CN217544010U - 一种有限空间作业安全培训装置 - Google Patents

Abstract

本实用新型涉及有限空间作业培训技术领域，尤其涉及一种有限空间作业安全培训装置。其技术方案包括：培训箱，其全部透明或部分透明，围成一个模拟有限空间；换气机构，其设置在所述培训箱上；进出机构，其设置在所述培训箱上，用于人员进出；模拟烟雾输入口，其设置在所述培训箱上，用于向模拟有限空间内输入烟雾。本实用新型将传统的课堂培训搬入到实际演练中来，本装置针对进入有限空间作业前的施工人员，亲身体验有限空间的环境，并通过人员的示范讲解，可以更好的掌握有限空间作业的知识。

Description

一种有限空间作业安全培训装置

技术领域

本实用新型涉及有限空间作业培训技术领域，尤其涉及一种有限空间作业安全培训装置。

背景技术

所谓有限空间，是指封闭或者部分封闭，与外界相对隔离，出入口较为狭窄，作业人员不能长时间在内工作，自然通风不良，易造成有毒有害、易燃易爆物质积聚或者氧含量不足的空间，按照国家有限空间划分标准，有限空间包括：贮罐、车载槽罐、反应塔（釜）、压力容器、锅炉等密闭设备；污水池（井）、沼气池、化粪池、下水道等地下空间。

无论是在生产工厂还是市政施工，日常都有可能会进入到有限空间区域进行维修或清洗(清淤)作业，为最大限度的杜绝人员在进入到有限空间时遭遇中毒、窒息及爆炸等风险，需要在进入之前对作业人员进行专门的有限空间安全知识培训。

因有限空间作业安全风险大，存在人员中毒窒息及火灾爆炸的风险，须进行专门的安全交底培训，然而目前传统意义上的培训往往仅是进行理论知识的讲解，对有限空间作业的几个关键的安全措施无法进行形象的描述和实训操作，培训效果不佳。

实用新型内容

本实用新型提供了一种有限空间作业安全培训装置，能结合实训操作对有限空间作业进行形象的描述，提高培训效果。

为实现上述目的，本实用新型的技术方案为：

一种有限空间作业安全培训装置，其特征在于包括：

培训箱，其全部透明或部分透明，围成一个模拟有限空间；

换气机构，其设置在所述培训箱上；

进出机构，其设置在所述培训箱上，用于人员进出；

模拟烟雾输入口，其设置在所述培训箱上，用于向模拟有限空间内输入烟雾。

采用模拟烟雾的方式替代有限空间内的硫化氢、一氧化碳等有毒有害气体，在教学培训过程中，有限空间内的烟雾代表着井内存在有毒有害气体，从而可以逼真的模拟有限空间内的危险场景，保证了更好的教学质量。

优选的，还包括气体浓度检测装置，其设置在培训箱内。气体浓度检测装置可以是检测氧气、二氧化碳、硫化氢、甲烷、一氧化碳、氢气中一种或多种气体的气体检测仪。以至少有氧气检测的气体检测仪为佳，当模拟有限空间内氧气含量不在大于19.5%且小于22%这个区间时，或者检测到一定量的甲烷、氢气等可燃气体时，可通过换气机构进行通风换气作业，从而保证模拟有限空间内的空气安全。

优选的，还包括模拟操作管，其设置在所述培训箱内部。更优选的，所述模拟操作管包括有模拟阀门。

优选的，所述换气机构包括和所述模拟有限空间内部连通的进气管和排气管。

优选的，所述换气机构还包括风机，所述风机设置在培训箱外侧，与所述进气管的进气端连接。

优选的，所述进出机构包括开设在培训箱上的进出口。更优选的，所述进出机构还包括设置在培训箱外面的外梯和设置在培训箱内部的内梯，所述外梯用于引导人员进入到进出口，所述内梯用于将人员由进出口引导至培训箱中。

所述培训箱透明部分由亚克力透明材料制成。

与现有的技术相比，本实用新型的有益效果是：

1、通过本实用新型，可将传统的课堂培训搬入到实际演练中来，针对进入有限空间作业前的施工人员，采取亲身体验和模拟示范的方式模拟典型的有限空间内的环境和现场条件，让施工人员在进入真正的有限空间前，亲身体验有限空间的环境，并结合培训老师的示范讲解，可以更好的掌握有限空间内作业的安全知识。

2、本实用新型在培训箱中设置了换气机构和模拟烟雾输入口，采用模拟烟雾的方式替代有限空间内的硫化氢、一氧化碳等有毒有害气体，并在教学培训过程中，通过换气机构可以对有限空间内有毒有害气体进行置换，如此可以很好的确保受训学员的安全，同时更为直观的显示有限空间作业通风措施的重要性，加深受训学员的印象。

