CN217562161U - 一种覆膜透析换液操作模拟教具 - Google Patents
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Abstract
本实用新型公开了一种覆膜透析换液操作模拟教具，包括教具底座，所述教具底座的下端外表面设置有教学器材收纳机构，所述教具底座的上端两侧均设置有多功能摆放机构，所述教具底座的上端中部设置有成人腹部模型。本实用新型所述的一种覆膜透析换液操作模拟教具，设有多功能摆放机构与教学器材收纳机构，能够在模拟教具使用时，可通过固定杆将连接杆安装到教具底座上，器材放置盘可以放置操作模拟所使用的器材，挂环还方便固定吊瓶，设置的教学器材收纳机构，可以在模拟教具使用后，将器材收纳盒从连接外壳内部抽出，把操作模拟所使用的器材放置到器材收纳盒中，防止器材丢失影响人们的使用，带来更好的使用前景。
Description
技术领域
本实用新型涉及模拟教具领域，特别涉及一种覆膜透析换液操作模拟教具。
背景技术
覆膜透析换液操作模拟教具是方便医护人员进行覆膜透析换液操作模拟的教学装置，它的出现可以方便人们使用，它不但结构简单，而且操作方便。
根据专利号202020094412.7中的一种覆膜透析换液操作模拟教具，可以在临床上反复使用，让患者和家属亲身体验操作过程，保证操作规范；能够消除患者操作不当带来的风险因素，保证治疗效果和护理安全；减少护士的工作量；减轻家属的紧张和焦虑的情绪，提高对医疗护理的满意度，改善患者就医感受，但是，在教具使用时，操作模拟所使用的器材摆放不方便，具有一定的不便，其次，无法对操作模拟所使用的器材进行收纳，为此，我们提出一种覆膜透析换液操作模拟教具，以解决上述问题。
实用新型内容
本实用新型的主要目的在于提供一种覆膜透析换液操作模拟教具，可以有效解决背景技术中的问题。
为实现上述目的，本实用新型采取的技术方案为：
一种覆膜透析换液操作模拟教具，包括教具底座2，所述教具底座2的下端外表面设置有教学器材收纳机构1，所述教具底座2的上端两侧均设置有多功能摆放机构3，所述教具底座2的上端中部设置有成人腹部模型4，所述成人腹部模型4的前端外表面开设有腹透置管手术切口模型5与腹透导管出口6，所述腹透置管手术切口模型5位于腹透导管出口6的一侧，所述成人腹部模型4的内部设置有模型内部储水槽7，所述成人腹部模型4的后端外表面开设有储水槽出水口8，所述多功能摆放机构3包括固定杆301、活动架302、器材放置盘303、连接杆304、挂环305与螺纹连接件306，所述教学器材收纳机构1包括拉手101、连接面板102、收纳盒锁103、器材收纳盒104与连接外壳105。
多功能摆放机构主要是有利于医护人员摆放操作模拟所使用的器材。
教学器材收纳机构主要是有利于医护人员对操作模拟所使用的器材进行收纳。
优选的，所述器材放置盘303的一侧外表面设置有活动架302，所述活动架302的内壁设置有固定杆301，所述固定杆301的上端外表面设置有螺纹连接件306，所述螺纹连接件306的上端外表面设置有连接杆304，所述连接杆304的上端外表面设置有挂环305。
优选的，所述连接外壳105的内壁设置有器材收纳盒104，所述器材收纳盒104的前端外表面设置有连接面板102，所述连接面板102的前端外表面设置有拉手101，所述器材收纳盒104的内壁设置有收纳盒锁103。
优选的，所述器材放置盘303的一侧外表面与活动架302的一侧外表面固定连接，所述活动架302的内壁与固定杆301的外壁活动连接，所述固定杆301的上端外表面与螺纹连接件306的下端外表面可拆卸连接，所述螺纹连接件306的上端外表面与连接杆304的下端外表面固定连接，所述连接杆304的上端外表面与挂环305的下端外表面固定连接。
优选的，所述连接外壳105的内壁与器材收纳盒104的外壁可拆卸连接，所述器材收纳盒104的前端外表面与连接面板102的后端外表面固定连接，所述连接面板102的前端外表面与拉手101的后端外表面固定连接，所述器材收纳盒104的内壁与收纳盒锁103的外壁可拆卸连接。
优选的，所述固定杆301的下端外表面与教具底座2的上端一侧可拆卸连接，所述连接外壳105的上端外表面与教具底座2的下端外表面固定连接。
与现有技术相比，本实用新型具有如下有益效果：该一种覆膜透析换液操作模拟教具，通过设置的多功能摆放机构，在模拟教具使用时，可通过固定杆将连接杆安装到教具底座上，器材放置盘可以放置操作模拟所使用的器材，挂环还方便固定吊瓶，有利于教具的使用，通过设置的教学器材收纳机构，可以在模拟教具使用后，将器材收纳盒从连接外壳内部抽出，把操作模拟所使用的器材放置到器材收纳盒中，防止器材丢失影响人们的使用，有利于人们的使用，整个一种覆膜透析换液操作模拟教具结构简单，操作方便，使用的效果相对于传统方式更好。
