CN216438760U - 一种折叠式课桌 - Google Patents

Abstract

本实用新型涉及折叠式课桌技术领域，具体为一种折叠式课桌；包括桌板与支撑座，所述支撑座内设有隔板，所述支撑座外壁对立设有两组滑槽，所述桌板远离所述支撑座一端铰接有支撑杆，所述支撑杆远离所述桌板一端与所述滑槽滑动连接，所述桌板下侧设有隐藏板，所述隐藏板下表面设有第一弹性件，所述第一弹性件远离所述隐藏板一端与所述隔板相连。本实用新型通过将桌板向两侧移动与位于桌板下侧的隐藏板相互组合增加桌面面积；通过支撑杆连接支撑座侧壁与桌板下表面提高桌板展开时的稳定性。

Description

一种折叠式课桌

技术领域

本实用新型涉及折叠式课桌技术领域，具体为一种折叠式课桌。

背景技术

课桌一直都是学校教学中重要的教学器材之一，就是学生上课用的桌子。在进行户外教学时需要一种便于搬运的折叠式课桌。

现有的折叠式课桌展开后延伸桌面稳定性不高，且展开过程繁琐，使用不方便。

基于此，实用新型设计了一种折叠式课桌，以解决上述问题。

实用新型内容

实用新型的目的在于提供一种折叠式课桌，以解决上述技术问题。

为实现上述目的，实用新型提供如下技术方案：一种折叠式课桌，包括桌板与支撑座，所述支撑座内设有隔板，两组所述桌板对立设于所述隔板上侧，两组所述桌板相背一侧贯穿所述支撑座侧壁，且所述桌板与所述支撑座侧壁滑动连接，所述支撑座外壁对立设有两组滑槽，所述桌板远离所述支撑座一端铰接有支撑杆，所述支撑杆远离所述桌板一端与所述滑槽滑动连接，所述桌板下侧设有隐藏板，所述隐藏板上表面与所述桌板相抵接，所述隐藏板下表面设有第一弹性件，所述第一弹性件远离所述隐藏板一端与所述隔板相连。

优选的，与所述桌板滑动方向相平行的所述支撑座两侧侧壁对立设有两组限位块，所述限位块下表面与所述桌板滑动连接。

优选的，所述桌板上下两侧面分别设有卡块与卡槽，所述卡块与所述桌板相铰接，相邻所述桌板设置的所述卡块与所述卡槽上下位置相反，所述卡块与相邻所述桌板上设置的卡槽相互卡接配合。

优选的，所述隐藏板上设有多组第二卡槽，所述第二卡槽与所述卡块相互卡接配合。

优选的，所述支撑座内设有多组储物抽屉，所述储物抽屉位于所述隔板下侧。

现有技术相比，本实用新型的有益效果是：本实用新型通过将桌板向两侧移动与位于桌板下侧的隐藏板相互组合增加桌面面积；通过支撑杆连接支撑座侧壁与桌板下表面提高桌板展开时的稳定性。

附图说明

为了更清楚地说明实用新型实施例的技术方案，下面将对实施例描述所需要使用的附图作简单地介绍，显而易见地，下面描述中的附图仅仅是实用新型的一些实施例，对于本领域普通技术人员来讲，在不付出创造性劳动的前提下，还可以根据这些附图获得其他的附图。

图1为本实用新型整体结构示意图；

图2为本实用新型整体结构侧视图；

图3为本实用新型桌板连接处结构示意图；

图4为图1中A处的结构放大图。

附图中，各标号所代表的部件列表如下：

1-桌板，11-卡块，12-卡槽，2-支撑座，21-隔板，22-限位块，23-储物抽屉，3-滑槽，31-支撑杆，4-隐藏板，41-第一弹性件，42-第二卡槽。

具体实施方式

下面将结合实用新型实施例中的附图，对实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有作出创造性劳动前提下所获得的所有其它实施例，都属于实用新型保护的范围。

结合图1-4：

一种折叠式课桌，包括桌板1与支撑座2，支撑座2内设有隔板21，两组桌板1对立设于隔板21上侧，两组桌板1相背一侧贯穿支撑座2侧壁，且桌板1与支撑座2侧壁滑动连接，支撑座2外壁对立设有两组滑槽3，桌板1远离支撑座2一端铰接有支撑杆31，支撑杆31远离桌板1一端与滑槽3滑动连接，桌板1下侧设有隐藏板4，隐藏板4上表面与桌板1相抵接，隐藏板4下表面设有第一弹性件41，第一弹性件41远离隐藏板4一端与隔板21相连。

进一步的，与桌板1滑动方向相平行的支撑座2两侧侧壁对立设有两组限位块22，限位块22下表面与桌板1滑动连接。

进一步的，桌板1上下两侧面分别设有卡块11与卡槽12，卡块11与桌板1相铰接，相邻桌板1设置的卡块11与卡槽12上下位置相反，卡块11与相邻桌板1上设置的卡槽12相互卡接配合。

