CN217209123U - 一种可调节高度教室智能灯 - Google Patents

Abstract

本实用新型公开了一种可调节高度教室智能灯，属于照明灯具技术领域，包括灯罩、灯带、固定件、灯臂支架、支撑杆、吊顶杆以及吊顶安装件，吊顶安装件底部固定有吊顶杆，吊顶杆底部安装支撑杆，支撑杆两侧各设置灯臂支架，灯臂支架下方设置固定件，固定件连接灯罩，亮度控制器安装在灯罩上方，与灯带相连，用于控制灯带亮度，灯带安装于灯罩内部，亮度控制器通过分布于教室周围的传感器获知环境光亮度，通过ZigBee将数据传输至控制器以便控制器调节灯带亮度，该实用新型结构合理，通过支撑杆于灯臂支架配合，可实现灯罩高度灵活调节，此外通过传感器与控制器实现灯光强度的调节，结构简单，具有较好实用性。

Description

一种可调节高度教室智能灯

技术领域

本实用新型涉及照明灯具技术领域，具体涉及一种可调节高度教室智能灯。

背景技术

教室灯通常能够为学生提供照明作用，但是随着目前中国青少年近视率不断提高，再采用那些传统教室照明系统的方案已不能满足要求。

如今市场上大部分LED教室护眼灯拥有无蓝光无频闪等优势，但其成本较高，且无法实现无级调光，没有针对不同的环境进行调节的功能。另有部分产品使用了调光功能，但其传输不稳定，抗干扰性不佳。此外，在实际使用过程中，针对灯光照射范围，照射高度等问题，在传统方案里需要对整个灯架进行更换，很不方便。

实用新型内容

为解决现有技术中存在的上述问题，本实用新型提供了一种可调节高度教室智能灯。

为了实现上述目的，本实用新型采用了如下的技术方案：一种可调节高度教室智能灯，包括灯罩、吊顶连接机构、高度调节装置和固定件，所述吊顶连接机构与高度调节装置相连接，所述高度调节装置包括灯臂支架，所述灯臂支架上设有若干高度调节孔，吊顶连接机构的支撑杆穿过高度调节孔，所述灯臂支架的下端连接有固定件，所述固定件与灯罩相连接。

所述支撑杆内部设置有安装孔，能与灯臂支架上的安装孔实现精准定位，灯臂支架上的安装孔内穿设有螺纹长杆，所述螺纹长杆的一端固定设有螺母。

所述的固定件两侧设置有螺纹短杆，固定件通过螺纹短杆与灯罩连接。

所述灯罩内部安装有灯带。

所述吊顶连接机构包括吊顶杆、吊顶安装件和支撑杆，所述吊顶杆的上端通过吊顶安装件与吊顶相连接，所述吊顶杆的下端与支撑杆相连接，所述支撑杆的两端分别与灯臂支架上的高度调节孔相连接。

所述吊顶安装件上设有若干安装孔，吊顶安装件通过螺栓固定在吊顶上。

所述灯罩顶部安装有亮度控制器，其通过布置在教室周围的传感器来获取环境光信息，亮度控制器与传感器的发送端相连接，通过发送端将数据发送至亮度控制器，亮度控制器根据该数据来调节灯光亮度，传感器的发送端和亮度控制器通过ZigBee连接。

本实用新型的有益效果为：

1、通过设置若干高度调节孔、安装孔，通过支撑杆与灯臂支架相连接，使用螺栓螺母进行固定，可以根据实际情况调节灯臂支架安装孔，该高度调节方案实用性强，并且结构简单。

2、固定件使用拱形结构，能够更好分摊灯罩的重量。

3、通过亮度控制器进行灯光亮度调节，通过传感器连续监测环境光的明暗变化并传输到控制器中，亮度控制器根据环境光的明暗程度来决策灯亮度的强弱。整个过程在不需要人为干预，将学习过程对学生眼视力的损伤降到了最低。

4、设置有传感器的发送端和亮度控制器通过ZigBee协议实现数据传输，ZigBee是一种低功耗，低复杂度的无线网络通信方式，并且成本低。

附图说明

图1为本实用新型的结构示意图；

图2为本实用新型的结构示意图；

图3为本实用新型支撑杆、灯臂支架结构及位置关系示意图；

图4为本实用新型安装件、灯罩结构及位置关系示意图；

图中：1-吊顶安装件、2-吊顶杆、3-支撑杆、4-灯臂支架、5-固定件、6-灯罩、7-螺纹长杆、8-螺纹短杆、9-灯带、10-螺母、11-亮度控制器，12-高度调节孔。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述；显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例，基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。

需要说明的是，在本实用新型的描述中，需要说明的是，术语“内”、“外”、“上”、

“下”、“两侧”、“一端”、“另一端”“左”“右”等指示的方位或位置关系为基于附图所示的方位或位置关系，仅是为了便于描述本实用新型和简化描述，而不是指示或暗示所指的装置或元件必须具有特定的方位、以特定的方位构造和操作，因此不能理解为对本实用新型的限制。