附图说明
图1为本实用新型一种覆膜透析换液操作模拟教具的整体结构示意图。
图2为本实用新型一种覆膜透析换液操作模拟教具的图1中成人腹部模型4的后视图。
图3为本实用新型一种覆膜透析换液操作模拟教具的图1中多功能摆放机构3的放大图。
图4为本实用新型一种覆膜透析换液操作模拟教具的图1中教学器材收纳机构1的放大图。
图中：1、教学器材收纳机构；2、教具底座；3、多功能摆放机构；4、成人腹部模型；5、腹透置管手术切口模型；6、腹透导管出口；7、模型内部储水槽；8、储水槽出水口；301、固定杆；302、活动架；303、器材放置盘；304、连接杆；305、挂环；306、螺纹连接件；101、拉手；102、连接面板；103、收纳盒锁；
104、器材收纳盒；105、连接外壳。
具体实施方式
为使本实用新型实现的技术手段、创作特征、达成目的与功效易于明白了解，下面结合具体实施方式，进一步阐述本实用新型。
在本实用新型的描述中，需要说明的是，术语“上”、“下”、“内”、“外”“前端”、“后端”、“两端”、“一端”、“另一端”等指示的方位或位置关系为基于附图所示的方位或位置关系，仅是为了便于描述本实用新型和简化描述，而不是指示或暗示所指的装置或元件必须具有特定的方位、以特定的方位构造和操作，因此不能理解为对本实用新型的限制。此外，术语“第一”、“第二”仅用于描述目的，而不能理解为指示或暗示相对重要性。
在本实用新型的描述中，需要说明的是，除非另有明确的规定和限定，术语“安装”、“设置有”、“连接”等，应做广义理解，例如“连接”，可以是固定连接，也可以是可拆卸连接，或一体地连接；可以是机械连接，也可以是电连接；可以是直接相连，也可以通过中间媒介间接相连，可以是两个元件内部的连通。对于本领域的普通技术人员而言，可以具体情况理解上述术语在本实用新型中的具体含义。
下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。
实施例一：
如图1-4所示，一种覆膜透析换液操作模拟教具，，包括教具底座2，所述教具底座2的下端外表面设置有教学器材收纳机构1，所述教具底座2的上端两侧均设置有多功能摆放机构3，所述教具底座2的上端中部设置有成人腹部模型4，所述成人腹部模型4的前端外表面开设有腹透置管手术切口模型5与腹透导管出口6，所述腹透置管手术切口模型5位于腹透导管出口6的一侧，所述成人腹部模型4的内部设置有模型内部储水槽7，所述成人腹部模型4的后端外表面开设有储水槽出水口8，所述多功能摆放机构3包括固定杆301、活动架302、器材放置盘303、连接杆304、挂环305与螺纹连接件306，所述教学器材收纳机构1包括拉手101、连接面板102、收纳盒锁103、器材收纳盒104与连接外壳105。
实施例二：
在实施例一的基础之上，如图3所示，所述器材放置盘303的一侧外表面设置有活动架302，所述活动架302的内壁设置有固定杆301，所述固定杆301的上端外表面设置有螺纹连接件306，所述螺纹连接件306的上端外表面设置有连接杆304，所述连接杆304的上端外表面设置有挂环305，有利于多功能摆放机构3的结构稳定。
实施例三：
在实施例一的基础之上，如图4所示，所述连接外壳105的内壁设置有器材收纳盒104，所述器材收纳盒104的前端外表面设置有连接面板102，所述连接面板102的前端外表面设置有拉手101，所述器材收纳盒104的内壁设置有收纳盒锁103，有利于教学器材收纳机构1的结构稳定。
实施例四：
在实施例一与实施例二的基础之上，如图1、3所示，所述器材放置盘303的一侧外表面与活动架302的一侧外表面固定连接，所述活动架302的内壁与固定杆301的外壁活动连接，所述固定杆301的上端外表面与螺纹连接件306的下端外表面可拆卸连接，所述螺纹连接件306的上端外表面与连接杆304的下端外表面固定连接，所述连接杆304的上端外表面与挂环305的下端外表面固定连接，有利于多功能摆放机构3的连接稳定。
实施例五：
在实施例一与实施例三的基础之上，如图1、4所示，所述连接外壳105的内壁与器材收纳盒104的外壁可拆卸连接，所述器材收纳盒104的前端外表面与连接面板102的后端外表面固定连接，所述连接面板102的前端外表面与拉手101的后端外表面固定连接，连接外壳105与器材收纳盒104通过收纳盒锁103连接，有利于教学器材收纳物品存放和连接稳定。
