CN216495657U - 一种便携式语言功能障碍康复训练卡 - Google Patents

Abstract

本实用新型涉及语言功能障碍康复训练技术领域，具体为一种便携式语言功能障碍康复训练卡，包括便携箱，所述便携箱上端连接有便携箱上盖，所述便携箱上盖上端设有储物箱，所述储物箱上端连接有储物箱上盖，所述储物箱上盖内部设有触屏显示屏，所述便携箱内部靠近背面处设有控制台，所述控制台上设有多组第一连接口和总开关，所述控制台正面中间处设有放置台，所述放置台上设有扬声器，所述放置台两侧设有多组储物格，所述储物箱内部设有多组分类格，所述分类格内设有多组训练卡，所述训练卡上端一角处设有第二连接口，所述便携箱两侧设有背带。

Description

一种便携式语言功能障碍康复训练卡

技术领域

本实用新型涉及语言功能障碍康复训练技术领域，具体为一种便携式语言功能障碍康复训练卡。

背景技术

语言功能障碍康复训练时人工训练费时费力，且难以全方位了解跟读的意义，训练难度较大，且现有的训练卡均为静态结构，难以表达连贯的语境。

因此，需要设计一种便携式语言功能障碍康复训练卡来解决上述背景技术中的问题。

实用新型内容

本实用新型的目的在于提供一种便携式语言功能障碍康复训练卡，以解决上述背景技术中提出的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：

一种便携式语言功能障碍康复训练卡，包括便携箱，所述便携箱上端连接有便携箱上盖，所述便携箱上盖上端设有储物箱，所述储物箱上端连接有储物箱上盖，所述储物箱上盖内部设有触屏显示屏，所述便携箱内部靠近背面处设有控制台，所述控制台上设有多组第一连接口和总开关，所述控制台正面中间处设有放置台，所述放置台上设有扬声器，所述放置台两侧设有多组储物格，所述储物箱内部设有多组分类格，所述分类格内设有多组训练卡，所述训练卡上端一角处设有第二连接口，所述便携箱两侧设有背带。

作为本实用新型优选的方案，所述便携箱和便携箱上盖、储物箱和储物箱上盖之间均通过锁扣连接。

作为本实用新型优选的方案，所述便携箱正面处设有拉手，所述背带上设有收缩扣。

作为本实用新型优选的方案，所述训练卡内设有控制芯片，且所述训练卡上的第二连接口和第一连接口之间通过控制线连接。

作为本实用新型优选的方案，所述放置台内设有蓄电池。

作为本实用新型优选的方案，所述控制台内设有PLC控制器，且所述扬声器、触屏显示屏、训练卡、总开关和PLC控制器之间通过电连接。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：

1.本实用新型中，通过设置的便携箱，便携箱和便携箱上盖、储物箱和储物箱上盖之间均通过锁扣连接，便携箱正面处设有拉手，背带上设有收缩扣，方便携带和收纳。

2.本实用新型中，通过设置的训练卡，控制台内设有PLC控制器，且扬声器、触屏显示屏、训练卡、总开关和PLC控制器之间通过电连接，放置台内设有蓄电池，训练卡内设有控制芯片，且训练卡上的第二连接口和第一连接口之间通过控制线连接，形成声光训练结构，使用时可得到多方位训练，提高训练效果。

附图说明

图1为本实用新型的整体结构图；

图2为本实用新型的储物箱上盖打开结构图；

图3为本实用新型的便携箱上盖打开结构图；

图4为本实用新型的训练卡结构图。

图中：1、便携箱；101、便携箱上盖；102、控制台；103、第一连接口；104、扬声器；105、放置台；106、储物格；107、总开关；2、储物箱；201、分类格；202、储物箱上盖；3、背带；4、训练卡；401、第二连接口；5、触屏显示屏。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例,基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。

为了便于理解本实用新型，下面将参照相关附图对本实用新型进行更全面的描述，附图中给出了本实用新型的若干实施例，但是，本实用新型可以以许多不同的形式来实现，并不限于本文所描述的实施例，相反地，提供这些实施例的目的是使对本实用新型的公开内容更加透彻全面。

需要说明的是，当元件被称为“固设于”另一个元件，它可以直接在另一个元件上或者也可以存在居中的元件。当一个元件被认为是“连接”另一个元件，它可以是直接连接到另一个元件或者可能同时存在居中元件。本文所使用的术语“垂直的”、“水平的”、“左”、“右”以及类似的表述只是为了说明的目的。

