CN216723632U - 一种可调节桌面大小的学习桌 - Google Patents
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Abstract
本实用新型公开了一种可调节桌面大小的学习桌，包括第一支脚、第二支脚、桌面、储物架及调节机构，所述第一支脚通过连杆与另一第二支脚相连接，且第一支脚上部通过伸缩杆及支架与桌面相连接，桌面上部设置有矩形开口，且矩形开口上设置有调节机构，所述调节机构包括转动面板、固定耳、转轴及限位箱，转动面板下部的连接块通过转轴与支架上的固定耳相连接，且转轴的一端与限位箱相连接。本实用新型用于解决现有的学习座功能单一，无法储物及调节的问题。
Description
技术领域
本实用新型涉及家具技术领域，特别涉及一种可调节桌面大小的学习桌。
背景技术
学习桌是一种新型、科学、人性、实用的学习辅助工具，适用于3-18岁儿童到青少年，可以用来升降调节、桌面倾斜，学习桌是由人体工程学、人体生理学三大学科的深入研究，并结合人体视觉原理、色彩学、心理学等，经过无数次的数据采集，试验与论证，而制成的工具。现有的学习桌其桌面均为平行设置，无法调节，在素描及绘画学习时无法将桌面倾斜，导致整个学习桌功能较为单一。
实用新型内容
本实用新型要解决的技术问题是提供一种可调节桌面大小的学习桌，解决现有的学习座功能单一，无法储物及调节的问题。
为了解决上述技术问题，本实用新型的技术方案为：
一种可调节桌面大小的学习桌，包括第一支脚、第二支脚、桌面、储物架及调节机构，所述第一支脚通过连杆与另一第二支脚相连接，且第一支脚上部通过伸缩杆及支架与桌面相连接，桌面上部设置有矩形开口，且矩形开口上设置有调节机构，所述调节机构包括转动面板、固定耳、转轴及限位箱，转动面板下部的连接块通过转轴与支架上的固定耳相连接，且转轴的一端与限位箱相连接。
优选的，所述限位箱一端设置有通孔，且通孔与转轴相连接，转轴的一端设置有限位转盘；限位箱的另一端设置有固定座，固定座上部活动设置有L型限位条，L型限位条的一端与限位转盘上的限位通孔相连接，L型限位条的另一端设置有驱动条。
优选的，所述桌面的上部设置有储物架，且储物架上部设置有若干储物槽。
优选的，所述桌面的两端设置有矩形收纳口，且矩形收纳口内部均设置有安置板，安置板的一侧设置有把手。
优选的，所述转动面板上部设置有卡槽，且卡槽上安置有固定片或限位条。
优选的，所述伸缩杆上部设置有若干与第一支脚相匹配的限位孔，且限位孔内部设置有限位条；所述第一支脚及第二支脚的底部设置有垫片。
与现有技术相比，本实用新型具有以下有益效果：
1、第一支脚通过连杆与第二支脚相连接，且第一支脚及第二支脚的上部通过伸缩杆与桌面相连接，能够通过伸缩杆调节整个桌面的高度，且桌面上部设置有调节机构，能够将转动面板小角度的转动，便于适应不同工作学习需要，而转动面板通过一端的限位箱进行限位提高设备的实用性。
2、在桌面的两侧均设置有矩形收纳口，且矩形收纳口内部设置有安置板，能够根据需要进行抽出，便于多人进行使用。
3、在桌面上部设置有储物架，便于放置书籍及小件的物料。
附图说明
图1为本实用新型结构示意图。
图2为本实用新型主视图。
图3为本实用新型右视图。
图4为本实用新型限位箱部分结构示意图。
图5为本实用新型限位条安置时状态示意图。
图中：1-第一支脚、2-伸缩杆、4-桌面、5-储物架、6-储物槽、7-转动面板、8-固定片、9-固定耳、10-连杆、11-转轴、12-安置板、13-把手、15-第二支脚、16-支架、17-转轴、18-限位孔、19-限位转盘、20-固定座、21-驱动条、22-L型限位条、23-限位条。
具体实施方式
下面结合附图对本实用新型的具体实施方式作进一步说明。在此需要说明的是，对于这些实施方式的说明用于帮助理解本实用新型，但并不构成对本实用新型的限定。此外，下面所描述的本实用新型各个实施方式中所涉及的技术特征只要彼此之间未构成冲突就可以相互组合。
实施例1：
