CN216835236U - 一种校园用智能保温箱 - Google Patents

Abstract

本申请公开了一种校园用智能保温箱，其包括保温箱、提拉机构、扫描器、电磁锁、箱门、充电仓和收集机构，保温箱内设有存储仓，存储仓底端嵌入安装有孔板，孔板与主通道相贯通，主通道通过排放管与收集机构相连通，保温箱上活动连接有提拉机构，扫描器嵌入安装于保温箱上，电磁锁包括主锁和配合体，主锁安装于保温箱上，配合体安装于箱门上，收集机构包括槽体，槽体底端螺纹连接有阀钮，槽体底面设置有送水坡，通过优化设置保温箱和收集机构，孔板能够便于存储仓内产生的水珠向下流动至主通道中，水再通过排放管进入槽体中，槽体便捷通过连接机构连接在保温箱上，可以直接拧开阀钮，从直接从阀钮所封堵的开口排出，结构简单实用。

Description

一种校园用智能保温箱

技术领域

本申请涉及保温箱技术领域，尤其是涉及的是一种校园用智能保温箱。

背景技术

当今年代，外卖平台已是一个以民生为基准，打造零售业态，提高生活质量的一个体系。许多学校皆发展了各自的外卖配送平台，但随之也引发了一些问题。因此，研究一种校园用智能保温箱就显得尤为重要了。

现有技术中校园用智能保温箱虽能实现智能取放外卖，当由于外卖在保温过程中存在热气，保温箱长时间密闭放置，保温箱内部底端容易产生积水，难以高效对保温箱内产生的积水进行收集处理。

实用新型内容

本申请的其他特征和优点将在随后的说明书中阐述，并且部分地从说明书中变得显而易见，或者通过实施本申请而了解。本申请的目的和其他优点可通过说明书、权利要求书以及其他说明书附图中所特别指出的结构来实现和获得。

本申请的目的在于克服上述不足，提供一种校园用智能保温箱。

为实现上述目的，本申请的技术解决方案是：

一种校园用智能保温箱，包括保温箱、提拉机构、扫描器、电磁锁、箱门、充电仓和收集机构，保温箱内设有存储仓，存储仓底端嵌入安装有孔板，孔板与主通道相贯通，主通道通过排放管与收集机构相连通，保温箱上活动连接有提拉机构，扫描器嵌入安装于保温箱上，电磁锁包括主锁和配合体，主锁安装于保温箱上，配合体安装于箱门上，充电仓安装于保温箱底端，收集机构包括槽体，槽体底端螺纹连接有阀钮，槽体底面设置有送水坡，送水坡外侧高、内侧低，槽体上构成储水仓，槽体通过连接机构与保温箱连接。充电仓的设计，使得商家通过更换电池和给电池充电实现保温箱的工作，采用此模式不需要电源转换，延长产品使用寿命。

优选的，主通道底面设置有排水微孔。

优选的，排放管内安装有中间块，中间块上预制设有变径口，变径口顶端的宽度大于底端的宽度。

优选的，排放管延伸至收集机构底端，并与收集机构内壁底面间距1-3cm。

优选的，提拉机构包括提拉把，提拉把通过连接索侧端的限位头滑动限位于滑套上，提拉把与连接索相连接，滑套固定安装于保温箱上。

优选的，提拉把侧端预制设有凸边。

优选的，凸边与保温箱形成间隙，且间隙所形成的空间与侧排口相贯通，侧排口倾斜设置，且侧排口内侧高、外侧低。

优选的，阀钮设置于槽体中心。

优选的，槽体的形状为U型，箱门包括拉把，箱门通过合页与保温箱铰链连接。

优选的，连接机构为螺丝，槽体通过螺丝连接安装于保温箱上。

通过采用上述的技术方案，本申请的有益效果是：

1、本申请通过优化设置保温箱和收集机构，孔板能够便于存储仓内产生的水珠向下流动至主通道中，水再通过排放管进入槽体中，槽体便捷通过连接机构连接在保温箱上，能够将槽体拆出清水，也可以直接拧开阀钮，从直接从阀钮所封堵的开口排出，结构简单实用。

