CN216456749U - 一种体育教学用多功能练习架 - Google Patents
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Abstract
本实用新型公开了一种体育教学用多功能练习架,包括底座、伸缩杆、支撑板、活动板,所述伸缩杆位于底座的顶部并与底座的顶部固定连接,伸缩杆的输出端与支撑板的底部固定连接,支撑板的正面和背面均与活动板的内侧铰接,伸缩杆的表面与调节螺丝的内侧活动连接,调节螺丝的内侧延伸至伸缩杆的内部并与伸缩杆推杆的表面接触,缓冲海绵位于支撑板的顶部并分别与支撑板和活动板的顶部固定连接。本实用新型通过设置伸缩杆和调节调节螺丝,使压腿练习架具备调节高度的功能,并利用活动板、缓冲海绵和纺织布,来增加支撑板的面积,让练习者可以在压腿练习架上进行仰卧起坐运动,同时压腿练习架还能充当座椅。
Description
技术领域
本实用新型涉及练习架技术领域,具体为一种体育教学用多功能练习架。
背景技术
压腿是一种对韧带进行拉展的方法,压腿可以提高身体柔韧性、改善精神与肌肉之间的协调性、减少关节疾病的发生,练习者在进行压腿时,通常会利用压腿练习架进行辅助,可现有压腿练习架功能单一,只具备辅助压腿的功能。
实用新型内容
为解决上述背景技术中提出的问题,本实用新型的目的在于提供一种体育教学用多功能练习架,具备使压腿练习架拥有多种功能的优点,解决了现有压腿练习架功能单一的问题。
为实现上述目的,本实用新型提供如下技术方案:一种体育教学用多功能练习架,包括底座、伸缩杆、支撑板、活动板、调节螺丝、缓冲海绵和纺织布;
所述伸缩杆位于底座的顶部并与底座的顶部固定连接,所述伸缩杆的输出端与支撑板的底部固定连接,所述支撑板的正面和背面均与活动板的内侧铰接,所述伸缩杆的表面与调节螺丝的内侧活动连接,所述调节螺丝的内侧延伸至伸缩杆的内部并与伸缩杆推杆的表面接触;
所述缓冲海绵位于支撑板的顶部并分别与支撑板和活动板的顶部固定连接,所述缓冲海绵的表面与纺织布的内侧活动连接,所述纺织布的底部分别与支撑板和活动板的顶部固定连接。
作为本实用新型优选的,所述支撑板的底部设置有位于两个伸缩杆之间的支撑杆,所述支撑杆的前端和后端均活动连接有安装架,所述安装架的顶部与活动板的底部固定连接。
作为本实用新型优选的,所述支撑板的底部固定连接有弹性管夹,所述弹性管夹位于两个支撑杆之间。
作为本实用新型优选的,所述底座的内部固定连接有滚珠轮,所述滚珠轮的底部贯穿底座并延伸至底座的外部。
作为本实用新型优选的,所述底座的表面开设有凹槽,所述凹槽内部的顶部通过拉簧活动连接有吸盘脚,所述吸盘脚的底部延伸至凹槽的外部。
作为本实用新型优选的,所述底座的顶部活动连接有位于伸缩杆外部的辅助环,所述辅助环的底部通过连接杆贯穿底座并延伸至凹槽的内部与吸盘脚的顶部固定连接。
与现有技术相比,本实用新型的有益效果如下:
1、本实用新型通过设置伸缩杆和调节调节螺丝,使压腿练习架具备调节高度的功能,并利用活动板、缓冲海绵和纺织布,来增加支撑板的面积,让练习者可以在压腿练习架上进行仰卧起坐运动,同时压腿练习架还能充当座椅。
2、本实用新型通过设置支撑杆和安装架,来对活动板进行支撑,避免活动板因为重力而向下转动。
3、本实用新型通过设置弹性管夹,让使用者在不展开活动板时,对支撑杆进行收纳,避免因为随意放置支撑杆,导致支撑杆丢失。
4、本实用新型通过设置滚珠轮,来减小底座与地面的摩擦力,从而削弱使用者移动压腿练习架时所需的力,方便练习者对压腿练习架进行移动。