附图说明

图1为本实用新型提出的一种有限空间作业安全培训装置的立体结构示意图；

图2为本实用新型提出的一种有限空间作业安全培训装置的另一角度的立体结构示意图；

图3为本实用新型提出的一种有限空间作业安全培训装置的主视剖面结构示意图。

附图标记：1、进出机构；2、培训箱；3、换气机构； 4、模拟烟雾输入口；5、模拟操作管；6、气体浓度检测装置；11、进出口；12、外梯；13、内梯；21、模拟有限空间；31、风机；32、进气管；33、排气管； 51、模拟阀门。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。

实施例一

参照附图1、2和3，一种有限空间作业安全培训装置，包括培训箱2、换气机构3、进出机构1和模拟烟雾输入口4，其中：培训箱2内围成一个模拟有限空间21，为了便于受训学员及培训老师观察模拟有限空间21内部的情况，培训箱2为全部透明或部分透明；换气机构3设置在培训箱2上，可以是如图中所示的侧壁，也可以是顶面；进出机构1，也设置在培训箱2上，用于人员进出；模拟烟雾输入口4设置在所述培训箱上，用于向模拟有限空间内输入烟雾，设置该模拟烟雾输入口4，可采用模拟烟雾的方式替代有限空间内的硫化氢、一氧化碳等有毒有害气体，在教学培训过程中，有限空间内的烟雾代表着井内存在有毒有害气体，从而可以逼真的模拟有限空间内的危险场景，保证了更好的教学质量。模拟烟雾输入口4优选设置为可开合式，输入烟雾的时候打开，停止输入烟雾时闭合，以防止烟雾漏出。

优选的，换气机构3包括和模拟有限空间21内部连通的进气管32和排气管33，进气管32和排气管33配合，可以快速调整模拟有限空间21内的气体换气如此可以很好的确保受训学员的安全。而更优选的，换气机构3还包括风机31，风机31设置在培训箱2外侧，与进气管32的进气端连接，如此可以加快换气速度，另外，排气管33可设有排气阀门。

优选的，进出机构1包括开设在培训箱2上的进出口11，该进出口11可用于人员的进出。而为模拟贮罐、车载槽罐、污水池、沼气池、污水井等需要由上至下攀爬的有限空间，进出口11可设置于培训箱2的顶面，而为方便从培训箱2顶面进入，进出机构1还包括用于进去模拟有限空间21内的外梯12和内梯13，外梯12用于引导人员进入到进出口11，内梯13用于将人员由进出口11引导至培训箱2中。

优选的，培训箱2内还安装有气体浓度检测装置6，通过气体浓度检测装置7检测模拟有限空间21内的气体状况。气体浓度检测装置6可以是检测氧气、二氧化碳、硫化氢、甲烷、一氧化碳、氢气中一种或多种气体的气体检测仪。以至少有氧气检测的气体检测仪为佳，当模拟有限空间21内氧气含量不在大于19.5%且小于22%这个区间时，或者检测到一定量的甲烷、氢气等可燃气体时均可通过换气机构3进行通风换气作业，从而保证模拟有限空间21内的空气安全。

培训箱2的透明部分优选由亚克力透明材料制成，亚克力透明材料的强度高，可保证人员的安全性。

基于实施例一的一种有限空间作业安全培训装置工作原理是：在作业前，通过气体浓度检测装置6检测模拟有限空间21内的空气环境，具体的在本实施中，当模拟有限空间21内氧气含量不在大于19.5%且小于22%这个区间时，或者检测到一定量的甲烷、氢气等可燃气体时均可通过换气机构3进行通风换气作业，通过风机31可以将外界空气输入到模拟有限空间21内，通过排气管33可以将模拟有限空间21内的气体往外排出，从而保证模拟有限空间21内的空气安全。

并且，通过模拟烟雾输入口4往模拟有限空间21内输入烟雾，采用模拟烟雾的方式替代有限空间内的硫化氢、一氧化碳等有毒有害气体，在教学培训过程中，有限空间内的烟雾代表着井内存在有毒有害气体，从而可以逼真的模拟现实有限空间内的场景，保证了更好的教学质量。

实施例二

参照附图1、2和3，一种有限空间作业安全培训装置，包括培训箱2、换气机构3、进出机构1、模拟烟雾输入口4和模拟操作管6，其中：培训箱2内围成一个模拟有限空间21，为了便于受训学员及培训老师观察模拟有限空间21内部的情况，培训箱2为全部透明或部分透明；换气机构3设置在培训箱2上，可以是如图中所示的侧壁，也可以是顶面；进出机构1，也设置在培训箱2上，用于人员进出；模拟烟雾输入口4设置在所述培训箱上，用于向模拟有限空间内输入烟雾，设置该模拟烟雾输入口4，可采用模拟烟雾的方式替代有限空间内的硫化氢、一氧化碳等有毒有害气体，在教学培训过程中，有限空间内的烟雾代表着井内存在有毒有害气体，从而可以逼真的模拟有限空间内的危险场景，保证了更好的教学质量。模拟烟雾输入口4优选设置为可开合式，输入烟雾的时候打开，停止输入烟雾时闭合，以防止烟雾漏出；模拟操作管6设置在培训箱2内部，包括模拟阀门61，该模拟操作管6是用于模仿有限空间（如污水井）内待维修的管道，而模拟阀门61则是模仿管道上的各种阀门，设置其的目的也是使培训老师和受训学员进入模拟有限空间21中模拟维修管道和阀门的情况。

