CN216623536U - 一种新型高中英语教育的多功能指示笔 - Google Patents
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Abstract
本实用新型公开了一种新型高中英语教育的多功能指示笔，属于媒体电子教学和办公文具用品相关技术领域。一种新型高中英语教育的多功能指示笔，包括笔杆、按钮，笔杆中部设有调节手轮，调节手轮下方设有螺纹杆，螺纹杆外侧套设有挡板A，挡板A前侧设有粉笔，粉笔前部设有挤压块，挤压块内设有滚珠，挤压块右侧设有弹簧A，笔杆内设有U盘，笔杆后侧设有挡板B，挡板B前部连接有插杆，挡板B内设有弹簧B，弹簧B前方设有卡块，卡块后部连接有推块，笔杆左部开设有插槽，插槽左侧设有卡槽，插槽内设有弹簧C；本装置能够方便使用者进行使用。
Description
技术领域
本实用新型涉及媒体电子教学和办公文具用品相关技术领域，更具体地说，涉及一种新型高中英语教育的多功能指示笔。
背景技术
在课堂上，教师常常借助于多媒体进行教学，用以提升教学的质量，在授课的过程中，需要使用到指示笔对多媒体进行控制。
现有公开号为CN213423898U的专利文献提供一种新型高中英语教育的多功能指示笔，该装置在指示笔后方部位增加了一个长尾夹，在讲师讲到课程中的重点部分，短时间不用指示笔时，可以将指示笔长尾夹拉开呈一个锐角，找到可以夹持部位例如上衣的胸前口袋，用长尾夹夹住，使机关指示笔挂在胸前口袋里，牢固而不容易丢失，解放了讲师的双手。虽然该装置有益效果较多，但依然存在下列问题：教师在授课的过程中，需要携带粉笔，而此装置在使用的时候不便于教师对粉笔放置，影响实际的使用效果。鉴于此，我们提出一种新型高中英语教育的多功能指示笔。
实用新型内容
1.要解决的技术问题
本实用新型的目的在于提供一种新型高中英语教育的多功能指示笔，以解决上述背景技术中提出的问题。
2.技术方案
一种新型高中英语教育的多功能指示笔，包括笔杆、按钮，所述笔杆中部设有调节手轮，所述调节手轮下方设有螺纹杆，所述螺纹杆外侧套设有挡板A，所述挡板A前侧设有粉笔，所述粉笔前部设有挤压块，所述挤压块内设有滚珠，所述挤压块右侧设有弹簧A，所述笔杆内设有U盘，所述笔杆后侧设有挡板B，所述挡板B前部连接有插杆，所述挡板B内设有弹簧B，所述弹簧B前方设有卡块，所述卡块后部连接有推块，所述笔杆左部开设有插槽，所述插槽左侧设有卡槽，所述插槽内设有弹簧C。
优选地，所述调节手轮与笔杆转动连接，所述调节手轮与螺纹杆啮合连接，所述螺纹杆与笔杆转动连接，所述螺纹杆与挡板A螺纹连接，所述挡板A与笔杆滑动连接。
优选地，所述粉笔与笔杆滑动连接，所述粉笔与滚珠滚动接触，所述滚珠与挤压块转动连接，所述挤压块与弹簧A连接固定，所述弹簧A与笔杆连接固定。
优选地，所述U盘与笔杆插接配合，所述挡板B与插杆连接固定，所述插杆与插槽滑动连接，所述插杆与弹簧C连接固定，所述弹簧C与笔杆连接固定。
优选地，所述卡块与挡板B滑动连接，所述卡块与卡槽卡接配合，所述卡块与推块连接固定。
3.有益效果
相比于现有技术，本实用新型的优点在于：
1.本实用新型通过在笔杆内设置放置槽，使得使用者能够将粉笔放置在笔杆内，并通过弹簧A推动滚珠对粉笔进行固定，使用者在需要使用粉笔时，能够通过手持笔杆，直接在黑板上进行书写，当粉笔外伸长度不足时，能够通过转动调节手轮，将粉笔向外推动；解决了原装置在对指示笔进行使用时，不便于对粉笔进行放置的问题。本实用新型结构紧凑、设计合理，方便使用者进行使用。
2.本实用新型通过在笔杆内开设U盘存储槽，使使用者能够将U盘放置在笔杆内进行存放，当需要将U盘取出时，能够通过按压推块，使得卡块从卡槽内脱离，插杆将在弹簧C的作用下向后侧推动挡板B，使得使用者能够方便将U盘从笔杆内拔出；本装置能够方便使用者对U盘进行携带，并能够对U盘进行有效的防护，进一步增加了本装置的实用功能。
附图说明
图1为本实用新型的整体结构示意图；
图2为本实用新型的部分结构示意图；
图3为本实用新型的部分结构拆分图；
图4为本实用新型的部分结构剖切图；
图中标号说明：1、笔杆；2、按钮；3、调节手轮；4、螺纹杆；5、挡板A；6、粉笔；7、挤压块；8、滚珠；9、弹簧A；10、U盘；11、挡板B；12、插杆；13、弹簧B；14、卡块；15、推块；16、插槽；17、卡槽；18、弹簧C。