除非另有定义，本文所使用的所有的技术和科学术语与属于本实用新型的技术领域的技术人员通常理解的含义相同。本文中在本实用新型的说明书中所使用的术语只是为了描述具体的实施例的目的，不是旨在于限制本实用新型。本文所使用的术语“及/或”包括一个或多个相关的所列项目的任意的和所有的组合。

请参阅图1-4本实用新型提供一种技术方案：

一种便携式语言功能障碍康复训练卡，包括便携箱1，便携箱1上端连接有便携箱上盖101，便携箱上盖101上端设有储物箱2，储物箱2上端连接有储物箱上盖202，储物箱上盖202内部设有触屏显示屏5，便携箱1内部靠近背面处设有控制台102，控制台102上设有多组第一连接口103和总开关107，控制台102正面中间处设有放置台105，放置台105上设有扬声器104，放置台105两侧设有多组储物格106，储物箱2内部设有多组分类格201，分类格201内设有多组训练卡4，训练卡4上端一角处设有第二连接口401，便携箱1两侧设有背带3。

实施例，请参照图1、图2和图3，便携箱1和便携箱上盖101、储物箱2和储物箱上盖202之间均通过锁扣连接，便携箱1正面处设有拉手，背带3上设有收缩扣，方便携带和收纳。

实施例，请参照图2、图3和图4，控制台102内设有PLC控制器，且扬声器104、触屏显示屏5、训练卡4、总开关107和PLC控制器之间通过电连接，放置台105内设有蓄电池，训练卡4内设有控制芯片，且训练卡4上的第二连接口401和第一连接口103之间通过控制线连接，形成声光训练结构，使用时可得到多方位训练，提高训练效果。

工作原理：控制台102内设有PLC控制器，且扬声器104、触屏显示屏5、训练卡4、总开关107和PLC控制器之间通过电连接，放置台105内设有蓄电池，训练卡4内设有控制芯片，且训练卡4上的第二连接口401和第一连接口103之间通过控制线连接，形成声光训练结构，使用时可得到多方位训练，提高训练效果，使用时根据需求将分类的训练卡4从储物箱2内拿出放置在放置台105上，然后将第二连接口401和第一连接口103之间通过控制线连接，通过触屏显示屏5进行画面的播放，扬声器104进行声音的播放，语言功能障碍患者可进行跟读，操作更加便捷，便携箱1和便携箱上盖101、储物箱2和储物箱上盖202之间均通过锁扣连接，便携箱1正面处设有拉手，背带3上设有收缩扣，方便携带和收纳。

尽管已经示出和描述了本实用新型的实施例，对于本领域的普通技术人员而言，可以理解在不脱离本实用新型的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型，本实用新型的范围由所附权利要求及其等同物限定。

Claims (6)

1.一种便携式语言功能障碍康复训练卡，包括便携箱(1)，其特征在于：所述便携箱(1)上端连接有便携箱上盖(101)，所述便携箱上盖(101)上端设有储物箱(2)，所述储物箱(2)上端连接有储物箱上盖(202)，所述储物箱上盖(202)内部设有触屏显示屏(5)，所述便携箱(1)内部靠近背面处设有控制台(102)，所述控制台(102)上设有多组第一连接口(103)和总开关(107)，所述控制台(102)正面中间处设有放置台(105)，所述放置台(105)上设有扬声器(104)，所述放置台(105)两侧设有多组储物格(106)，所述储物箱(2)内部设有多组分类格(201)，所述分类格(201)内设有多组训练卡(4)，所述训练卡(4)上端一角处设有第二连接口(401)，所述便携箱(1)两侧设有背带(3)。

2.根据权利要求1所述的一种便携式语言功能障碍康复训练卡，其特征在于：所述便携箱(1)和便携箱上盖(101)、储物箱(2)和储物箱上盖(202)之间均通过锁扣连接。

3.根据权利要求1所述的一种便携式语言功能障碍康复训练卡，其特征在于：所述便携箱(1)正面处设有拉手，所述背带(3)上设有收缩扣。

4.根据权利要求1所述的一种便携式语言功能障碍康复训练卡，其特征在于：所述训练卡(4)内设有控制芯片，且所述训练卡(4)上的第二连接口(401)和第一连接口(103)之间通过控制线连接。

5.根据权利要求1所述的一种便携式语言功能障碍康复训练卡，其特征在于：所述放置台(105)内设有蓄电池。

6.根据权利要求1所述的一种便携式语言功能障碍康复训练卡，其特征在于：所述控制台(102)内设有PLC控制器，且所述扬声器(104)、触屏显示屏(5)、训练卡(4)、总开关(107)和PLC控制器之间通过电连接。

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