CN216619239U - 一种高中政治课堂壁挂式影像播放安装架 - Google Patents

一种高中政治课堂壁挂式影像播放安装架 Download PDF

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Abstract

本实用新型涉及安装架技术领域。公开了一种高中政治课堂壁挂式影像播放安装架,包括:底板、后板、顶板、放置组件以及升降组件,所述后板固定在墙壁,所述底板固定连接在所述后板一侧,所述顶板固定连接在所述后板顶部,所述升降组件与所述底板固定连接,所述放置组件与所述升降组件螺纹配合。本实用新型的升降组件可以根据使用者的实际情况来调节播放器的高低,摆动组件可以在调好高低的基础上左右调节,达到最完美的播放角度。

Description

一种高中政治课堂壁挂式影像播放安装架
技术领域
本实用新型涉及安装架技术领域,更具体而言,涉及一种高中政治课堂壁挂式影像播放安装架。
背景技术
目前,随着社会的不断发展和时代的不断进步,政治思想的普及逐渐收到重视,在政治课中,单单以讲解的方式已经不能满足现在政治课堂的需求,壁挂式影像播放器可以加大思想政治学习的效率,现有的播放安装架只是简单的固定住播放设备,不能做几道根据实际情况去调节,在使用过程中没有很好的固定措施,在播放过程中播放设备发热,也没有很好的降温措施,因此设计一种高中政治课堂壁挂式影像播放安装架。
实用新型内容
本实用新型申请的一种高中政治课堂壁挂式影像播放安装架旨在至少解决现有技术中存在的不能有效根据使用者的现有情况去调节高度等技术问题。
为了实现上述目的,本实用新型的一个方面的技术方案提供了一种高中政治课堂壁挂式影像播放安装架,包括:底板、后板、顶板、放置组件以及升降组件,所述后板固定在墙壁,所述底板固定连接在所述后板一侧,所述顶板固定连接在所述后板顶部,所述升降组件与所述底板固定连接,所述放置组件与所述升降组件螺纹配合。
本实用新型上述技术方案提供的高中政治课堂壁挂式影像播放安装架,在使用前将整个装置固定好,将播放设备放入放置组件内,然后通过调动升降组件带动整个放置组件上下调整,调到适当的播放位置时,将升降组件固定,可以根据不同的播放角度来调整高低。
另外,本实用新型上述技术方案提供的高中政治课堂壁挂式影像播放安装架还具有如下技术特征:
作为本实用新型的一种优选方案,所述升降组件包括:第三固定轴、第四固定轴、第一螺杆、第二螺杆、第五固定轴、第六固定轴、第一带轮、皮带、第二带轮、第三锥齿轮、第四锥齿轮、第二固定块、第二连接轴、第三固定块、第二卡位件、第二连接杆以及第二握杆,所述第三固定轴与所述顶板底端一侧转动连接,所述第四固定轴与所述顶板底端另一侧转动连接,所述第一螺杆的一端固定连接在所述第三固定轴的底端,所述第一螺杆的另一端固定连接在所述第五固定轴的顶端,所述第二螺杆的一端固定连接在所述第四固定轴的底端,所述第二螺杆的另一端固定连接在所述第六固定轴的顶端,所述第五固定轴、所述第六固定轴与所述底板转动连接,所述第一带轮、所述第二带轮在所述底板底部,所述第一带轮与所述第六固定轴底端固定连接,所述第二带轮与所述第五固定轴的底端固定连接,所述皮带套在所述第一带轮以及所述第二带轮上,所述第一带轮与所述第二带轮皮带转动连接,所述第二带轮的底部固定连接有第三锥齿轮,所述第四锥齿轮与所述第三锥齿轮齿轮配合,所述第二固定块、所述第三固定块固定连接在所述底板底部一侧,所述第二连接轴的一端与所述第四锥齿轮固定连接,所述第二连接轴另一端与所述第二连接杆一侧固定连接,所述第二连接轴贯穿所述第二固定块、所述第三固定块,所述第二连接轴与所述第二固定块、所述第三固定块转动连接,所述第二连接杆的另一侧与所述第二握杆的一端固定连接,所述第二卡位件与所述第三固定块一侧滑动连接。
