CN216627839U - 一种多功能可午睡课桌椅 - Google Patents

Abstract

本实用新型公开了一种多功能可午睡课桌椅，包括课桌主体以及与课桌主体配套的椅子，所述课桌主体包括呈T型的支撑架、与支撑架配合组装的升降杆、与升降杆配合升降呈T型的上支架以及通过上支架支撑安装的桌体，所述升降杆与支撑架内固定套装，所述上支架的安装端与升降杆外部套装，并通过升降孔配合升降固；所述支撑架的下部通过转动件安装有后床板，所述后床板的末端通过转轴安装有中床板，且中床板的末端转动连接有前床板，所述后床板、中床板的底部对应设有支脚，所述前床板的底部设有滑轮和固定锁扣。该多功能可午睡课桌椅，通过在书桌底部连接氛围三折的折叠伸缩床，具有便于对折叠伸缩床展开或收纳，使用方便，占地面积小的优点。

Description

一种多功能可午睡课桌椅

技术领域

本实用新型涉及学生课桌技术领域，具体为一种多功能可午睡课桌椅。

背景技术

学生在学校的时间较长，因此，在午休时间，学生会进行午睡，以保证下午听课的精力充沛，而目前学生在午睡时，只能采用趴在课桌上进行小憩，午睡十分不舒服，易造成学生颈部不适，也有通过折叠椅等进行午睡，但折叠椅打开使用不便，且占地面积大。

发明内容

本实用新型的目的在于提供一种多功能可午睡课桌椅，通过在书桌底部连接氛围三折的折叠伸缩床，具有便于对折叠伸缩床展开或收纳，使用方便，占地面积小的优点，解决了学生在学校时午睡不便，或通过折叠椅午睡占地空间大的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种多功能可午睡课桌椅，包括课桌主体以及与课桌主体配套的椅子，所述课桌主体包括呈T型的支撑架、与支撑架配合组装的升降杆、与升降杆配合升降呈T型的上支架以及通过上支架支撑安装的桌体，所述升降杆与支撑架内固定套装，所述上支架的安装端与升降杆外部套装，并通过升降孔配合升降固；

所述支撑架的下部通过转动件安装有后床板，所述后床板的末端通过转轴安装有中床板，且中床板的末端转动连接有前床板，所述后床板、中床板的底部对应设有支脚，所述前床板的底部设有滑轮和固定锁扣；

所述椅子配合课桌主体设于课桌主体的使用端。

进一步的，所述支撑架的上部设有呈U型的床板固定件，并通过床板固定件对后床板、中床板以及前床板卡装固定。

进一步的，所述后床板、中床板以及前床板均采用免漆板、注塑板、吹塑板、木板套布包以及PU饰面组装设置。

进一步的，所述课桌主体和椅子均采用手摇杆控制升降设置。

进一步的，所述前床板的底部末端设有支撑拉手，所述支撑拉手、滑轮和支脚的底部在同一平面上。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果如下：

1、本实用新型通过在课桌主体的下部设置后床板、中床板和前床板，后床板、中床板与前床板之间呈三折状态设于课桌主体的使用端，在使用时，只需将前床板、中床板与后床板拉出展开即可，使用方便，便于学生午休使用，解决了学生在学校午休不便以及通过折叠椅午休占地面积大的问题。

附图说明

图1为本实用新型整体结构示意图；

图2为本实用新型前床板、中床板和后床板展开后结构示意图；

图3为本实用新型组装结构示意图。

图中：1、课桌主体；2、椅子；3、支撑架；4、升降杆；5、上支架；6、桌体；7、升降孔；8、后床板；9、中床板；10、前床板；11、支脚；12、滑轮；13、固定锁扣；14、床板固定件。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。