进一步的，隐藏板4上设有多组第二卡槽42，第二卡槽42与卡块11相互卡接配合。

进一步的，支撑座2内设有多组储物抽屉23，储物抽屉23位于隔板21下侧。

本实用新型具体应用实施例：第一弹性件41可为弹簧制成。

支撑杆31在滑槽3限制下向上滑动时，推动桌板1向远离支撑座2方向移动，达到便于展开桌板1的目的。当桌板1展开时，支撑杆31、桌板1与支撑座2侧壁共同组成直角三角形，三角形为稳定结构，能增加桌板1稳定性。

桌板1展开后，隐藏板4上侧失去桌板1的阻挡，隐藏板4在第一弹性件41弹性恢复力的推动下向上移动至与桌板1平齐，桌板1与隐藏板4相互组合达到增加课桌使用面积的目的。收纳时仅需将隐藏板4向下按压后将桌板1移动至隐藏板4上方即可完成回收。便于课桌展开或折叠。

支撑座2内壁上还设置有限位块22，能够防止第一弹性件41的弹性恢复力过大将隐藏板4推离支撑座2顶部。

当桌板1收起时，相邻桌板1上的卡块11与卡槽12相互卡接匹配，将相邻桌板1固定牢固，防止搬运时桌板1随意滑动。桌板1上下两面皆设有卡块11与卡槽12，且上下面设置的卡块11与卡槽12设置方向相反，增加相邻桌板1固定牢固度。

卡块11围绕与桌板1铰接点旋转与卡槽12相互分离开后，将桌板1展开使隐藏板4移出，卡块11与隐藏板4上的第二卡槽4212相互卡接匹配，从而达到固定桌板1与隐藏板4相对位置的目的。

支撑座2内还设有多组储物抽屉23，利用支撑座2内多余的空间，便于学生收纳上课所需的课本等物件。

在实用新型的描述中，需要理解的是，术语“同轴”、“底部”、“一端”、“顶部”、“中部”、“另一端”、“上”、“一侧”、“顶部”、“内”、“前部”、“中央”、“两端”等指示的方位或位置关系为基于附图所示的方位或位置关系，仅是为了便于描述实用新型和简化描述，而不是指示或暗示所指的装置或元件必须具有特定的方位、以特定的方位构造和操作，因此不能理解为对实用新型的限制。

在实用新型中，除非另有明确的规定和限定，术语“安装”、“设置”、“连接”、“固定”、“旋接”等术语应做广义理解，例如，可以是固定连接，也可以是可拆卸连接，或成一体；可以是机械连接，也可以是电连接；可以是直接相连，也可以通过中间媒介间接相连，可以是两个元件内部的连通或两个元件的相互作用关系，除非另有明确的限定，对于本领域的普通技术人员而言，可以根据具体情况理解上述术语在实用新型中的具体含义。

尽管已经示出和描述了实用新型的实施例，对于本领域的普通技术人员而言，可以理解在不脱离实用新型的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型，实用新型的范围由所附权利要求及其等同物限定。

Claims (5)

1.一种折叠式课桌，包括桌板(1)与支撑座(2)，其特征在于：所述支撑座(2)内设有隔板(21)，两组所述桌板(1)对立设于所述隔板(21)上侧，两组所述桌板(1)相背一侧贯穿所述支撑座(2)侧壁，且所述桌板(1)与所述支撑座(2)侧壁滑动连接，所述支撑座(2)外壁对立设有两组滑槽(3)，所述桌板(1)远离所述支撑座(2)一端铰接有支撑杆(31)，所述支撑杆(31)远离所述桌板(1)一端与所述滑槽(3)滑动连接，所述桌板(1)下侧设有隐藏板(4)，所述隐藏板(4)上表面与所述桌板(1)相抵接，所述隐藏板(4)下表面设有第一弹性件(41)，所述第一弹性件(41)远离所述隐藏板(4)一端与所述隔板(21)相连。

2.根据权利要求1所述的一种折叠式课桌，其特征在于：与所述桌板(1)滑动方向相平行的所述支撑座(2)两侧侧壁对立设有两组限位块(22)，所述限位块(22)下表面与所述桌板(1)滑动连接。

3.根据权利要求1所述的一种折叠式课桌，其特征在于：所述桌板(1)上下两侧面分别设有卡块(11)与卡槽(12)，所述卡块(11)与所述桌板(1)相铰接，相邻所述桌板(1)设置的所述卡块(11)与所述卡槽(12)上下位置相反，所述卡块(11)与相邻所述桌板(1)上设置的卡槽(12)相互卡接配合。

4.根据权利要求3所述的一种折叠式课桌，其特征在于：所述隐藏板(4)上设有多组第二卡槽(42)，所述第二卡槽(42)与所述卡块(11)相互卡接配合。

5.根据权利要求1所述的一种折叠式课桌，其特征在于：所述支撑座(2)内设有多组储物抽屉(23)，所述储物抽屉(23)位于所述隔板(21)下侧。

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