作为本实用新型的又一种优选方案,所述放置组件,包括:第一导板、第二导板、升降板、存放容器、阻挡块、防尘窗、第一弹簧以及承接块,所述第一导板的顶端与所述顶板底部一侧固定连接。所述第一导板的底端与所述底板的顶部一侧固定连接,所述第二导板的顶端与所述顶板底部的另一侧固定连接,所述第二导板的底端与所述底板顶部的另一侧固定连接,所述升降板的两侧与所述第一导板、第二导板滑动连接,所述第一螺杆、第二螺杆与贯穿所述升降板两侧,所述第一螺杆、第二螺杆与所述升降板螺纹配合,所述存放容器与所述升降板滑动连接,所述阻挡块有三个,三个所述阻挡块固定连接在所述存放容器内底部一侧,所述防尘窗有两个,两个所述防尘窗对称设置在所述存放容器两侧,所述承接块设置在所述升降板的一侧,所述第一弹簧的一端固定连接在所述承接块一侧,所述第一弹簧的另一端固定连接在所述存放容器的一侧。
与现有技术相比,本实用新型的有益效果在于:
1.本实用新型的升降组件可以根据使用者的实际情况来调节播放器的高低。
2.本实用新型的摆动组件可以在调好高低的基础上左右调节,达到最完美的播放角度。
3.本实用新型的夹紧组件可以将放置好的播放器夹紧,以免发生意外。
4.本实用新型的放置组件可以将播放器放入,左右的防尘窗有透热防尘的功能。
5.本实用新型的降温扇,可以在播放器使用时吹风降温。
附图说明
图1是本实用新型的实施例所述一种高中政治课堂壁挂式影像播放安装架的结构示意图;
图2是本实用新型升降组件局部示意图;
图3是本实用新型的摆动组件与升降组件位置结构示意图;
图4是是本实用新型的摆动组件与升降组件局部结构示意图;
图5是本实用新型夹紧组件的位置示意图;
图6是本实用新型夹紧组件局部示意图;
图7是本实用新型放置组件结构示意图;
图8是本实用新型降温扇位置示意图。
其中,图1至图8中附图标记与部件名称之间的对应关系为:
1-底板、2-后板、3-顶板、4-第一导板、5-第二导板、6-放置组件、601- 升降板、602-存放容器、603-阻挡块、604-防尘窗、605-第一弹簧、606-承接块、7-摆动组件、701-第一固定轴、702-花键轴、703-限位块、704-第二固定轴、705-第一锥齿轮、706-第二锥齿轮、707-第一固定块、708-第一卡位件、 709-第一连接轴、710-第一握杆、711-第一连接杆、8-升降组件、801-第三固定轴、802-第四固定轴、803-第一螺杆、804-第二螺杆、805-第五固定轴、806- 第六固定轴、807-第一带轮、808-皮带、809-第二带轮、810-第三锥齿轮、811- 第四锥齿轮、812-第二固定块、813-第二连接轴、814-第三固定块、815-第二卡位件、816-第二连接杆、817-第二握杆、9-夹紧组件、901-提手、902-导向杆、903-导向块、904-第二弹簧、905-夹紧板、906-夹紧软块、10-降温扇。
具体实施方式
为了能够更清楚地理解本实用新型的上述目的、特征和优点,下面结合附图和具体实施方式对本实用新型进行进一步的详细描述。需要说明的是,在不冲突的情况下,本申请的实施例及实施例中的特征可以相互结合。
在下面的描述中阐述了很多具体细节以便于充分理解本实用新型,但是,本实用新型还可以采用其他不同于在此描述的方式来实施,因此,本实用新型的保护范围并不受下面公开的具体实施例的限制。
下面参照附图1至图8描述根据本实用新型一些实施例的一种高中政治课堂壁挂式影像播放安装架。
如图1、图2、图3、图4、图5、图7所示,根据本实用新型一些实施例提供的一种高中政治课堂壁挂式影像播放安装架,包括:底板1、后板2、顶板3、放置组件6以及升降组件8。
其中,后板2固定在墙壁上,底板1固定连接在后板2前侧,顶板3固定连接在后板2顶部,升降组件8与底板1固定连接,放置组件6与升降组件8 螺纹配合。
开始使用时通过后板2将整个装置固定在墙壁上,将投影播放设备放进放置组件6内,通过升降组件8实现上下调整。
如图1、图2、图3、图4所示,具体的,升降组件8包括:第三固定轴 801、第四固定轴802、第一螺杆803、第二螺杆804、第五固定轴805、第六固定轴806、第一带轮807、皮带808、第二带轮809、第三锥齿轮810、第四锥齿轮811、第二固定块812、第二连接轴813、第三固定块814、第二卡位件815、第二连接杆816以及第二握杆817。
