CN217127443U - 一种生物培养装置 - Google Patents
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Abstract
本实用新型涉及生物培养技术领域，尤其涉及一种生物培养装置。其技术方案包括：防护箱、基座和防护板，基座的顶部固定安装有防护箱，防护箱的内部分别设置有储物室与转移室以及观察室，转移室的内壁上固定安装有紫外线消毒灯，观察室的内部放置有微生物恒温细胞厌氧箱，防护箱的前端固定安装有防护板。本实用新型通过设置有防护箱、防护板、观察室与橡胶手套之间的相互配合，能够方便的将培养样品取出至观察室内进行观察，保护培养样品不易造成污染，通过在设置有转移室、紫外线消毒灯与密封门之间的相互配合，能够方便将转移室内的培养样品转运至观察室内，避免在放置培养样品时沾染细菌等有害物质影响培养效果。
Description
技术领域
本实用新型涉及生物培养技术领域，具体为一种生物培养装置。
背景技术
目前在实验室中，为了能够满足实验需求，通常需要对微生物进行培养，生物培养是指借助人工配制的培养基和人为创造的培养条件，使某些微生物快速生长繁殖，在对生物培养的过程中需要使用到培养箱，是生物、农业、医药、环保等科研部门的基本实验设备，广泛应用于恒温培养、恒温反应等试验，因此需要使用到生物培养装置以便满足使用需求。
经检索，专利公告号为CN210916036U公开了一种生物培养装置，包括箱体，所述箱体的左端铰接连接有开关门，所述箱体的内部固定连接有隔板，所述箱体的内部顶端螺栓连接有加热管，所述培养箱的左右两壁均固定连接有限位槽，所述培养箱的内部固定连接有培养板，所述箱体的上端放置有水箱，所述水箱的左下端螺纹连接有第一滴水管，所述水箱的右下端螺纹连接有第一连接管，所述隔板的下端螺栓连接有灭菌灯，所述培养箱的右下端螺纹连接有第二连接管，所述箱体的下端内部开设有收集箱，所述控水板的左右两端均固定连接有限位块。
现有的生物培养装置存在的缺陷是：
1、目前的生物培养装置没有较好的防护结构，大多在培养的过程中都需要对样品进行查看，在对培养样品进行查看时大多都是直接取出培养箱外，暴露在外界空气中，容易使培养样品造成污染，影响培养效果，降低了实用性；
2、一般的生物培养装置没有较好的转移结构，大多都是将培养样品直接从外界放置进培养箱内，导致在放置培养箱的过程中，容易使样品造成沾染细菌等有害物质，给培养造成影响，降低了便捷性，为此我们提出一种生物培养装置来解决现有的问题。
实用新型内容
本实用新型的目的在于提供一种生物培养装置，以解决上述背景技术中提出的问题。
为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种生物培养装置，包括防护箱、基座和防护板，所述基座的顶部固定安装有防护箱，所述防护箱的内部分别设置有储物室与转移室以及观察室，所述转移室的内壁上固定安装有紫外线消毒灯，所述观察室的内部放置有微生物恒温细胞厌氧箱，所述防护箱的前端固定安装有防护板，所述防护板的后端固定安装有延伸至观察室内的橡胶手套。
能够方便将手臂伸入橡胶手套内，能够较为方便的操作微生物恒温细胞厌氧箱将培养样品取出至观察室内，利用防护箱能够较为方便的保护培养样品不易与外界物质发生污染，有效的提高了安全性，方便实用，通过从外界制备好的培养样品放入至转移室内，利用紫外线消毒灯能够方便对样品器皿进行杀菌消毒，避免沾染外界的细菌等有害物质，减少了对生物培养造成的影响，利用橡胶手套能够较为方便的将转移室内的培养样品转运至观察室内，能够在无菌的环境下将培养样品放置进微生物恒温细胞厌氧箱内，能够避免携带污染物进入微生物恒温细胞厌氧箱内，有效的提高了培养效果，方便快捷。
