CN216486825U - 一种嵌入式计算机网络教学平台 - Google Patents

Abstract

本实用新型公开了一种嵌入式计算机网络教学平台，包括固定板、控制按钮和显示屏，所述固定板的拐角位置处皆开设有螺纹槽，所述固定板的表面固定连接有控制按钮，所述控制按钮上方的固定板表面固定连接有显示屏，且所述显示屏外侧的固定板表面固定连接有四个连接块，所述固定板的两侧皆固定连接有定位组件，所述固定板远离显示屏的一侧固定连接有防护组件。该嵌入式计算机网络教学平台在使用时实现了该嵌入式计算机网络教学平台使用时可进行安装定位的功能，实现了该嵌入式计算机网络教学平台使用时背部的防护功能，而且实现了该嵌入式计算机网络教学平台使用时对屏幕的防护功能。

Description

一种嵌入式计算机网络教学平台

技术领域

本实用新型涉及嵌入式计算机技术领域，具体为一种嵌入式计算机网络教学平台。

背景技术

随着社会的不断发展，人们的科技水平也在不断的提高，其中网络是现代科技发展的重要体现方式，我们在进行网络的推广时，需要对大众进行教学，这就要用到相应的嵌入式计算机网络教学平台。

现今市场上的此类嵌入式计算机网络教学平台种类繁多，基本可以满足人们的使用需求，但是依然存在一定的问题：

1.现有的此类嵌入式计算机网络教学平台在使用时由于不便进行安装定位，使得其在使用时会给使用者带来一定的麻烦；

2.现有的此类嵌入式计算机网络教学平台在使用时由于防护措施的低下，使得其在使用时显示板的背部会出现一定的磨损；

3.现有的此类嵌入式计算机网络教学平台在使用时由于表面防刮措施低下，使得其在使用时会出现屏幕花屏的现象。

实用新型内容

本实用新型的目的在于提供一种嵌入式计算机网络教学平台，以解决上述背景技术中提出的目前市场上常见的一种嵌入式计算机网络教学平台，在一种嵌入式计算机网络教学平台使用时，由于不便进行安装定位，使得其在使用时会给使用者带来一定的麻烦，由于防护措施的低下，使得其在使用时显示板的背部会出现一定的磨损，同时由于表面防刮措施低下，使得其在使用时会出现屏幕花屏的现象的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种嵌入式计算机网络教学平台，包括固定板、控制按钮和显示屏，所述固定板的拐角位置处皆开设有螺纹槽，所述固定板的表面固定连接有控制按钮，所述控制按钮上方的固定板表面固定连接有显示屏，且所述显示屏外侧的固定板表面固定连接有四个连接块，所述固定板的两侧皆固定连接有定位组件，所述固定板远离显示屏的一侧固定连接有防护组件。

优选的，所述定位组件包括固定连接在连接板一，且所述连接板一的内部皆开设有内置腔，所述内置腔的内部皆固定连接有卡接杆，且所述卡接杆靠近内置腔的一端固定连接有定位弹簧，所述定位弹簧的另一端皆与内置腔的侧壁固定连接，所述卡接杆的表面固定连接有推板，且所述推板的一端延伸至内置腔的外部。

优选的，所述连接板一在固定板的两侧设置有两组，且两组连接板一在固定板的竖向中轴线上呈对称分布。

优选的，所述连接块固定连接在显示屏的四个拐角位置，所述连接块的内部皆开设有内置槽。

优选的，所述防护组件包括固定连接在固定板表面的连接板二，且所述连接板二的内部设置有凸块，所述凸块的一端固定连接有防护胶垫，且所述防护胶垫的一端延伸至连接板二的外部。

优选的，所述防护胶垫的材质为橡胶材质，所述凸块的材质为橡胶材质。

优选的，所述凸块的外部尺寸小于连接板二内部的最小尺寸。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：该嵌入式计算机网络教学平台实现了该嵌入式计算机网络教学平台使用时可进行安装定位的功能，实现了该嵌入式计算机网络教学平台使用时背部的防护功能，而且实现了该嵌入式计算机网络教学平台使用时对屏幕的防护功能，