请参阅图1-3，一种多功能可午睡课桌椅，包括课桌主体1以及与课桌主体1配套的椅子2，所述课桌主体1包括呈T型的支撑架3、与支撑架3配合组装的升降杆4、与升降杆4配合升降呈T型的上支架5以及通过上支架5支撑安装的桌体6，所述升降杆4与支撑架3内固定套装，所述上支架5的安装端与升降杆4外部套装，并通过升降孔7配合升降固；

所述支撑架3的下部通过转动件安装有后床板8，所述后床板8的末端通过转轴安装有中床板9，且中床板9的末端转动连接有前床板10，所述后床板8、中床板9的底部对应设有支脚11，所述前床板10的底部设有滑轮12和固定锁扣13；

所述椅子2配合课桌主体1设于课桌主体1的使用端。

所述支撑架3的上部设有呈U型的床板固定件14，并通过床板固定件14对后床板8、中床板9以及前床板10卡装固定。

所述后床板8、中床板9以及前床板10均采用免漆板、注塑板、吹塑板、木板套布包以及PU饰面组装设置。

所述课桌主体1和椅子2均采用手摇杆控制升降设置。实现快速对课桌主体1和椅子2的高度进行调节的效果。

所述前床板10的底部末端设有支撑拉手，所述支撑拉手、滑轮12和支脚11的底部在同一平面上。

使用时，使用者通过前床板10底部的支撑拉手对前床板10拉动，前床板10、中床板9和后床板8与床板固定件14松开固定，并随着前床板10的拉动向前展开，前床板10通过滑轮12向前滑动，节省展开前床板10、中床板9和后床板8的操作劳动强度，前床板10、中床板9和后床板8通过支撑拉手和支脚11支撑使用，使用者在前床板10、中床板9和后床板8展开形成的折叠床上午睡使用；收纳时，对前床板10、中床板9以及后床板8之间通过连接处的转轴以及转动件转动重合折叠，并卡入床板固定件14内，实现对折叠床的快速折叠收纳；

通过在课桌主体1的下部设置后床板8、中床板9和前床板10，后床板8、中床板9与前床板10之间呈三折状态设于课桌主体1的使用端，在使用时，只需将前床板10、中床板9与后床板8拉出展开即可，使用方便。

Claims (5)

1.一种多功能可午睡课桌椅，包括课桌主体（1）以及与课桌主体（1）配套的椅子（2），其特征在于：所述课桌主体（1）包括呈T型的支撑架（3）、与支撑架（3）配合组装的升降杆（4）、与升降杆（4）配合升降呈T型的上支架（5）以及通过上支架（5）支撑安装的桌体（6），所述升降杆（4）与支撑架（3）内固定套装，所述上支架（5）的安装端与升降杆（4）外部套装，并通过升降孔（7）配合升降固；

所述支撑架（3）的下部通过转动件安装有后床板（8），所述后床板（8）的末端通过转轴安装有中床板（9），且中床板（9）的末端转动连接有前床板（10），所述后床板（8）、中床板（9）的底部对应设有支脚（11），所述前床板（10）的底部设有滑轮（12）和固定锁扣（13）；

所述椅子（2）配合课桌主体（1）设于课桌主体（1）的使用端。

2.根据权利要求1所述的一种多功能可午睡课桌椅，其特征在于：所述支撑架（3）的上部设有呈U型的床板固定件（14），并通过床板固定件（14）对后床板（8）、中床板（9）以及前床板（10）卡装固定。

3.根据权利要求1所述的一种多功能可午睡课桌椅，其特征在于：所述后床板（8）、中床板（9）以及前床板（10）均采用免漆板、注塑板、吹塑板、木板套布包以及PU饰面组装设置。

4.根据权利要求1所述的一种多功能可午睡课桌椅，其特征在于：所述课桌主体（1）和椅子（2）均采用手摇杆控制升降设置。

5.根据权利要求1所述的一种多功能可午睡课桌椅，其特征在于：所述前床板（10）的底部末端设有支撑拉手，所述支撑拉手、滑轮（12）和支脚（11）的底部在同一平面上。

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