其中,第三固定轴801与顶板3底端左侧转动连接,第四固定轴802与顶板3底端右侧转动连接,第一螺杆803的上端与第三固定轴801的底端固定连接,第一螺杆803的下端固定连接在第五固定轴805的顶端,第二螺杆804的上端固定连接在第四固定轴802的底端,第二螺杆804的下端固定连接在第六固定轴806的顶端,第五固定轴805、第六固定轴806与底板1转动连接,固定轴不仅对螺杆起到固定作用,还不影响螺杆的转动,第一带轮807、第二带轮 809在底板1底部,第一带轮807和第二带轮809分别与上方的第二螺杆804、第一螺杆803对应,第一带轮807与第六固定轴806底端固定连接,第二带轮 809与第五固定轴805的底端固定连接,皮带808套在第一带轮807以及第二带轮809上,第一带轮807与第二带轮809通过皮带808转动连接,第二带轮809 的底部与第三锥齿轮810固定连接,第四锥齿轮811与第三锥齿轮810齿轮配合,第二固定块812、第三固定块814与底板1底部左侧固定连接,第二连接轴 813的一端与第四锥齿轮811固定连接,第二连接轴813左端与第二连接杆816 右侧下端固定连接,第二连接轴813贯穿第二固定块812、第三固定块814,第二连接轴813与第二固定块812、第三固定块814转动连接,第二固定块812、第三固定块814对第二连接轴813起到承接作用,第二连接杆816的左侧上端与第二握杆817的右端固定连接,第二连接轴813、第二连接杆816以及第二握杆817的连接组成一个摇把,方便控制第一螺杆803、第二螺杆804转动,第二卡位件815与第三固定块814左侧滑动连接,第二卡位件815的上下滑动可以使整个组件卡在调好的位置上。
将播放设备放置好后,上下调整位置时手转动第二握杆817,通过第二连接杆816将动力传到第二连接轴813上,从而带动第四锥齿轮811转动,与之相啮合第三锥齿轮810也开始转动,带动第二带轮809转动,第二带轮809通过皮带808带动第一带轮807转动,从而使得第一螺杆803、第二螺杆804转动,由于升降板601和第一螺杆803、第二螺杆804是螺纹配合,第一螺杆803、第二螺杆804通过同步正转与反转带动升降板601实现上下移动,使得播放设备可以上下调节高度,调到适当高度时可以下压第二固定块812上的第二卡位件 815,卡死第二连接轴813,使整个放置组件6固定在这一高度。
如图1、图5、图7所示,具体的,放置组件6包括:第一导板4、第二导板5、升降板601、存放容器602、阻挡块603、防尘窗604、第一弹簧605以及承接块606。
其中,第一导板4的顶端与顶板3底部左侧固定连接,第一导板4的底端固定连接在底板1的顶部左侧,第一导板4固定不动,第二导板5的顶端与顶板3底部的右侧固定连接,第二导板5的底端固定连接在底板1顶部的右侧,第二导板5固定不动,升降板601的两侧与第一导板4、第二导板5滑动连接,第一导板4、第二导板5设置有滑槽,第一螺杆803、第二螺杆804贯穿升降板 601两侧,第一螺杆803、第二螺杆804对称设置,第一螺杆803、第二螺杆804与升降板601螺纹配合,存放容器602与升降板601滑动连接,阻挡块603有三个,三个阻挡块603与存放容器602内底部后侧固定连接,防尘窗604有两个,两个防尘窗604对称设置在存放容器602左右两侧,防尘窗604在透气的同时还可以隔绝灰尘,承接块606设置在升降板601的右侧,第一弹簧605的右端与承接块606左侧固定连接,第一弹簧605的左端固定连接在存放容器602 的右侧,第一弹簧605一直对存放容器施加挤压力。
整个放置组件6可以通过第一导板4和第二导板5上下滑动,将播放设备放进存放容器602内,阻挡块603可以将放入的播放设备限位,在之后进行左右微调时,第一弹簧605一直给存放容器602一个挤压力,在调节摆动组件7 时,第一弹簧605通过与摆动组件7配合实现压缩或回弹,以此实现对存放器 602位置的左右微调。
如图1、图3、图4、图5、图6、图7、图8所示,根据本实用新型一些实施例提供的一种高中政治课堂壁挂式影像播放安装架,还包括:摆动组件7、夹紧组件9以及降温扇10。