1、通过在固定板的两侧固定连接板一、卡接杆、内置腔、推板以及定位弹簧，使用时，卡接杆会在定位弹簧的弹性作用下，进行弹性卡接，继而对固定板的位置进行固定，在使用时可通过推板，控制卡接杆的位置，实现了该嵌入式计算机网络教学平台使用时可进行安装定位的功能，从而提高了该嵌入式计算机网络教学平台安装时的便捷程度；

2、通过在固定板的背部固定防护胶垫、连接板二以及凸块，使用时防护胶垫的橡胶材质，其会对固定板的背部进行防护，同时凸块和连接板二的可拆式设计，方便了防护胶垫进行更换，实现了该嵌入式计算机网络教学平台使用时背部的防护功能，从而降低了该嵌入式计算机网络教学平台使用时的表面出现划痕的概率；

3、通过在显示屏表面固定板固定连接块以及内置槽，使用时内置槽可以卡接透明的玻璃板，方便对显示屏进行防护，实现了该嵌入式计算机网络教学平台使用时对屏幕的防护功能，从而延长了该嵌入式计算机网络教学平台的使用寿命。

附图说明

图1为本实用新型装置主体结构示意图；

图2为本实用新型装置主体后视结构示意图；

图3为本实用新型立体显示板立体结构示意图；

图4为本实用新型图1中A处局部放大结构示意图；

图5为本实用新型防护组件侧视结构示意图。

图中：1、固定板；2、控制按钮；3、螺纹槽；4、定位组件；401、连接板一；402、卡接杆；403、内置腔；404、推板；405、定位弹簧；5、连接块；6、内置槽；7、显示屏；8、防护组件；801、防护胶垫；802、连接板二；803、凸块。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。

请参阅图1-5，本实用新型提供一种技术方案：一种嵌入式计算机网络教学平台，包括固定板1、控制按钮2和显示屏7，固定板1的拐角位置处皆开设有螺纹槽3，固定板1的表面固定连接有控制按钮2，控制按钮2上方的固定板1表面固定连接有显示屏7，且显示屏7外侧的固定板1表面固定连接有四个连接块5。

请参阅图1，连接块5固定连接在显示屏7的四个拐角位置，连接块5的内部皆开设有内置槽6，使用时，将一个尺寸合适的薄玻璃板放置于连接块5之间的内置槽6位置处，使用时内置槽6会对薄玻璃板进行限位，使用时薄玻璃板会对显示屏7的表面进行防护，降低显示屏7受到损坏的概率。

请参阅图1、图2和图3，固定板1的两侧皆固定连接有定位组件4，定位组件4包括固定连接在连接板一401，连接板一401在固定板1的两侧设置有两组，且两组连接板一401在固定板1的竖向中轴线上呈对称分布，加强对固定板1两侧的限定，且连接板一401的内部皆开设有内置腔403，内置腔403的内部皆固定连接有卡接杆402，且卡接杆402靠近内置腔403的一端固定连接有定位弹簧405，定位弹簧405的另一端皆与内置腔403的侧壁固定连接，卡接杆402的表面固定连接有推板404，且推板404的一端延伸至内置腔403的外部，使用该结构时，推动推板404将卡接杆402放置于内置腔403，再将固定板1放置于指定的位置处，此时松开推板404，此时卡接杆402会在定位弹簧405的作用下，将卡接杆402复位，继而将固定板1的位置进行限定。