2、本申请通过优化设置提拉机构，侧排口便于排出在提拉把附件的水，凸边便于手部的提拉，限位头高效限制提拉把被拉出的距离，设置合适长度的连接索便于使用者有足够的空间手握提拉把携带保温箱。

附图说明

附图用来提供对本申请的进一步理解，并且构成说明书的一部分，与本申请的实施例共同用于解释本申请，并不构成对本申请的限制。

在附图中，相同的部件使用相同的附图标记，并且附图是示意性的，并不一定按照实际的比例绘制。

为了更清楚地说明本申请实施例或现有技术中的技术方案，下面将对实施例或现有技术描述中所需要使用的附图作简单的介绍，显而易见地，下面描述中的附图仅仅是本申请的一个或数个实施例，对于本领域普通技术人员来讲，在不付出创造性劳动的前提下，还可以根据此类附图获得其他的附图。

图1为本申请一种校园用智能保温箱的结构示意图；

图2为本申请一种校园用智能保温箱的底面结构示意图；

图3为本申请一种校园用智能保温箱的顶面结构示意图；

图4为本申请一种校园用智能保温箱中提拉机构的结构示意图；

图5为本申请图4中A处的局部放大示意图；

图6为本申请一种校园用智能保温箱中收集机构的结构示意图；

图7为本申请图6中B处的局部放大示意图。

主要附图标记说明：

1、保温箱；

11、存储仓；12、孔板；13、主通道；131、排水微孔；

14、排放管；15、变径口；16、中间块；

2、提拉机构；

21、提拉把；22、凸边；23、侧排口；24、滑套；25、连接索；26、限位头；

3、扫描器；

4、电磁锁；

41、主锁；42、配合体；

5、箱门；

51、拉把；52、合页；

6、充电仓；

7、收集机构；

71、槽体；72、送水坡；73、阀钮；74、储水仓；75、连接机构。

具体实施方式

为了使本申请的目的、技术方案及优点更加清楚明白，以下结合具体实施方式对本申请进一步详细说明。应当理解，此处所描述的具体实施方式仅仅用以解释本申请，但并不用于限定本申请。

另外，在本申请的描述中，需要理解的是，术语“中心”、“上”、“下”、“前”、“后”、“左”、“右”、“竖直”、“水平”、“顶”、“底”、“内”、“外”、“轴向”、“径向”、“周向”等指示的方位或位置关系为基于附图所示的方位或位置关系，仅是为了便于描述本申请和简化描述，而不是指示或暗示所指的装置或元件必须具有特定的方位、以特定的方位构造和操作，因此不能理解为对本申请的限制。

在本申请中，除非另有明确的规定和限定，术语“安装”、“相连”、“连接”、“固定”等术语应做广义理解，例如，可以是固定连接，也可以是可拆卸连接，或成一体；可以是直接相连，也可以通过中间媒介间接相连，可以是两个元件内部的连通或两个元件的相互作用关系。但注明直接连接则说明连接地两个主体之间并不通过过渡结构构建连接关系，只通过连接结构相连形成一个整体。对于本领域的普通技术人员而言，可以根据具体情况理解上述术语在本申请中的具体含义。

在本申请中，除非另有明确的规定和限定，第一特征在第二特征“上”或“下”可以是第一和第二特征直接接触，或第一和第二特征通过中间媒介间接接触。在本说明书的描述中，参考术语“一个实施例”、“一些实施例”、“示例”、“具体示例”、或“一些示例”等的描述意指结合该实施例或示例描述的具体特征、结构或者特点包含于本申请的至少一个实施例或示例中。在本说明书中，对上述术语的示意性表述不必须针对的是相同的实施例或示例。而且，描述的具体特征、结构或者特点可以在任一个或多个实施例或示例中以合适的方式结合。