如图3、图4、图5所示,具体的,摆动组件7包括:第一固定轴701、花键轴702、限位块703、第二固定轴704、第一锥齿轮705、第二锥齿轮706、第一固定块707、第一卡位件708、第一连接轴709、第一握杆710以及第一连接杆711。
其中,第一固定轴701与顶板3底部左侧转动连接,第二固定轴704与底板1左转动连接,花键轴702上端与第一固定轴701固定连接,花键轴702的下端与第二固定轴704固定连接,花键轴702可单独转动,限位块703的后端与花键轴702滑动连接,限位块703也可随着花键轴702转动,第一锥齿轮705 位在底板1底部,第一锥齿轮705固定连接在第二固定轴704上,第一锥齿轮 705与第二锥齿轮706齿轮配合,第一固定块707固定连接在底板1左侧,第一连接轴709贯穿第一固定块707,第一连接轴709的中间位置与固定块转动连接,第一连接轴709的右端与第二锥齿轮706固定连接,第一连接轴709的左端与第一连接杆711的下端固定连接,第一握杆710与第一连接杆711的上端固定连接,第一连接轴709、第一握杆710以及第一连接杆711的位置连接,可以组成握把,第一卡位件708与第一固定块707一侧滑动连接。
需要微调左右距离时,转动第一握杆710,动力通过第一连接杆711和第一连接轴709传到第二锥齿轮706,从而带动第一锥齿轮705、花键轴702转动,使得限位块703拨动存放容器602,由于第一弹簧605一直施加挤压力,限位块 703起到限制作用,随着限位块703的摆动幅度实现左右微调,由于是花键连接,限位块703可以跟着升降板601上下移动的同时,还可以转动,下压第一卡位件708,可以对第一连接轴709进行卡紧固定,防止第一连接轴709在未调节时发生转动,防尘窗604可以在给设备透气的同时,防止灰尘污染。
如图5、图6所示,具体的,夹紧组件9包括:提手901、导向杆902、导向块903、第二弹簧904、夹紧板905以及夹紧软块906。
其中,导向块903有四个,四个导向块903对称设置在存放容器602的顶部四角,导向杆902有四个,四个导向杆902均与四个导向块903滑动连接,夹紧板905的顶部固定连接在四个导向杆902底端,夹紧板905与存放容器602 内侧壁滑动接触,第二弹簧904有四个,四个第二弹簧904分别套在四个导向杆902上,第二弹簧904的上端固定连接在导向块903上,第二弹簧904的下端固定连接在夹紧板905顶部,夹紧软块906有四个,四个夹紧软块906对称设置在夹紧板905底部,提手901固定连接在夹紧板905顶部。
将播放设备放入存放容器602后为防止其位置出现偏移,需要进行夹紧,通过手提提手901,第二弹簧904压缩,夹紧板905拉开,放入播放设备,慢慢松开提手901第二弹簧904复位,会给播放设备一个夹紧的力,夹紧软块906 为橡胶软材料,可以防止夹紧时对设备造成损伤。
如图8所示,具体的,降温扇10设置在升降板601顶部后侧。
降温扇10可以使工作状态下的播放设备降温,降低故障率。
在本实用新型中,术语“第一”、“第二”、“第三”仅用于描述的目的,而不能理解为指示或暗示相对重要性:术语“多个”是指两个或两个以上,除非另有明确的限定。术语“安装”、“相连”、“连接”、“固定”等术语均应做广义理解,例如,“连接”可以是固定连接,也可以是可拆卸连接,或一体地连接;“相连”可以是直接相连,也可以通过中间媒介间接相连。对于本领域的普通技术人员而言,可以根据具体情况理解上述术语在本实用新型中的具体含义。
在本说明书的描述中,术语“一个实施例”、“一些实施例”、“具体实施例”等的描述意指结合该实施例或示例描述的具体特征、结构、材料或特点包含于本实用新型的至少一个实施例或示例中。在本说明书中,对上述术语的示意性表述不一定指的是相同的实施或实例。而且,描述的具体特征、结构、材料或特点可以在任何的一个或多个实施例或示例中以合适的方式结合。