具体实施方式
请参阅图1-4,本实用新型提供一种技术方案：
一种新型高中英语教育的多功能指示笔，包括笔杆1、按钮2，笔杆1中部设有调节手轮3，调节手轮3下方设有螺纹杆4，螺纹杆4外侧套设有挡板A5，挡板A5前侧设有粉笔6，粉笔6前部设有挤压块7，挤压块7内设有滚珠8，挤压块7右侧设有弹簧A9，笔杆1内设有U盘10，笔杆1后侧设有挡板B11，挡板B11前部连接有插杆12，挡板B11内设有弹簧B13，弹簧B13前方设有卡块14，卡块14后部连接有推块15，笔杆1左部开设有插槽16，插槽16左侧设有卡槽17，插槽16内设有弹簧C18；通过在笔杆1内设置放置槽，使得使用者能够将粉笔6放置在笔杆1内，并通过弹簧A9推动滚珠8对粉笔1进行固定。
具体的，调节手轮3与笔杆1转动连接，调节手轮3与螺纹杆4啮合连接，螺纹杆4与笔杆1转动连接，螺纹杆4与挡板A5螺纹连接，挡板A5与笔杆1滑动连接，使得调节手轮3在转动时，能够通过螺纹杆4推动挡板A5向前移动。
进一步的，粉笔6与笔杆1滑动连接，粉笔6与滚珠8滚动接触，滚珠8与挤压块7转动连接，挤压块7与弹簧A9连接固定，弹簧A9与笔杆1连接固定，使得滚珠8能够对粉笔6进行挤压固定，并在粉笔6进行移动时减小对粉笔6的磨损。
再进一步的，U盘10与笔杆1插接配合，挡板B11与插杆12连接固定，插杆12与插槽16滑动连接，插杆12与弹簧C18连接固定，弹簧C18与笔杆1连接固定，使得挡板B11能够对U盘10进行保护。
更进一步的，卡块14与挡板B11滑动连接，卡块14与卡槽17卡接配合，卡块14与推块15连接固定，使得使用者能够通过按压推块15，将卡块14推出卡槽17。
工作原理：本装置在使用时，通过将粉笔6插入笔杆1内，挤压块7将在弹簧A9的推动下将滚珠8挤压在粉笔6的表面，对粉笔6进行固定；当使用者需要使用粉笔6时，通过转动调节手轮3，使得调节手轮3能够带动螺纹杆4转动，使得螺纹杆4能够推动挡板A5向前推动粉笔6，将粉笔6能够向前伸出，使得使用者能够手持笔杆1在黑板上进行书写。
Claims (5)
1.一种新型高中英语教育的多功能指示笔，包括笔杆(1)、按钮(2)，其特征在于：所述笔杆(1)中部设有调节手轮(3)，所述调节手轮(3)下方设有螺纹杆(4)，所述螺纹杆(4)外侧套设有挡板A(5)，所述挡板A(5)前侧设有粉笔(6)，所述粉笔(6)前部设有挤压块(7)，所述挤压块(7)内设有滚珠(8)，所述挤压块(7)右侧设有弹簧A(9)，所述笔杆(1)内设有U盘(10)，所述笔杆(1)后侧设有挡板B(11)，所述挡板B(11)前部连接有插杆(12)，所述挡板B(11)内设有弹簧B(13)，所述弹簧B(13)前方设有卡块(14)，所述卡块(14)后部连接有推块(15)，所述笔杆(1)左部开设有插槽(16)，所述插槽(16)左侧设有卡槽(17)，所述插槽(16)内设有弹簧C(18)。
2.根据权利要求1所述的一种新型高中英语教育的多功能指示笔，其特征在于：所述调节手轮(3)与笔杆(1)转动连接，所述调节手轮(3)与螺纹杆(4)啮合连接，所述螺纹杆(4)与笔杆(1)转动连接，所述螺纹杆(4)与挡板A(5)螺纹连接，所述挡板A(5)与笔杆(1)滑动连接。
3.根据权利要求1所述的一种新型高中英语教育的多功能指示笔，其特征在于：所述粉笔(6)与笔杆(1)滑动连接，所述粉笔(6)与滚珠(8)滚动接触，所述滚珠(8)与挤压块(7)转动连接，所述挤压块(7)与弹簧A(9)连接固定，所述弹簧A(9)与笔杆(1)连接固定。
4.根据权利要求1所述的一种新型高中英语教育的多功能指示笔，其特征在于：所述U盘(10)与笔杆(1)插接配合，所述挡板B(11)与插杆(12)连接固定，所述插杆(12)与插槽(16)滑动连接，所述插杆(12)与弹簧C(18)连接固定，所述弹簧C(18)与笔杆(1)连接固定。
5.根据权利要求1所述的一种新型高中英语教育的多功能指示笔，其特征在于：所述卡块(14)与挡板B(11)滑动连接，所述卡块(14)与卡槽(17)卡接配合，所述卡块(14)与推块(15)连接固定。
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