请参阅图2和图4，固定板1远离显示屏7的一侧固定连接有防护组件8，防护组件8包括固定连接在固定板1表面的连接板二802，且连接板二802的内部设置有凸块803，凸块803的外部尺寸小于连接板二802内部的最小尺寸，方便对凸块803进行适当的限定，凸块803的一端固定连接有防护胶垫801，防护胶垫801的材质为橡胶材质，方便对固定板1的表面进行防护，凸块803的材质为橡胶材质，方便凸块803和连接板二802进行拆卸，且防护胶垫801的一端延伸至连接板二802的外部，使用该结构时，防护胶垫801的设计，使得防护胶垫801对固定板1和固定之间进行一定的阻隔，同时由于防护胶垫801为橡胶材质，使得固定板1在受到冲击时会进行一定的缓冲防护，降低固定板1表面出现划痕的可能。

工作原理：首先，推动推板404将卡接杆402放置于内置腔403，再将固定板1放置于指定的位置处，此时松开推板404，此时卡接杆402会在定位弹簧405的作用下，将卡接杆402复位，继而将固定板1的位置进行限定，再通过固定螺栓与螺纹槽3将固定板1的位置进行固定，其次，将一个尺寸合适的薄玻璃板放置于连接块5之间的内置槽6位置处，使用时内置槽6会对薄玻璃板进行限位，使用时薄玻璃板会对显示屏7的表面进行防护，降低显示屏7受到损坏的概率，最后，固定板1一侧防护胶垫801的设计，使得防护胶垫801对固定板1和固定之间进行一定的阻隔，同时由于防护胶垫801为橡胶材质，使得固定板1在受到冲击时会进行一定的缓冲防护，降低固定板1表面出现划痕的可能，在使用时教学者可通过显示屏7进行教学演示。

尽管已经示出和描述了本实用新型的实施例，对于本领域的普通技术人员而言，可以理解在不脱离本实用新型的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型，本实用新型的范围由所附权利要求及其等同物限定。

Claims (7)

1.一种嵌入式计算机网络教学平台，包括固定板(1)、控制按钮(2)和显示屏(7)，其特征在于：所述固定板(1)的拐角位置处皆开设有螺纹槽(3)，所述固定板(1)的表面固定连接有控制按钮(2)，所述控制按钮(2)上方的固定板(1)表面固定连接有显示屏(7)，且所述显示屏(7)外侧的固定板(1)表面固定连接有四个连接块(5)，所述固定板(1)的两侧皆固定连接有定位组件(4)，所述固定板(1)远离显示屏(7)的一侧固定连接有防护组件(8)。

2.根据权利要求1所述的一种嵌入式计算机网络教学平台，其特征在于：所述定位组件(4)包括固定连接在连接板一(401)，且所述连接板一(401)的内部皆开设有内置腔(403)，所述内置腔(403)的内部皆固定连接有卡接杆(402)，且所述卡接杆(402)靠近内置腔(403)的一端固定连接有定位弹簧(405)，所述定位弹簧(405)的另一端皆与内置腔(403)的侧壁固定连接，所述卡接杆(402)的表面固定连接有推板(404)，且所述推板(404)的一端延伸至内置腔(403)的外部。

3.根据权利要求2所述的一种嵌入式计算机网络教学平台，其特征在于：所述连接板一(401)在固定板(1)的两侧设置有两组，且两组连接板一(401)在固定板(1)的竖向中轴线上呈对称分布。

4.根据权利要求1所述的一种嵌入式计算机网络教学平台，其特征在于：所述连接块(5)固定连接在显示屏(7)的四个拐角位置，所述连接块(5)的内部皆开设有内置槽(6)。

5.根据权利要求1所述的一种嵌入式计算机网络教学平台，其特征在于：所述防护组件(8)包括固定连接在固定板(1)表面的连接板二(802)，且所述连接板二(802)的内部设置有凸块(803)，所述凸块(803)的一端固定连接有防护胶垫(801)，且所述防护胶垫(801)的一端延伸至连接板二(802)的外部。

6.根据权利要求5所述的一种嵌入式计算机网络教学平台，其特征在于：所述防护胶垫(801)的材质为橡胶材质，所述凸块(803)的材质为橡胶材质。

7.根据权利要求5所述的一种嵌入式计算机网络教学平台，其特征在于：所述凸块(803)的外部尺寸小于连接板二(802)内部的最小尺寸。

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