CN217243448U - 一种公寓床 - Google Patents

Abstract

本实用新型提供了一种公寓床，属于家具设计领域，包括支撑架、床板、置物架、置物杆和爬梯；床板架设在支撑架上，床板两端及内侧均设置有第一护栏，外侧设置有第二护栏，第二护栏与床板一端之间具有间隙，形成入口；爬梯顶部与入口连通，置物架设置在第二护栏内侧并与其铰接；置物杆设置在第二护栏外侧，其两端分别与第二护栏两侧铰接。本实用新型将床体、置物架和置物杆合为一体，三者又互不影响，为学生提供一个舒适的生活环境。

Description

一种公寓床

技术领域

本实用新型涉及家具设计技术领域，具体涉及一种公寓床。

背景技术

随着学生类型的逐渐多元化，学生公寓的类型也逐渐多元化，公寓的设计越来越多的考虑空间的充分利用及人性化。学生公寓是学生休息、课后复习及生活的主要场所，对学生的情绪、精神有着很大的影响。公寓床是学生公寓中的核心家具，一般分为上下两层，上面是床铺，下面是学习桌、衣柜等，款式有单体式、两连体式和三连体式。

现有的公寓床上铺空间功能薄弱，仅提供学生休息功能，空间并没有充分利用。即使少部分公寓床考虑到了要增加上铺除休息以外的功能，也多是对上铺储物空间的设计，例如在公寓床护栏一侧设置悬挂式储物盒。而上铺读书、用电脑时的凭倚需求很少能满足，公寓床整体设计中缺少存取方便的日常衣物或湿衣物挂放处。

实用新型内容

为了克服上述现有技术存在的不足，本实用新型提供了一种公寓床。

为了实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：

一种公寓床，包括：

支撑架；

床板，架设在所述支撑架上，所述床板两端及内侧均设置有第一护栏，外侧设置有第二护栏，所述第二护栏与所述床板一端之间具有间隙，形成入口；

置物架，设置在所述第二护栏内侧并与其铰接；

置物杆，设置在所述第二护栏外侧，其两端分别与所述第二护栏两侧铰接；

爬梯，顶部与所述入口连通。

优选地，所述置物架包括：

面板；

两个撑杆，间隔设置在所述第二护栏内侧；

两个气动杆，一端分别与两个所述撑杆下端铰接，另一端分别与所述面板两侧中部铰接；

所述气动杆处于伸长状态时，所述面板一侧底部与两个所述撑杆顶部抵接，且所述面板处于水平状态；所述气动杆处于收缩状态时，所述面板靠近所述撑杆且处于垂直状态。

优选地，所述床板下方设置有柜体和桌体，所述桌体上方设置有架板。

优选地，所述柜体位于远离所述爬梯的一侧，所述桌体位于靠近所述爬梯的一侧；所述桌体包括L型桌面及设置在所述L型桌面底部的支撑箱体。

优选地，所述第一护栏为板状结构，底部与所述床板具有间隙；第二护栏包括U型杆，所述U型杆两端与所述支撑架连接，所述U型杆内侧靠近底部设置有挡板。

优选地，所述挡板上均匀开设有若干通孔。

优选地，所述爬梯包括两个扶手板及间隔设置在两个所述扶手板之间的多个踏板；相邻两个所述踏板之间的所述扶手板上开设有圆形孔，所述扶手板外侧为向外拱起的弧形结构。

优选地，所述置物杆为U型结构，具有第一杆件和设置在所述第一杆件两端的第二杆件，两个所述第二杆件远离所述第一杆件的一端分别与所述第二护栏两侧铰接，所述第一杆件的长度大于所述U型杆的长度，所述第二杆件的长度大于所述U型杆的高度。

本实用新型提供的公寓床具有以下有益效果：

(1)通过在床板上设置置物架，且置物架与第二护栏内侧铰接，可将置物架向上翻折90°，使得面板朝上，学生在上铺休息时可在面板上放置生活用品，或者将置物架作为一个活动式的学习桌使用，不用时将其折叠起来竖向收纳至第二护栏下，与第二护栏合为一体，不占用床体内部的休息空间。

(2)将置物架设置在第二护栏一侧，由于第二护栏与对面的墙体距离较大，使用者可以背靠墙面，将腿放置在面板与床面之间的空间内，使学生的学习姿势达到一个较为舒适的状态。

(3)置物杆与第二护栏铰接，可向外90°翻折，可在上面晾一些衣物等，同时置物架与置物杆均打开时分别处于第二护栏的两侧，互不影响，使用者可以根据实际需求自行选择使用方式，丰富了公寓床的功能，使用更加灵活。

附图说明

为了更清楚地说明本实用新型实施例及其设计方案，下面将对本实施例所需的附图作简单地介绍。下面描述中的附图仅仅是本实用新型的部分实施例，对于本领域普通技术人员来说，在不付出创造性劳动的前提下，还可以根据这些附图获得其他的附图。