优选的，所述防护板的前端设置有观察窗，且观察窗底部的防护板前端固定安装有与橡胶手套对应的操作口。通过观察窗使工作人员能够较为方便的对培养样品进行观察操作，通过操作口能够方便将手臂伸入橡胶手套内。
优选的，所述转移室的内部固定安装有隔板，微生物恒温细胞厌氧箱一侧的观察室内壁上固定安装有限位架。通过隔板能够方便放置多个培养样品，利用限位架能够方便放置取样管等培养需要的器械，方便拿取使用。
优选的，所述观察室的内壁上活动安装有与转移室内对应的密封门，且密封门与观察室之间通过固定旋钮固定。通过打开密封门，能够利用橡胶手套能够较为方便的将转移室内的培养样品转运至观察室内，通过使用固定旋钮能够方便将密封门进行固定，使转移室与观察室之间进行密封。
优选的，所述微生物恒温细胞厌氧箱前端的观察室内壁顶部固定安装有照明灯,防护箱的前端活动安装有与转移室对应的防护门。通过使用照明灯能够方便对观察室进行照明，方便工作人员对培养样品进行观察操作，通过打开防护门能够方便将培养样品放入至转移室内进行消毒杀菌处理。
优选的，所述基座的底部固定安装有支撑架，且支撑架的底部固定安装有移动轮。通过支撑架能够方便本装置进行支撑，利用移动轮能够方便将本装置移动至合适位置，提高了便捷性。
与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：
1、通过设置有防护箱、防护板、观察室与橡胶手套之间的相互配合，能够通过使用橡胶手套可以较为方便的将微生物恒温细胞厌氧箱内的培养样品取出至观察室内进行观察，利用防护箱可以有效的保护培养样品不易与外界空气接触造成污染，有效的提高了实用性。
2、通过在设置有转移室、紫外线消毒灯与密封门之间的相互配合，能够通过将培养样品从外界放置进转移室内，通过紫外线消毒灯能够方便对存放样品的器皿进行杀菌消毒，通过打开密封门能够方便将转移室内的培养样品转运至观察室内，可以方便放置进微生物恒温细胞厌氧箱内，能够有效的避免在放置培养样品时沾染细菌等有害物质影响培养效果。
附图说明
图1为本实用新型的外观立体主视图；
图2为本实用新型的正面结构示意图；
图3为本实用新型的防护箱内部结构示意图；
图4为本实用新型的防护板局部结构示意图。
图中：1、防护箱；101、储物室；102、防护门；2、基座；201、支撑架；202、移动轮；3、防护板；301、观察窗；302、操作口；303、橡胶手套；4、转移室；401、隔板；402、紫外线消毒灯；5、观察室；501、密封门；502、照明灯；503、限位架；504、固定旋钮；6、微生物恒温细胞厌氧箱。
具体实施方式
下文结合附图和具体实施例对本实用新型的技术方案做进一步说明。
实施例一
如图1-4所示，本实用新型提出的一种生物培养装置，包括防护箱1、基座2和防护板3，基座2的顶部固定安装有防护箱1，防护箱1的内部分别设置有储物室101与转移室4以及观察室5，转移室4的内壁上固定安装有紫外线消毒灯402，观察室5的内部放置有微生物恒温细胞厌氧箱6，防护箱1的前端固定安装有防护板3，防护板3的后端固定安装有延伸至观察室5内的橡胶手套303，防护板3的前端设置有观察窗301，且观察窗301底部的防护板3前端固定安装有与橡胶手套303对应的操作口302，转移室4的内部固定安装有隔板401，微生物恒温细胞厌氧箱6一侧的观察室5内壁上固定安装有限位架503，观察室5的内壁上活动安装有与转移室4内对应的密封门501。
