CN217216819U - 一种思政教学用计算机扩音音箱的挂壁结构 - Google Patents
一种思政教学用计算机扩音音箱的挂壁结构 Download PDFInfo
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Abstract
本实用新型公开了一种思政教学用计算机扩音音箱的挂壁结构,涉及挂设安装架技术领域。本实用新型包括安装在墙面上的框架,所述框架的底部铰接有承载板,所述承载板的两端均铰接有支杆,两个支杆的端部均铰接有连接杆,两个所述连接杆的端部分别与所述框架的两端铰接连接。本实用新型在需要放置音箱时,通过固定组件解除对承载板的固定限制,将承载板绕铰接点转动,在支杆与连接杆的铰接配合下,从而使承载板垂直于框架,以便于放置音箱,在不需要放置音箱时,将承载板绕铰接点转动并盖合框架,通过固定组件将框架与承载板固定,使得装置整体折叠收纳,节省占用室内空间,同时也避免了行人磕碰的现象,减少了安全隐患。
Description
技术领域
本实用新型涉及挂设安装架技术领域,具体涉及一种思政教学用计算机扩音音箱的挂壁结构。
背景技术
思政教学是指以构建全员、全程、全课程育人格局的形式将各类课程与思想政治理论课同向同行,形成协同效应,把“立德树人”作为教育的根本任务的一种综合教育理念,在思政教学时会使用计算机等多媒体装置进行辅助教学,在使用计算机时一般都会使用扩音音箱,扩音音箱在使用时一般通过安装架挂设在墙壁上,现有的安装架大多是一体化固定结构,虽然能有效的承载放置音箱,但是由于其结构固定,在不放置音箱时较为占用室内空间,音箱为了便于放置和拿取,墙面上的安装架一般不会设置太高,这就导致不放置音箱时,人们在室内行走时容易磕碰到安装架,存在一定的安全隐患。
实用新型内容
本实用新型的目的在于:为解决现有的挂设装置存在一定安全隐患的问题,本实用新型提供了一种思政教学用计算机扩音音箱的挂壁结构。
本实用新型为了实现上述目的具体采用以下技术方案:
一种思政教学用计算机扩音音箱的挂壁结构,包括安装在墙面上的框架,所述框架的底部铰接有承载板,所述承载板的两端均铰接有支杆,两个支杆的端部均铰接有连接杆,两个所述连接杆的端部分别与所述框架的两端铰接连接,所述框架上安装有用于将所述承载板盖合所述框架后固定的固定组件。
进一步地,所述固定组件包括开设在所述框架内壁顶部的插槽,所述插槽内活动插设有端部活动贯穿所述框架的插杆,所述插杆的顶部构造限位块,所述承载板远离铰接点的一端开设有与所述插杆相对应的插孔。
进一步地,所述插槽内滑动设置有固设在所述插杆上的圆板,所述圆板与所述插槽的内壁之间安装有套设在所述插杆上的限位弹簧。
进一步地,所述框架的内壁顶部铰接有两个柱杆,所述柱杆的端部活动穿插有内杆,所述内杆位于所述柱杆内的一端构造有限位板,限位板与所述柱杆的内壁之间安装有套设在所述内杆上的抵触弹簧,两个所述内杆位于所述柱杆外的一端连接有横板。
进一步地,所述承载板铰接在所述框架的内壁相对侧,当所述承载板绕铰接点最大程度转动后,所述承载板的外表面搭接在所述框架的内壁底部上。
进一步地,所述框架的四角均安装有固定块,所述固定块上贯穿开设有穿孔。
本实用新型的有益效果如下:
1、在需要放置音箱时,通过固定组件解除对承载板的固定限制,将承载板绕铰接点转动,在支杆与连接杆的铰接配合下,从而使承载板垂直于框架,以便于放置音箱,在不需要放置音箱时,将承载板绕铰接点转动并盖合框架,通过固定组件将框架与承载板固定,使得装置整体折叠收纳,节省占用室内空间,同时也避免了行人磕碰的现象,减少了安全隐患。
附图说明
图1是本实用新型立体结构图;
图2是本实用新型平面正视图;
图3是本实用新型侧视图;
图4是本实用新型图2中A-A方向剖视图;
图5是本实用新型图3中B-B方向剖视图;
图6是本实用新型图5中C处放大图;
附图标记:1、框架;2、承载板;3、支杆;4、连接杆;5、固定组件;6、圆板;7、限位弹簧;8、柱杆;9、内杆;10、抵触弹簧;11、横板;12、固定块;13、穿孔;501、插槽;502、插杆;503、插孔。
具体实施方式
为使本实用新型实施例的目的、技术方案和优点更加清楚,下面将结合本实用新型实施例中的附图,对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述。
如图1、图2和图3所示,一种思政教学用计算机扩音音箱的挂壁结构,包括安装在墙面上的框架1,框架1的底部铰接有承载板2,承载板2的两端均铰接有支杆3,两个支杆3的端部均铰接有连接杆4,两个连接杆4的端部分别与框架1的两端铰接连接,框架1上安装有用于将承载板2盖合框架1后固定的固定组件5,在需要放置音箱时,通过固定组件5解除对承载板2的固定限制,将承载板2绕铰接点转动,为了使装置更为合理,优选的,在支杆3与连接杆4的铰接配合下,承载板2绕铰接点转动的最大角度为90°,支杆3与连接杆4对承载板2进行牵引支撑,因此当承载板2绕铰接点最大化转动后,承载板2垂直于框架1,从而便于放置音箱,在不需要放置音箱时,将承载板2绕铰接点转动并盖合框架1,通过固定组件5将框架1与承载板2固定,使得装置整体折叠收纳,节省占用室内空间,同时也避免了行人磕碰的现象,减少了安全隐患。