图1为本实用新型实施例1的公寓床的结构示意图；

图2为置物架打开时的结构示意图；

图3为置物架收起时的结构示意图；

图4为置物杆打开时的结构示意图；

图5为置物杆收起时的结构示意图；

图6为本实用新型实施例1的公寓床的正面示意图。

附图标记说明：

支撑架1、床板2、第一护栏3、第二护栏4、U型杆401、挡板402、通孔403、入口5、置物架6、面板61、撑杆62、气动杆63、置物杆7、第一杆件71、第二杆件72、爬梯8、扶手板81、踏板82、圆形孔83、柜体9、桌体10、L型桌面101、支撑箱体102、架板11。

具体实施方式

为了使本领域技术人员更好的理解本实用新型的技术方案并能予以实施，下面结合附图和具体实施例对本实用新型进行详细说明。以下实施例仅用于更加清楚地说明本实用新型的技术方案，而不能以此来限制本实用新型的保护范围。

在本发明的描述中，需要理解的是，术语“中心”、“纵向”、“横向”、“长度”、“宽度”、“厚度”、“上”、“下”、“前”、“后”、“左”、“右”、“竖直”、“水平”、“顶”、“底”、“内”、“外”、“轴向”、“径向”、“周向”等指示的方位或位置关系为基于附图所示的方位或位置关系，仅是为了便于描述本发明的技术方案和简化描述，而不是指示或暗示所指的装置或元件必须具有特定的方位、以特定的方位构造和操作，因此不能理解为对本发明的限制。

此外，术语“第一”、“第二”等仅用于描述目的，而不能理解为指示或暗示相对重要性。在本发明的描述中，需要说明的是，除非另有明确的规定或限定，术语“相连”、“连接”应作广义理解，例如，可以是固定连接，也可以是可拆卸连接，或一体式连接；可以是机械连接，也可以是电连接；可以是直接相连，也可以是通过中间媒介间接相连。对于本领域的普通技术人员而言，可以根据具体情况理解上述术语在本发明中的具体含义。在本发明的描述中，除非另有说明，“多个”的含义是两个或两个以上，在此不再详述。

实施例1

本实用新型提供了一种公寓床，本实施例提供的公寓床以木质结构为主，具体如图1至图6所示，包括支撑架1、床板2、置物架6、置物杆7和爬梯8。

具体地，如图1和图6所示，床板2架设在支撑架1上，床板2两端及内侧均设置有第一护栏3，外侧设置有第二护栏4，第二护栏4与床板2一端之间具有间隙，形成入口5，爬梯8顶部与入口5连通。置物架6设置在第二护栏4内侧并与其铰接；置物杆7设置在第二护栏4外侧，其两端分别与第二护栏4两侧铰接。床板2下方设置有柜体9和桌体10，桌体10上方设置有架板11。具体地，本实施例中的第一护栏3为板状结构，底部与床板2具有间隙；如图5所示，第二护栏4包括U型杆401，U型杆401两端与支撑架1连接，U型杆401内侧靠近底部设置有挡板402，挡板402上均匀开设有若干通孔403。本实施例中，通孔403具体为腰型孔。

进一步地，如图2和图3所示，本实施例中，置物架6包括面板61、两个撑杆62和两个气动杆63。两个撑杆62间隔设置在第二护栏4内侧；两个气动杆63的一端分别与两个撑杆62下端铰接，另一端分别与面板61两侧中部铰接。气动杆63处于伸长状态时，面板61一侧底部与两个撑杆62顶部抵接，且面板61处于水平状态；气动杆63处于收缩状态时，面板61靠近撑杆62且处于垂直状态。气动杆63用来完成面板九十度折叠和打开。本实施例中撑杆62的高度小于第二护栏4的高度，使得面板61收纳时至于第二护栏4下方，节省空间。

在使用置物架时，学生可以背靠墙面，面向第二护栏4方向。此时面板61与床面之间的空间可以放腿，使学生的学习姿势达到一个较为舒适的状态。关闭状态下，面板61嵌入第二护栏4框内，不会占用床上的休息空间，设计更加合理、人性化。

为了方便使用，如图6所示，本实施例中，柜体9位于远离爬梯8的一侧，桌体10位于靠近爬梯8的一侧；桌体10包括L型桌面101及设置在L型桌面101底部的支撑箱体102。本实施例中的柜体9为通体结构，顶部与床板底部抵接，为了合理利用收纳空间，柜体内部分为两部分，下方占用小部分空间，内部设置有三个抽屉，用于存放日常用品，方便取放；上方占用大部分空间，靠近顶部设置有挂衣杆，用于存放衣物或大型物件。L型桌面101的外边采用弧形设置，更加人性化，支撑箱体102具体包括底板及多个立板，多个立板将整个空间划分为多个储物格，方便收纳。

