安装筒连通,所述清洁管上开设有转动槽,所述转动槽上转动安装有连接管,所述转动槽的内壁上周向开设有密封槽,所述连接管上固接有与密封槽对有的密封环,且连接管与安装筒连通。
优选的,所述驱动机构包括驱动电机,所述驱动电机固接在安装板的底部,且驱动电机的输出轴上固接有主动齿轮,所述清洁管上固接从动齿轮,所述主动齿轮与从动齿轮啮合。
优选的,所述螺纹盖上固接有第二把手。
与现有技术相比,本实用新型的有益效果是:
(1)当需要对烧杯进行清洗时,可将多个烧杯放置到放置槽上,接着在固定机构的作用下,从而同时固定住多个烧杯,从而提高了接下来清洗时的稳定性,防止烧杯脱离放置槽,接着在清洗机构的作用下,从而同时对多个烧杯进行清洗,一方面不需要工作人员手动进行清洗,减小了劳动力,且一次性可清洗多个烧杯,从而提高了工作效率,最终清洗后的水通过出水口排出去,当清洗好之后,可通过固定机构不在固定烧杯,从而可将烧杯取出。
附图说明
图1为本实用新型剖视图;
图2为本实用新型俯剖图;
图3为本实用新型放置槽示意图;
图4为本实用新型清洁管剖视图;
图5为本实用新型图1中A的放大结构示意图;
图6为本实用新型图1中B的放大结构示意图。
图中:1、箱体;2、放置槽;3、出水口;4、安装板;5、驱动电机;6、从动齿轮;7、清洁管;8、安装筒;9、主动齿轮;10、连接管;11、水泵;12、开口;13、水箱;14、螺纹盖;15、转动槽;16、出水孔;17、固定螺栓;18、盖板;19、清洁刷;20、第一把手;21、固定弹簧;22、烧杯;23、密封环;24、密封槽;25、第二把手;26、固定板;27、放置板。
具体实施方式
下面将结合本实用新型实施例中的附图,对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述,显然,所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例,而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例,本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例,都属于本实用新型保护的范围。
请参阅图1-6,本实用新型提供一种技术方案:一种生物教学实验室用清洗装置,包括箱体1和烧杯22,箱体1的底部四角处均固接有支撑块,箱体1上固接有放置板27,放置板27上均匀开设有多个开口12,且开口12的内壁上开设有与烧杯22对应的放置槽2,且箱体1上设置有与固定机构,箱体1上固接有安装板4,箱体1的左侧板上开设有出水口3,且出水口3的底壁与安装板4齐平,箱体1上设置有清洗机构,当需要对烧杯22进行清洗时,可将多个烧杯22放置到放置槽2上,接着在固定机构的作用下,从而同时固定住多个烧杯22,从而提高了接下来清洗时的稳定性,防止烧杯22脱离放置槽2,接着在清洗机构的作用下,从而同时对多个烧杯22进行清洗,一方面不需要工作人员手动进行清洗,减小了劳动力,且一次性可清洗多个烧杯22,从而提高了工作效率,最终清洗后的水通过出水口3排出去,当清洗好之后,可通过固定机构不在固定烧杯22,从而可将烧杯22取出。
固定机构包括固定板26和盖板18,固定板26位于盖板18的下方,且固定板26与烧杯22对应,且盖板18和固定板26之间固接有两个固定弹簧21,盖板18的两端分别螺纹连接有固定螺栓17,且固定螺栓17与箱体1的侧板螺纹连接,将烧杯22放置到放置槽2上后,接着将盖板18盖到箱体1上,并将固定板26压住多个烧杯22,接着转动两个固定螺栓17,并使得两个固定螺栓17与箱体1的侧板螺纹连接,在固定弹簧21的作用下,使得固定板26压住烧杯22,从而提高了烧杯22放置的稳定性。
盖板18上固接有第一把手20,方便拿起盖板18。