参照图1-图7，图1为本申请一种校园用智能保温箱的结构示意图；图2为本申请一种校园用智能保温箱的底面结构示意图；图3为本申请一种校园用智能保温箱的顶面结构示意图；图4为本申请一种校园用智能保温箱中提拉机构的结构示意图；图5为本申请图4中A处的局部放大示意图；图6为本申请一种校园用智能保温箱中收集机构的结构示意图；图7为本申请图6中B处的局部放大示意图。

本实施例提供了一种校园用智能保温箱，包括保温箱1、提拉机构2、扫描器3、电磁锁4、箱门5、充电仓6和收集机构7，保温箱1内设有存储仓11，存储仓11底端嵌入安装有孔板12，孔板12与主通道13相贯通，主通道13通过排放管14与收集机构7相连通，保温箱1上活动连接有提拉机构2，扫描器3嵌入安装于保温箱1上，电磁锁4包括主锁41和配合体42，主锁41安装于保温箱1上，配合体42安装于箱门5上，充电仓6安装于保温箱1底端，收集机构7包括槽体71，槽体71底端螺纹连接有阀钮73，槽体71底面设置有送水坡72，送水坡72外侧高、内侧低，槽体71上构成储水仓74，槽体71通过连接机构75与保温箱1连接。送水坡72外侧高、内侧低如图6，进入到槽体71内的水能够顺着送水坡72的坡度方向流至阀钮73螺纹连接的开口位置，使得在不取出槽体71清水时，水能够在打开阀钮73后，从阀钮73螺纹连接的开口位置流出，在智能保温箱长时间保温，在内部侧壁形成的水珠能够向下流动至槽体71后，能够通过阀钮73处直接清理槽体71中的水；同理，可将阀钮73设置在侧面，在保温箱1侧壁贯通，形成一个排水口，此时改变送水坡72的坡度方向，使得水能够从侧面排水口排出，在排水口设置一个同阀钮73相同结构阀体密封。或者解除连接机构75，使得槽体71能够与保温箱1分离，进而能够对保温箱底端存储的水进行清除。充电仓6与收集机构7之间通过隔板进行隔离，两者均设置在保温箱的底部位置。

主通道13底面设置有排水微孔131。存储仓11放置外卖，存储仓11底端设置孔板12，孔板12上有口洞，在存储仓11内保温过程中存在水汽，在密闭环境中水汽长时间在保温箱内，容易在保温箱内壁上形成水珠向下滴落，进而穿过孔板12进入主通道13，通过排放管14进入到收集机构7内进行收集。在主通道13底端可设置排水微孔131，排水微孔131的孔径小于孔板12上孔洞的孔径，便于存储仓11中水多一个进入收集机构7的通道。

排放管14内安装有中间块16，中间块16上预制设有变径口15，变径口15顶端的宽度大于底端的宽度。中间块16可以替换为单向结构，进而保证水能够单向从上往下流动。

排放管14延伸至收集机构7底端，并与收集机构7内壁底面间距1-3cm，设置合理间距，便于排放管14内的水流动至收集机构7内。

提拉机构2包括提拉把21，提拉把21通过连接索25侧端的限位头26滑动限位于滑套24上，提拉把21与连接索25相连接，滑套24固定安装于保温箱1上。

提拉把21侧端预制设有凸边22。

凸边22与保温箱1形成间隙，且间隙所形成的空间与侧排口23相贯通，侧排口23倾斜设置，且侧排口23内侧高、外侧低。凸边22便于手部的提拉，而侧排口23能够在雨天天气，保温箱放置在学生公寓楼道口，水洒在保温箱上，避免水体积聚在提拉机构2凹槽位置。

阀钮73设置于槽体71中心，便于水流动至槽体71中心，配合送水坡72，能够实现高效排水。

槽体71的形状为U型，箱门5包括拉把51，拉把51安装于箱门5上，箱门5通过合页52与保温箱1铰链连接。在槽体71侧壁上设置液位传感器，便于检测槽体71内水量是否达到警戒值。