如图1和图6所示,在一些实施例中,固定组件5包括开设在框架1内壁顶部的插槽501,插槽501内活动插设有端部活动贯穿框架1的插杆502,插杆502的顶部构造限位块,承载板2远离铰接点的一端开设有与插杆502相对应的插孔503,在固定承载板2之前,先向上拉动插杆502,当将承载板2绕铰接点转动盖合框架1后,松动插杆502,在重力的作用下,插杆502的端部滑动插设在承载板2上的插孔503内,以达到将承载板2与框架1固定的作用。
如图6所示,在一些实施例中,插槽501内滑动设置有固设在插杆502上的圆板6,圆板6与插槽501的内壁之间安装有套设在插杆502上的限位弹簧7,在向上拉动插杆502时,圆板6沿插槽501内滑动并挤压限位弹簧7,当松动插杆502时,在限位弹簧7的弹力抵触下,插杆502在插入插孔503内后,更加不易脱离插孔503,从而提高了固定框架1与承载板2的稳固效果。
如图1、图2和图5所示,在一些实施例中,框架1的内壁顶部铰接有两个柱杆8,柱杆8的端部活动穿插有内杆9,内杆9位于柱杆8内的一端构造有限位板,限位板与柱杆8的内壁之间安装有套设在内杆9上的抵触弹簧10,两个内杆9位于柱杆8外的一端连接有横板11,当打开承载板2放置音箱时,拉动横板11并使得两个柱杆8绕铰接点转动,当拉动横板11时,两个内杆9分别沿两个柱杆8内滑动,并挤压抵触弹簧10,将音箱放置在承载板2上且位于两个柱杆8之间,松动横板11,在抵触弹簧10的弹力抵触下,横板11在与框架1的配合下对音箱进行夹持固定,避免音箱倾倒或掉落,以提高了对音箱的防护效果。
如图4所示,在一些实施例中,承载板2铰接在框架1的内壁相对侧,当承载板2绕铰接点最大程度转动后,承载板2的外表面搭接在框架1的内壁底部上,承载板2铰接在框架1的内壁,使得当承载板2绕铰接点转动后,框架1对承载板2起到支撑的作用,以达到分担支杆3与连接杆4承重的作用,以提高承载板2稳固的作用。
如图2所示,在一些实施例中,框架1的四角均安装有固定块12,固定块12上贯穿开设有穿孔13,在安装时,先在墙面上开设四个分别与四个穿孔13相对应的预埋孔,再通过预埋螺丝跟螺栓将框架1固定在墙面上,从而使的装置整体承重效果更好。
对所公开的实施例的上述说明,使本领域专业技术人员能够实现或使用本实用新型。对这些实施例的多种修改对本领域的专业技术人员来说将是显而易见的,本文中所定义的一般原理可以在不脱离本实用新型的精神或范围的情况下,在其它实施例中实现。因此,本实用新型将不会被限制于本文所示的这些实施例,而是要符合与本文所公开的原理和新颖特点相一致的最宽的范围。
Claims (6)
1.一种思政教学用计算机扩音音箱的挂壁结构,其特征在于,包括安装在墙面上的框架(1),所述框架(1)的底部铰接有承载板(2),所述承载板(2)的两端均铰接有支杆(3),两个支杆(3)的端部均铰接有连接杆(4),两个所述连接杆(4)的端部分别与所述框架(1)的两端铰接连接,所述框架(1)上安装有用于将所述承载板(2)盖合所述框架(1)后固定的固定组件(5)。
2.根据权利要求1所述的一种思政教学用计算机扩音音箱的挂壁结构,其特征在于,所述固定组件(5)包括开设在所述框架(1)内壁顶部的插槽(501),所述插槽(501)内活动插设有端部活动贯穿所述框架(1)的插杆(502),所述插杆(502)的顶部构造限位块,所述承载板(2)远离铰接点的一端开设有与所述插杆(502)相对应的插孔(503)。
3.根据权利要求2所述的一种思政教学用计算机扩音音箱的挂壁结构,其特征在于,所述插槽(501)内滑动设置有固设在所述插杆(502)上的圆板(6),所述圆板(6)与所述插槽(501)的内壁之间安装有套设在所述插杆(502)上的限位弹簧(7)。
4.根据权利要求1所述的一种思政教学用计算机扩音音箱的挂壁结构,其特征在于,所述框架(1)的内壁顶部铰接有两个柱杆(8),所述柱杆(8)的端部活动穿插有内杆(9),所述内杆(9)位于所述柱杆(8)内的一端构造有限位板,限位板与所述柱杆(8)的内壁之间安装有套设在所述内杆(9)上的抵触弹簧(10),两个所述内杆(9)位于所述柱杆(8)外的一端连接有横板(11)。
5.根据权利要求1所述的一种思政教学用计算机扩音音箱的挂壁结构,其特征在于,所述承载板(2)铰接在所述框架(1)的内壁相对侧,当所述承载板(2)绕铰接点最大程度转动后,所述承载板(2)的外表面搭接在所述框架(1)的内壁底部上。
6.根据权利要求1所述的一种思政教学用计算机扩音音箱的挂壁结构,其特征在于,所述框架(1)的四角均安装有固定块(12),所述固定块(12)上贯穿开设有穿孔(13)。
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