在本实用新型中,术语“上”、“下”、“左”、“右”、“中”等指示的方位或位置关系为基于附图所示的方位或位置关系,仅是为了便于描述本实用新型和简化描述,而不是指示或暗示所指的装置或元件必须具有特定的方位、以特定的方位构造和操作,因此不能理解为对本实用新型的限制。
以上仅为本实用新型的优选实施例而已,并不用于限制本实用新型,对于本领域的技术人员来说,本实用新型可以有各种更改和变化。凡在本实用新型的精神和原则之内,所作的任何修改、等同替换、改进等,均应包含在本实用新型的保护范围之内。

Claims (10)

1.一种高中政治课堂壁挂式影像播放安装架,其特征在于,包括:
底板(1)、后板(2)、顶板(3)、放置组件(6)以及升降组件(8),所述后板(2)与墙壁固定连接,所述底板(1)固定连接在所述后板(2)一侧,所述顶板(3)固定连接在所述后板(2)顶部,所述升降组件(8)设置在所述底板(1)上,所述放置组件(6)与所述升降组件(8)螺纹配合。
2.根据权利要求1所述的一种高中政治课堂壁挂式影像播放安装架,其特征在于,所述升降组件(8)包括:第三固定轴(801)、第四固定轴(802)、第一螺杆(803)、第二螺杆(804)、第五固定轴(805)、第六固定轴(806)、第一带轮(807)、皮带(808)、第二带轮(809)、第三锥齿轮(810)、第四锥齿轮(811)、第二固定块(812)、第二连接轴(813)、第三固定块(814)、第二连接杆(816)以及第二握杆(817),所述第三固定轴(801)与所述顶板(3)底端一侧转动连接,所述第四固定轴(802)与所述顶板(3)底端另一侧转动连接,所述第一螺杆(803)的一端固定连接在所述第三固定轴(801)的底端,所述第一螺杆(803)的另一端固定连接在所述第五固定轴(805)的顶端,所述第二螺杆(804)的一端固定连接在所述第四固定轴(802)的底端,所述第二螺杆(804)的另一端固定连接在所述第六固定轴(806)的顶端,所述第五固定轴(805)、所述第六固定轴(806)与所述底板(1)转动连接,所述第一带轮(807)、所述第二带轮(809)在所述底板(1)底部,所述第一带轮(807)与所述第六固定轴(806)底端固定连接,所述第二带轮(809)与所述第五固定轴(805)的底端固定连接,所述皮带(808)套在所述第一带轮(807)以及所述第二带轮(809)上,所述第一带轮(807)与所述第二带轮(809)通过所述皮带(808)连接,所述第二带轮(809)的底部固定连接有所述第三锥齿轮(810),所述第四锥齿轮(811)与所述第三锥齿轮(810)齿轮啮合,所述第二固定块(812)、所述第三固定块(814)固定连接在所述底板(1)底部一侧,所述第二连接轴(813)的一端与所述第四锥齿轮(811)固定连接,所述第二连接轴(813)另一端与所述第二连接杆(816)一侧固定连接,所述第二连接轴(813)贯穿所述第二固定块(812)、所述第三固定块(814),所述第二连接轴(813)与所述第二固定块(812)、所述第三固定块(814)转动连接,所述第二连接杆(816)的另一侧与所述第二握杆(817)的一端固定连接。
3.根据权利要求2所述的一种高中政治课堂壁挂式影像播放安装架,其特征在于,所述放置组件(6)包括:第一导板(4)、第二导板(5)、升降板(601)、存放容器(602)、防尘窗(604)、第一弹簧(605)以及承接块(606),所述第一导板(4)的顶端与所述顶板(3)底部一侧固定连接,所述第一导板(4)的底端与所述底板(1)的顶部一侧固定连接,所述第二导板(5)的顶端与所述顶板(3)底部的另一侧固定连接,所述第二导板(5)的底端与所述底板(1)顶部的另一侧固定连接,所述升降板(601)的两侧与所述第一导板(4)、所述第二导板(5)滑动连接,所述第一螺杆(803)、所述第二螺杆(804)贯穿所述升降板(601)两侧,所述第一螺杆(803)、所述第二螺杆(804)与所述升降板(601)螺纹配合,所述存放容器(602)与所述升降板(601)滑动连接,所述防尘窗(604)有两个,两个所述防尘窗(604)对称设置在所述存放容器(602)两侧,所述承接块(606)设置在所述升降板(601)的一侧,所述第一弹簧(605)的一端固定连接在所述承接块(606)一侧,所述第一弹簧(605)的另一端固定连接在所述存放容器(602)的一侧。