连接机构75为螺丝，槽体71通过螺丝连接安装于保温箱1上。

具体使用本校园用智能保温箱时，该保温箱是通过扫描动态二维码实现开锁取餐的，电磁锁由于通电消磁打开箱门供学生取餐，保温箱1上设置扫描器3，通过扫描二维码控制保温箱箱门开启，当指令正确，二维码机会向电源发送通电指令，接着便会使电磁锁通电消磁，实现整个系统的开关。在手抓取提拉把21后，提拉把21拉动连接索25，连接索25在滑套24上滑动，而连接索25侧端的限位头26限制提拉把21的上移距离。存储仓11内的水能够穿过孔板12进入主通道13，通过排放管14进入到收集机构7内进行收集，可以将收集机构7取出，将水倒掉，也可以打开阀钮73将水排出。

应该理解的是，本申请所公开的实施例不限于这里所公开的特定结构，而应当延伸到相关领域的普通技术人员所理解的此类特征的等同替代。还应当理解的是，在此使用的术语仅用于描述特定实施例的目的，而并不意味着限制。

说明书中提到的“实施例”意指结合实施例描述的特定特征、或特性包括在本申请的至少一个实施例中。因此，说明书通篇各个地方出现的短语或“实施例”并不一定均指同一个实施例。

此外，所描述的特征或特性可以任何其他合适的方式结合到一个或多个实施例中。在上面的描述中，提供一些具体的细节，例如厚度、数量等，以提供对本申请的实施例的全面理解。然而，相关领域的技术人员将明白，本申请无需上述一个或多个具体的细节便可实现或者也可采用其他结构、组件等实现。

Claims (10)

1.一种校园用智能保温箱，其特征在于，包括

保温箱，所述保温箱内设有存储仓，所述存储仓底端嵌入安装有孔板，所述孔板与主通道相贯通，所述主通道通过排放管与收集机构相连通；

提拉机构，所述保温箱上活动连接有所述提拉机构；

扫描器，所述扫描器嵌入安装于所述保温箱上；

电磁锁，所述电磁锁包括主锁和配合体，所述主锁安装于所述保温箱上，所述配合体安装于箱门上；

箱门；

充电仓，所述充电仓安装于所述保温箱底端；

收集机构，所述收集机构包括槽体，所述槽体底端螺纹连接有阀钮，所述槽体底面设置有送水坡，所述送水坡外侧高、内侧低，所述槽体上构成储水仓，所述槽体通过连接机构与所述保温箱连接。

2.根据权利要求1所述的校园用智能保温箱，其特征在于，所述主通道底面设置有排水微孔。

3.根据权利要求2所述的校园用智能保温箱，其特征在于，所述排放管内安装有中间块，所述中间块上预制设有变径口，所述变径口顶端的宽度大于底端的宽度。

4.根据权利要求3所述的校园用智能保温箱，其特征在于，所述排放管延伸至所述收集机构底端，并与所述收集机构内壁底面间距1-3cm。

5.根据权利要求4所述的校园用智能保温箱，其特征在于，所述提拉机构包括提拉把，所述提拉把通过连接索侧端的限位头滑动限位于滑套上，所述提拉把与所述连接索相连接，所述滑套固定安装于所述保温箱上。

6.根据权利要求5所述的校园用智能保温箱，其特征在于，所述提拉把侧端预制设有凸边。

7.根据权利要求6所述的校园用智能保温箱，其特征在于，所述凸边与所述保温箱形成间隙，且间隙所形成的空间与侧排口相贯通，所述侧排口倾斜设置，且侧排口内侧高、外侧低。

8.根据权利要求7所述的校园用智能保温箱，其特征在于，所述阀钮设置于槽体中心。

9.根据权利要求8所述的校园用智能保温箱，其特征在于，所述槽体的形状为U型，所述箱门包括拉把，所述箱门通过合页与保温箱铰链连接。

10.根据权利要求9所述的校园用智能保温箱，其特征在于，所述连接机构为螺丝，所述槽体通过螺丝连接安装于所述保温箱上。

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