5、本实用新型通过设置凹槽和吸盘脚,来对压腿练习架进行固定,避免使用者在使用压腿练习架时,压腿练习架发生位移。
6、本实用新型通过设置辅助环,来对吸盘脚进行控制,让练习者只需对辅助环进行踩压,就能让吸盘与地面接触。
附图说明
图1为本实用新型结构示意图;
图2为本实用新型结构活动板的正视示意图;
图3为本实用新型结构纺织布的左视剖视示意图;
图4为本实用新型结构底座的正视剖视示意图。
图中:1、底座;2、伸缩杆;3、支撑板;4、活动板;5、调节螺丝;6、缓冲海绵;7、纺织布;8、支撑杆;9、安装架;10、弹性管夹;11、滚珠轮;12、凹槽;13、吸盘脚;14、辅助环。
具体实施方式
下面将结合本实用新型实施例中的附图,对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述,显然,所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例,而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例,本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例,都属于本实用新型保护的范围。
如图1至图4所示,本实用新型提供的一种体育教学用多功能练习架,包括底座1、伸缩杆2、支撑板3、活动板4、调节螺丝5、缓冲海绵6和纺织布7;
伸缩杆2位于底座1的顶部并与底座1的顶部固定连接,伸缩杆2的输出端与支撑板3的底部固定连接,支撑板3的正面和背面均与活动板4的内侧铰接,伸缩杆2的表面与调节螺丝5的内侧活动连接,调节螺丝5的内侧延伸至伸缩杆2的内部并与伸缩杆2推杆的表面接触;
缓冲海绵6位于支撑板3的顶部并分别与支撑板3和活动板4的顶部固定连接,缓冲海绵6的表面与纺织布7的内侧活动连接,纺织布7的底部分别与支撑板3和活动板4的顶部固定连接。
参考图3,支撑板3的底部设置有位于两个伸缩杆2之间的支撑杆8,支撑杆8的前端和后端均活动连接有安装架9,安装架9的顶部与活动板4的底部固定连接。
作为本实用新型的一种技术优化方案,通过设置支撑杆8和安装架9,来对活动板4进行支撑,避免活动板4因为重力而向下转动。
参考图2,支撑板3的底部固定连接有弹性管夹10,弹性管夹10位于两个支撑杆8之间。
作为本实用新型的一种技术优化方案,通过设置弹性管夹10,让使用者在不展开活动板4时,对支撑杆8进行收纳,避免因为随意放置支撑杆8,导致支撑杆8丢失。
参考图4,底座1的内部固定连接有滚珠轮11,滚珠轮11的底部贯穿底座1并延伸至底座1的外部。
作为本实用新型的一种技术优化方案,通过设置滚珠轮11,来减小底座1与地面的摩擦力,从而削弱使用者移动压腿练习架时所需的力,方便练习者对压腿练习架进行移动。
参考图4,底座1的表面开设有凹槽12,凹槽12内部的顶部通过拉簧活动连接有吸盘脚13,吸盘脚13的底部延伸至凹槽12的外部。
作为本实用新型的一种技术优化方案,通过设置凹槽12和吸盘脚13,来对压腿练习架进行固定,避免使用者在使用压腿练习架时,压腿练习架发生位移。
参考图4,底座1的顶部活动连接有位于伸缩杆2外部的辅助环14,辅助环14的底部通过连接杆贯穿底座1并延伸至凹槽12的内部与吸盘脚13的顶部固定连接。
作为本实用新型的一种技术优化方案,通过设置辅助环14,来对吸盘脚13进行控制,让练习者只需对辅助环14进行踩压,就能让吸盘与地面接触。