4.根据权利要求1所述的一种高中政治课堂壁挂式影像播放安装架,其特征在于,还包括:摆动组件(7),所述摆动组件(7)包括:第一固定轴(701)、花键轴(702)、限位块(703)、第二固定轴(704)、第一锥齿轮(705)、第二锥齿轮(706)、第一固定块(707)、第一连接轴(709)、第一握杆(710)以及第一连接杆(711),所述第一固定轴(701)与所述顶板(3)底部一侧转动连接,所述第二固定轴(704)与所述底板(1)一侧转动连接,所述花键轴(702)一端与所述第一固定轴(701)固定连接,所述花键轴(702)的另一端与所述第二固定轴(704)固定连接,所述限位块(703)的一端与所述花键轴(702)滑动连接,所述第一锥齿轮(705)位于所述底板(1)底部,所述第一锥齿轮(705)与所述第二固定轴(704)固定连接,所述第一锥齿轮(705)与所述第二锥齿轮(706)齿轮配合,所述第一固定块(707)固定连接在所述底板(1)一侧,所述第一连接轴(709)贯穿所述第一固定块(707),所述第一连接轴(709)的中间位置与所述固定块转动连接,所述第一连接轴(709)的一端与所述第二锥齿轮(706)固定连接,所述第一连接轴(709)的另一端与所述第一连接杆(711)的一端固定连接,所述第一握杆(710)与所述第一连接杆(711)的另一端固定连接。
5.根据权利要求3所述的一种高中政治课堂壁挂式影像播放安装架,其特征在于,还包括:夹紧组件(9),所述夹紧组件(9)包括:提手(901)、导向杆(902)、导向块(903)、第二弹簧(904)以及夹紧板(905),所述导向块(903)有四个,四个所述导向块(903)对称设置在所述存放容器(602)的顶部四角,所述导向杆(902)有四个,四个所述导向杆(902)均与四个所述导向块(903)滑动连接,所述夹紧板(905)的顶部与四个所述导向杆(902)固定连接,所述夹紧板(905)与所述存放容器(602)内侧壁滑动接触,所述第二弹簧(904)有四个,四个所述第二弹簧(904)分别套在四个所述导向杆(902)上,所述第二弹簧(904)的一端固定连接在所述导向块(903)上,所述第二弹簧(904)的另一端固定连接在所述夹紧板(905)顶部,所述提手(901)与所述夹紧板(905)顶部固定连接。
6.根据权利要求3所述的一种高中政治课堂壁挂式影像播放安装架,其特征在于,还包括:降温扇(10),所述降温扇(10)设置在所述升降板(601)顶部一侧。
7.根据权利要求2所述的一种高中政治课堂壁挂式影像播放安装架,其特征在于,所述升降组件(8)还包括:第二卡位件(815),所述第二卡位件(815)与所述第三固定块(814)一侧滑动连接。
8.根据权利要求3所述的一种高中政治课堂壁挂式影像播放安装架,其特征在于,所述放置组件(6)还包括:阻挡块(603),所述阻挡块(603)有三个,三个所述阻挡块(603)固定连接在所述存放容器(602)内底部一侧。
9.根据权利要求4所述的一种高中政治课堂壁挂式影像播放安装架,其特征在于,所述摆动组件(7)还包括:第一卡位件(708),所述第一卡位件(708)与所述第一固定块(707)一侧滑动连接。
10.根据权利要求5所述的一种高中政治课堂壁挂式影像播放安装架,其特征在于,所述夹紧组件(9)还包括:夹紧软块(906),所述夹紧软块(906)有四个,四个所述夹紧软块(906)对称设置在所述夹紧板(905)底部。
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CN115325402A (zh) * 2022-08-11 2022-11-11 泰州汇锦电子有限公司 一种具有翻转结构的电视机显示器支架

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