实施例六：
在实施例一的基础之上，如图1所示，所述固定杆301的下端外表面与教具底座2的上端一侧可拆卸连接，所述连接外壳105的上端外表面与教具底座2的下端外表面固定连接，有利于模拟教具的整体结构稳定。
实施例七：
如图2所示：模型内部储水槽7可以进行储存灌入液，模拟人体腹腔内储水功能，储水槽出水口8，可以将模型内部储水槽7内液体彻底放出，并进行模型内部储水槽7冲洗。
需要说明的是，本实用新型为一种覆膜透析换液操作模拟教具，在使用前，使用者将模拟教具安装到工作区域后，将操作模拟所使用的器材放置于多功能摆放机构3上，进行覆膜透析换液操作模拟，其设置的多功能摆放机构3，在模拟教具使用时，可通过固定杆301将连接杆304安装到教具底座2上，器材放置盘303可以放置操作模拟所使用的器材，挂环305可伸缩，还方便固定腹透液袋，有利于教具的使用，其设置的教学器材收纳机构1，可以在模拟教具使用后，将器材收纳盒104从连接外壳105内部抽出，把操作模拟所使用的器材放置到器材收纳盒104中，防止器材丢失影响人们的使用，有利于人们的使用，较为实用。
以上显示和描述了本实用新型的基本原理和主要特征和本实用新型的优点。本行业的技术人员应该了解，本实用新型不受上述实施例的限制，上述实施例和说明书中描述的只是说明本实用新型的原理，在不脱离本实用新型精神和范围的前提下，本实用新型还会有各种变化和改进，这些变化和改进都落入要求保护的本实用新型范围内。本实用新型要求保护范围由所附的权利要求书及其等效物界定。
Claims (6)
1.一种覆膜透析换液操作模拟教具，包括教具底座(2)，其特征在于：所述教具底座(2)的下端外表面设置有教学器材收纳机构(1)，所述教具底座(2)的上端两侧均设置有多功能摆放机构(3)，所述教具底座(2)的上端中部设置有成人腹部模型(4)，所述成人腹部模型(4)的前端外表面开设有腹透置管手术切口模型(5)与腹透导管出口(6)，所述腹透置管手术切口模型(5)位于腹透导管出口(6)的一侧，所述成人腹部模型(4)的内部设置有模型内部储水槽(7)，所述成人腹部模型(4)的后端外表面开设有储水槽出水口(8)，所述多功能摆放机构(3)包括固定杆(301)、活动架(302)、器材放置盘(303)、连接杆(304)、挂环(305)与螺纹连接件(306)，所述教学器材收纳机构(1)包括拉手(101)、连接面板(102)、收纳盒锁(103)、器材收纳盒(104)与连接外壳(105)。
2.根据权利要求1所述的一种覆膜透析换液操作模拟教具，其特征在于：所述器材放置盘(303)的一侧外表面设置有活动架(302)，所述活动架(302)的内壁设置有固定杆(301)，所述固定杆(301)的上端外表面设置有螺纹连接件(306)，所述螺纹连接件(306)的上端外表面设置有连接杆(304)，所述连接杆(304)的上端外表面设置有挂环(305)。
3.根据权利要求1所述的一种覆膜透析换液操作模拟教具，其特征在于：所述连接外壳(105)的内壁设置有器材收纳盒(104)，所述器材收纳盒(104)的前端外表面设置有连接面板(102)，所述连接面板(102)的前端外表面设置有拉手(101)，所述器材收纳盒(104)的内壁设置有收纳盒锁(103)。
4.根据权利要求1所述的一种覆膜透析换液操作模拟教具，其特征在于：所述器材放置盘(303)的一侧外表面与活动架(302)的一侧外表面固定连接，所述活动架(302)的内壁与固定杆(301)的外壁活动连接，所述固定杆(301)的上端外表面与螺纹连接件(306)的下端外表面可拆卸连接，所述螺纹连接件(306)的上端外表面与连接杆(304)的下端外表面固定连接，所述连接杆(304)的上端外表面与挂环(305)的下端外表面固定连接。
5.根据权利要求1所述的一种覆膜透析换液操作模拟教具，其特征在于：所述连接外壳(105)的内壁与器材收纳盒(104)的外壁可拆卸连接，所述器材收纳盒(104)的前端外表面与连接面板(102)的后端外表面固定连接，所述连接面板(102)的前端外表面与拉手(101)的后端外表面固定连接，所述器材收纳盒(104)的内壁与收纳盒锁(103)的外壁可拆卸连接。
6.根据权利要求1所述的一种覆膜透析换液操作模拟教具，其特征在于：所述固定杆(301)的下端外表面与教具底座(2)的上端一侧可拆卸连接，所述连接外壳(105)的上端外表面与教具底座(2)的下端外表面固定连接。
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