在本专利的描述中，需要说明的是，除非另有明确的规定和限定，术语“安装”、“相连”、“连接”、“设置”应做广义理解，例如，可以是固定相连、设置，也可以是可拆卸连接、设置，或一体地连接、设置。对于本领域的普通技术人员而言，可以根据具体情况理解上述术语在本专利中的具体含义。

如图1、图2所示，一种可调节高度教室智能灯，包括灯罩6、灯带9、吊顶连接机构、高度调节装置和固定件5，所述吊顶连接机构与高度调节装置相连接。所述高度调节装置包括灯臂支架4、螺纹长杆7和高度调节孔12，所述灯臂支架4上设有若干高度调节孔12，每个高度调节孔内径和支撑杆3直外径保持一致，方便通过支撑杆3进行高度调节，吊顶连接机构的支撑杆3穿过高度调节孔12。如图3所示，所述支撑杆3内部设置有安装孔，能与灯臂支架4上的安装孔实现精准定位，灯臂支架上的安装孔内穿设有螺纹长杆7，所述螺纹长杆7的一端固定设有螺母10。所述灯臂支架4的下端连接有固定件5，所述固定件5与灯罩6相连接，所述灯罩6内部安装有灯带9。

所述吊顶连接机构包括吊顶杆2、吊顶安装件1和支撑杆3，所述吊顶杆2的上端通过吊顶安装件1与吊顶相连接，吊顶安装件1上设有若干安装孔，吊顶安装件1可通过螺栓固定在吊顶上。所述吊顶杆2的下端与支撑杆6相连接，所述支撑杆3的两端分别与灯臂支架4上的高度调节孔12相连接。

如图2所示，所述灯罩6的顶部安装有亮度控制器11，其通过布置在教室周围的传感器来获取环境光信息，传感器安装位置应高于学生的身高，以便在测量环境光数据时不受干扰，亮度控制器11与传感器的发送端相连接，通过发送端将数据发送至亮度控制器11，亮度控制器11根据该数据来调节灯光亮度，传感器的发送端和亮度控制器通过ZigBee连接。

如图4所示，所述的固定件5两侧设置有螺纹短杆8和螺纹孔，固定件5通过螺纹短杆8与灯罩6连接。固定件5采用拱形结构，能够更好分摊灯罩的重量。

本实用新型在高度调节时，首先旋转螺纹短杆8，将灯罩6取下，接着需要旋转螺母10，将螺纹长杆7从安装孔中取出，然后取下两边的灯臂支架4，通过测量好需要的高度，将支撑杆3安装于灯臂支架4对应的高度调节孔中，并且对齐灯臂支架与支撑杆的安装孔，然后使用螺纹长杆7贯穿灯臂支架4与支撑杆3的安装孔，旋转拧紧螺母10以固定，最后装上灯罩6。

以上所述仅为本实用新型较佳的具体实施方式；但本实用新型的保护范围并不局限于此。任何熟悉本技术领域的技术人员在本实用新型揭露的技术范围内，根据本实用新型的技术方案及其改进构思加以等同替换或改变，都应涵盖在本实用新型的保护范围内。

Claims (7)

1.一种可调节高度教室智能灯，包括灯罩（6）、吊顶连接机构、高度调节装置和固定件（5），其特征在于：所述吊顶连接机构与高度调节装置相连接，所述高度调节装置包括灯臂支架（4），所述灯臂支架（4）上设有若干高度调节孔（12），吊顶连接机构的支撑杆（3）穿过高度调节孔（12），所述灯臂支架（4）的下端连接有固定件（5），所述固定件（5）与灯罩（6）相连接。

2.如权利要求1所述的一种可调节高度教室智能灯，其特征在于：所述支撑杆（3）内部设置有安装孔，能与灯臂支架（4）上的安装孔实现精准定位，灯臂支架上的安装孔内穿设有螺纹长杆（7），所述螺纹长杆（7）的一端固定设有螺母（10）。

3.如权利要求1所述的一种可调节高度教室智能灯，其特征在于：所述的固定件（5）两侧设置有螺纹短杆（8），固定件（5）通过螺纹短杆（8）与灯罩（6）连接。

4.如权利要求1所述的一种可调节高度教室智能灯，其特征在于：所述灯罩（6）内部安装有灯带（9）。

5.如权利要求1所述的一种可调节高度教室智能灯，其特征在于：所述吊顶连接机构包括吊顶杆（2）、吊顶安装件（1）和支撑杆（3），所述吊顶杆（2）的上端通过吊顶安装件（1）与吊顶相连接，所述吊顶杆（2）的下端与支撑杆（3）相连接，所述支撑杆（3）的两端分别与灯臂支架（4）上的高度调节孔（12）相连接。

6.如权利要求5所述的一种可调节高度教室智能灯，其特征在于：所述吊顶安装件（1）上设有若干安装孔，吊顶安装件（1）通过螺栓固定在吊顶上。

7.如权利要求1所述的一种可调节高度教室智能灯，其特征在于：所述灯罩（6）顶部安装有亮度控制器（11），其通过布置在教室周围的传感器来获取环境光信息，亮度控制器（11）与传感器的发送端相连接，通过发送端将数据发送至亮度控制器，亮度控制器根据该数据来调节灯光亮度，传感器的发送端和亮度控制器通过ZigBee连接。

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