图1-图5示出了一种可调节桌面大小的学习桌，包括第一支脚1、第二支脚15、桌面4、储物架5及调节机构，所述第一支脚1通过连杆10与第二支脚15相连接，且第一支脚1上部通过伸缩杆2及支架16与桌面4相连接，桌面4上部设置有矩形开口，且矩形开口上设置有调节机构，所述调节机构包括转动面板7、固定耳9、转轴11及限位箱17，转动面板7下部的连接块通过转轴11与支架16上的固定耳9相连接，且转轴11的一端与限位箱17相连接；上述方案中，第一支脚通过连杆与第二支脚相连接，且第一支脚及第二支脚的上部通过伸缩杆与桌面相连接，能够通过伸缩杆调节整个桌面的高度，且桌面上部设置有调节机构，能够将转动面板小角度的转动，便于适应不同工作学习需要，而转动面板通过一端的限位箱进行限位提高设备的实用性；在桌面的两侧均设置有矩形收纳口，且矩形收纳口内部设置有安置板，能够根据需要进行抽出，便于多人进行使用；
实施例2：
本实施例是在现有的实施例1的基础上对限位箱17进行进一步描述，所述限位箱17一端设置有通孔，且通孔与转轴11相连接，转轴11的一端设置有限位转盘19；限位箱17的另一端设置有固定座20，固定座20上部活动设置有L型限位条22，L型限位条22的一端与限位转盘19上的限位通孔相连接，L型限位条22的另一端设置有驱动条21；限位箱的设置能够用于转动面板的限位，且L型限位条的一端能够与限位转盘的上的限位通孔相对接实现限位，起到固定的作用，且L型限位条与固定座的连接处设置有扭力弹簧。
实施例3：
本实施例是在现有的实施例1的基础上对桌面4进行进一步描述，所述桌面4的上部设置有储物架5，且储物架5上部设置有若干储物槽6；桌面4的两端设置有矩形收纳口，且矩形收纳口内部均设置有安置板12，安置板12的一侧设置有把手13；在桌面上部设置有储物架，便于放置书籍及小件的物料。
实施例4：
本实施例是在现有的实施例1的基础上对转动面板7进行进一步描述，所述转动面板7上部设置有卡槽，且卡槽上安置有固定片8或限位条23；伸缩杆2上部设置有若干与第一支脚1相匹配的限位孔18，且限位孔内部设置有限位条；所述第一支脚1及第二支脚15的底部设置有垫片；转动面板上部设置有卡槽，在不使用时候放置固定片，用于书写学习，而当转动面板倾斜设置时，安置限位条起到限位作用，便于绘画本的放置，提高设备的实用性。
实施例5：
本实施例是在现有的实施例1的基础上对载物台12进行进一步描述，所述。
以上结合附图对本实用新型的实施方式作了详细说明，但本实用新型不限于所描述的实施方式。对于本领域的技术人员而言，在不脱离本实用新型原理和精神的情况下，对这些实施方式进行多种变化、修改、替换和变型，仍落入本实用新型的保护范围内。
Claims (6)
1.一种可调节桌面大小的学习桌，包括第一支脚(1)、第二支脚(15)、桌面(4)、储物架(5)及调节机构，其特征在于：所述第一支脚(1)通过连杆(10)与另一第二支脚(15)相连接，且第一支脚(1)上部通过伸缩杆(2)及支架(16)与桌面(4)相连接，桌面(4)上部设置有矩形开口，且矩形开口上设置有调节机构，所述调节机构包括转动面板(7)、固定耳(9)、转轴(11)及限位箱(17)，转动面板(7)下部的连接块通过转轴(11)与支架(16)上的固定耳(9)相连接，且转轴(11)的一端与限位箱(17)相连接。
2.根据权利要求1所述的一种可调节桌面大小的学习桌，其特征在于：所述限位箱(17)一端设置有通孔，且通孔与转轴(11)相连接，转轴(11)的一端设置有限位转盘(19)；限位箱(17)的另一端设置有固定座(20)，固定座(20)上部活动设置有L型限位条(22)，L型限位条(22)的一端与限位转盘(19)上的限位孔相连接，L型限位条(22)的另一端设置有驱动条(21)。
3.根据权利要求1所述的一种可调节桌面大小的学习桌，其特征在于：所述桌面(4)的上部设置有储物架(5)，且储物架(5)上部设置有若干储物槽(6)。
4.根据权利要求1所述的一种可调节桌面大小的学习桌，其特征在于：所述桌面(4)的两端设置有矩形收纳口，且矩形收纳口均内部安置板(12)，安置板(12)的一侧设置有把手(13)。
5.根据权利要求1所述的一种可调节桌面大小的学习桌，其特征在于：所述转动面板(7)上部设置有卡槽，且卡槽上安置有固定片或限位条(23)。
6.根据权利要求1所述的一种可调节桌面大小的学习桌，其特征在于：所述伸缩杆(2)上部设置有若干与第一支脚(1)相匹配的限位孔，且限位孔内部设置有限位条；所述第一支脚(1)及第二支脚(15)的底部设置有垫片。
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