清洗机构包括多个清洁管7,多个清洁管7均匀转动安装在安装板4上,且对应的清洁管7贯穿开口12并延伸到烧杯22内,安装板4上设置有驱动机构,清洁管7的一侧固接有与烧杯22对应的清洁刷19,且清洁管7的另一侧均匀开设有多个出水孔16,箱体1的右侧板上固接有水箱13,水箱13的顶板上螺纹连接有螺纹盖14,水箱13的底板上固接有水泵11,且水泵11的进水管与水箱13的底板连通,箱体1的底板上固接有安装筒8,且水泵11的出水管贯穿箱体1的右侧板并与安装筒8连通,清洁管7上开设有转动槽15,转动槽15上转动安装有连接管10,转动槽15的内壁上周向开设有密封槽24,连接管10上固接有与密封槽24对有的密封环23,且连接管10与安装筒8连通,水箱13内盛装有水,可启动水泵11,使得水箱13内的水通过水泵11的进水管进入到水泵11的出水管上,接着水进入到安装筒8上,接着水进入到多个连接管10上,接着水进入到清洁管7上,接着水通过出水口3喷洒出去,从而对烧杯22的内壁进行冲洗,同时在驱动机构的作用下,可同时使得多个清洁管7转动,从而使得清洁管7带动清洁刷19转动,从而对烧杯22的内壁的各个位置进行刷洗,同时带动出水口3转动,从而对烧杯22内壁的各个位置进行冲洗,使得清洗的效果较好,最终清洗后的水在重力的作用下通过出水口3排出去,且在密封环23与密封槽24的作用下,防止水通过转动槽15流出。
驱动机构包括驱动电机5,驱动电机5固接在安装板4的底部,且驱动电机5的输出轴上固接有主动齿轮9,清洁管7上固接从动齿轮6,主动齿轮9与从动齿轮6啮合,启动驱动电机5,从而使得驱动电机5的输出轴带动主动齿轮9转动,从而使得从动齿轮6转动,从而使得多个清洁管7同时转动,并同时对多个烧杯22进行清洁。
螺纹盖14上固接有第二把手25,便于打开螺纹盖14。
本说明书中未作详细描述的内容属于本领域专业技术人员公知的现有技术。
尽管参照前述实施例对本实用新型进行了详细的说明,对于本领域的技术人员来说,其依然可以对前述各实施例所记载的技术方案进行修改,或者对其中部分技术特征进行等同替换,凡在本实用新型的精神和原则之内,所作的任何修改、等同替换、改进等,均应包含在本实用新型的保护范围之内。

Claims (6)

1.一种生物教学实验室用清洗装置,其特征在于:包括箱体(1)和烧杯(22),所述箱体(1)的底部四角处均固接有支撑块,所述箱体(1)上固接有放置板(27),所述放置板(27)上均匀开设有多个开口(12),且开口(12)的内壁上开设有与烧杯(22)对应的放置槽(2),且箱体(1)上设置有与固定机构,所述箱体(1)上固接有安装板(4),所述箱体(1)的左侧板上开设有出水口(3),且出水口(3)的底壁与安装板(4)齐平,所述箱体(1)上设置有清洗机构。
2.根据权利要求1所述的一种生物教学实验室用清洗装置,其特征在于:所述固定机构包括固定板(26)和盖板(18),所述固定板(26)位于盖板(18)的下方,且固定板(26)与烧杯(22)对应,且盖板(18)和固定板(26)之间固接有两个固定弹簧(21),所述盖板(18)的两端分别螺纹连接有固定螺栓(17),且固定螺栓(17)与箱体(1)的侧板螺纹连接。
3.根据权利要求2所述的一种生物教学实验室用清洗装置,其特征在于:所述盖板(18)上固接有第一把手(20)。
4.根据权利要求1所述的一种生物教学实验室用清洗装置,其特征在于:所述清洗机构包括多个清洁管(7),多个所述清洁管(7)均匀转动安装在安装板(4)上,且对应的清洁管(7)贯穿开口(12)并延伸到烧杯(22)内,所述安装板(4)上设置有驱动机构,所述清洁管(7)的一侧固接有与烧杯(22)对应的清洁刷(19),且清洁管(7)的另一侧均匀开设有多个出水孔(16),所述箱体(1)的右侧板上固接有水箱(13),所述水箱(13)的顶板上螺纹连接有螺纹盖(14),所述水箱(13)的底板上固接有水泵(11),且水泵(11)的进水管与水箱(13)的底板连通,所述箱体(1)的底板上固接有安装筒(8),且水泵(11)的出水管贯穿箱体(1)的右侧板并与安装筒(8)连通,所述清洁管(7)上开设有转动槽(15),所述转动槽(15)上转动安装有连接管(10),所述转动槽(15)的内壁上周向开设有密封槽(24),所述连接管(10)上固接有与密封槽(24)对有的密封环(23),且连接管(10)与安装筒(8)连通。
5.根据权利要求4所述的一种生物教学实验室用清洗装置,其特征在于:所述驱动机构包括驱动电机(5),所述驱动电机(5)固接在安装板(4)的底部,且驱动电机(5)的输出轴上固接有主动齿轮(9),所述清洁管(7)上固接从动齿轮(6),所述主动齿轮(9)与从动齿轮(6)啮合。
6.根据权利要求4所述的一种生物教学实验室用清洗装置,其特征在于:所述螺纹盖(14)上固接有第二把手(25)。
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