优选的，换气机构3包括和模拟有限空间21内部连通的进气管32和排气管33，进气管32和排气管33配合，可以快速调整模拟有限空间21内的气体换气如此可以很好的确保受训学员的安全。而更优选的，换气机构3还包括风机31，风机31设置在培训箱2外侧，与进气管32的进气端连接，如此可以加快换气速度，另外，排气管33可设有进气阀门。

优选的，进出机构1包括开设在培训箱2上的进出口11，该进出口11可用于人员的进出。而为模拟贮罐、车载槽罐、污水池、沼气池等需要由上至下攀爬的有限空间，进出口11可设置于培训箱2的顶面，而为方便从培训箱2顶面进入，进出机构1还包括用于进去模拟有限空间21内的外梯12和内梯13，外梯12用于引导人员进入到进出口11，内梯13用于将人员由进出口11引导至培训箱2中。

优选的，培训箱2内还安装有气体浓度检测装置6，通过气体浓度检测装置7检测模拟有限空间21内的气体状况。气体浓度检测装置6可以是检测氧气、二氧化碳、硫化氢、甲烷、一氧化碳、氢气中一种或多种气体的气体检测仪。以至少有氧气检测的气体检测仪为佳，当模拟有限空间21内氧气含量不在大于19.5%且小于22%这个区间时，或者检测到一定量的甲烷、氢气等可燃气体时均可通过换气机构3进行通风换气作业，从而保证模拟有限空间21内的空气安全。

培训箱2的透明部分优选由亚克力透明材料制成，亚克力透明材料的强度高，可保证人员的安全性。

本实施例中，当模拟有限空间21的环境模拟完成后，培训老师通过外梯12进入到培训箱2的上方，通过进出口11从内梯13下入到模拟有限空间21内去，此时，其他受训学员站在培训箱2的周围观看学习，因为培训箱2为亚克力透明材料制成，从而受训学员可以观察到培训老师在培训箱2内的具体操作，并且培训老师通过边操作边讲解的方式和受训学员互动。

在本实用新型的描述中，需要理解的是，术语“中心”、“纵向”、“横向”、“长度”、“宽度”、“厚度”、“上”、“下”、“前”、“后”、“左”、 “右”、“竖直”、“水平”、“顶”、“底”、“内”、“外”、“ 顺时针”、“逆时针”等指示的方位或位置关系为基于附图所示的方位或位置关系，仅是为了便于描述本实用新型和简化描述，而不是指示或暗示所指的设备或元件必须具有特定的方位、以特定的方位构造和操作，因此不能理解为对本实用新型的限制。

以上所述，仅为本实用新型较佳的具体实施方式，但本实用新型的保护范围并不局限于此，任何熟悉本技术领域的技术人员在本实用新型揭露的技术范围内，根据本实用新型的技术方案及其实用新型构思加以等同替换或改变，都应涵盖在本实用新型的保护范围之内。

Claims (9)

1.一种有限空间作业安全培训装置，其特征在于包括：

培训箱，其全部透明或部分透明，围成一个模拟有限空间；

换气机构，其设置在所述培训箱上；

进出机构，其设置在所述培训箱上，用于人员进出；

模拟烟雾输入口，其设置在所述培训箱上，用于向模拟有限空间内输入烟雾。

2.根据权利要求1所述的有限空间作业安全培训装置，其特征在于包括：

还包括气体浓度检测装置，其设置在培训箱内。

3.根据权利要求1或2所述的有限空间作业安全培训装置，其特征在于包括：

还包括模拟操作管，其设置在所述培训箱内部。

4.根据权利要求1或2所述的有限空间作业安全培训装置，其特征在于包括：

所述换气机构包括和所述模拟有限空间内部连通的进气管和排气管。

5.根据权利要求4所述的有限空间作业安全培训装置，其特征在于包括：

所述换气机构还包括风机，所述风机设置在培训箱外侧，与所述进气管的进气端连接。

6.根据权利要求1或2所述的有限空间作业安全培训装置，其特征在于包括：

所述进出机构包括开设在培训箱上的进出口。

7.根据权利要求6所述的有限空间作业安全培训装置，其特征在于包括：

所述进出机构还包括设置在培训箱外面的外梯和设置在培训箱内部的内梯，所述外梯用于引导人员进入到进出口，所述内梯用于将人员由进出口引导至培训箱中。

8.根据权利要求3所述的有限空间作业安全培训装置，其特征在于包括：

所述模拟操作管包括有模拟阀门。

9.根据权利要求1或2所述的有限空间作业安全培训装置，其特征在于包括：

所述培训箱透明部分由亚克力透明材料制成。

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