具体地，如图6所示，本实施例中，爬梯8包括两个扶手板81及间隔设置在两个扶手板81之间的多个踏板82；相邻两个踏板82之间的扶手板81上开设有圆形孔83，扶手板81外侧为向外拱起的弧形结构。本实施例提供的爬梯8区别于传统的金属杆式结构，采用板式结构。从外观上来说，直线与曲线的结合生动柔和，一改往日传统金属梯子的强硬冰冷感，避免学生平时使用时磕伤、刮伤等。从使用功能上来说，第一，增加了踏板82的宽度，减少爬梯过程中阶梯对脚产生的挤压感，增加舒适感与安全性，减少坠落的危险性。第二，扶手板81两侧的流线形板面上有圆形孔83可作为扶手，极大提高了上下梯的安全性，同时圆形孔83还可悬挂衣架等，其功能具有极大的可发挥空间。第三，板式结构与床体接合面增大，提高公寓床稳定性。

进一步地，如图4所示，本实施例中，置物杆7为U型结构，具有第一杆件71和设置在第一杆件71两端的第二杆件72，两个第二杆件72远离第一杆件71的一端分别与第二护栏4两侧铰接，第一杆件71的长度大于U型杆401的长度，第二杆件72的长度大于U型杆401的高度。保证收纳时置物杆7能够处于第二护栏4上方，与第二护栏4在竖直方向处于同一平面内，节省空间，提高设计美观。置物杆7打开时第二杆件72处于水平状态，可在置物杆7上悬挂一些小件物品或晾晒衣物。

本实施例提供公寓床设计更加合理、人性化，满足现代学生公寓的使用需求，同时本实施例提供的公寓床不限于在学生公寓使用，也可以在儿童房或单身公寓中使用，可根据实际需要灵活选用。

以上所述实施例仅为本实用新型较佳的具体实施方式，本实用新型的保护范围不限于此，任何熟悉本领域的技术人员在本实用新型披露的技术范围内，可显而易见地得到的技术方案的简单变化或等效替换，均属于本实用新型的保护范围。

Claims (8)

1.一种公寓床，其特征在于，包括：

支撑架(1)；

床板(2)，架设在所述支撑架(1)上，所述床板(2)两端及内侧均设置有第一护栏(3)，外侧设置有第二护栏(4)，所述第二护栏(4)与所述床板(2)一端之间具有间隙，形成入口(5)；

置物架(6)，设置在所述第二护栏(4)内侧并与其铰接；

置物杆(7)，设置在所述第二护栏(4)外侧，其两端分别与所述第二护栏(4)两侧铰接；

爬梯(8)，顶部与所述入口(5)连通。

2.根据权利要求1所述的公寓床，其特征在于，所述置物架(6)包括：

面板(61)；

两个撑杆(62)，间隔设置在所述第二护栏(4)内侧；

两个气动杆(63)，一端分别与两个所述撑杆(62)下端铰接，另一端分别与所述面板(61)两侧中部铰接；

所述气动杆(63)处于伸长状态时，所述面板(61)一侧底部与两个所述撑杆(62)顶部抵接，且所述面板(61)处于水平状态；所述气动杆(63)处于收缩状态时，所述面板(61)靠近所述撑杆(62)且处于垂直状态。

3.根据权利要求1所述的公寓床，其特征在于，所述床板(2)下方设置有柜体(9)和桌体(10)，所述桌体(10)上方设置有架板(11)。

4.根据权利要求3所述的公寓床，其特征在于，所述柜体(9)位于远离所述爬梯(8)的一侧，所述桌体(10)位于靠近所述爬梯(8)的一侧；所述桌体(10)包括L型桌面(101)及设置在所述L型桌面(101)底部的支撑箱体(102)。

5.根据权利要求1所述的公寓床，其特征在于，所述第一护栏(3)为板状结构，底部与所述床板(2)具有间隙；第二护栏(4)包括倒置的U型杆(401)，所述U型杆(401)两端与所述支撑架(1)连接，所述U型杆(401)内侧靠近底部设置有挡板(402)。

6.根据权利要求5所述的公寓床，其特征在于，所述挡板(402)上均匀开设有若干通孔(403)。

7.根据权利要求1所述的公寓床，其特征在于，所述爬梯(8)包括两个扶手板(81)及间隔设置在两个所述扶手板(81)之间的多个踏板(82)；相邻两个所述踏板(82)之间的所述扶手板(81)上开设有圆形孔(83)，所述扶手板(81)外侧为向外拱起的弧形结构。

8.根据权利要求5所述的公寓床，其特征在于，所述置物杆(7)为U型结构，具有第一杆件(71)和设置在所述第一杆件(71)两端的第二杆件(72)，两个所述第二杆件(72)远离所述第一杆件(71)的一端分别与所述第二护栏(4)两侧铰接，所述第一杆件(71)的长度大于所述U型杆(401)的长度，所述第二杆件(72)的长度大于所述U型杆(401)的高度。

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