基于实施例1的生物培养装置工作原理是：通过操作口302能够方便将手臂伸入橡胶手套303内，能够较为方便的操作微生物恒温细胞厌氧箱6将培养样品取出至观察室5内，通过观察窗301使工作人员能够较为方便的对培养样品进行观察操作，利用防护箱1能够较为方便的保护培养样品不易与外界物质发生污染，有效的提高了安全性，方便实用，通过从外界制备好的培养样品放入至转移室4内，通过隔板401能够方便放置多个培养样品，利用紫外线消毒灯402能够方便对样品器皿进行杀菌消毒，避免沾染外界的细菌等有害物质，减少了对生物培养造成的影响，通过打开密封门501，能够利用橡胶手套303能够较为方便的将转移室4内的培养样品转运至观察室5内，能够在无菌的环境下将培养样品放置进微生物恒温细胞厌氧箱6内，能够避免携带污染物进入微生物恒温细胞厌氧箱6内，有效的提高了培养效果，方便快捷，通过储物室101能够方便放置培养是需要的仪器等设备，方便进行使用，利用限位架503能够方便放置取样管等培养需要的器械，方便拿取使用。
实施例二
如图1-4所示，本实用新型提出的一种生物培养装置，相较于实施例一，本实施例还包括：密封门501与观察室5之间通过固定旋钮504固定，微生物恒温细胞厌氧箱6前端的观察室5内壁顶部固定安装有照明灯502,防护箱1的前端活动安装有与转移室4对应的防护门102，基座2的底部固定安装有支撑架201，且支撑架201的底部固定安装有移动轮202。
本实施例中，通过使用固定旋钮504能够方便将密封门501进行固定，使转移室4与观察室5之间进行密封，通过使用照明灯502能够方便对观察室5进行照明，方便工作人员对培养样品进行观察操作，通过打开防护门102能够方便将培养样品放入至转移室4内进行消毒杀菌处理，通过支撑架201能够方便本装置进行支撑，利用移动轮202能够方便将本装置移动至合适位置，提高了便捷性。
上述具体实施例仅仅是本实用新型的几种优选的实施例，基于本实用新型的技术方案和上述实施例的相关启示，本领域技术人员可以对上述具体实施例做出多种替代性的改进和组合。
Claims (6)
1.一种生物培养装置，包括防护箱（1）、基座（2）和防护板（3），其特征在于：所述基座（2）的顶部固定安装有防护箱（1），所述防护箱（1）的内部分别设置有储物室（101）与转移室（4）以及观察室（5），所述转移室（4）的内壁上固定安装有紫外线消毒灯（402），所述观察室（5）的内部放置有微生物恒温细胞厌氧箱（6），所述防护箱（1）的前端固定安装有防护板（3），所述防护板（3）的后端固定安装有延伸至观察室（5）内的橡胶手套（303）。
2.根据权利要求1所述的一种生物培养装置，其特征在于：所述防护板（3）的前端设置有观察窗（301），且观察窗（301）底部的防护板（3）前端固定安装有与橡胶手套（303）对应的操作口（302）。
3.根据权利要求1所述的一种生物培养装置，其特征在于：所述转移室（4）的内部固定安装有隔板（401），微生物恒温细胞厌氧箱（6）一侧的观察室（5）内壁上固定安装有限位架（503）。
4.根据权利要求1所述的一种生物培养装置，其特征在于：所述观察室（5）的内壁上活动安装有与转移室（4）内对应的密封门（501），且密封门（501）与观察室（5）之间通过固定旋钮（504）固定。
5.根据权利要求1所述的一种生物培养装置，其特征在于：所述微生物恒温细胞厌氧箱（6）前端的观察室（5）内壁顶部固定安装有照明灯（502）,防护箱（1）的前端活动安装有与转移室（4）对应的防护门（102）。
6.根据权利要求1所述的一种生物培养装置，其特征在于：所述基座（2）的底部固定安装有支撑架（201），且支撑架（201）的底部固定安装有移动轮（202）。
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