本实用新型的工作原理及使用流程:使用时,将支撑板3向上抬升,当支撑板3抬升至指定高度后,旋转调节螺丝5,调节螺丝5会对伸缩杆2的推杆进行挤压,从而对伸缩杆2进行固定,使压腿练习架具备高度调节的功能,通过将活动板4向上翻转,然后将支撑杆8插进安装架9内,从而增加支撑板3的面积,使练习者可以在压腿练习架上进行仰卧起坐,同时练习者可以坐在支撑板3上,使压腿练习架具备座椅的功能,最终使压腿练习架具备多种功能。
综上所述:该体育教学用多功能练习架,通过设置伸缩杆2和调节调节螺丝5,使压腿练习架具备调节高度的功能,并利用活动板4、缓冲海绵6和纺织布7,来增加支撑板3的面积,让练习者可以在压腿练习架上进行仰卧起坐运动,同时压腿练习架还能充当座椅。
需要说明的是,在本文中,诸如第一和第二等之类的关系术语仅仅用来将一个实体或者操作与另一个实体或操作区分开来,而不一定要求或者暗示这些实体或操作之间存在任何这种实际的关系或者顺序。而且,术语“包括”、“包含”或者其任何其他变体意在涵盖非排他性的包含,从而使得包括一系列要素的过程、方法、物品或者设备不仅包括那些要素,而且还包括没有明确列出的其他要素,或者是还包括为这种过程、方法、物品或者设备所固有的要素。
尽管已经示出和描述了本实用新型的实施例,对于本领域的普通技术人员而言,可以理解在不脱离本实用新型的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型,本实用新型的范围由所附权利要求及其等同物限定。
Claims (6)
1.一种体育教学用多功能练习架,其特征在于,包括底座(1)、伸缩杆(2)、支撑板(3)、活动板(4)、调节螺丝(5)、缓冲海绵(6)和纺织布(7);
所述伸缩杆(2)位于底座(1)的顶部并与底座(1)的顶部固定连接,所述伸缩杆(2)的输出端与支撑板(3)的底部固定连接,所述支撑板(3)的正面和背面均与活动板(4)的内侧铰接,所述伸缩杆(2)的表面与调节螺丝(5)的内侧活动连接,所述调节螺丝(5)的内侧延伸至伸缩杆(2)的内部并与伸缩杆(2)推杆的表面接触;
所述缓冲海绵(6)位于支撑板(3)的顶部并分别与支撑板(3)和活动板(4)的顶部固定连接,所述缓冲海绵(6)的表面与纺织布(7)的内侧活动连接,所述纺织布(7)的底部分别与支撑板(3)和活动板(4)的顶部固定连接。
2.根据权利要求1所述的一种体育教学用多功能练习架,其特征在于:所述支撑板(3)的底部设置有位于两个伸缩杆(2)之间的支撑杆(8),所述支撑杆(8)的前端和后端均活动连接有安装架(9),所述安装架(9)的顶部与活动板(4)的底部固定连接。
3.根据权利要求2所述的一种体育教学用多功能练习架,其特征在于:所述支撑板(3)的底部固定连接有弹性管夹(10),所述弹性管夹(10)位于两个支撑杆(8)之间。
4.根据权利要求1所述的一种体育教学用多功能练习架,其特征在于:所述底座(1)的内部固定连接有滚珠轮(11),所述滚珠轮(11)的底部贯穿底座(1)并延伸至底座(1)的外部。
5.根据权利要求1所述的一种体育教学用多功能练习架,其特征在于:所述底座(1)的表面开设有凹槽(12),所述凹槽(12)内部的顶部通过拉簧活动连接有吸盘脚(13),所述吸盘脚(13)的底部延伸至凹槽(12)的外部。
6.根据权利要求5所述的一种体育教学用多功能练习架,其特征在于:所述底座(1)的顶部活动连接有位于伸缩杆(2)外部的辅助环(14),所述辅助环(14)的底部通过连接杆贯穿底座(1)并延伸至凹槽(12)的内部与吸盘脚(13)的顶部固定连接。
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